x

Profil absolventa:

Vedomosti

Absolvent študijného programu cestovný ruch ovláda makroekonomické a mikroekonomické zákonitosti fungovania ekonomického systému a jeho súčastí, rozumie východiskám strategického, taktického a operatívneho manažmentu a má ucelený súbor vedomostí o cestovnom ruchu, vrátane poznania a porozumenia vzťahov k súvisiacim odborom.

Zručnosti

Absolvent študijného programu cestovný ruch dokáže aktívnym spôsobom získavať údaje o internom a externom prostredí podniku cestovného ruchu, použitím kvalitatívnych a kvantitatívnych metód ich analyzovať, vyhodnocovať a s využitím informačných technológií riešiť operatívne a strategické problémy podnikov cestovného ruchu, predovšetkým hotelov a cestovných kancelárií. Absolvent študijného programu cestovný ruch je samostatným zodpovedným jednotlivcom schopným nachádzať riešenia inovatívnym a udržateľným spôsobom, a tým prispievať k riešeniu spoločenských výziev v 21. storočí. Jeho profil tak korešponduje s dlhodobým zámerom rozvoja Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Absolvent študijného programu cestovný ruch sa vyznačuje nezávislým analytickým a kritickým myslením. Dokáže sa prispôsobiť zmeneným okolnostiam, získavať nové poznatky, aktívne rozširovať svoje vedomosti, myslieť ekonomicky a samostatne sa rozhodovať s využitím tvorivého prístupu. Má adekvátne počítačové zručnosti. Vie súvisle komunikovať v slovenskom a svetovom jazyku písomnou aj ústnou formou, prenášať informácie v pracovnom kolektíve i externom prostredí, obhajovať svoje postoje a návrhy. Dokáže koordinovať postupy v tímoch a niesť zodpovednosť za výsledky pracovného tímu. Vie identifikovať a zhodnotiť etické, sociálne a ďalšie súvislosti riešených problémov v kontexte ekonomického prostredia.

Kompetencie

Osvojené vedomosti, zručnosti a kompetencie mu umožňujú pokračovať v druhom stupni vysokoškolského štúdia, pracovať na základnej a strednej úrovni manažmentu v podnikoch cestovného ruchu, najmä v hoteloch a cestovných kanceláriách, resp. s vysokou mierou samostatnosti podnikať.

Ciele vzdelávania:

Vzdelávacími cieľmi ŠP sú:

Hlavnými výstupmi vzdelávania podľa jednotlivých typov výstupov sú:

Vedomosti

Absolvent študijného programu cestovný ruch ovláda základné všeobecné ekonomické a manažérske pojmy a má ucelený súbor vedomostí o cestovnom ruchu, vrátane poznania a porozumenia vzťahov k súvisiacim odborom. Absolvent:

• má široké vedomosti o ekonomike podniku, predovšetkým o majetku podniku, zdrojoch financovania, alokácii kapitálu, nákladoch, výdavkoch a ovplyvňujúcich faktoroch, kalkulácii cien, výnosoch, príjmoch a ovplyvňujúcich faktoroch, ako aj o výsledku hospodárenia podniku,
• pozná postavenie a význam manažmentu v systéme spoločenských a ekonomických vied, má rozsiahle vedomosti o základných funkciách manažmentu,
• rozumie podstate a obsahu nástrojov marketingového mixu v nadväznosti na cieľový trh,
• pozná podstatu udržateľného rozvoja cestovného ruchu ako spoločensko-ekonomického  fenoménu a holistického konceptu,
• rozumie ekonomickým, sociálnym a environmentálnym vplyvom cestovného ruchu, vie identifikovať úlohy a práva subjektov zainteresovaných na rozvoji cestovného ruchu,
• pozná legislatívne, ekonomické a materiálne podmienky podnikania v hoteloch, cestovných kanceláriách a ostatných podnikoch cestovného ruchu vrátane poznania praktických súvislostí a vzťahov,
• pozná požiadavky na vybavenosť hotelov, ako aj ostatných ubytovacích zariadení, technologické procesy v ubytovacích zariadeniach, ako aj najnovšie trendy v ich prevádzke,
• pozná a rozumie technológii sprostredkovania, organizovania a poskytovania služieb cestovných kancelárií,
• má prehľad o informačných technológiách využívaných v hoteloch, cestovných kanceláriách a ostatných podnikoch cestovného ruchu.

Zručnosti

Absolvent študijného programu cestovný ruch má zároveň rozvinuté viaceré zručnosti:

• dokáže aktívne a samostatne získavať údaje o internom a externom prostredí podniku cestovného ruchu,
• použitím kvalitatívnych a kvantitatívnych metód je schopný analyzovať a vyhodnocovať relevantné údaje o internom a externom prostredí podniku cestovného ruchu,
• na základe relevantných informácií dokáže hodnotiť efektívnosť podnikových procesov a účinnosť prijatých riešení s dôrazom na ich udržateľnosť,
• dokáže vykonávať a hodnotiť pracovné činnosti v podnikoch cestovného ruchu,
• dokáže posúdiť súčasnú úroveň riadenia prevádzky podnikov cestovného ruchu a aplikovať najnovšie poznatky v riadení ich prevádzky,
• dokáže integrovať poznatky z ekonomiky podniku, manažmentu a marketingu, manažmentu ľudských zdrojov a podnikania v hotelierstve a cestovných kanceláriách na riešenie aktuálnych problémov podnikov cestovného ruchu,
• dokáže riešiť operatívne a strategické problémy podnikov cestovného ruchu, predovšetkým hotelov a cestovných kancelárií,
• dokáže aplikovať vhodné informačné systémy na rôznych úsekoch činnosti podniku cestovného ruchu,
• vie posúdiť vhodnosť použitia štatistických informácií získaných z používaných informačných systémov,
• vie aktívnym spôsobom získavať informácie potrebné na vypracovanie marketingového a finančného plánu pre konkrétny podnik cestovného ruchu,
• prierezové vedomosti z ekonomiky podniku, práva, manažmentu a marketingu vie použiť pri vypracovaní podnikateľského plánu pre konkrétny malý/stredný podnik cestovného ruchu,
• vie zhodnotiť úspešnosť vlastného podnikateľského zámeru.

Kompetencie

Absolvent študijného programu cestovný ruch má viaceré získané a prenositeľné kompetencie. Absolvent:

• vie samostatne získavať nové poznatky, aktívne rozširovať svoje vedomosti a organizovať svoje učenie,
• vie pracovať s informáciami, má adekvátny písomný a ústny prejav a primerané prezentačné zručnosti,
• pri riešení problémov v podnikoch cestovného ruchu aplikuje kritické myslenie a tvorivý prístup,
• dokáže pracovať v tíme, niesť zodpovednosť za výsledky tímu,
• dokáže primerane komunikovať v rámci kolektívu a vyjednávať,
• dokáže vytvoriť predpoklady pre aktívnu participáciu riadených subjektov z hľadiska ovplyvňujúcich procesov na dosiahnutí stanovených cieľov,
• dokáže identifikovať etické a sociálne súvislosti riešených problémov,
• je schopný sa samostatne rozhodovať,
• je schopný myslieť a konať ekonomicky,
• má adekvátne počítačové zručnosti,
• dokáže sa prispôsobiť zmeneným okolnostiam, je schopný identifikovať a riešiť problémy.

Absolvent študijného programu cestovný ruch je vďaka svojim vedomostiam, zručnostiam a kompetenciám nadobudnutým, resp. posilneným počas štúdia, pripravený na výkon nasledovných povolaní:

• Manažér ubytovacieho zariadenia - Kód kvalifikácie: C1411004-00715; SK ISCO-08: 1411004,
• Prevádzkar ubytovacieho, stravovacieho zariadenia - Kód kvalifikácie: C5151001-00735; SK ISCO-08: 5151001,
• Vedúci recepcie - Kód kvalifikácie: C4224001-00734; SK ISCO-08: 4224001,
• Pracovník cestovnej kancelárie, agentúry - Kód kvalifikácie: U4221001-00730; SK ISCO-08: 4221001,
• Manažér cestovnej kancelárie, agentúry - Kód kvalifikácie: U1439009-00728; SK ISCO-08: 1439009,
• Manažér v oblasti marketingu - Kód kvalifikácie: C1221002-00711; SK ISCO-08: 1221002.

Uvedené indikované povolania vychádzajú zo štatistickej klasifikácie povolaní SK-ISCO-08. Potenciál študijného programu cestovný ruch z pohľadu uplatnenia absolventov svojim písomným stanoviskom potvrdili viacerí zástupcovia zamestnávateľov - Hotel The Grand Vígľaš ****, Premium Star Hotels, a. s., AGRITOURS Slovakia, Cestovná kancelária, s. r. o., STAHL REISEN, spol. s r. o., cestovná kancelária, ako aj Zväz  cestovného  ruchu  Slovenskej  republiky. Písomné vyjadrenia externých zainteresovaných strán o indikovaných povolaniach sú súčasťou akreditačného spisu.

Nejde o regulované povolania, preto nebolo potrebné žiadať súhlasné stanoviská.

Uplatniteľnosť absolventov vyjadrujeme (1) ich teoretickou uplatniteľnosťou, (2) všeobecnými výsledkami ich uplatnenia získanými na základe sekundárnych údajov a (3) spätnou väzbou od absolventov na základe primárneho zisťovania.

1. Teoretická uplatniteľnosť absolventov je daná povolaniami, na ktoré je absolvent štúdia pripravený. Ide pritom o manažéra ubytovacieho zariadenia, prevádzkara ubytovacieho, resp. stravovacieho zariadenia, vedúceho recepcie, manažéra, resp. pracovníka cestovnej kancelárie a cestovnej agentúry, ako aj manažéra v oblasti marketingu.
2. Všeobecné výsledky uplatnenia absolventov študijného programu čerpáme z verejne dostupných sekundárnych zdrojov. Výsledky uplatniteľnosti absolventov študijného programu sú zverejnené na webovom sídle: https://uplatnenie.sk/?degree=S%C5%A0&region=&school=&field=&year=2019, kde sú prezentované údaje za akademický rok 2018/2019. Podľa výsledkov projektu Ministerstva práce, sociálnych vecí a rodiny Uplatnenie (po stopách absolventov) 84 % absolventov študijného programu cestovný ruch z roku 2019 pokračovalo vo vysokoškolskom štúdiu, pričom 6 % sa zamestnalo, 2 % pracovali na dohodu, 2 % boli na materskej dovolenke, 2 % boli nezamestnaní a 4 % sa uplatnili inak (napr. práca v zahraničí).
3. Uplatniteľnosť absolventov sa taktiež bude v súlade so Smernicou č. 2/2022 Pravidlá hodnotenia kvality vzdelávania na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici od akademického roka 2021/2022 systematicky hodnotiť prostredníctvom získavania relevantnej spätnej väzby od absolventov. Tí sa budú vyjadrovať k tomu, či vykonávajú prácu súvisiacu s absolvovaným študijným programom, a či je absolvovanie študijného programu vhodné odporúčať aj ďalším uchádzačom. V čase vypracovania opisu študijného programu sa takého hodnotenie neuskutočnilo.

K úspešným absolventom študijného programu cestovný ruch patria napríklad:

• Ing. Tomáš Sokologorský, pozícia: generálny manažér hotela The Grand Vígľaš ****,
• Ing. Jaroslav Kubaľa, PhD., pozícia: výkonný riaditeľ Premium Star Hotels,
• Ing. Miroslav Knižka, PhD., pozícia: výkonný riaditeľ Horeca Group, s. r. o.,
• Mgr. Ing. Daniela Chrančoková PhD., pozícia: predsedkyňa krajskej organizácie cestovného ruchu Banskobystrický kraj Turizmus,
• Ing. Jiří Pěč, PhD., pozícia: výkonný riaditeľ oblastnej organizácie cestovného ruchu Stredné Slovensko,
• Ing. Zuzana Pajtášová, pozícia: projektový a produkčný manažér krajskej organizácie cestovného ruchu Košice Region Tourism
• Ing. Michal Beňuška, pozícia: Supervisor customer service, Pelikan.sk.

Uvedení absolventi súhlasili so zverejnením ich osobných údajov podpísaním súhlasu. Informácie o ďalších úspešných absolventoch študijného programu sú dostupné na: https://www.ef.umb.sk/absolvent/uspesni-absolventi/

Hotel Grand Vígľaš, Vígľaš č. 602, 962 02 Vígľaš, Ing. Tomáš Sokologorský, MBA, generálny riaditeľ

Pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe sú z hľadiska ich vymedzenia definované v Smernici UMB č. 1/2021 Vytváranie, úprava a schvaľovanie študijných programov a podávanie žiadostí Slovenskej akreditačnej agentúre pre vysoké školstvo a to v súlade ECTS Users' Guide 2015 a zákonom č. 131/2022 Z. z. o vysokých školách. Pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe cestovný ruch sú definované v študijnom poriadku Univerzity Mateja Bela: https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy/studijny-poriadok.html

Pri tvorbe odporúčaného študijného plánu sme sa okrem uvedených dokumentov riadili nasledovnými pravidlami:

• kreditové ohodnotenie predmetov sa odvíja od časovej náročnosti práce študenta spravidla v rozsahu 1 800 hodín za akademický rok v dennej forme štúdia vrátane samostatného štúdia a samostatnej tvorivej činnosti, čo predstavuje v priemere 30 hodín/1 kredit,
• pridelená kreditová dotácia odráža časovú záťaž študenta potrebnú pre nadobudnutie predpísaných výsledkov vzdelávania,
• časová a obsahová následnosť predmetov v odporúčanom študijnom pláne je stanovená tak, aby jeho absolvovaním študent dosiahol požadované vedomosti, zručnosti a kompetencie,
• profilové predmety sú vymedzené len zo skupiny povinných a povinne voliteľných predmetov,
• podiel kreditov za povinné profilové predmety tvorí minimálne 1/3 z celkového počtu kreditov za povinné predmety.

Odporúčaný študijný plán je dostupný v akademickom informačnom systémy AIS2 a je verejne dostupný na webovom sídle fakulty https://www.ef.umb.sk/student/akreditovane-studijne-programy/bakalarske-studijne-programy-bc/cestovny-ruch-denna/.

Odporúčaný študijný plán obsahuje názvy povinných predmetov, povinne voliteľných predmetov, kreditovú dotáciu predmetu, základné vzdelávacie činnosti a ich výmeru v hodinách, odporúčaný semester, záťaž študenta v hodinách a vyučujúcich predmetu. V študijnom pláne sú osobitne vyznačené profilové predmety. Študenti majú možnosť absolvovať dva povinné profilové predmety (Hotelierstvo, Informačné systémy v cestovnom ruchu 1) aj v anglickom jazyku. Všetky informačné listy predmetov obsahujú ciele a výstupy vzdelávania, identifikačné údaje o predmete, pravidlá priebežného a záverečného hodnotenia predmetu, literatúru, rozdelenie časovej záťaže medzi metódy a vzdelávacie činnosti. Informačné listy sú dostupné v akademickom informačnom systéme AIS2.

V študijnom pláne študijného programu cestovný ruch nie sú žiadne prerekvizity ani korekvizity. Pri každom predmete v rámci odporúčaného študijného plánu sú stanovené používané vzdelávacie činnosti vrátane ich hodinovej dotácie. Vzdelávacia činnosť sa na všetkých predmetoch realizuje  kombinovanou  metódou,  čo  je  uvedené  aj v informačných listoch jednotlivých predmetov odporúčaného študijného plánu. Osnova predmetu je povinnou súčasťou informačných listov všetkých predmetov odporúčaného študijného plánu. V jednotlivých informačných listoch predmetov je uvedené pracovné zaťaženie študenta a podiel jednotlivých činností (napr. účasť na priamej vyučovacej činnosti, práca na seminárnej práci, samoštúdium a pod.) na celkovej záťaži študenta. Kreditová dotácia predmetov odráža ich náročnosť a intenzitu/mieru pracovného zaťaženia študenta. Je uvedená pri každom predmete v odporúčanom študijnom pláne. V informačnom liste každého predmetu sú určení vysokoškolský učitelia, ktorí sa podieľajú na zabezpečovaní daného predmetu. Informácie o jednotlivých osobách vrátane, ich kontaktných údajov, sú zverejnené na webovom sídle Ekonomickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Miestom uskutočňovania študijného programu je Ekonomická fakulta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.

Odporúčaný študijný plán obsahuje názvy povinných predmetov, povinne voliteľných predmetov, kreditovú dotáciu predmetu, základné vzdelávacie činnosti a ich výmeru v hodinách, odporúčaný semester, záťaž študenta v hodinách a vyučujúcich predmetu. V študijnom pláne sú osobitne (tučným písmom) vyznačené profilové predmety.

Výstupy vzdelávania, pravidlá ich hodnotenia, vzdelávacie činnosti, metódy výučby, osnova, pracovné zaťaženie študenta sú súčasťou informačných listov predmetu.

Informačné listy predmetov sú dostupné v akademickom informačnom systéme AIS2 a sú verejne dostupné na webovom sídle fakulty https://www.ef.umb.sk/student/akreditovane-studijne-programy/bakalarske-studijne-programy-bc/cestovny-ruch-denna/.

počet kreditov za povinné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia / ukončenie časti štúdia: 137 (z toho 10 za záverečnú prácu a jej obhajobu a 4 za odbornú prax),

počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia / ukončenie časti štúdia: 28,

počet kreditov za výberové predmety potrebných na riadne skončenie štúdia / ukončenie časti štúdia: 15,

počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia: 10,

počet kreditov za odbornú prax potrebných na riadne skončenie štúdia / ukončenie časti štúdia: 4.

Pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania a hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov sú definované v Študijnom poriadku UMB v čl. 14 https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy/studijny-poriadok.html.

Metódy verifikácie dosahovania výstupov vzdelávania, kritéria a podmienky absolvovania predmetu sú uvedené v informačných listoch predmetov študijného programu a komunikované študentom na začiatku semestra. Výsledky verifikácie a hodnotenia študentov sú zverejnené študentovi v akademickom informačnom systéme. Na požiadanie študenta je učiteľ povinný poskytnúť študentovi spätnú väzbu k výsledku hodnotenia.

Možnosti opravných postupov voči hodnoteniu sú definované:

• v Študijnom poriadku UMB v čl. 14, čl. 27 https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy/studijny-poriadok.html
• okrem toho sa študenti môžu obrátiť na osobu zodpovednú za študijný program, študijného poradcu, na vedúceho katedry alebo na prodekanku pre pedagogickú činnosť, ktorí sú povinní sa zaoberať každým podnetom.

Podmienky uznávania štúdia, alebo časti štúdia sú definované v Študijnom poriadku UMB v čl. 7, čl.16 a čl. 17 https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy/studijny-poriadok.html

Zoznam tém obhajovaných záverečných prác v predchádzajúcom akademickom roku je zverejnený na stránke https://www.ef.umb.sk/student/akreditovane-studijne-programy/bakalarske-studijne-programy-bc/cestovny-ruch-denna/ucitelia-studijneho-programu/

Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe

Pravidlá týkajúce sa záverečných prác sú definované v Smernici č. 2/2021 Úprava písomných vysokoškolských prác, záverečných prác a habilitačných prác https://www.ef.umb.sk/student/statne-skusky-a-zaverecne-prace/zaverecne-prace/smernica-o-uprave-pisomnych-vysokoskolskych-prac-zaverecnych-prac-a-habilitacnych-prac.html, a podrobne preberané v rámci povinného predmetu Seminár k bakalárskej práci.

Katedra cestovného ruchu, ako gestorská katedra študijného programu Cestovný ruch, zverejňuje na svojich webových stránka interné pokyny upravujúce proces vypisovania a prihlasovania sa na záverečné práce a usmernenia týkajúce sa odovzdávania záverečných prác a priebehu štátnych záverečných skúšok. Informácie sú dostupné na stránke https://www.ef.umb.sk/katedry/katedra-cestovneho-ruchu/oznamy-pre-bakalarov/, https://www.ef.umb.sk/katedry/katedra-cestovneho-ruchu/oznamy-pre-diplomantov/

Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov

Podpora individuálnych mobilít študentov je jednou zo strategických priorít Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici v oblasti internacionalizácie. Uvedená priorita je podrobne rozpracovaná v dokumente Stratégia internacionalizácie dostupnom na https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/referat-medzinarodnej-spoluprace-14927/strategie.html a v Smernici č. 4/2025 o mobilitách Erasmus+ na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/referat-medzinarodnej-spoluprace-14927/erasmus/erasmus/. Informácie o mobilitách v zahraničí sú v súčasnosti zverejnené na webovej stránke Ekonomickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici v slovenskom https://www.ef.umb.sk/fakulta/medzinarodne-vztahy/informacie-pre-studentov/ a anglickom https://www.ef.umb.sk/en/students/student-mobilities/ jazyku.

Pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov

Študenti  sú  kontinuálne  oboznamovaní  so  zásadami a pravidlami dodržovania akademickej etiky, a to v prvom roku štúdia v rámci predmetov Úvod do štúdia na vysokej škole a Kultúra prejavu, pri zadávaní seminárnych prác a projektov na jednotlivých predmetoch študijného programu a v rámci Seminára k bakalárskej práci. Vyučujúci dôsledne preverujú pôvodnosť predloženej seminárnej práce, vypracovanej štúdie alebo projektu. Podľa Študijného poriadku UMB čl. 2 ods. 10 a 11, pri nedodržaní akademickej etiky a pri podvádzaní pri vykonávaní študijnej môže byť podanie podnetu na disciplinárne konanie. Na Univerzite Mateja Bela je ustanovená Etická komisia, ktorá rieši otázky a problémy týkajúce sa dodržiavania akademickej etiky zo strany zamestnancov aj študentov. Relevantné informácie súvisiace s Etickou komisiou a jej pôsobnosťou sú zverejnené a webovom sídle univerzity https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/. Disciplinárne priestupky rieši Disciplinárna komisia UMB, jej postavenie a činnosť upravuje Disciplinárny a rokovací poriadok disciplinárnej komisie UMB https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy/disciplinarny-poriadok.

Súčasne má Univerzita Mateja Bela vypracovaný Rámec zodpovedného využívania umelej inteligencie na UMB, ktorého cieľom je aby študenti a pedagógovia používali AI zodpovedne, eticky a v súlade so základnými hodnotami UMB https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/ramec-zodpovedneho-vyuzivania-umelej-inteligencie-na-umb.html

Postupy aplikovateľné pre študentov so špecifickými potrebami

Univerzita a jej súčasti poskytujú uchádzačom a študentom so špecifickými potrebami primerané úpravy a podporné služby a vytvárajú prostredie na vyrovnávanie príležitostí študovať na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Postupy pre uchádzačov a študentov so špecifickými potrebami sú uvedené v Sprievodcovi štúdia pre študentov so špecifickými potrebami  na  Univerzite  Mateja  Bela v Banskej Bystrici a ďalšími zverejnenými pokynmi na webovej stránke univerzity https://www.umb.sk/student/student-so-specifickymi-potrebami/. Na Ekonomickej fakulte Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici máme ustanovenú funkciu koordinátora pre prácu so študentmi so špecifickými potrebami, ktorý poskytuje podporu týmto študentom pri ich adaptovaní sa na vysokoškolské prostredie, ako aj pri riešení rôznych situácií súvisiacich so štúdiom https://www.ef.umb.sk/student/doplnujuce-informacie-pre-studentov/studenti-so-specifickymi-potrebami.html.

Postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študenta

Postupy pri podávaní podnetov a odvolaní so strany študentov sú definované v Smernici o vybavovaní sťažností https://www.umb.sk/univerzita/verejnost-a-media/podnety-peticie-a-staznosti/staznosti/. Študenti majú možnosť podávať podnety a šťažnosti prostredníctvom anonymného dotazníka na webovom sídle fakulty https://www.ef.umb.sk/student/podnety-od-studentov/ .Podnetmi sa zaoberá prodekan pre pedagogickú činnosť.

Informačné listy predmetov sú dostupné v akademickom informačnom systéme AIS2 a sú verejne dostupné na webovom sídle fakulty https://www.ef.umb.sk/student/akreditovane-studijne-programy/bakalarske-studijne-programy-bc/cestovny-ruch-denna/.

Aktuálny harmonogram akademického roka je dostupný na webovom sídle fakulty Harmonogram akademického roka | Študent | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela (umb.sk)

Aktuálny rozvrh je prístupný cez akademický informačný systém AIS2.

doc. Ing. Tomáš Gajdošík, PhD.

docent

[email protected]

048/446 2215

https://www.ef.umb.sk/tgajdosik/

prof. Ing. Kristína Pompurová, PhD.

Katedra cestovného ruchu

[email protected]

048/446 2211

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11599

https://www.ef.umb.sk/kpompurova/

predmet: Cestovné kancelárie; Manažment cestovných kancelárií; Základy udržateľného cestovného ruchu

prof. Ing. Vanda Maráková, PhD.

Katedra cestovného ruchu

[email protected]

048/446 2216

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11230

https://www.ef.umb.sk/vmarakova/

predmet: Marketing podnikov cestovného ruchu

doc. Ing. Andrej Malachovský, PhD.

Katedra cestovného ruchu

[email protected]

048/446 2218

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11214

https://www.ef.umb.sk/malachov/

predmet: Hotelierstvo (Hospitality Management); Manažment; Manažment hotelov

doc. Ing. Radka Marčeková, PhD.

Katedra cestovného ruchu

[email protected]

048/446 2217

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18487

https://www.ef.umb.sk/rmarcekova/

predmet: Ekonomika podniku; Podnikanie v cestovnom ruchu

doc. Ing. Tomáš Gajdošík, PhD.

Katedra cestovného ruchu

[email protected]

048/446 2215

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/25053

https://www.ef.umb.sk/tgajdosik/

predmet: Informačné systémy v cestovnom ruchu 1 (Information Systems in Tourism 1)

https://www.ef.umb.sk/student/akreditovane-studijne-programy/bakalarske-studijne-programy-bc/cestovny-ruch-denna/ucitelia-studijneho-programu/

Zoznam učiteľov študijného programu je dostupný na webovom sídle fakulty https://www.ef.umb.sk/student/akreditovane-studijne-programy/bakalarske-studijne-programy-bc/cestovny-ruch-denna/ucitelia-studijneho-programu/

Zoznam školiteľov záverečných prác je zverejnený na webovom sídle fakulty https://www.ef.umb.sk/student/akreditovane-studijne-programy/bakalarske-studijne-programy-bc/cestovny-ruch-denna/ucitelia-studijneho-programu/

Vedecko-pedagogické charakteristiky školiteľov sú prílohou žiadosti o akreditáciu študijného programu.

Ing. Branislav Očkaik, MSc., [email protected]

Informácie o ročníkových a študijných poradcoch sú k dispozícii na webovej stránke: Ročníkoví vyučujúci | Štúdium | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela (umb.sk)

Študijným poradcom pre študijný program cestovný ruch je osoba zodpovedná za kvalitu študijného programu:

• doc. Ing. Tomáš Gajdošík, PhD. 

Študentom sú zároveň v rámci ich konzultačných hodín k dispozícii aj ročníkoví učitelia:

• Mgr. Ivana Šimočková, PhD. (1.ročník),
• doc. Ing. Radka Marčeková, PhD. (2. a 3. ročník).

Študijná referentka:

Ing. Lucia Horvátová, vedúca študijného oddelenia, [email protected], 048 446 6127,

Študijná referentka:

• Ing. Alena Dobrotová, referentka pre inžiniersky ŠP ekonomika a riadenie cestovného ruchu, [email protected], 048 446 6125,

Referentka pre sociálne veci:

• Jana Lobbová, [email protected], 048 446 1152,

Koordinátor pre uchádzačov a študentov so špecifickými potrebami:

• doc. Ing. Radoslav Kožiak, PhD., [email protected], 048 446 2014

Referentka medzinárodnej spolupráce:

• Mgr. Jana Prašovská [email protected] , 048/446 2123

Iný administratívny personál:

• Mgr. Terézia Petková - kancelária preukazov UMB, helpdesk, [email protected] ; [email protected]; tel. č.: +421/48 4466514
• Ivana Kapustíková - vedúci, referentka správy AIS, helpdesk, [email protected], +421-48 4466213,
• Ing. Pavol Lupták - oddelenie výpočtovej a didaktickej techniky (e-mailové kontá, LMS Moodle, helpdesk), [email protected], +421-48 4462165,
• Milan Lichý - správca IKT, helpdesk, [email protected], +421-48 4462169,
• Michal Kindl - správca IKT, helpdesk, [email protected], +421-48 4462166,

Ekonomická fakulta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici sa neustále snaží inovovať a modernizovať technické vybavenie v učebniach a posluchárňach, rovnako tak aj vybavenie zamestnancov.

Celkovo fakulta v súčasnosti disponuje 410 stolovými počítačmi; 50 stolovými počítačmi sú vybavené učebne, posluchárne či seminárne miestnosti a zasadačky, ktoré využívajú  pri  vyučovaní   učitelia.   Študenti   využívajú v učebniach 92 tenkých klientov, prostredníctvom ktorých sa pripájajú na školské servery a 87 počítačov používajú študenti v počítačových učebniach. Zvyšný počet stolových počítačov používajú zamestnanci vo svojich kanceláriách. Fakulta disponuje aj približne 200 notebookmi, ktoré primárne využívajú zamestnanci na prácu doma či pri realizovaní pracovných ciest, prípadne sú notebookmi vybavené niektoré zasadačky.

Všetky posluchárne, učebne a zasadačky sú vybavené video premietacou technikou v podobe projektorov (45 ks), TV (12 ks), 55“ a 65“ dotykových displejov (3 ks), interaktívnych tabúľ (3 ks) a dotykových monitorov k PC v učebniach a posluchárňach (15 ks).

Súčasťou učební, posluchární, zasadačiek a špeciálnych seminárnych miestností sú aj video a audio zariadenia, ktoré umožňujú bezproblémové online či hybridné vyučovanie – videokonferenčné sety (7 ks), webkamery (50 ks), všesmerové mikrofóny (50 ks).

Zamestnanci rovnako disponujú vo svojich kanceláriách webkamerami, všesmerovými mikrofónmi alebo setmi slúchadlá a mikrofón, grafickými tabletmi so stylusom alebo tabletmi s perami.

Na fakulte je zriadených 8 počítačových učební (7 v Banskej Bystrici a 1 na IMS v Poprade), z toho 3 sú vybavené tzv. RDS klientami (celkovo 92 ks), prostredníctvom ktorých sa pripájajú študenti na RDP Server a 5 počítačových učební, ktoré sú vybavené stolovými počítačmi (celkovo 87 počítačov).

Všetci študenti i zamestnanci zároveň môžu využívať vzdialený prístup na servery UMB zo svojich súkromných stolových počítačov alebo notebookov s využitím šifrovanej VPN (prostredníctvom RDP klienta na svojom PC sa pripoja na RDS server UMB), a majú tak možnosť využívať potrebný softvér aj pri dištančnom vyučovaní bez obmedzenia.

Na fakulte majú k dispozícii všetci zamestnanci 10 multifunkčných veľkých centrálne spravovaných tlačiarní so skenerom a kopírkou. Okrem toho majú zamestnanci k dispozícii celkovo 106 iných tlačiarní a multifunkčných zariadení (tlačiareň, skener a kopírka).

Všetky počítače a notebooky sú pripojené k internetu káblom. Na fakulte je rozmiestnených 77 WiFi AP zariadení, z toho 32 ks značky CISCO a 45 značky Ubiquiti, ktoré slúžia pre potreby edukačného procesu pre zamestnancov i študentov.

V priestoroch fakulty majú študenti k dispozícii Copy Centrum, Samovzdelávacie stredisko na štúdium cudzích jazykov, pobočku univerzitnej knižnice so študovňou, ktorú dopĺňajú 2 ďalšie študovne.

Všetky informácie o študijnom programe vrátane informačných listov jednotlivých predmetov sú dostupné v Akademickom informačnom systéme (AiS2). Základné informácie a odporúčaný študijný plán jednotlivých študijných programov je dostupný na webovej stránke fakulty a v sprievodcovi štúdia. Sylaby predmetov, kritériá splnenia podmienok na získanie kreditov a kvalitatívneho hodnotenia sú súčasťou kurzov vytvorených pre každý predmet v rámci e-learningového portálu LMS Moodle (LMS).

LMS je na platforme Moodle, a je určený ako primárny nástroj pre riadenie distančného vzdelávania (materiály, prednášky, skriptá, úlohy, testy, termíny, hodnotenia a podobne). V rámci kurzov k jednotlivým predmetom v LMS majú študenti k dispozícii všetky študijné materiály potrebné na úspešné ukončenie a zvládnutie daného predmetu.

Prístup k študijnej literatúre, informačným databázam a ďalším informačným zdrojom:

Študenti okrem tradičných printových študijných materiálov dostupných v univerzitnej knižnici majú možnosť pristupovať aj k elektronickým knižným zdrojom, vedeckým článkom a iným publikáciám prostredníctvo univerzitnej knižnice. Z každého školského PC sa dá pripojiť na 20 platených databáz publikačných výstupov, ku ktorým má fakulta licencovaný univerzitný prístup (napr. ProQuest eBook Central, Emerald, Science Direct, Wiley Online Library či HST a iné). K vyššie zmieneným online databázam majú  študenti prístup aj z pohodlia domova prostredníctvom VPN pripojenia. Vedecké monografie, učebnice a skriptá z dielne zamestnancov fakulty sú postupne digitalizované a sprístupňované študentom prostredníctvom Virtuálnej študovne (https://digitalnakniznica.cvtisr.sk/page/umb-digitalna- kniznica) a Repozitára Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici (https://repo.umb.sk/) v nadväznosti na politiku otvoreného prístupu Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.

Univerzitná knižnica UMB disponuje 5 študovňami, referátom absenčných výpožičiek a vzdelávacím centrom Mateja Bela. Ekonomická študovňa poskytuje študentom absenčné a prezenčné výpožičky, registráciu používateľov, poradenské a bibliografické informácie, reprografické služby, možnosť vrátenia knihy prostredníctvom biblioboxu. Disponuje 32 292 knižnými dokumentmi a 37 titulmi periodík v podobe vedeckých a odborných časopisov, dennú tlač, týždenníky a mesačníky.

Prístup k informačným technológiám:

Študenti  Ekonomickej  fakulty  Univerzity  Mateja  Bela v Banskej Bystrici majú bohatý a veľmi pružný prístup  k informačným technológiám. V prípade technických problémov s informačnými systémami sa študenti i zamestnanci môžu obrátiť na stránku technickej podpory helpdesk.umb.sk (https://helpdesk.umb.sk/), na ktorej nájdu všeobecné informácie, návody a postupy k používateľským kontám, ku kontám Office 365, k AiS2, LMS Moodle, k pripojeniu na internet a WiFi v priestoroch fakulty a internátov, ako aj k študentským preukazom.

Študenti majú k dispozícii rozvrhy v systéme AiS2, prostredníctvom ktorého sa prihlasujú na záverečné i priebežné skúšky, dostávajú priebežné i záverečné hodnotene. Vyučujúci komunikujú so študentmi prostredníctvom ich študentských mailových schránok, prípadne prostredníctvom možnosti zasielania hromadných mailov cez AiS2 alebo príslušný kurz v LMS Moodle.

Každý študent a vyučujúci má na základe svojho študentského alebo zamestnaneckého univerzitného účtu prístup k piatim licenciám balíka Office 365 (Word, Excel, PowerPoint, Access, Outlook, OneDrive, PowerBI, Teams, Whteboard, a iné).

Každá katedra prevádzkuje na webe fakulty katedrové sekcie, prostredníctvom ktorých oboznamuje študentov a verejnosť s dôležitými informáciami, aktualitami a pod. Súčasťou softvérového vybavenia, ktoré majú študenti k dispozícii pre potreby vzdelávacieho procesu, je okrem aplikácii dostupných v rámci balíka Office 365 alebo MS Office 2016/2019, R a R-Studio, štatistický softvér IBM SPSS 28, SAP, Power BI, SQL, Inkscape, CorelDRAW, 7Zip, WinRAR, JAVA, Adobe Reader (v niektorých prípadoch Adobe Acrobat Pro), QGIS, Notepad ++, webové prehliadače Windows Explorer alebo Edge, Mozilla Firefox, Google Chrome, IrfanView, VLC player, Total Commander, PC Translátor, Abbyy Fine Reader či softvér na nahrávane videa (v niektorých učebniach je to Camtasia, vo väčšine prípadov Open Broadcaster Software) a iné.

Dištančné vzdelávanie je realizované najmä prostredníctvom pravidelných videokonferenčných online stretnutí podľa rozvrhu pre daný semester prostredníctvom aplikácie MS Team, ktorá umožňuje využiť aj audioprednášky, zdieľanie dokumentov, chatovanie, vytváranie samostatných študijných skupín.

Každý vyučovaný predmet má v danom semestri vytvorený samostatný tím, ktorého členmi sú vyučujúci a študenti daného predmetu. Súčasne s MS Teams je používaný LMS Moodle ako nástroj pre poskytovanie študijných materiálov vo forme učebných textov, prednášok, zadaní, dátových súborov, riešení a videoprezentácií. LMS Moodle slúži aj na priebežné a záverečné odovzdávanie zadaní študentov a poskytovanie kontroly formou testov a poskytovanie spätnej väzby študentom. Okrem aplikácie MS Teams, pedagógovia využívajú v niektorých prípadoch aplikáciu Zoom či Google Meet alebo Cisco Webex. Učitelia majú možnosť používať education licenciu od Slido pre vyššiu interakciu študentov pri online vyučovaní alebo získavaní spätnej väzby.

V prípade potreby špeciálneho softvéru inštalovaného v počítačových učebniach majú študenti k týmto počítačom zabezpečený vzdialený prístup prostredníctvom šifrovanej VPN a majú tak možnosť využívať potrebný softvér aj pri dištančnom vyučovaní bez obmedzenia.

Prístupy, manuály e-learningových portálov:

V prípade dištančného (prípade aj hybridného) vzdelávania online výučba prebieha prostredníctvom aplikácie MS Teams. Do predmetového tímu sa postupne pridajú všetci študenti, s ktorými vyučujúci následne realizuje online prednášky, cvičenia, semináre, konzultácie a pod.

Inštrukcie k dištančnému vyučovaniu vrátane návodov majú študenti i pedagógovia k dispozícii na Helpdesk.umb.sk (k dispozícii je slovenská aj anglická verzia podpory) (https://helpdesk.umb.sk/sk/23/zakladne- informacie-ms-teams.html). Súčasťou návodov sú aj videá, ktoré sú pre pedagógov a študentov dostupné čiastočne aj v kurze IT Služby (IT Services) v LMS https://lms.umb.sk/course/index.php?categoryid=182 alebo aj na YouTube https://youtube.com/playlist?list=PLxzjGZonsfzV7RTjvqlUi zBMq8WeORF_N). Študenti aj zamestnanci sa môžu rovnako obrátiť aj na správcov IKT na fakulte (https://helpdesk.umb.sk/user/local_admins), ktorí im dokážu pomôcť aj prostredníctvom vzdialeného prístupu.

Postupy pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie:

Prechod z prezenčného na dištančné vzdelávanie je možné realizovať okamžite, nakoľko všetky učebne a posluchárne, v ktorých prebieha vyučovanie, sú vybavené potrebnou technikou, ktorá umožňuje prenos audia a videa prostredníctvom internetu.

Ku všetkým predmetom študijného programu sú vytvorené v LMS Moodle kurzy. Využívanie portálu študentmi aj zamestnancami sa riadi Smernicou č.3/2016 o využívaní e- learningu na UMB, ktorá je prístupná hneď v úvode prostredia (https://lms.umb.sk/). Každý študent je na začiatku štúdia (1. rok štúdia) podrobne inštruovaný v zmysle využívania e-learningovej podpory a ostatných potrebných nástrojov a systémov na úvodnom stretnutí https://www.ef.umb.sk/student/doplnujuce-informacie-pre-studentov/rady-a-tipy-pre-studentov.html. V prípade problémov a otázok využíva ďalšie konzultačné hodiny vyučujúcich. Každý vyučujúci na začiatku semestra aktualizuje kurz a zašle študentom informácie o prístupoch (heslá). V kurzoch sa nachádzajú okrem sylabov a podmienok ku ukončeniu predmetu taktiež odkazy na online hodiny cez MS Teams, prípadne ZOOM, videá prednášok s výkladom, rôzne zadania k úlohám, podporné fóra a diskusie, ankety, študijné materiály a iné aktivity.

Študijný program cestovný ruch prispieva k naplneniu dlhodobého zámeru Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici orientovaného na otvorenosť k spolupráci s partnermi verejného a súkromného sektora prioritne spoluprácou s jednotlivými podnikmi cestovného ruchu (napr. Hotelom The Grand Vígľaš ****, cestovnou kanceláriou FIFO, pelikan.sk, cestovnou kanceláriou Agritours), ako aj odvetvovými asociáciami (Asociáciou hotelov a reštaurácií Slovenska, Slovenskou asociáciou cestovných kancelárií a cestovných agentúr), formou prednášok z praxe https://www.ef.umb.sk/katedry/katedra-cestovneho-ruchu/podujatia/ (odborníci z praxe zrealizujú v priemere 10 prednášok pre študentov študijného programu cestovný ruch ročne, a to aj v prípade dištančnej výučby), riešením problémov zadaných podnikmi prostredníctvom seminárnych prác a bakalárskych prác, sprostredkovaním praxe pre študentov, spoločnou prípravou študijných materiálov (napr. vysokoškolská učebnica Cestovné kancelárie pripravená v spolupráci s riaditeľom cestovnej kancelárie FIFO), realizáciou prieskumov, ako aj projektov pre prax. Kľúčoví partneri Katedry cestovného ruchu zabezpečujúcej daný študijný program sú zverejnení na webovej stránke https://www.ef.umb.sk/katedry/katedra-cestovneho-ruchu/partneri-katedry/.

Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici ponúka svojim študentom bohaté možnosti sociálneho športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia (https://www.umb.sk/studium/student/volny-cas/). V oblasti športových aktivít ponúka možnosť zapojiť sa do viacerých športových klubov (atletický klub, basketbalové družstvo žien, gymnastický klub, hokejový univerzitný tím, horoklub, karate klub, klub juda). Klub športu pre všetkých ponúka študentstvu tieto pohybové aktivity: plaváreň, športové hry – florbal, futbal, volejbal, fitness – posilňovňa, Power Zumba, Country tance, jumping, klasická a športová masáž.

V oblasti umeleckého vyžitia priamo na univerzite fungujú tri umelecké súbory: Univerzitný spevácky zbor Mladosť (https://youtu.be/aIUOyNNf24s), Univerzitný folklórny súbor Mladosť (https://youtu.be/fRZ9GYAj84k) a Komorný orchester Mladosť (https://youtu.be/75FPEJynxSk). Študenti majú možnosť zapojiť sa aj do aktivít študentského divadelného súboru UNIS; súbor je otvorený pre študentov, ktorí majú vzťah k divadlu a sami chcú byť jeho súčasťou. University Dance Center ponúka pre študentstvo rôzne tanečné kurzy (https://www.unidc.sk/mesto/banska- bystrica/).

Študenti sa môžu stať účastníkmi programu Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu (https://youtu.be/BSy4TKWuD1I). Ide o komplexný rozvojový program, ktorý dáva mladým ľuďom vo veku 14 až 24 rokov šancu rozvinúť svoje schopnosti a charakterové vlastnosti pre reálny život, naplniť svoj potenciál a pomôcť im uspieť v živote. Študenti univerzity sa môžu stať nielen účastníkmi DofE, ale môžu sa vzdelávať v metodike tohto programu a stať sa vedúcimi programu.

Pre trávenie voľného času ponúka Ekonomická fakulta viacero vhodných priestorov pre študentov vo svojom vonkajšom areáli (priestor na sedenie na lavičkách, v prípade dobrého počasia priamo na tráve). Priamo v budovách fakulty sa nachádzajú 2 kaviarne, chill out oddychová a relaxačná zóna, 2 respíria, v rámci ktorých majú študenti prístup k PC a internetu a vyžívajú ich na projektové stretnutia, štúdium a pod. Ďalej je to Ekonomická študovňa a Samovzdelávacie stredisko. Študenti i zamestnanci majú priamo na fakulte k dispozícii jedáleň a bufet, okrem toho je na fakulte viacero nápojových automatov.

Študenti pravidelne organizujú zábavné kvízy pre študentov či Beánie (študentský ples). Okrem aktivít ponúkaných priamo zo strany fakulty a univerzity poskytuje bohaté možnosti vyžitia aj mesto Banská Bystrica, s ktorým univerzita aktívne spolupracuje a o možnostiach pravidelne informuje študentstvo cez sociálne siete, web, maily a informačné tabule v priestoroch fakulty.

Možnosti a podmienky účasti študentov študijného programu cestovný ruch na mobilitách a stážach sa riadia Smernicou č. 4/2025 o mobilitách Erasmus+ na UMB https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/referat-medzinarodnej-spoluprace-14927/erasmus/erasmus/ a sú zverejnené v samostatnej sekcii webovej stránky fakulty https://www.ef.umb.sk/fakulta/medzinarodne-vztahy/informacie-pre-studentov/. Konkrétne ide o mobility v rámci programu Erasmus+, ako aj mobility v rámci iných schém (napríklad prostredníctvom organizácie SAIA). Výzva na podávanie prihlášok na mobility je zverejnená každý rok v prvej polovici zimného semestra. Záujemcovia o mobilitu predkladajú prihlášku, motivačný list, CV a doklad o úrovni cudzieho jazyka. Následne sa uskutočňuje predvýber účastníkov, ktorý pozostáva z hodnotenia zaslaných dokumentov a osobného pohovoru (prezenčne alebo on-line). Výsledky predvýberov sú študentom oznámené po pridelení grantu Národnou agentúrou Erasmus+. Po ukončení mobility prodekanka pre pedagogickú činnosť potvrdí uznanie ECTS kreditov získaných na mobilite na základe potvrdeného výpisu výsledkov (Transcript of records).

Okrem možnosti štúdia sa ponúka študentom študijného programu cestovný ruch aj možnosť účasti na stáži na Slovensku alebo v zahraničí. V rámci programu Erasmus+ stáž, do ktorého je zapojená Univerzita Mateja Bela, má študent možnosť zvoliť si zo širokej ponuky organizácií na webovej stránke Ekonomickej fakulty alebo osloví vybraný podnik alebo organizáciu v rámci krajín EU. Aktuálna ponuka stáží je zverejnená na webovom sídle fakulty: https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/som-student-umb/chcem-ist-na-staz.html.

Základnou podmienkou pre prijatie na štúdium 1. stupňa štúdia je úplné stredné vzdelanie alebo úplné stredné odborné vzdelanie ukončené maturitou. Ďalšou podmienkou je úspešné vykonanie prijímacej skúšky.

Uchádzač o štúdium študijného programu cestovný ruch je kultivovanou osobnosťou s dobrým spoločenským správaním a vystupovaním, akceptáciou etických noriem a princípov. Je flexibilnou, samostatnou osobnosťou schopnou individuálnej aj tímovej tvorivej práce. Rešpektuje presvedčenie druhých ľudí, je tolerantný k odlišným kultúrnym a náboženským prejavom, odmieta útlak a hrubé zachádzanie. Vychádza z princípov humanity, úcty k osobnosti i názorom partnera v dialógu. Je schopný sa orientovať v medziľudských vzťahoch, citlivo pristupovať k individualite druhého. Chráni kultúrne a historické dedičstvo, prírodu a jej subsystémy. Má primerané právne vedomie, sociálne cítenie a pozitívny vzťah k dodržiavaniu právnych noriem, ku kultúrnym odkazom a zvyklostiam. Je schopný presadzovať ekologické prístupy pri riešení problémov. Pozná materinský jazyk po stránke hovoreného a písaného prejavu. Ovláda minimálne jeden cudzí jazyk na úrovni B1. Je schopný kultivovane vyjadrovať svoje myšlienky. Vie zaobchádzať s faktami, správne ich interpretovať a používať. Ovláda technické prostriedky, technologické postupy a formy komunikácie spojené so získavaním, vyhodnocovaním interpretáciou a prezentáciou informácií na báze vysokej gramotnosti pri ovládaní počítačových systémov a s nimi spojených komunikačných technológií. Má dobrý všeobecný prehľad. Je schopný rozvíjať svoje zručnosti. Vie samostatne vyhľadávať a spracovávať informácie z odbornej literatúry, funkčne a efektívne využívať fondy knižníc a prostriedkov informačných technológií.

Podmienky prijatia na bakalárske štúdium sú zverejnené na stránke https://www.ef.umb.sk/uchadzac/bakalarske-studium/. V podmienkach prijatia sú stanovené aj pravidlá, kedy je uchádzač oslobodený od povinnosti vykonať prijímaciu skúšku.

Prijímacia skúška pozostáva z písomného testu z jedného cudzieho jazyka a z písomného testu zo základov ekonómie. V podmienkach prijatia sú stanovené aj pravidlá, kedy je uchádzač oslobodený od povinnosti vykonať prijímaciu skúšku. Podmienky prijatia na bakalárske štúdium sú zverejnené na stránke https://www.ef.umb.sk/uchadzac/bakalarske-studium/moznosti-a-podmienky-prijatia-na-studium-a-planovane-pocty-prijatych-uchadzacov-na-akademicky-rok-2025-2026.html.

Prijímacia skúška pozostáva z písomného testu z jedného cudzieho jazyka a z písomného testu zo základov ekonómie. Vyhodnotenie testov sa realizuje automatizovane systémom TAP – skenovaním odpovedných hárkov. Výsledky sú zverejnené uchádzačom na webovom sídle fakulty v deň konania prijímacej skúšky. O prijatí uchádzača rozhoduje prijímacia komisia fakulty.

Uchádzačom, ktorí splnili stanovené podmienky na prijatie na štúdium, je zaslané rozhodnutie o prijatí na štúdium s ďalšími relevantnými dokumentami. Výsledky prijímacieho konania sú evidované v akademickom informačnom systéme.

V akademickom roku 2025/2026 prejavilo záujem o štúdium na študijnom programe cestovný ruch 109 študentov, z ktorých podmienky prijatia na štúdium splnilo 87 študentov.

Postupy monitorovania a hodnotenia názorov študentov na kvalitu študijného programu sú definované v Smernici 2/2025 o získavaní spätnej väzby od zainteresovaných strán študijného programu alebo jeho ucelenej časti, dostupnej na Vnútorné predpisy súvisiace so zabezpečovaním kvality | Vnútorný systém kvality | Centrum pre zabezpečenie kvality a akreditáciu

Hodnotenie kvality vysokoškolského vzdelávania sa na UMB spravidla uskutočňuje ako:

- získavanie spätnej väzby od študentov študijného programu alebo jeho ucelenej časti na kvalitu výučby a prácu učiteľov:

Študenti majú možnosť aspoň raz ročne prostredníctvom anonymného dotazníka vyjadriť sa o kvalite výučby učiteľov študijného programu. Dotazníkový prieskum sa realizuje elektronicky, prostredníctvom akademického informačného systému AIS2, pričom je úplne zabezpečená úplná anonymita respondentov. Dotazníkový prieskum sa spúšťa v poslednom týždni výučbovej časti semestra, najneskôr však pred začiatkom obdobia na ukončenie študijných povinností. Informácie o jeho začiatku sú sprístupnené študentom prostredníctvom webového sídla CEZKA, webového sídla UMB, oznamov v AiS2. Dotazník je koncipovaný tak, aby poskytol konkrétnu a relevantnú spätnú väzbu a bol predpokladom pre návrh opatrení na zlepšovanie kvality študijného programu. Študenti hodnotia najmä:

• • kvalitu výučby a vyučovacích metód,
  • pedagogické prístupy,
  • zrozumiteľnosť výkladu,
  • hodnotiace metódy,
  • vlastnú participáciu v učení.

Súčasťou sú aj otvorené otázky, ktoré umožňujú vyjadriť pozitíva i identifikovať problémy spojené s kvalitou výučby alebo študijného programu.

Údaje zozbierané z dotazníkov štatisticky spracúva CEZKA a následne ich sprístupňuje relevantným subjektom, ktorými sú najmä osoba zodpovedná za študijný program.

Okrem dotazníkového prieskumu si niektorí vyučujúci z vlastnej iniciatívy získavajú priebežne spätnú väzbu počas semestra s cieľom včasnej identifikácie podnetov vedúcich k zlepšovaniu kvality ešte počas výučby konkrétneho predmetu.

- hodnotenie kvality študijného programu študentmi posledných ročníkov:

Anketa je určená pre študentov končiacich rokov štúdia s cieľom získať komplexný pohľad na študijný program a realizuje sa zvyčajne v poslednom semestri štúdia. Anketa je zameraná na hodnotenie vhodnosti predmetov tvoriacich študijný program a ich nadväznosť, obsahu študijného programu, možnosti výberu a zápisu predmetov, na hodnotenie služieb študijného oddelenia a ďalších aspektov týkajúcich sa materiálno technického zabezpečenia študijného programu. Anketa sa realizuje anonymne prostredníctvom AIS2.

- hodnotenie kvality podpory vzdelávania:

Anketa je zameraná na získanie spätnej väzby spokojnosti študentov s podpornými činnosťami vzdelávania na UMB. Otázky sú zamerané na možností prístupu k informáciám jednak pre uchádzača o štúdium a aj pre samotného študenta a realizuje sa raz za akademický rok prostredníctvom AIS2.

- získavanie spätnej väzby o spokojnosti zamestnávateľov so zručnosťami a kompetenciami absolventov

Spätná väzba od zamestnávateľov je kľúčová pre naplnenie ich očakávaní od kvality študijných programov. Pomáha identifikovať silné stránky, ako aj oblasti na zlepšenie v príprave absolventov pre trh práce. Získavanie spätnej väzby od zamestnávateľov sa zameriava na zisťovanie miery ich spokojnosti so zručnosťami a kompetenciami absolventov.

V rade študijného programu je zastúpený zamestnávateľ, ktorý sa pravidelne zúčastňuje neformálnych stretnutí s osobou zodpovednou za ŠP, ako aj osobami zabezpečujúcimi profilové predmety. Spätná väzba od zamestnávateľov bola súčasťou medzinárodného projektu Erasmus + SMARTBUS, ktorého výsledky sú dostupné na: https://www.smartbuss.eu/sk/dashboard/

Osoba zodpovedná za študijný program zabezpečuje vyhodnotenie spätnej väzby, čo zahŕňa najmä analýzu údajov, identifikáciu problémových oblastí a návrh záverov a odporúčaní. Závery vyhodnotenia údajov o získanej spätnej väzbe sa prerokúvajú v rade študijného programu ak je súčasťou záverov návrh opatrení na úpravu študijného programu alebo jeho ucelenej časti. Závery vyhodnotenia spätnej väzby v rade študijného programu sa môžu prerokovať aj za účasti ďalších študentov študijného programu. Ak je to relevantné pre zlepšenie kvality študijného programu, môže osoba zodpovedná za študijný program navrhnúť aj ďalšie opatrenia na zlepšenie kvality.

Výsledky dotazníkového prieskumu sú prerokované na zasadnutiach kolégia dekana, v skrátenej podobe je zverejňovaná aj v správe o pedagogickej činnosti. Výsledky dotazníkového prieskumu sú na úrovni univerzity zverejnené na jej webovom sídle. Výsledky prieskumu zameraného na získavanie spätnej väzby sú archivované v akademickom informačnom systéme. Každý pedagóg má prístup k výsledkom prieskumu týkajúce sa jeho osoby, osoba zodpovedná za študijný program a vedúci katedry má k dispozícii výsledky dotazníkového prieskumu všetkých učiteľov študijného programu a učiteľov katedry.

Výsledky študijných ankiet sú zverejnené na Výsledky študentských ankiet na EF UMB | Študentské ankety | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela

Na základe neformálnej spätnej väzby získanej od absolventov pôsobiacich v podnikoch cestovného ruchu, ale i profesijných zväzoch a asociáciách možno konštatovať, že študijný program je vnímaný ako odborne relevantný a reflektujúci potreby praxe. Absolventi oceňujú snahu o prepojenie teórie s praxou, pričom za kľúčové považujú pravidelné sledovanie a implementovanie poznatkov z najnovšej vedeckej a odbornej literatúry, ako aj trendov na strane ponuky a dopytu v cestovnom ruchu. Tieto poznatky sú priebežne parciálne implementované do obsahu výučby, čím sa podporuje aktuálnosť a konkurencieschopnosť študijného programu. Spätná väzba zároveň potvrdzuje potrebu pokračovať v posilňovaní praktických zručností študentov a v budovaní ich schopností reagovať na dynamicky sa meniace podmienky v sektore cestovného ruchu.