Profil absolventa:

Absolvent má prehľad v ekonomických teóriách, schopnosť rozumieť národohospodárskym súvislostiam a vzťahom verejného, súkromného a neziskového sektora vo vzťahu k uspokojovaniu potrieb (Makroekonómia 2). Chápe obsah odvetví verejného sektora (čo?), ich ekonomiku a manažment (ako?), distribučné súvislosti (pre koho?), aj princípy rozhodovania vo verejnom sektore (ako sa rozhoduje?). Uvedené otázky aplikačne rieši osvojením si interdisciplinárnych súvislosti o fungovaní verejnej ekonomiky (Verejná ekonómia), tvorbe a realizácii verejnej politiky (Participatívna tvorba verejných politík), systéme verejných financií (Verejné financie).

Absolvent je kvalifikovaný, vysokoškolsky vzdelaný ekonóm – manažér disponujúci vedomosťami z ekonomiky a riadenia širokého spektra organizácií pôsobiacich vo vybraných odvetviach verejného sektora, špecificky verenej správy (štátnej správy a územnej samosprávy), zdravotníckych služieb, vedy, vzdelávania, výskumu, športu a kultúry (Bloky PVP predmetov). Má predpoklady pre vykonávanie riadiacich funkcií v orgánoch štátnej správy a samosprávy, v organizáciách zabezpečujúcich verejné služby zriaďovaných štátom, alebo územnou samosprávou, ako aj mimovládnych neziskových organizáciách (Manažment  vo   verejnom   sektore,   Marketing   vo   verejnom   a neziskovom sektore).

Má schopnosť  tvorivým  a  systematickým  spôsobom  analyzovať a hodnotiť špecifiká fungovania verejného sektora, je zručný v uplatňovaní manažérskych techník pri riadení odvetví verejných služieb obcí, miest a regiónov (Plánovanie a rozpočtovanie vo verejnom sektore, Manažment vo verejnom sektore, Bloky PVP)

Má praktické schopnosti a prierezové zručnosti, na základe ktorých je schopný vytvárať a riadiť tímy projektov rozvoja odvetví verejných služieb, projektov miestneho a regionálneho rozvoja v regionálnych, národných a nadnárodných inštitúciách (Blok PVP). Absolvent je schopný samostatne zbierať, spracovávať a vyhodnocovať dáta, kriticky a zodpovedne formulovať, prezentovať a komunikovať závery, implementovať rozhodnutia. Zároveň je schopný vyhodnotiť dosah týchto ekonomických a manažérskych rozhodnutí. Ovláda techniky a prostriedky prezentácie a pôsobenia na verejnú mienku. Je kompetentný  vysvetľovať  a  sprístupňovať  teoretické  a  praktické poznatky o verejnej ekonomike, verejnej politike, verejnom sektore, a verejných službách laickej i odbornej verejnosti multidisciplinárnych súvislostiach. Zároveň absolvent disponuje komunikačnými zručnosťami   potrebnými    pre    výkon    vyšších    manažérskych a odborných funkcií.

Vie komunikovať vo svetových jazykoch a má zručnosti pre využívanie informačných systémov vo verejnom sektore (Informačné systémy vo verejnom sektore) .

Uplatní sa aj vo vedeckých a výskumných inštitúciách (Metodológia výskumu).

Rozsah vedomostí vrátane praktických skúseností umožní absolventovi vstúpiť do praktického profesionálneho života alebo pokračovať v treťom stupni vysokoškolského štúdia vzhľadom na získané zručnosti samostatne sa vzdelávať.

Absolvent študijného programu „ekonomika verejného sektora“ nájde uplatnenie:

- v nadnárodných orgánoch a inštitúciách,

- v ústredných orgánoch štátnej správy,

- v miestnej štátnej správe a územnej samospráve,

- v subjektoch, organizáciách a inštitúciách verejného sektora a služieb v zdravotníctve, školstve, kultúre, športe, sociálnej starostlivosti a silových rezortov,

- rozvojových a poradenských agentúrach,

- v súkromných a verejných inštitúciách neziskového charakteru,

- v súkromnoprávnych organizáciách poskytujúcich verejné služby,

- vo vedeckovýskumných a pedagogických inštitúciách,

- vo verejnoprávnych inštitúciách typu sociálnej a zdravotných poisťovní.

Môže pôsobiť na pozíciách analytikov, kontrolórov, vedúcich odborov a oddelení, a iných pozíciách líniových, stredných a vyšších manažérov a PR manažérov, výskumných a odborných pracovníkov, projektových manažérov.

Ciele vzdelávania:

Ciele (od 1 až 5) a výstupy vzdelávania (vedomosti, zručnosti a prenositeľné kompetencie – písmená a až c napĺňajúce jednotlivé ciele) vychádzajú z nosných tém jadra znalostí študijného odboru Ekonómia a manažment a kvalifikačného rámca pre Európsky priestor VŠ vzdelávania pre druhý stupeň VŠ vzdelania, ktoré reflektuje profil absolventa a odporúčaný študijný plán ŠP ekonomika verejného sektora s dôrazom na profilové predmety.

Absolvent:

1. Rozumie, chápe národohospodárske súvislosti a vzťahy verejného, súkromného a neziskového sektora vo vzťahu k uspokojovaniu potrieb:

a. má vedomosti o makroekonomických a mikroekonomických súvislostiach fungovania odvetví verejných služieb poskytovaných v multisektorovom ekonomickom priestore (Makroekonómia 2, Verejná ekonómia, Verejné financie).

2. Pozná a rozumie obsahu jednotlivých odvetví verejných služieb (čo?), ich ekonomiku a manažment (ako?), distribučné súvislosti (pre koho?), aj princípy rozhodovania o nich verejnou voľbou (ako sa rozhoduje?) a je schopný aplikačne tvorivým prístupom riešiť (analyzovať a hodnotiť) uvedené otázky na nadnárodnej, národnej, regionálnej a miestnej úrovni s ohľadom na spoločenskú a etickú zodpovednosť:

a. má vedomosti o interdisciplinárnych súvislostiach fungovania verejnej ekonomiky (Verejná ekonómia), tvorby a realizácie verejnej politiky (Participatívna tvorba verejných politík), systému verejných financií (Verejné financie),

b. má vedomosti z ekonomiky a jej zručnosti v optimalizácii ekonomiky širokého spektra organizácií pôsobiacich vo vybraných odvetviach verejného sektora, špecificky verenej správy (štátnej správy a územnej samosprávy), zdravotníckych služieb, vedy, vzdelávania, výskumu, športu a kultúry, bezpečnostných služieb (Verejná ekonómia, Participatívna tvorba verejných politík, Verejné financie, Rozpočtovanie a plánovanie vo verejnom sektore, Bloky PVP predmetov),

c. má prierezové zručnosti v zbieraní, spracovávaní a kvantitatívnom aj kvalitatívnom vyhodnocovaní dát, vo formulovaní záverov vo vzťahu k inovatívnym riešeniam teoretických a praktických problémov verejnej ekonomiky, verejnej politiky, odvetví verejných služieb a území a zručnosti a kompetencie v sprístupňovaní týchto záverov laickej i odbornej verejnosti v multidisciplinárnych súvislostiach (Verejná ekonómia, Participatívna tvorba verejných politík, Verejné financie, Plánovanie a rozpočtovanie vo verejnom sektore, Metodológia výskumu, Analytické metódy vo verejnom sektore).

3. Ovláda východiská strategického, taktického a operatívneho verejného manažmentu v regionálnom, národnom a medzinárodnom prostredí a vie ich uplatniť pri výkone funkcií manažmentu s ohľadom na právnu formu verejnej inštitúcie a zákonitosti fungovania jej jednotlivých funkčných zložiek:

a. má vedomosti, zručnosti a kompetencie pre vykonávanie riadiacich funkcií v orgánoch štátnej správy a samosprávy, v organizáciách zabezpečujúcich verejné služby zriaďovaných štátom, územnou samosprávou a mimovládnych neziskových organizácií, získané prostredníctvom osvojených manažérskych techník pri riadení odvetví verejných služieb obcí, miest a regiónov (Manažment vo verejnom sektore, Marketing vo verejnom a neziskovom sektore, Plánovanie a rozpočtovanie vo verejnom sektore).

4. Na základe aplikačného riešenia ekonomických problémov samostatne realizuje ekonomické a manažérske rozhodnutia, vie vyhodnotiť ich dosah a komunikovať ich s interným aj externým prostredím organizácie:

a. má prierezové zručnosti a kompetencie pre vytváranie a riadenie tímov projektov rozvoja odvetví verejných služieb, projektov miestneho a regionálneho rozvoja v regionálnych, národných a nadnárodných inštitúciách (Manažment vo verejnom sektore , Blok PVP),

b. má zručnosti a kompetencie v komunikácii, využití techník a prostriedkov prezentácie a pôsobenia na verejnú mienku podporené znalosťou svetových jazykov a informačných technológií (Marketing vo verejnom a neziskovom sektore, Informačné systémy vo verejnom sektore).

5. Je schopný samostatne sa vzdelávať a rozvíjať:

a. má vedomosti a zručnosti umožňujúce ďalší rozvoj v praktickom profesionálnom živote alebo ďalšie vzdelávanie v treťom stupni vysokoškolského štúdia a uplatnenie sa vo vedeckých a výskumných inštitúciách (všetky profilové predmety, Metodológia výskumu).

Absolvent študijného programu nájde uplatnenie v nadnárodných verejných inštitúciách, v ústredných orgánoch štátnej správy, v miestnej štátnej správe a územnej samospráve, v organizáciách verejnoprávneho aj súkromnoprávneho charakteru

pôsobiacich v odvetviach verejných služieb (zdravotníctvo, školstvo, kultúra, šport, sociálna starostlivosť, silové rezorty a pod.), vo verejnoprávnych inštitúciách, v rozvojových a poradenských agentúrach. Absolvent môže pôsobiť na pozíciách napr. vedúcich úradov, odborov a oddelení na pozíciách stredných a vyšších manažérov, na pozíciách analytikov, výskumných a odborných pracovníkov, projektových manažérov.

3352 Odborní pracovníci v daňovej oblasti (napr. správca daňovej agendy, metodik daní, kontrolór daní)

1113 Predstavitelia obcí a vyšších územných samosprávnych celkov (starosta, primátor, predseda samosprávneho kraja, riaditeľ príslušného úradu),

1114   Vedúci   predstavitelia    politických,    odborových,    záujmových a príbuzných organizácií (napr. občianske združenia, nadácie, neziskové organizácie a pod.)

143 Riadiaci pracovník v ostatných službách (šport, kultúra, voľný čas)

2422 Špecialisti verejnej správy (napr. rozvoj podnikateľských činností, tvorba stratégie, socio-ekonomický rozvoj)

2619 Špecialisti v oblasti práva, sociálneho a zdravotného poistenia inde neuvedení (napr. v oblasti dôchodkového, nemocenského, úrazového poistenia

2635012 Špecialista samosprávy pre sociálne služby

1344999 Riadiaci pracovník (manažér) v oblasti sociálnej starostlivosti inde neuvedený

1112009 Riadiaci pracovník ústredného štátneho orgánu

Absolventi študijného programu sú široko uplatniteľní v rôznych odvetviach  národného  hospodárstva,  predovšetkým  v odvetviach verejných  služieb  (zdravotníctvo, školstvo, kultúra, šport,  sociálna starostlivosť, silové rezorty) a štátnej správe a územnej samospráve na všetkých úrovniach v subjektoch charakteru orgánov verenej správy, verejnoprávnych inštitúcií, organizácií verejnoprávneho a súkromnoprávneho charakteru poskytujúcich verejné služby.

Absolvent má predpoklady pôsobiť na pozíciách vedúcich úradov, odborov a oddelení na pozíciách stredných a vyšších manažérov, na pozíciách analytikov, výskumných a odborných pracovníkov, projektových manažérov, kontrolórov.

Na základe dostupných štatistík v rámci projektu Uplatnenie po stopách absolventov v roku 2019 (https://uplatnenie.sk/?degree=V%C5%A0&vs=714000000&faculty=71 4020000&field=6252T05&year=2019) z 21 absolventov študijného programu je 81 % zamestnaných a 14 % na materskej dovolenke, 5 % (t. j. 1 študentka) pokračuje v nadväzujúcom doktorandskom štúdiu. Rovnaké % zamestnaných absolventov programu je evidované aj pre rok 2018, avšak pri celkovom počet absolventov 26. Novšie údaje nie sú k dispozícii, národný projekt monitorovania uplatnenia absolventov bol ukončený.

Absolventi pôsobia v ústredných orgánoch štátnej správy a nimi zriadených organizácií (napr. Ministerstvo školstva SR, Ministerstvo vnútra SR, Finančné riaditeľstvo SR, Inšpektoráty práce, Najvyšší kontrolný úrad SR, Úrad pre normalizáciu, metrológiu a skúšobníctvo SR), v miestnej štátnej správe a územnej samospráve (Banskobystrický samosprávny kraj, viaceré mestá a obce), v organizáciách verejnoprávneho  aj  súkromnoprávneho   charakteru   pôsobiacich v odvetviach verejných služieb (zdravotníctvo – napr. Fakultná nemocnica s poliklinikou F. D. Roosevelta Banská Bystrica, školstvo – viaceré vzdelávacie inštitúcie, napr. Ekonomická fakulta UMB, Ekonomická univerzita v Bratislave, kultúra – napr. Mestské divadlo    z Pasáže BB, šport – napr. Slovenský zväz ľadového hokeja, sociálna starostlivosť,   silové  rezorty),   vo   verejnoprávnych   inštitúciách, v rozvojových a poradenských agentúrach, výskumných inštitúciách (Výskumné a inovačné centrum EF UMB Banská Bystrica, Slovak Business  Agency  a iné),  organizáciách  neziskového mimovládneho sektora (Nadácia otvorenej spoločnosti).

K úspešným absolventom Študijného programu ekonomika verejného sektora patria napríklad:

Ing. Miriam Lapuníková, MBA : Generálna riaditeľka, Fakultná nemocnica s poliklinikou F. D. Roosevelta Banská Bystrica

Ing. Peter Vlček, PhD. : Vedúci oddelenia metodiky a prípravy projektov, Ministerstvo vnútra SR

Ing. Tomáš Virdzek, PhD. : Výskumné a inovačné centrum EF UMB Banská Bystrica

Ing. Nikoleta Jakuš Muthová, PhD. : Katedra verejnej  ekonomiky a regionálneho rozvoja RF UMB Banská Bystrica

Ing. Maroš Malíček, PhD. : Junior analytik spoločnosti Slovak Business Agency (SBA)

Ing. Zuzana Vozárová, PhD. : Daňový kontrolór, Finančné riaditeľstvo SR

Ing. Pavol Habánek : Funkcia štátneho zamestnanca - štátny radca - Inšpektorát práce, Trenčín

Ing. Lýdia Kremská : Projektový a programový koordinátor, YMCA na Slovensku, o.z., Odborník senior, Nadácia otvorenej spoločnosti

Ing. Martina Kubišová, PhD. : Starostka obce Kynceľová

Ing. Milan Kyseľ : Regionálny rozvojový manažér Slovenský zväz ľadového hokeja; generálny manažér UMB Hockey Team Banská Bystrica

Ing. Zuzana Martincová : riaditeľka odboru informačných technológií, Najvyšší kontrolný úrad SR, Bratislava

Ing. Lukáš Bobor : vedúci oddelenia rozpočtu a účtovníctva, Úrad pre normalizáciu, metrológiu a skúšobníctvo Slovenskej republiky, Bratislava

Ing. Marek Marák : CVTI - IT špecialista pre informačné systémy/administrátor grantových schém VEGA/KEGA

Ing. Jana Harišová : Mestský úrad Banská Bystrica

Ďalšie príklady úspešných absolventov sú zverejnené na stránke: Úspešní absolventi | Absolvent | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela

Zástupca zamestnávateľov je členom Rady študijného programu Verejná ekonomika a politika, ktorá prerokúva a schvaľuje úpravy ŠP. Zástupcom zamestnávateľov je Mestský úrad, Československej armády 26, 974 01 Banská Bystrica, Ing. Martin Majling, zástupca primátora.

Pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe programov sú definované v študijnom poriadku UMB: https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy/studijny-poriadok.html

Pri tvorbe odporúčaného študijného plánu sme okrem uvedených dokumentov riadili ďalšími nasledovnými pravidlami:

- kreditové ohodnotenie predmetov sa odvíja od časovej náročnosti práce študenta spravidla v rozsahu 1800 hodín za akademicky rok v dennej forme štúdia a spravidla 1440 hodín za akademicky rok  v externej forme štúdia vrátane samostatného štúdia a samostatnej tvorivej činnosti, čo predstavuje v priemere 30 hodín/1 kredit.

- pridelená kreditová dotácia odráža časovú záťaž študenta potrebnú pre nadobudnutie predpísaných výsledkov vzdelávania,

- časová a obsahová následnosť predmetov v odporúčanom študijnom pláne je stanovená tak, aby jeho absolvovaním študent dosiahol požadované vedomosti, zručnosti a kompetencie,

- profilové predmety sú vymedzené len zo skupiny povinných predmetov,

- kredity profilových predmetov je spravidla vyššia ako u neprofilových predmetov,

- podiel kreditov za profilové predmety tvorí takmer ½ celkového počtu kreditov za povinné predmety v rámci študijného plánu.

V záujme rešpektovania trendov ponímania odborných problémov v súlade s orientáciou programu v akademickej sfére bola pri tvorbe študijného    plánu    zohľadnená     medzinárodná     kompatibilita   a porovnateľnosť so študijnými programami uznávaných zahraničných univerzít. Pri tvorbe študijného programu boli tiež využité poznatky projektu Erasmus + č. 2018-1-SK01-KA203-046330 PAQUALITY (Public Administration Education Quality Enhancement) implementovaného v spolupráci s EAPAA (European Association for Public Administration Accreditation). Študijný program tak reflektuje skúsenosti medzinárodne akreditovaných študijných programov v oblasti verejnej správy. Zároveň boli so zámerom vytvoriť medzinárodne porovnateľný a interdisciplinárny študijný program aplikované štandardy a postup tvorby študijných programov podľa EAPAA (https://www.eapaa.eu/process), čím sa vytvorili predpoklady pre existenciu medzinárodne uznaného a porovnateľného študijného programu.

V záujme reflektovať na požiadavky praxe pri riešení odborných problémov v súlade s orientáciou programu boli pri príprave študijného plánu oslovení  aj vybraní potenciálni zamestnávatelia  a absolventi programu pôsobiaci v praxi príbuzných odborov.

Snahou pri tvorbe študijného plánu bolo zohľadniť aj požiadavky  a praktické problémy študentov súvisiace s absolvovaním povinností v rámci študijného plánu, preto boli do procesu prípravy plánu zapojení aj študenti študijného programu.

Odporúčaný študijný plán je dostupný v akademickom informačnom systéme AIS2 a je verejne dostupný na webovom sídle fakulty : https://www.ef.umb.sk/student/akreditovane-studijne-programy/inzinierske-studijne-programy-ing/ekonomika-verejneho-sektora-denna/

Odporúčaný študijný plán obsahuje názvy povinných predmetov, povinne voliteľných predmetov, kreditovú dotáciu predmetu, základné vzdelávacie činnosti a ich výmeru v hodinách, odporúčaný semester, záťaž študenta v hodinách a vyučujúcich predmetu. V študijnom pláne sú osobitne (tučným písmom) vyznačené profilové predmety. Výstupy vzdelávania, pravidlá ich hodnotenia, vzdelávacie činnosti, metódy výučby, osnova, pracovné zaťaženie študenta sú súčasťou informačných listov predmetu. Informačné listy predmetov sú dostupné v akademickom informačnom systéme AIS2 a sú verejne dostupné na webovom sídle fakulty EVS_D2nN.pdf

počet kreditov za povinné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 74 (z toho 20 za Diplomovú prácu s obhajobou)

počet kreditov za povinne voliteľné predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 30

počet kreditov za výberové predmety potrebných na riadne skončenie štúdia/ ukončenie časti štúdia: 16

počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce potrebných na riadne skončenie štúdia: 20

Pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania a hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov sú definované v Študijnom poriadku UMB v čl. 14 https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy/studijny-poriadok.html

Metódy verifikácie dosahovania výstupov vzdelávania, kritéria a podmienky absolvovania predmetu sú uvedené v informačných listoch predmetov študijného programu a komunikované študentom na začiatku semestra. Výsledky verifikácie a hodnotenia študentov sú zverejnené študentovi v akademickom informačnom systéme. Na požiadanie študenta je učiteľ povinný poskytnúť študentovi spätnú väzbu k výsledku hodnotenia.

Možnosti opravných postupov voči hodnoteniu sú definované: v študijnom poriadku EF UMB, v Študijnom poriadku UMB v čl. 14, čl. 27 https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy/studijny-poriadok.html

Okrem toho sa študenti môžu obrátiť na študijného poradcu, na vedúceho katedry alebo na prodekanku pre pedagogickú činnosť, osobu zodpovednú za študijný program prof. Ing. Beátu Mikušovú Meričkovú, PhD., ktorí sú povinní sa zaoberať každým podnetom. https://www.umb.sk/univerzita/verejnost-a-media/podnety-peticie-a-staznosti/staznosti/

Podmienky uznávania štúdia, alebo časti štúdia sú definované v Študijnom poriadku UMB v čl. 7, čl.16 a čl. 17 https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy/studijny-poriadok.html

Zoznam tém obhajovaných záverečných prác v predchádzajúcom akademickom roku je zverejnený na stránke: https://www.ef.umb.sk/student/akreditovane-studijne-programy/inzinierske-studijne-programy-ing/ekonomika-verejneho-sektora-denna/ucitelia-studijneho-programu/

Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác

Pravidlá týkajúce sa záverečných prác sú definované v Smernici č. S-03-23 Úprava písomných vysokoškolských prác, záverečných prác a habilitačných prác https://www.ef.umb.sk/student/statne-skusky-a-zaverecne-prace/zaverecne-prace/smernica-o-uprave-pisomnych-vysokoskolskych-prac-zaverecnych-prac-a-habilitacnych-prac.html a v Študijnom poriadku UMB v čl. 14, čl. 18, čl. 36 https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy/studijny-poriadok.html

Konkrétny postup pri výbere témy diplomovej práce študentom, o odovzdaní diplomovej práce, ako aj pokyny k obhajobe diplomovej práce sú zverejňované aj na stránke Katedry verejnej ekonomiky a regionálneho rozvoja, ktorá zabezpečuje študijný program: https://www.ef.umb.sk/katedry/katedra-verejnej-ekonomiky-a-regionalneho-rozvoja/studium/zaverecne-prace/zaverecne-prace.html

Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov

Podpora individuálnych mobilít študentov je jednou zo strategických priorít UMB v oblasti internacionalizácie. Uvedená priorita je podrobne rozpracovaná v dokumente Stratégia internacionalizácie dostupné na https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/referat-medzinarodnej-spoluprace-14927/strategie.html  a v Smernici č.4/2025 o mobilitách Erasmus+ na UMB https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/referat-medzinarodnej-spoluprace-14927/erasmus/erasmus/  Informácie o mobilitách v zahraničí sú v súčasnosti zverejnené na webovej stránke EF UMB https://www.ef.umb.sk/fakulta/medzinarodne-vztahy/informacie-pre-studentov/, v slovenskom jazyku a v anglickom jazyku na: https://www.ef.umb.sk/en/students/student-mobilities/  

Individuálne mobility študentov v rámci študijného programu ekonomika verejného sektora sa realizujú najmä na univerzitách vo Francúzsku (Univerzita v Remeši) v Českej republike (VŠE Praha, Masaryková Univerzita v Brne, MZLU Brno, Univerzita v Pardubiciach, Obchodno podnikateľská fakulta v Karvinej; Vysoká škola európskych a regionálnych štúdií, České Budějovice) v Slovinsku (University of Ljubljana), v Nemecku(Technische Universitaet Kaiserslautern), v Nórsku (Western Norway University of Applied Sciences), v Poľsku (University of Lodz, Faculty of Economics and Sociology), v Rumunsku (University of Oradea; National University of Political Studies and Public Adminitration, Faculty of Public Administration in Bucharest), v Maďarsku (Faculty of Political Sciences and Public Administration, National University of Public Service, Budapest), vo Švédsku (School of Public Administration at University of Gothenburg), vo Švajčiarsku (University of Geneva) a v Holandsku (Erasmus University Rotterdam).

Pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov

Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici má vypracovaný a zverejnený Etický kódex študenta a Ekonomická fakulta má tiež vytvorený vlastný Etický kódex študenta EF UMB. Oba dokumenty sú verejne dostupné v plnom znení na webovom sídle umb.sk a ef.umb.sk.

Študenti sú kontinuálne oboznamovaní so zásadami a pravidlami dodržovania akademickej etiky a to v prvom roku štúdia v rámci predmetov. Úvod do štúdia na vysokej škole, Duševné a priemyselné vlastníctvo organizácie, pri zadávaní seminárnych prác a projektov, v rámci seminárov diplomovej práci. Vyučujúci dôsledne preverujú pôvodnosť predloženej seminárnej práce, vypracovanej štúdie alebo projektu. Podľa Študijného poriadku UMB čl. 2 ods. 9 a 10, pri nedodržaní akademickej etiky a pri podvádzaní pri vykonávaní študijnej povinnosti môže byť podanie podnetu na disciplinárne konanie Disciplinárne priestupky rieši Disciplinárna komisia UMB, jej postavenie a činnosť upravuje Disciplinárny a rokovací poriadok disciplinárnej komisie UMB https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy/disciplinarny-poriadok.html.

Na UMB je ustanovená Etická komisia, ktorá rieši otázky a problémy týkajúce sa dodržiavania akademickej etiky zo strany zamestnancov aj študentov. Relevantné informácie súvisiace s Etickou komisiou a jej pôsobnosťou sú zverejnené a webovom sídle univerzity https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/

Zásady akademickej etiky si študent osvojuje aj v rámci predmetu Metodológia výskumu, ktorý je povinným predmetom študijného programu. Súčasne má Univerzita Mateja Bela vypracovaný Rámec zodpovedného využívania umelej inteligencie na UMB, ktorého cieľom je aby študenti a pedagógovia používali AI zodpovedne, eticky a v súlade so základnými hodnotami UMB https://www.umb.sk/student/know-how-pre-studenta/ramec-zodpovedneho-vyuzivania-umelej-inteligencie-na-umb.html

Postupy aplikovateľné pre študentov so špecifickými potrebami

Univerzita a jej súčasti poskytujú uchádzačom a študentom so špecifickými potrebami primeranú úpravy a podporné služby a vytvárajú prostredie na vyrovnávanie príležitostí študovať na UMB. Postupy pre uchádzačov a študentov so špecifickými potrebami sú uvedené v Sprievodcovi štúdia pre študentov so špecifickými potrebami na UMB a ďalšími zverejnenými pokynmi na webovej stránke univerzity https://www.umb.sk/student/student-so-specifickymi-potrebami/. Na EF UMB máme ustanovenú funkciu koordinátora pre prácu so študentmi so špecifickými potrebami, ktorý poskytuje podporu týmto študentom pri ich adaptovaní sa na vysokoškolské prostredie ako aj pri riešení rôznych situácii súvisiacich so štúdiom https://www.ef.umb.sk/student/doplnujuce-informacie-pre-studentov/studenti-so-specifickymi-potrebami.html.

Postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študenta

Postupy pri podávaní podnetov a odvolaní so strany študentov sú definované v Smernici o vybavovaní sťažností https://www.umb.sk/univerzita/verejnost-a-media/podnety-peticie-a-staznosti/staznosti/. Študenti majú možnosť podávať podnety a sťažnosti prostredníctvom anonymného dotazníka na webovom sídle fakulty https://www.ef.umb.sk/student/podnety-od-studentov/. Podnetmi sa zaoberá prodekan pre pedagogickú činnosť.

Informačné listy predmetov sú dostupné v akademickom informačnom systéme AIS2 a sú verejne sú dostupné v akademickom informačnom systéme AIS2 a sú verejne dostupné na webovom sídle fakulty EVS_D2nN.pdf

Harmonogram AR je dostupný na webovom sídle fakulty Harmonogram akademického roka | Študent| Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela (umb.sk).

Aktuálny rozvrh je prístupný cez akademický informačný systém AIS https://ais2.umb.sk/ais/start.do.

Prof. Ing. Beáta Mikušová Meričková, PhD.; Katedra verejnej ekonomiky a regionálneho rozvoja; [email protected]; +421 48 446 23 17; https://www.ef.umb.sk/bmerickova/, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11231

Doc. Ing. Kamila Borseková, PhD.; Výskumné a inovačné centrum; [email protected]; +421 48 44 66 217; https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18476 Manažment vo verejnom sektore

Prof. Ing. Anna Vaňová, PhD., Katedra verejnej ekonomiky a regionálneho rozvoja, [email protected]; +42148 446 20 15; https://www.ef.umb.sk/avanova/, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11187 Marketing vo verejnom sektore a neziskovom sektore, Participatívna tvorba verejných politík

Doc. Ing. Štefan Hronec, PhD.; Katedra verejnej ekonomiky a regionálneho rozvoja; [email protected]; +421 48 446 23 17, https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11244 Plánovanie a rozpočtovanie vo verejnom sektore

Prof. Ing. Beáta Mikušová Meričková, PhD.; Katedra verejnej ekonomiky a regionálneho rozvoja; [email protected]; +421 48 446 23 17; https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11231 Verejná ekonómia

Doc. Ing. Mária Murray Svidroňová, PhD., [email protected]; +421 48 446 23 11; https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18479 Verejné financie

Vedecko-pedagogické charakteristiky osôb zabezpečujúcich profilové predmety (VUPCH) sú udržiavanou zdokumentovanou informáciou v akademickom informačnom systéme AIS2 a zároveň informácie sa zverejňujú na webovom sídle Učitelia študijného programu | Ekonomika verejného sektora (denná) | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela.

Zoznam učiteľov študijného programu obsahuje všetkých, ktorí sa podieľajú na vyučovaní povinných a povinne voliteľných predmetov v súlade s odporúčaným študijným plánom a informačnými listami predmetov. Zoznam učiteľov študijného programu je dostupný na webovom sídle fakulty Učitelia študijného programu | Ekonomika verejného sektora (denná) | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela.

Zoznam školiteľov záverečných prác je zverejnený na webovom sídle fakulty Učitelia študijného programu | Ekonomika verejného sektora (denná) | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela.

Vedecko-pedagogické charakteristiky školiteľov záverečných prác sú udržiavanou zdokumentovanou informáciou v akademickom informačnom systéme AIS2 a zároveň informácie sa zverejňujú na webovom sídle Učitelia študijného programu | Ekonomika verejného sektora (denná) | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela.

Bc. Timotej Šagúl, [email protected]

Študijným poradcom pre študijný program Ekonomika verejného sektora sú osoby pätice osôb zodpovedných za kvalitu študijného programu:

1.ročník – prof. Ing. Beáta Mikušová Meričková, PhD.; [email protected]; +421 48 446 23 17

2.ročník – doc. Ing. Štefan Hronec, PhD.; [email protected]; +421 48 446 23 17

Informácie o študijných poradcoch pre jednotlivé ročníky štúdia sú zverejnené na stránke Katedry verejnej ekonomiky a regionálneho rozvoja: Ročníkoví učitelia | Štúdium | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela

Študent sa priamym preklikom dostane na stránku konkrétneho ročníkového učiteľa, kde nájde kontaktné údaje a odporúčanie, akým spôsobom ho kontaktovať.

Študijná referentka: Ing. Lucia Horvátová, vedúca študijného oddelenia, [email protected], 048 446 6127

Študijná referentka: Ing. Alena Dobrotová, [email protected] 048/446 61 25, Jana Ďurdinová, [email protected] 048/446 61 24, Diana Výlupková, [email protected] 048/446 61 32

Referentka pre sociálne veci: Jana Löbbová, [email protected] , 048 446 1152

Koordinátor pre uchádzačov a študentov so špecifickými potrebami: doc. Ing. Radoslav Kožiak,PhD., [email protected] 048 446 2014

Referentka medzinárodnej spolupráce: Mgr. Jana Prašovská, [email protected] , 048/446 2123

Iný administratívny personál:

Mgr. Terézia Petková - kancelária preukazov UMB, helpdesk [email protected]; [email protected]; tel. č.: +421/48 4466514 

Ivana Kapustíková - vedúci, referentka správy AIS, helpdesk [email protected]; tel. č.: 048 4466213

Ing. Pavol Lupták- oddelenie výpočtovej a didaktickej techniky (e-mailové kontá, LMS Moodle, helpdesk) [email protected]; tel. č.: 048 4462165

Milan Lichý - správca IKT, helpdesk [email protected]; tel. č.: 048 4462169

Michal Kindl - správca IKT, helpdesk [email protected]; tel. č.: 048 4462166

Na EF UMB sa neustále snažíme inovovať a modernizovať technické vybavenie v učebniach a posluchárňach, rovnako tak aj vybavenie zamestnancov.

Celkovo na fakulte v súčasnosti disponujeme 410 stolovými počítačmi. 50 stolovými počítačmi sú vybavené učebne, posluchárne či seminárne miestnosti a zasadačky, ktoré využívajú pri vyučovaní učitelia. Študenti využívajú v učebniach 92 tenkých klientov, prostredníctvom ktorých sa pripájajú na školské servery a 87 počítačov používajú študenti v počítačových učebniach. Zvyšný počet stolových počítačov používajú zamestnanci vo svojich kanceláriách.

Fakulta disponuje aj približne 200 notebookmi, ktoré primárne využívajú zamestnanci na prácu doma či pri realizovaní pracovných ciest, prípadne sú notebookmi vybavené niektoré zasadačky.

Všetky posluchárne, učebne a zasadačky sú vybavené video premietacou technikou v podobe projektorov (45 ks), TV (12 ks), 55“ a 65“ dotykové displeje (3 ks), interaktívne tabule (3 ks), dotykové monitory k PC v učebniach a posluchárňach (15 ks)

Súčasťou učební, posluchární, zasadačiek a špeciálnych seminárnych miestností sú aj video a audio zariadenia, ktoré umožňujú bezproblémové online či hybridné vyučovanie – videokonferenčné sety (celkovo 7 ks), webkamery (50 ks), všesmerové mikrofóny (50 ks).

Zamestnanci zároveň disponujú vo svojich kanceláriách rovnako webkamerami, všesmerovými mikrofónmi alebo setmi slúchadlá a mikrofón, disponujú grafickými tabletmi so stylusom alebo tabletmi s perami.

Na fakulte máme zriadených 8 počítačových učební (7 v Banskej Bystrici a 1 na IMS v Poprade), z toho 3 sú vybavené tzv. RDS klientami (celkovo 92 ks), prostredníctvom ktorých sa pripájajú študenti na RDP Server a 5 počítačových učební, ktoré sú vybavené stolovými počítačmi (celkovo 87 počítačov).

Všetci naši študenti i zamestnanci zároveň môžu využívať možnosť vzdialeného prístupu na servery UMB zo svojich súkromných stolných počítačov alebo notebookov s využitím šifrovanej VPN (prostredníctvom RDP klienta na svojom PC sa pripoja na náš RDS server) a majú tak možnosť využívať potrebný softvér aj pri dištančnom vyučovaní bez obmedzenia.

Na fakulte majú k dispozícii všetci zamestnanci 10 multifunkčných veľkých centrálne spravovaných tlačiarní so skenerom a kopírkou – okrem toho majú zamestnanci k dispozícii celkovo iných 106 tlačiarní a multifunkčných zariadení (tlačiareň, skener a kopírka).

Všetky počítače a notebooky sú pripojené k internetu káblom. Na fakulte máme celkovo rozmiestnených 77 WiFi AP zariadení, z toho 32 ks značky CISCO a 45 značky Ubiquiti, ktoré slúžia pre potreby edukačného procesu pre zamestnancov i študentov.

V priestoroch našej fakulty majú študenti k dispozícii Copy Centrum, Samovzdelávacie stredisko na štúdium cudzích jazykov, pobočku univerzitnej knižnice so študovňou, ktorú dopĺňajú 2 ďalšie študovne.

Všetky informácie o študijnom programe vrátane informačných listov jednotlivých predmetov sú dostupné v Akademickom informačnom systéme (AiS2). Základné informácie a odporúčaný študijný plán jednotlivých študijných programov je dostupný na webovej stránke fakulty a v sprievodcovi štúdia na našej fakulte. Sylaby predmetov, kritériá splnenia podmienok na získanie kreditov a kvalitatívneho hodnotenia sú súčasťou kurzov vytvorených pre každý predmet v rámci e-learningového portálu LMS Moodle (LMS). LMS je na platforme Moodle, a je určený ako primárny nástroj pre riadenie distančného vzdelávania (materiály, prednášky, skriptá, úlohy, testy, termíny, hodnotenia a podobne). V rámci kurzov k jednotlivým predmetom v LMS majú študenti k dispozícii všetky študijné materiály potrebné na úspešné ukončenie a zvládnutie daného predmetu.

Prístup k študijnej literatúre, informačným databázam a ďalším - informačným zdrojom

Študenti okrem tradičných printových študijných materiálov dostupných v univerzitnej knižnici majú možnosť pristupovať aj k elektronickým knižným zdrojom, vedeckým článkom a iným publikáciám prostredníctvom univerzitnej knižnice. Z každého školského PC sa dá pripojiť na 20 platených databáz publikačných výstupov,  ku ktorým  máme  licencovaný  univerzitný prístup (napr. ProQuest eBook Central, Emerald, Science Direct, Wiley Online Library či HST a iné). K vyššie zmieneným online databázam majú študenti prístup aj z pohodlia domova prostredníctvom VPN pripojenia. Vedecké monografie, učebnice a skriptá z dielne našich pedagógov sú postupne digitalizované a dostupné študentom prostredníctvom Virtuálnej študovne (https://digitalnakniznica.cvtisr.sk/page/umb-digitalna-kniznica) a Repozitára UMB (https://repo.umb.sk/) v nadväznosti na politiku otvoreného prístupu Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.

Univerzitná knižnica UMB disponuje 5 študovňami, jedným samovzdelávacím strediskom, referátom absenčných výpožičiek a vzdelávacím centrom Mateja Bela. Priamo na Ekonomickej fakulte UMB v Banskej Bystrici majú študenti k dispozícii Samovzdelávacie stredisko (https://www.library.umb.sk/studovne/samovzdelavacie-stredisko/), v ktorom majú študenti prístup k jazykovým a odborným databázam, disponujú 317 tlačenými odbornými publikáciami, encyklopédiami a slovníkmi, 8 počítačmi so štandardným programovým vybavením s web kamerou, slúchadlami s mikrofónom s pripojení na internet, TV, dataprojektorom, 1 multifunkčným zariadením a WiFi. Ekonomická študovňa poskytuje študentom absenčné a prezenčné výpožičky, registráciu používateľov, poradenské a bibliografické informácie, reprografické služby, možnosť vrátenia knihy prostredníctvom biblioboxu, disponujú 32 292 knižnými dokumentmi a 37 titulmi periodík v podobe vedeckých a odborných časopisov, dennú tlač, týždenníky a mesačníky.

Prístup k informačným technológiám

Študenti EF UMB majú bohatý a veľmi pružný prístup k informačným technológiám. V prípade technických problémov s informačnými systémami sa študenti i zamestnanci môžu obrátiť na stránku technickej podpory helpdesk.umb.sk (https://helpdesk.umb.sk/), na ktorej nájdu všeobecné informácie, návody a postupy k používateľským kontám, ku kontám Office 365, k AiS2, LMS Moodle, k pripojeniu na internet a WiFi v priestoroch fakulty a internátov a k študentským preukazom.

Študenti majú k dispozícii rozvrhy v systéme AiS2, prostredníctvom ktorého sa prihlasujú na záverečné i priebežné skúšky, dostávajú priebežné i záverečné hodnotene. Vyučujúci komunikujú so študentmi prostredníctvom ich študentských mailových schránok, prípadne prostredníctvom možnosti zasielania hromadných mailov cez AiS2 alebo príslušný kurz v LMS Moodle.

Každý študent a vyučujúci má na základe svojho študentského alebo zamestnaneckého univerzitného účtu prístup k piatim licenciám balíka Office 365 (Word, Excel, PowerPoint, Access, Outlook, OneDrive, PowerBI, Teams, Whiteboard, a iné).

Každá katedra prevádzkuje na webe fakulty katedrové sekcie, v ktorých informujú študentov o dôležitých informáciách, aktualitách, a pod.

Súčasťou softvérového vybavenia, ktoré majú študenti k dispozícii pre potreby vzdelávacieho procesu, je okrem aplikácii dostupných v rámci balíku Office 365 alebo MS Office 2016/2019, R a R-Studio, štatistický softvér IBM SPSS 28, SAP, Power BI, SQL, Inkscape, CorelDRAW, 7Zip, WinRAR, JAVA, Adobe Reader (v niektorých prípadoch Adobe Acrobat Pro), QGIS, Notepad ++, webové prehliadače Windows Explorer alebo Edge, Mozilla Firefox, Google Chrome, IrfanView, VLC player, Total Commander, PC Translátor, Abbyy Fine Reader či softvér na nahrávane videa (v niektorých učebniach je to Camtasia, vo väčšine prípadov Open Broadcaster Software) a iné.

Dištančné vzdelávanie je realizované najmä prostredníctvom pravidelných videokonferenčných online stretnutí podľa rozvrhu pre daný semester prostredníctvom aplikácie MS Teams, ktorá umožňuje využiť aj audioprednášky, zdieľanie dokumentov, chatovanie, vytváranie samostatných študijných skupín.

Každý vyučovaný predmet má v danom semestri vytvorený samostatný tím, ktorého členmi sú vyučujúci a študenti daného predmetu. Súčasne s MS Teams je používaný LMS Moodle ako nástroj pre poskytovanie študijných materiálov vo forme učebných textov, prednášok, zadaní, dátových súborov, riešení a videoprezentácií. LMS Moodle slúži aj na priebežné a záverečné odovzdávanie zadaní študentov a poskytovanie kontroly formou testov a poskytovanie spätnej väzby študentom. Okrem aplikácie MS Teams, pedagógovia využívajú v niektorých prípadoch aplikáciu Zoom či Google Meet alebo Cisco Webex. Naši pedagógovia majú možnosť používať education licenciu od Slido pre vyššiu interakciu študentov pri online vyučovaní alebo získavaní spätnej väzby.

V prípade potreby špeciálneho softvéru inštalovaného v počítačových učebniach majú študenti k týmto počítačom zabezpečený vzdialený prístup prostredníctvom šifrovanej VPN (prostredníctvom RDP klienta na svojom PC sa pripoja na náš RDS server) a majú tak možnosť využívať potrebný softvér aj pri dištančnom vyučovaní bez obmedzenia.

Prístupy, manuály e-learningových portálov

V prípade dištančného (prípade aj hybridného) vzdelávania online výučba prebieha prostredníctvom aplikácie MS Teams. Do predmetového tímu sa postupne pridajú všetci študenti, s ktorými vyučujúci následne realizuje online prednášky, cvičenia, semináre, konzultácie a pod.

Inštrukcie k prezenčnému vyučovaniu vrátane návodov majú študenti i pedagógovia k dispozícii na Helpdesk.umb.sk (k dispozícii je slovenská aj anglická verzia podpory) https://helpdesk.umb.sk/sk/23/zakladne-informacie-ms-teams.html - súčasťou návodov sú aj videá (ktoré sú pre pedagógov a študentov dostupné čiastočne aj v kurze IT Služby (IT Services) v LMS https://lms.umb.sk/course/index.php?categoryid=182 alebo aj na YouTube https://youtube.com/playlist?list=PLxzjGZonsfzV7RTjvqlUizBMq8W eORF_N). Študenti aj zamestnanci sa môžu rovnako obrátiť aj na správcov IKT na EF UMB (https://helpdesk.umb.sk/user/local_admins), ktorí im dokážu pomôcť aj prostredníctvom vzdialeného prístupu.

Postupy pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie

Prechod z prezenčného na dištančné vzdelávanie je možné realizovať de facto okamžite,  nakoľko  ako  sme  uviedli  v častiach  vyššie,  všetky  učebne   a posluchárne, v ktorých prebieha vyučovanie, sú vybavené potrebnou technikou, ktorá umožňuje prenos audia a videa prostredníctvom internetu.

Ku všetkým predmetom študijného programu sú vytvorené v LMS Moodle kurzy. Využívanie portálu študentmi aj zamestnancami sa riadi Smernicou č.3/2016 o využívaní e-learningu na UMB, ktorá je prístupná hneď v úvode prostredia (https://lms.umb.sk/). Každý študent je na začiatku štúdia (1. rok štúdia) podrobne inštruovaný v zmysle využívania e-learningovej podpory a ostatných potrebných nástrojov a systémov na úvodnom stretnutí (https://www.ef.umb.sk/student/doplnujuce-informacie-pre-studentov/rady-a-tipy-pre-studentov.html). V prípade problémov a otázok využíva ďalšie konzultačné hodiny vyučujúcich. Každý vyučujúci na začiatku semestra aktualizuje kurz a zašle študentom informácie o prístupoch (heslá). V kurzoch sa nachádzajú okrem sylabov a podmienok ku ukončeniu predmetu taktiež odkazy na online hodiny cez MS Teams, prípadne ZOOM, videá prednášok s výkladom, rôzne zadania k úlohám, podporné fóra a diskusie, ankety, študijné materiály a iné aktivity.

V rámci zabezpečenia študijného programu sa pri zabezpečovaní vzdelávacích činností rozvíja spolupráca:

- v rámci riešenia projektov pre prax na základe zmluvy o dielo, riešení zadaní z praxe pre študentov a tiež pri spracovávaní diplomových prác pre požiadavky praxe so zástupcami organizácií štátnej správy, miestnej a regionálnej samosprávy, záujmovými združeniami (napr. Ministerstvo financií SR, Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu SR, Ministerstvo práce, sociálnych vecí a rodiny SR, Ministerstvo investícií, regionálneho rozvoja a informatizácie SR, Ministerstvo pôdohospodárstva a rozvoja vidieka SR, Najvyšší kontrolný úrad, Samosprávne kraje, mesto Banská Bystrica, Zvolen, Žarnovica, obec Staré Hory, Podkonice, ZMOS, Únia miest Slovenska, ZHK, SBA, Klaster Horehronie, Klaster Liptov, International Association for Management Development in Dynamic Societies, NISPAcee a pod.);

- pri zabezpečení odborných prednášok pre študentov so zástupcami Finančného riaditeľstva SR, Úradu vlády, Úradu splnomocnenca vlády pre rozvoj občianskej spoločnosti, ZMOS, Únie miest, Európskeho dvora audítorov, Štatistického úradu, Úradu priemyselného vlastníctva, Slovenskej agentúry životného prostredia, so zástupcami ministerstiev SR a ich oddelení, Okresného úradu v BB, manažmentu Nemocnice F. D. Roosevelta v BB, OVB, Unit QQ, BIC BB, AZU, Buddy sport, oz., Nadácia pre deti Slovenska, Rozbehni sa a pod.

- realizácia exkurzií s odbornými výkladmi a prezentáciami zástupcov z praxe v relevantných organizáciách, úradoch a podnikoch pre daný študijný program s možnosťou následných konzultácií a stáží pre študentov (napr. AISEC: YouthSpeak forum, FNsP FDR Banská Bystrica, Sociálna poisťovňa pobočka Banská Bystrica, Úrad Banskobystrického samosprávneho kraja, Štátny archív Banská Bystrica, Mestský úrad Banská Bystrica - Školský úrad, Zdravotná poisťovňa Dôvera pobočka Zvolen, Slovenská agentúra životného prostredia, Úrad vládneho auditu, Najvyšší kontrolný úrad, Zvolenská Teplárenská, BYTES Detva, Masarykov dvor, Bioplynová stanica Detva/AGROSEV, SHP Group, STEFE BB, MVI, ZAaRES, Európsky parlament-stáže, Národná rada SR, Mestský úrad v Brne, Prahe, Ministersvo pro místní rozvoj ČR, a pod.

UMB ponúka študentom a študentkám bohaté možnosti sociálneho športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia (https://www.umb.sk/studium/student/volny-cas/). V oblasti športových aktivít ponúka možnosť zapojiť sa do viacerých športových klubov (atletický klub, basketbalové družstvo žien, gymnastický klub, hokejový univerzitný tím, horoklub, karate klub, klub juda). Klub športu pre všetkých ponúka študentstvu tieto pohybové aktivity: plaváreň, športové hry – florbal, futbal, volejbal, fitness – posilňovňa, Power Zumba, Country tance, jumping, klasická a športová masáž.

V oblasti umeleckého vyžitia priamo na UMB fungujú tri umelecké súbory: Univerzitný spevácky zbor Mladosť (https://youtu.be/aIUOyNNf24s), Univerzitný folklórny súbor Mladosť (https://youtu.be/fRZ9GYAj84k) a Komorný orchester Mladosť (https://youtu.be/75FPEJynxSk). Študenti a študentky majú možnosť zapojiť sa aj do aktivít študentského divadelného súboru UNIS, súbor je otvorený pre študentov a študentky, ktorí majú vzťah k divadlu a sami chcú byť jeho súčasťou. University Dance Center ponúka pre študentstvo rôzne tanečné kurzy (https://www.unidc.sk/mesto/banska- bystrica/).

Študenti a študentky UMB sa môžu stať účastníkmi programu Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu (https://youtu.be/BSy4TKWuD1I). Ide o komplexný rozvojový program, ktorý dáva mladým ľuďom vo veku 14 až 24 rokov šancu rozvinúť svoje schopnosti a charakterové vlastnosti pre reálny život, naplniť svoj potenciál a pomôcť im uspieť v živote. Študenti a študentky našej univerzity sa môžu stať nielen účastníkmi DofE, ale môžu sa vzdelávať v metodike tohto programu a stať sa vedúcimi programu.

Pre trávenie voľného času ponúka EF UMB viacero vhodných priestorov pre študentov vo svojom vonkajšom areáli (priestor na sedenie na lavičkách, v prípade dobrého počasia priamo na tráve). Priamo v budovách EF UMB sa nachádzajú 2 kaviarne, chill out oddychová a relaxačná zóna, 2 respíriá, v rámci ktorých majú študenti prístup k PC a internetu a vyžívajú ich na projektové stretnutia, štúdium a pod. Ďalej je to Ekonomická študovňa, Samovzdelávacie stredisko. Študenti i zamestnanci majú priamo na fakulte k dispozícii jedáleň a bufet, okrem toho na fakulte máme viacero nápojových automatov.

Študenti pravidelne organizujú zábavné kvízy pre študentov či Beánie (študentský ples). Okrem aktivít ponúkaných priamo zo strany fakulty a univerzity poskytuje bohaté možnosti vyžitia aj mesto Banská Bystrica, s ktorým UMB aktívne spolupracuje a o možnostiach pravidelne informuje študentstvo cez sociálne siete, web fakulty, maily a informačné tabule v priestoroch fakulty.

Možnosti a podmienky účasti študentov študijného programu na mobilitách a stážach sa riadia Smernicou č. 4/2025 o mobilitách Erasmus+ na UMB https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/referat-medzinarodnej-spoluprace-14927/erasmus/erasmus/ a sú zverejnené v samostatnej sekcii webovej stránky EF UMB https://www.ef.umb.sk/fakulta/medzinarodne-vztahy/informacie-pre-studentov/ . Konkrétne ide o mobility v rámci programu Erasmus+, ako aj mobility aj v rámci iných schém (napríklad prostredníctvom organizácie SAIA). Výzva na podávanie prihlášok na mobility je zverejnená každý rok v prvej polovici zimného semestra. Záujemcovia o mobilitu predkladajú prihlášku, motivačný list, CV a doklad o úrovni cudzieho jazyka. Následne sa uskutočňuje predvýber účastníkov, ktorý pozostáva z hodnotenia zaslaných dokumentov a osobného pohovoru (prezenčne alebo on-line). Výsledky predvýberov sú študentom oznámené po pridelení grantu Národnou agentúrou Erasmus+. Po ukončení mobility prodekanka pre pedagogickú činnosť potvrdí uznanie ECTS kreditov získaných na mobilite na základe potvrdeného výpisu výsledkov (Transcript of records).

Okrem možnosti štúdia sa ponúka študentom študijného programu verejná ekonomika a manažment aj možnosť účasti na stáži na Slovensku alebo v zahraničí. V rámci programu Erasmus+ stáž, do ktorého je zapojená Univerzita Mateja Bela, má študent možnosť zvoliť si zo širokej ponuky organizácií na webovej stránke Ekonomickej fakulty alebo osloví vybraný podnik alebo organizáciu v rámci krajín EU. Aktuálna ponuka stáží je zverejnená na webovom sídle fakulty: https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/som-student-umb/chcem-ist-na-staz.html.

Všetky informácie týkajúce sa prijímania uchádzačov na inžinierske štúdium (podmienky prijatia na štúdium a algoritmus vytvárania poradia uchádzačov) sú zverejnené na webovom sídle Ekonomickej fakulty UMB (Možnosti a podmienky prijatia na štúdium v príslušnom akademickom roku). https://www.ef.umb.sk/uchadzac/bakalarske-studium/moznosti-a-podmienky-prijatia-na-studium-a-planovane-pocty-prijatych-uchadzacov-na-akademicky-rok-2025-2026.html.

Podmienkou prijatia na štúdium je absolvovanie študijného programu 1. stupňa a úspešné absolvovanie prijímacej skúšky. Uchádzač o štúdium študijného programu ekonomika verejného sektora musí spĺňať základné osobnostné a vedomostné požiadavky podľa Slovenského kvalifikačného rámca – SKKR na úrovni 5, ktorej zodpovedá úroveň dosiahnutých vedomostí v odbore ekonómia a manažment po absolvovaní bakalárskeho štúdia.

Záujemca o štúdium v programe Ekonomika verejného sektora sa má orientovať vo všeobecných ekonomických a manažérskych pojmoch, v súlade s aktuálnym stavom národného a medzinárodného poznania. Vie klasifikovať vedomosti týkajúce sa ekonomického systému, právnych predpisov a ekonomických zákonitostí fungovania organizácií verejného a neziskového sektora, a verejnej politiky. Pozná najnovšie trendy v oblasti verejnej ekonomiky; verejnej politiky a manažmentu neziskovo orientovaných organizácií súkromného aj verejného sektora. Záujemca vie kriticky a analyticky myslieť, čo uplatňuje pri riešení štandardných ekonomických a manažérskych úloh. Ovláda odborný cudzí jazyk. Podrobnejšie v tézach na prijímacie skúšky pre jednotlivé študijné programy inžinierskeho štúdia na Ekonomickej fakulte UMB v Banskej Bystrici. https://www.ef.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=i&ID=22531.

Postup prijímacieho konania a podmienky prijatia sú stanovené v dokumente Možnosti a podmienky prijatia na štúdium a plánované počty prijatých uchádzačov pre inžinierske študijné programy: https://www.ef.umb.sk/uchadzac/inzinierske-studium/moznosti-a-podmienky-prijatia-na-studium-a-planovane-pocty-prijatych-uchadzacov-na-akademicky-rok-2025-2026.html.

Prijímacia skúška pozostáva z písomného testu z jedného cudzieho jazyka a z písomného testu zo základov ekonómie. Vyhodnotenie testov sa realizuje automatizovane pomocou systému TAP – skenovaním odpoveďových hárkov. Výsledky sú zverejnené uchádzačom na webovom sídle fakulty v deň konania prijímacej skúšky. O prijatí uchádzača rozhoduje prijímacia komisia fakulty. Uchádzačom, ktorí splnili stanovené podmienky na prijatie na štúdium, je zaslané rozhodnutie o prijatí na štúdium s ďalšími relevantnými dokumentami. Výsledky prijímacieho konania sú evidované v akademickom informačnom systéme.

V AR 2025/2026prejavilo záujem o štúdium na študijnom programe 15 študentov, z ktorých podmienky prijatia na štúdium splnilo 11 študentov.

Postupy monitorovania a hodnotenia názorov študentov na kvalitu študijného programu sú definované v Smernici 2/2025 O získavaní spätnej väzby od zainteresovaných strán študijného programu alebo jeho ucelenej časti, dostupnej na Vnútorné predpisy súvisiace so zabezpečovaním kvality | Vnútorný systém kvality | Centrum pre zabezpečenie kvality a akreditáciu.

Hodnotenie kvality vysokoškolského vzdelávania sa na UMB spravidla uskutočňuje ako:

• získavanie spätnej väzby od študentov študijného programu alebo jeho ucelenej časti na kvalitu výučby a prácu učiteľov

Študenti majú možnosť aspoň raz ročne prostredníctvom anonymného dotazníka vyjadriť sa o kvalite výučby učiteľov študijného programu. Dotazníkový prieskum sa realizuje elektronicky, prostredníctvom akademického informačného systému AIS2, pričom je úplne zabezpečená úplná anonymita respondentov. Dotazníkový prieskum sa spúšťa v poslednom týždni výučbovej časti semestra, najneskôr však pred začiatkom obdobia na ukončenie študijných povinností. Informácie o jeho začiatku sú sprístupnené študentom prostredníctvom webového sídla CEZKA, webového sídla UMB, oznamov v AiS2. Dotazník je koncipovaný tak, aby poskytol konkrétnu a relevantnú spätnú väzbu a bol predpokladom pre návrh opatrení na zlepšovanie kvality študijného programu. Študenti hodnotia najmä:

• • kvalitu výučby a vyučovacích metód,
  • pedagogické prístupy,
  • zrozumiteľnosť výkladu,
  • hodnotiace metódy,
  • vlastnú participáciu v učení.

Súčasťou sú aj otvorené otázky, ktoré umožňujú vyjadriť pozitíva i identifikovať problémy spojené s kvalitou výučby alebo študijného programu.

Údaje zozbierané z dotazníkov štatisticky spracúva CEZKA a následne ich sprístupňuje relevantným subjektom, ktorými sú najmä osoba zodpovedná za študijný program.

Okrem dotazníkového prieskumu si niektorí vyučujúci z vlastnej iniciatívy získavajú priebežne spätnú väzbu počas semestra s cieľom včasnej identifikácie podnetov vedúcich k zlepšovaniu kvality ešte počas výučby konkrétneho predmetu.

• hodnotenie kvality študijného programu študentmi posledných ročníkov

Anketa je určená pre študentov končiacich rokov štúdia s cieľom získať komplexný pohľad na študijný program a realizuje sa zvyčajne v poslednom semestri štúdia. Anketa je zameraná na hodnotenie vhodnosti predmetov tvoriacich študijný program a ich nadväznosť, obsahu študijného programu, možnosti výberu a zápisu predmetov, na hodnotenie služieb študijného oddelenia a ďalších aspektov týkajúcich sa materiálno technického zabezpečenia študijného programu. Anketa sa realizuje anonymne prostredníctvom AIS2.

• hodnotenie kvality podpory vzdelávania

Anketa je zameraná na získanie spätnej väzby spokojnosti študentov s podpornými činnosťami vzdelávania na UMB. Otázky sú zamerané na možností prístupu k informáciám jednak pre uchádzača o štúdium a aj pre samotného študenta a realizuje sa raz za akademický rok prostredníctvom AIS2.

• získavanie spätnej väzby o spokojnosti zamestnávateľov so zručnosťami a kompetenciami absolventov

Spätná väzba od zamestnávateľov je kľúčová pre naplnenie ich očakávaní od kvality študijných programov. Pomáha identifikovať silné stránky, ako aj oblasti na zlepšenie v príprave absolventov pre trh práce. Získavanie spätnej väzby od zamestnávateľov sa zameriava na zisťovanie miery ich spokojnosti so zručnosťami a kompetenciami absolventov. V procese zosúlaďovania ŠP VS bol v rámci diskusií so zamestnávateľmi ako zainteresovanými stranami vytvorený súbor požadovaných kľúčových kompetencií absolventa s ohľadom na profil absolventa a definované ciele a výstupy vzdelávania. Tento súbor obsahuje odborno-špecifické a prenositeľné kompetencie, ktoré sú pre absolventa dôležité pre úspešný výkon práce v indikovaných povolaniach:

• • Všeobecné znalosti a rozhľad: Vedomosti o makroekonomických a mikroekonomických súvislostiach fungovania odvetví verejných služieb a schopnosť využívať ich v praxi.
  • Schopnosť identifikovať a riešiť problémy: Vedomosti z ekonomiky širokého spektra organizácií pôsobiacich vo vybraných odvetviach verejného sektora, špecificky verenej správy (štátnej správy a územnej samosprávy), zdravotníckych služieb, vedy, vzdelávania, výskumu, športu a kultúry.
  • Organizácia a riadenie, schopnosť viesť kolektív, schopnosť samostatne sa rozhodovať a niesť zodpovednosť: Zručnosti a kompetencie pre vykonávanie riadiacich funkcií v orgánoch štátnej správy a samosprávy, v organizáciách zabezpečujúcich verejné služby zriaďovaných štátom, alebo územnou samosprávou, ako aj v mimovládnych neziskových organizáciách získané prostredníctvom osvojených manažérskych techník.
  • Schopnosť pracovať v interkultúrnom / medzinárodnom prostredí, schopnosť tímovej práce: Zručnosti a kompetencie pre vytváranie a riadenie tímov projektov rozvoja odvetví verejných služieb, projektov miestneho a regionálneho rozvoja v regionálnych, národných a nadnárodných inštitúciách.
  • Schopnosť tvorivého myslenia, zručnosť pracovať s informáciami: Zručnosti a kompetencie v zbieraní, spracovávaní a vyhodnocovaní dát, vo formulovaní záverov vo vzťahu k inovatívnemu riešeniu problémov a zručnosti a kompetencie v sprístupňovaní týchto záverov verejnosti.
  • Zručnosť komunikovať, zručnosti písomného prejavu, prezentačné zručnosti, jazykové zručnosti v cudzom jazyku: Zručnosti a kompetencie v komunikácii, využití techník a prostriedkov prezentácie podporené znalosťou svetových jazykov a informačných technológií.
  • Schopnosť vzdelávať sa: Vedomosti a zručnosti umožňujúce ďalší rozvoj v praktickom profesionálnom živote alebo ďalšie vzdelávanie.

Všetky odborno-špecifické a prenositeľné kompetencie, ktorých osvojenie si je cieľmi a výstupmi vzdelávania v rámci ŠP EVS považujú zamestnávatelia za významné, zároveň podstatnou väčšinu z nich naši absolventi podľa zamestnávateľov disponujú. Všetky úpravy ŠP EVS, ktoré by mohli mať vplyv na takto zadefinované odborno-špecifické a prenositeľné kompetencie sú predmetom posudzovania a schvaľovania Radou študijného programu EVS, ktorej členom je zástupca zamestnávateľov.

Osoba zodpovedná za študijný program zabezpečuje vyhodnotenie spätnej väzby, čo zahŕňa najmä analýzu údajov, identifikáciu problémových oblastí a návrh záverov a odporúčaní. Závery vyhodnotenia údajov o získanej spätnej väzbe sa prerokúvajú v rade študijného programu ak je súčasťou záverov návrh opatrení na úpravu študijného programu alebo jeho ucelenej časti. Závery vyhodnotenia spätnej väzby v rade študijného programu sa môžu prerokovať aj za účasti ďalších študentov študijného programu. Ak je to relevantné pre zlepšenie kvality študijného programu, môže osoba zodpovedná za študijný program navrhnúť aj ďalšie opatrenia na zlepšenie kvality.

Výsledky dotazníkového prieskumu sú prerokované na zasadnutiach kolégia dekana, v skrátenej podobe je zverejňovaná aj v správe o pedagogickej činnosti. Výsledky dotazníkového prieskumu sú na úrovni univerzity zverejnené na jej webovom sídle. Výsledky prieskumu zameraného na získavanie spätnej väzby sú archivované v akademickom informačnom systéme. Každý pedagóg má prístup k výsledkom prieskumu týkajúce sa jeho osoby, osoba zodpovedná za študijný program a vedúci katedry má k dispozícii výsledky dotazníkového prieskumu všetkých učiteľov študijného programu a učiteľov katedry.

Výsledky študijných ankiet sú zverejnené na Výsledky študentských ankiet na EF UMB | Študentské ankety | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela.

Hodnotenie kvality vzdelávania absolventmi sa realizuje prostredníctvom ankety otázkami zameranej na vykonávanie práce súvisiacej s absolvovaným programom, vhodnosť odporúčania študijného programu, záujem učiteľov študijného programu o spoluprácu s absolventom a nadväzné vzdelávacie aktivity rozširujúce poznanie v danom študijnom programe fakultou. Výsledky sú súčasťou správy z periodického hodnotenia ŠP.

Študijný poriadok Študijný poriadok | Študijné predpisy | Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici

Disciplinárny a rokovací poriadok Disciplinárny poriadok | Študijné predpisy | Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici

Sprievodca štúdiom Sprievodca štúdiom | Študent | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela

Prístupné akademické prostredie pre študentov so špecifickými potrebami Študenti so špecifickými potrebami | Doplňujúce informácie pre študentov | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela

Školné a poplatky spojené so štúdiom Školné a poplatky | Platby UMB | Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici

Štipendiá a pôžičky Štipendiá a pôžičky | Študent | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela

Pracovné ponuky a brigády Kariéra a práca | Študent | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela

Ubytovanie Ubytovanie a stravovanie | Doplňujúce informácie pre študentov | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela

Športové aktivity Športové kluby UMB | Voľný čas | Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici

Centrum podpory a poradenstva Študent a doktorand UMB | Podpora a poradenstvo | Centrum podpory a ďalšieho vzdelávania UMB

Študentské organizácie Študentské organizácie | Doplňujúce informácie pre študentov | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela

Preukaz študenta Preukazy UMB | Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici

Informácie pre uchádzačov o štúdium Uchádzač | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela

Alumni Klub Alumni Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici | Absolvent | Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici

Etický manažment a etický kódex Etická komisia | Akademická etika UMB | Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici

Politika kvality Vnútorný systém zabezpečovania kvality | Usmernenia a základné vnútorné predpisy VSK UMB | Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici

Študentská vedecká a odborná činnosť Študentská vedecká aktivita | Doplňujúce informácie pre študentov | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela Študentská vedecká pomocná sila | Doplňujúce informácie pre študentov | Ekonomická fakulta, Univerzita Mateja Bela