Absolvent ŠP učiteľstvo geografie (v kombinácii) je predovšetkým pripravený tak, aby mohol úspešne pokračovať v štúdiu tohto programu na 2. stupni vysokoškolského vzdelávania. Je zorientovaný v odbore geografia, v jeho výstavbe a obsahu, má prehľad o širších súvislostiach výchovy a vzdelávania, ako aj didaktiky geografie a má osvojenú informačnú gramotnosť. Absolvent štúdia dobre ovláda teoretické a praktické základy jednotlivých fyzicko-geografických, humánno-geografických a regionálno-geografických disciplín, rozumie väzbám a procesom prebiehajúcim v krajinnej sfére. Má teoretické a praktické zručnosti práce s modernými metódami výskumu abiotických a biotických zložiek fyzicko-geografickej sféry, humánno-geografickej sféry, ako aj vplyvu človeka na krajinu. Absolvent chápe prírodné i antropogénne procesy, ktorými je formovaná krajinná sféra. 

Vedomosti

Absolvent:

·  chápe podstatné fakty, pojmy, princípy, príčinné súvislosti a zákonitosti uplatňujúce sa v krajinnej sfére a jej jednotlivých geosférach,

·  má základný teoreticko-metodologický prehľad v jednotlivých analytických disciplínach fyzickej a humánnej geografie,

·  na všeobecnej úrovni pozná špecifiká didaktiky geografie,

·  pozná súvislosti a vzájomné väzby medzi jednotlivými zložkami krajinnej sféry na rôznych hierarchických úrovniach,

·  má poznatky z príbuzných a hraničných vedných disciplín, napr. z kartografie a topografie, geoinformatiky, environmentalistiky,

krajinnej ekológie, geológie,

·  pozná stratégie systematického vzdelávania a je spôsobilý samostatne sa vzdelávať s využitím relevantných informačných zdrojov,

·  chápe koncept inštitucionálneho socializačného procesu v širších sociálno-vedných súvislostiach,

· ovláda psychologickú interpretáciu vývinu, výchovy a vzdelávania človeka,

· pozná organizačné charakteristiky školského systému, ako aj inštitucionálne pravidlá školy, 

· je pripravený získať úplnú učiteľskú spôsobilosť na 2. stupni vysokoškolského štúdia.  

Zručnosti

Absolvent:

· má spôsobilosť hodnotiť krajinnú sféru na základe analýzy jej jednotlivých krajinných zložiek,

· dokáže vyvodzovať závery v rovine geografických syntéz,

· je schopný aktívne získavať a interpretovať geografické informácie (samostatne pracovať s knižničnými databázami a odbornou

literatúrou, pracovať so štatistickým a kartografickým materiálom, pracovať s geopriestorovými údajmi) a samostatne riešiť úlohy na

základe vlastných úsudkov,

· je schopný participovať na terénnom výskume a exkurziách,

· vie využívať moderné informačné a komunikačné technológie pre svoje osobné profesijné potreby ako aj pre pedagogické účely,

· vie plánovať a organizovať činnosť skupín žiakov príslušných vekových kategórií,

· vie sa orientovať v školskej legislatíve a v školských predpisoch a dokumentoch,

· je schopný analyzovať všeobecnopedagogické a všeobecnodidaktické vlastnosti výučby v triede.

Kompetencie

Absolvent:

· je schopný samostatne sa vzdelávať a cieľavedome usmerňovať svoj ďalší odborný rast,

· udržiava kontakt s najnovšími poznatkami vo svojom odbore a má návyk permanentného vzdelávania sa,

· dokáže efektívne komunikovať, prezentovať problémy, návrhy riešení a odborne diskutovať na geografické, pedagogické

a didaktické témy,

· dokáže koordinovať čiastkové pracovné úlohy a niesť zodpovednosť za výsledky práce svojho tímu,

· vie využívať kartografické a geoinformatické metódy vo vizualizácii geografických poznatkov,

· vie plánovať a organizovať činnosť skupín žiakov príslušných vekových kategórií, viesť záujmové krúžky, geografickú olympiádu.

Absolvent bakalárskeho stupňa ŠP učiteľstvo chémie (v kombinácii) má primerané teoretické aj praktické znalosti z vybraných chemických disciplín (všeobecná, anorganická, organická, fyzikálna, analytická a biochémia), ako aj z propedeutiky prírodovedného vzdelávania a oblasti digitálnych technológií. Disponuje tak základným vedeckým poznaním v chémii ako aj v profilových vzdelávacích oblastiach. Pozná aktuálne štátne vzdelávacie programy so zameraním nie len na chémiu, ale aj na predmety vzdelávacej oblasti Človek a príroda. Má vybudované spoločensky akceptované občianske postoje a pozitívny postoj k povolaniu učiteľa. Absolvent spĺňa kompetenčný model definovaný národným a európskym kvalifikačným rámcom. Absolvent získa kvalifikáciu pedagogického asistenta učiteľa so zameraním na chémiu s presahom na prírodovedné predmety, predovšetkým vo vzdelávacej oblasti Človek a príroda. Je pripravený na štúdium učiteľstva chémie v 2. stupni vysokoškolského štúdia.

Vedomosti:

Absolvent:

- ovláda teoretické poznatky základných vedných disciplín chémie - anorganická, organická, fyzikálna, analytická chémia a biochémia,

- ovláda historické a teoretické východiská príslušnej vednej disciplíny a jej medzidisciplinárne presahy a súvislosti, predovšetkým vo

väzbe na prírodovedné predmety,

- dokáže riešiť základné chemické problémy, aplikovať matematické a fyzikálne princípy,

- je schopný získané vedomosti vhodne a primerane transformovať do potrieb pedagogickej praxe,

- rozumie základným teóriám chemického vzdelávania,

- rozumie základných teoretickým východiskám prírodovedného vzdelávania,

- má osvojené poznatky o školskom systéme, právnom a kurikulárnom kontexte učiteľskej profesie.

Zručnosti:

Absolvent:

- formuluje ciele chemického vzdelávania,

- je schopný samostatnej experimentálnej činnosti v laboratóriu, vykonávať merania, zostavovať aparatúry, interpretovať výsledky,

- dokáže samostatne sa učiť a využívať dostupné informačné zdroje,

- rozlišuje formálne a neformálne prírodovedné vzdelávanie,

- je schopný aplikovať aktivity vhodné pre prírodovedné vzdelávanie mimo školy,

- dokáže aplikovať teoretické východiská pre možnosť informálneho učenia sa,

- dokáže akceptovať individualitu žiaka, identifikovať psychologické a sociálne faktory jeho učenia sa,

- orientuje sa v základných pedagogických, koncepčných a strategických dokumentoch, dokáže s nimi pracovať,

- má zručnosti efektívneho plánovania, projektovania, riadenia a organizácie výchovno-vzdelávacieho procesu o výučbe chémie

a prírodovedných predmetoch, aj v podmienkach inkluzívneho vzdelávania,

- dokáže efektívne využívať komunikačné a digitálne technológie so zreteľom na špecifiká týchto technológií v prírodovedných

predmetoch,

- disponuje diagnostickými, intervenčnými a korekčnými zručnosťami a zručnosťami pre uskutočnenie efektívnej prevencie.

Kompetencie:

Absolvent:

- dokáže zabezpečovať efektívnu výchovnú činnosť, pedagogickú asistenciu,

- efektívne dokáže realizovať inkluzívne vzdelávanie,

- je spôsobilý intervenovať v prospech aplikácie servise learningu,

- vie efektívne využívať vo vzdelávacom procese digitálne technológie,

- je spôsobilý komunikovať chemické, pedagogické a didaktické informácie odbornej aj laickej verejnosti,

- hodnotí aj seba samého, je pripravený a odhodlaný sa celoživotne vzdelávať, dokáže modifikovať a zlepšovať svoju prácu,

- chápe morálne, spoločenské, právne a ekonomické súvislosti učiteľstva,

- rozhoduje sa eticky a zodpovedne na základe získaných vedomostí a overených faktov.

Absolvovaním ŠP získa absolvent kvalifikáciu pedagogického asistenta učiteľa chémie pre nižšie a vyššie sekundárne vzdelávanie, t. j. pre II. stupeň základnej školy a všetky druhy stredných škôl, ako aj kvalifikáciu pre pracovné pozície zamerané na podporu inštitucionálneho vzdelávania a celoživotného vzdelávania.

2359001 Pedagogický asistent

2359010 Lektor v práci s mládežou

2359012 Koordinátor práce s mládežou

2359999 Iný pedagogický a odborný pracovník vo výchove a vzdelávaní inde neuvedený

5312001 Pracovník s mládežou

2359001 Pedagogický asistent

2359010 Lektor v práci s mládežou

2359011 Metodik práce s mládežou

Základná škola Spojová, Spojová 14, 974 04 Banská Bystrica, PaedDr. Ľubica Tomková (zástupkyňa)

Základná škola Narnia, Okružná 2, 974 04 Banská Bystrica, Mgr. Marek Golian (riaditeľ)

Základná škola Spojová, Spojová 14, Banská Bystrica (Mgr. Barbora Kováčová)

Gymnázium Andreja Sládkoviča, Komenského 18, 974 01 Banská Bystrica (Mgr. Veronika Auxtová)

Absolventi bakalárskeho stupňa ŠP učiteľstvo geografie (v kombinácii) sa môžu uplatniť ako pedagogickí asistenti, teda asistenti učiteľa geografie, ako lektori pri práci s mládežou napr. v centrách voľného času a rôznych krúžkoch, ako koordinátori práce s mládežou v rámci táborov, ako pracovníci realizujúci aktivity spojené s mimoškolskými záujmovými činnosťami. Taktiež sa môžu uplatniť ako pracovníci štátnej správy a samosprávy pre oblasť vzdelávania, alebo školskí administratívno-metodickí pracovníci pre predmet geografia. Uplatnenie absolventov v odbornej sfére sa okrem geografie týka taktiež oblasti ochrany prírody a krajiny, environmentalistiky, geoekológie, či geoinformačných technológií.

Takmer všetci absolventi prvého stupňa štúdia pokračujú v druhom stupni štúdia učiteľstva chémie v kombinácii, veľmi ojedinele sa rozhodnú pokračovať v štúdiu neučiteľského študijného programu s chemickým zameraním.

Mgr. Vladimír Kobza, PhD. – odborný asistent, Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici;

Mgr. Marek Golian – riaditeľ, ZŠ Narnia v Banskej Bystrici;

Mgr. Dávid Kaňuk – zástupca riaditeľa, Gymnázium Andreja Sládkoviča v Banskej Bystrici.

Množstvo úspešných absolventov pôsobí na základných a stredných školách, metodicko-pedagogických centrách. Medzi úspešných absolventov patria napr.:

Mgr. Jela Nociarová, PhD. (odborný asistent PriF UK v Bratislave),

doc. RNDr. Šimon Budzák, PhD. (odborný asistent na Katedre chémie FPV UMB v Banskej Bystrici),

doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD. (docent na Katedre chémie FPV UMB),

Mgr. Michaela Lajdová (predsedníčka Združenia učiteľov chémie na Slovensku).

Hodnotenie kvality študijného programu bolo vykonané oslovenými zamestnávateľmi, ktorí vypracovali hodnotiace správy tvoriace prílohu k akreditačnému spisu.

Hodnotenie kvality študijného programu bolo vykonané oslovenými zamestnávateľmi, ktorí vypracovali hodnotiace správy, ktoré tvoria prílohu k akreditačnému spisu.

Pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe sú presne definované v Smernici č. 1/2021 Vytváranie, úprava a schvaľovanie študijných programov a podávanie žiadostí Slovenskej akreditačnej agentúre pre vysoké školstvo.

Pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe sú presne definované v Smernici č. 1/2021 Vytváranie, úprava a schvaľovanie študijných programov a podávanie žiadostí Slovenskej akreditačnej agentúre pre vysoké školstvo.

Odporúčaný študijný plán pre daný študijný program je vložený v systéme AIS.

Odporúčaný študijný plán pre daný študijný program je vložený v systéme AIS.

Odporúčaný študijný plán pre daný študijný program spolu s informačnými listami je vložený v systéme AIS.

Odporúčaný študijný plán pre daný študijný program spolu s informačnými listami je vložený v systéme AIS.

Spoločný základ (učiteľský / translatologický)

Počet kreditov za povinné predmety: 26 (z toho 10 za štátnu skúšku)

z toho za pedagogickú prax: 0

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 6

Počet kreditov za výberové predmety: 6

Aprobácia

Počet kreditov za povinné predmety: 54

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 12

Počet kreditov za výberové predmety: 5

Poznámka: Učiteľský študijný program je tvorený tromi zložkami – spoločný (učiteľský) základ, 1. aprobácia, 2. aprobácia. Chýbajúci počet kreditov do celkového počtu 180 kreditov pre bakalársky študijný program prislúcha 2. aprobácii.

Spoločný základ (učiteľský / translatologický)

Počet kreditov za povinné predmety: 26 (z toho 10 kreditov za štátnu skúšku)

z toho za pedagogickú prax:  -

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 6

Počet kreditov za výberové predmety: 6

Aprobácia

Počet kreditov za povinné predmety: 54

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety:  12

Počet kreditov za výberové predmety: 5

Poznámka: Učiteľský študijný program je tvorený tromi zložkami – spoločný (učiteľský) základ, 1. aprobácia, 2. aprobácia. Chýbajúci počet kreditov do celkového počtu 180 kreditov pre bakalársky študijný program prislúcha 2. aprobácii.

Podmienky a pravidlá pre úspešný priebeh štúdia a jeho absolvovanie, podmienky pre absolvovanie štátnych skúšok, ako aj ďalšie podmienky a pravidlá pre riešenie situácií súvisiacich so štúdiom sú zadefinované v Študijnom poriadku FPV UMB.

Link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html.

Podmienky a pravidlá pre úspešný priebeh štúdia a jeho absolvovanie, podmienky pre absolvovanie štátnych skúšok, ako aj ďalšie podmienky a pravidlá pre riešenie situácií súvisiacich so štúdiom sú zadefinované v Študijnom poriadku FPV UMB.

Link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

Podmienky a pravidlá pre úspešný priebeh štúdia a jeho absolvovanie, podmienky pre absolvovanie štátnych skúšok, ako aj ďalšie podmienky a pravidlá pre riešenie situácií súvisiacich so štúdiom sú zadefinované v Študijnom poriadku FPV UMB.

Link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html.

Podmienky a pravidlá pre úspešný priebeh štúdia a jeho absolvovanie, podmienky pre absolvovanie štátnych skúšok, ako aj ďalšie podmienky a pravidlá pre riešenie situácií súvisiacich so štúdiom sú zadefinované v Študijnom poriadku FPV UMB.

Link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

Bakalárske práce majú teoreticko-rešeršný alebo experimentálno-aplikačný charakter a sú orientované predovšetkým na témy ako fyzicko-geografická, humánno-geografická a regionálno-geografická analýza územia, geografická analýza vybraných javov v modelovom území, alebo analýza resp. aplikácia vybraných foriem a metód vo vyučovaní geografie. V súčasnom akademickom roku 2021/2022 študenti pracujú na nasledovných témach záverečných prác. Ako príklad uvádzame:

• Vplyv antropogénnych činností na funkcie krajiny v okrese Dolný Kubín – vedúca záverečnej práce Mgr. Lenka Balážovičová, PhD.
• Komplexné mapovanie riečneho koryta, brehových porastov a biomonitoring na toku Hybica – vedúca záverečnej práce Mgr. Lenka Balážovičová, PhD.
• Vybrané geografické špecifiká kaukazského priestoru – vedúci záverečnej práce doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD.
• Geografická analýza podmienok rozvoja prírodného turizmu v CHKO Štiavnické vrchy – vedúca záverečnej práce PaedDr. Bohuslava Gregorová, PhD.
• Návrh náučného chodníka Pustý hrad - Čertova skala a jeho využitie vo vyučovaní geografie na základnej škole – vedúca záverečnej práce PaedDr. Bohuslava Gregorová, PhD.
• Kameňolomy Geoparku Novohrad-Nógrad - antropogénne vytvorené lokality – vedúci záverečnej práce doc. PaedDr. Pavel Hronček, PhD.
• Špecifické administratívne územia štátov severnej Európy – vedúci záverečnej práce RNDr. Tibor Madleňák, PhD.
• Návrh metodiky zakladania a obnovy stromoradí v krajine – vedúci záverečnej práce Mgr. Richard Pouš, PhD.
• Adaptačné opatrenia na klimatické zmeny na príklade mesta Banská Bystrica – vedúci záverečnej práce Mgr. Richard Pouš, PhD.
• Cyklotrasy v chránených územiach a ich vplyv na prírodné zložky krajiny – vedúca záverečnej práce RNDr. Martina Škodová, PhD.
• Vplyv cestovného ruchu na krajinnú štruktúru mesta Bojnice – vedúca záverečnej práce RNDr. Michaela Žoncová, PhD.
• Zmeny krajinnej štruktúry v turistických lokalitách mesta Ružomberok – vedúca záverečnej práce RNDr. Michaela Žoncová, PhD.

Kompletný prehľad tém záverečných prác v aktuálnom akademickom roku 2021/2022 sa nachádza v bode 7c „Zoznam školiteľov záverečných prác aprobácie.“

Úroveň náročnosti bakalárskej záverečnej práce zodpovedá kritériám kladeným na tento typ práce, ako záverečnej práce súvisiacej s ukončením prvého stupňa vysokoškolského štúdia. V bakalárskej práci študent preukazuje spôsobilosť kvalifikovane pracovať s pojmovým aparátom študijného odboru, schopnosti tvorivo využívať široký okruh literárnych a ďalších informačných zdrojov, analyzovať, klasifikovať a systemizovať rôznorodé fakty, argumentáciou zdôvodňovať a interpretovať predkladané myšlienky, ako aj kultivovane formulovať a prezentovať praktické závery a odporúčania. Bakalárske práce majú teoreticko-rešeršný alebo experimentálno-aplikačný charakter.

Vybrané témy zadaných bakalárskych prác:

• Service learning v chemickom vzdelávaní (doc. Kmeťová)

• Skúmanie postojov žiakov k chémii (Skoršepa)

• Komparatívna analýza štúdia učiteľstva chémie v Slovenskej republike (doc. Kmeťová)

• Príprava videotutoriálov na prácu s chemickými aplikáciami v systéme Android (doc. Skoršepa)

• Neformálne chemické vzdelávanie (doc. Kmeťová)

• Celoslovenský online riešiteľský seminár z chémie v prostredí Moodle (doc. Iliaš)

• Návrh experimentov pre výučbu témy Enzýmy na základných a stredných školách (doc. Skoršepa)

• Almanach chemickej olympiády (doc. Kmeťová)

• Možnosti chemického experimentovania v domácom prostredí v rámci dištančného vzdelávania (doc. Skoršepa)

Pravidlá pre zadávanie, oponovanie, obhajobu a hodnotenie záverečných prác sú zadefinované v Študijnom poriadku FPV UMB

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

Pravidlá pre spracovanie záverečnej práce sú súčasťou SMERNICE č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/zaverecne-prace-a-statne-skusky.html

Možnosti a podmienky účasti na mobilitách sú zadefinované v Smernici Č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB v Banskej Bystrici. Na webovom sídle fakulty sú uvedené ďalšie relevantné informácie súvisiace s mobilitami.

link: https://www.fpv.umb.sk/medzinarodne-vztahy/mobility-erasmus/

Na UMB je ustanovená Etická komisia, ktorá rieši otázky a problémy týkajúce sa dodržiavania akademickej etiky zo strany zamestnancov aj študentov. Relevantné informácie súvisiace s Etickou komisiou a jej pôsobnosťou sú zverejnené a webovom sídle univerzity.

link: https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/

Študenti so špecifickými potrebami sa riadia Sprievodcom štúdia pre študentov so špecifickými potrebami, ktorý je zverejnený na webovom sídle univerzity.

link: https://www.umb.sk/studium/student/student-so-specifickymi-potrebami/informacie-pre-studentov-sospecifickymi-potrebami.html

Na FPV UMB je ustanovená funkcia koordinátora pre študentov so špecifickými potrebami, ktorý poskytuje podporu týmto študentom pri ich adaptovaní sa na vysokoškolské prostredie ako aj pri riešení rôznych situácií súvisiacich so štúdiom.

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/sprievodca-studiom-prestudentov-so-specifickymi-potrebami.html

V prípade podnetov a odvolaní súvisiacich so štúdium a hodnotením svojich výsledkov má študent možnosť podať písomný podnet / žiadosť prodekanovi pre pedagogickú činnosť. V prípade záujmu o absolvovanie komisionálnej skúšky sa postupuje v súlade so Študijným poriadkom FPV UMB.

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

V prípade podnetov súvisiacich s etickým kódexom môže študent podať písomný podnet priamo etickej komisii.

link: https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/

Pravidlá pre zadávanie, oponovanie, obhajobu a hodnotenie záverečných prác sú zadefinované v Študijnom poriadku FPV UMB

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

Pravidlá pre spracovanie záverečnej práce sú súčasťou SMERNICE č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/zaverecne-prace-a-statne-skusky.html

Možnosti a podmienky účasti na mobilitách sú zadefinované v Smernici Č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB v Banskej Bystrici. Na webovom sídle fakulty sú uvedené ďalšie relevantné informácie súvisiace s mobilitami.

link: https://www.fpv.umb.sk/medzinarodne-vztahy/mobility-erasmus/

Na UMB je ustanovená Etická komisia, ktorá rieši otázky a problémy týkajúce sa dodržiavania akademickej etiky zo strany zamestnancov aj študentov. Relevantné informácie súvisiace s Etickou komisiou a jej pôsobnosťou sú zverejnené a webovom sídle univerzity.

link: https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/

Študenti so špecifickými potrebami sa riadia Sprievodcom štúdia pre študentov so špecifickými potrebami, ktorý je zverejnený na webovom sídle univerzity.

link: https://www.umb.sk/studium/student/student-so-specifickymi-potrebami/informacie-pre-studentov-sospecifickymi-potrebami.html

Na FPV UMB je ustanovená funkcia koordinátora pre študentov so špecifickými potrebami, ktorý poskytuje podporu týmto študentom pri ich adaptovaní sa na vysokoškolské prostredie ako aj pri riešení rôznych situácií súvisiacich so štúdiom.

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/sprievodca-studiom-prestudentov-so-specifickymi-potrebami.html

V prípade podnetov a odvolaní súvisiacich so štúdium a hodnotením svojich výsledkov má študent možnosť podať písomný podnet / žiadosť prodekanovi pre pedagogickú činnosť. V prípade záujmu o absolvovanie komisionálnej skúšky sa postupuje v súlade so Študijným poriadkom FPV UMB.

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

V prípade podnetov súvisiacich s etickým kódexom môže študent podať písomný podnet priamo etickej komisii.

link: https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/

Informačné listy predmetov sú k dispozícii v systéme AIS.

Informačné listy predmetov sú k dispozícii v systéme AIS.

Harmonogram štúdia

https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/harmonogram-studia.html

Rozvrh

https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/rozvrhy-hodin/denne-studium.html

Harmonogram štúdia

https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/harmonogram-studia.html

Rozvrh

https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/rozvrhy-hodin/denne-studium.html

UČITEĽSKÝ SPOLOČNÝ ZÁKLAD

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.

profesorka

048 446 4762, +421 904 825303

dana.hanesova@umb.sk

APROBÁCIA

prof. RNDr. Ján Spišiak, DrSc.

profesor

+421 48 446 7244, +421 48 446 7432

jan.spisiak@umb.sk

UČITEĽSKÝ SPOLOČNÝ ZÁKLAD

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.

profesorka

048 446 4762, +421 904 825 303

dana.hanesova@umb.sk

APROBÁCIA

doc. RNDr. Jarmila Kmeťová, PhD., MBA

profesor

048 446 7210

jarmila.kmetova@umb.sk

UČITEĽSKÝ SPOLOČNÝ ZÁKLAD

Meno a priezvisko (s titulmi) / Zoznam profilových predmetov / Kontakt (telefón / e-mail)

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD. / Základy edukačných vied / 048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk

doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD. / Všeobecná didaktika / 048 446 4759, 048 446 4222 / lenka.rovnanova@umb.sk

doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD. / Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností / 048 446 4227, +421 917 231 757 / livia.nemcova@umb.sk

PaedDr. Lucia Pašková, PhD. / Všeobecná a vývinová psychológia / 048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk

doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD. / Všeobecná a vývinová psychológia / 048 446 4724 / lenka.duricova@umb.sk

PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD. / Základy edukačných vied / 048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk

PhDr. Beata Žitniaková Gurgová / Sociálna psychológia / 048 446 4725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk

Mgr. Petra Fridrichová, PhD. / Všeobecná didaktika / 048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk

Mgr. Karina Zošáková, PhD. / Základy edukačných vied (seminár); Všeobecná didaktika / 048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk

PaedDr. Janka Stehlíková, PhD. / Odlišnosti psychologického vývinu / 048 446 4718 / jana.stehlikova@umb.sk

PaedDr. Magdaléna Kremnická / Všeobecná didaktika; Sociálna psychológia (seminár) / 048 446 4715

APROBÁCIA

prof. RNDr. Ján Spišiak, DrSc. / Základy geológie, geomorfológie a pedogeografie; Terénne cvičenia 1; Klimageografia, hydrogeografia, biogeografia; Geografické informačné systémy 1; Využitie IKT v geografickej edukácii / +421 48 446 7244, +421 48 446 7432

jan.spisiak@umb.sk

doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD. / Základy geológie, geomorfológie a pedogeografie; Kartografia a topografia; Politická geografia;

Terénne cvičenia 1; Regionálna geografia Európy, Ázie, Austrálie a Oceánie; Všeobecná didaktika geografie; Regionálna geografia Ameriky a Afriky / +421 48 446 7310 / alfonz.gajdos@umb.sk

doc. et doc. PaedDr. Pavel Hronček, PhD. / Všeobecná geografia; Geografia obyvateľstva a sídiel; Geografia výrobných a nevýrobných aktivít; Terénne cvičenia 2; Regionálna geografia Slovenska / +421 48 446 7304 / pavel.hroncek@umb.sk

Mgr. Lenka Balážovičová, PhD. / Základy geológie, geomorfológie a pedogeografie; Klimageografia, hydrogeografia, biogeografia /

+421 48 446 7308 / lenka.anstead@umb.sk

PaedDr. Bohuslava Gregorová, PhD. / Geografia výrobných a nevýrobných aktivít, Terénne cvičenia 2, Regionálna geografia Slovenska

+421 48 446 7300 / bohuslava.gregorova@umb.sk

RNDr. Tibor Madleňák, PhD. / Politická geografia; Terénne cvičenia 2; Regionálna geografia Európy, Ázie, Austrálie a Oceánie

+421 48 446 7352 / tibor.madlenak@umb.sk

RNDr. Matej Masný, PhD. / Geografické informačné systémy 1 / +421 48 446 7305 / matej.masny@umb.sk

Mgr. Richard Pouš, PhD. / Geografia obyvateľstva a sídiel; Geografia výrobných a nevýrobných aktivít; Regionálna geografia Slovenska;

Regionálna geografia Európy, Ázie, Austrálie a Oceánie; Regionálna geografia Ameriky a Afriky / +421 48 446 7309/ richard.pous@umb.sk

RNDr. Martina Škodová, PhD. / Všeobecná geografia; Klimageografia, hydrogeografia, biogeografia; Všeobecná didaktika geografie /

+421 48 446 7309 / martina.skodova@umb.sk

RNDr. Michaela Žoncová, PhD. / Geografické informačné systémy 1 / +421 48 446 7302 / michaela.zoncova@umb.sk

Link na register zamestnancov:

https://www.portalvs.sk/regzam/?do=filterForm-submit&university=714000000&faculty=714070000&sort=surname&employment_state=yes&filter=Vyh%C4%BEada%C5%A5

UČITEĽSKÝ SPOLOČNÝ ZÁKLAD

Meno a priezvisko (s titulmi) / Zoznam profilových predmetov / Kontakt (telefón / e-mail)

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD. / Základy edukačných vied / 048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk

doc. PhDr. Zlata Vašašová, PhD. / Všeobecná a vývinová psychológia, Sociálna psychológia / 048 446 4711, 048/4464725 / zlata.vasasova@umb.sk

doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD. / Všeobecná didaktika / 048 446 4759, 048 446 4222 / lenka.rovnanova@umb.sk

doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD. / Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností / 048 446 4227, +421 917 231 757 / livia.nemcova@umb.sk 

PaedDr. Lucia Pašková, PhD. / Všeobecná a vývinová psychológia / 048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk

PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD. / Základy edukačných vied / 048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk

PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD. / Sociálna psychológia / 048 446 4725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk

Mgr. Petra Fridrichová, PhD. / Všeobecná didaktika / 048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk

Mgr. Karina Zošáková, PhD. / Základy edukačných vied, Všeobecná didaktika / karina.zosakova@umb.sk

doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD. / Všeobecná a vývinová psychológia / 048 4464724 / lenka.duricova@umb.sk

PaedDr. Janka Stehlíková, PhD. / Odlišnosti psychického vývinu / 048 446 4718 / Jana.stehlikova@umb.sk

PaedDr. Magdaléna Kremnická / Všeobecná didaktika, Sociálna psychológia (seminár) / 048 446 4714 / magdalena.kremnicka@umb.sk

APROBÁCIA

RNDr. Barbora Benická, PhD. / Všeobecná chémia; Chemické výpočty 1; Laboratórna technika; Chemické výpočty 2; Analytická chémia pre učiteľov; Bezpečnosť práce v chémii; Praktikum z analytickej chémie pre učiteľov / 048/446 7211 / barbora.benicka@umb.sk

doc. RNDr. Šimon Budzák, PhD. / Praktikum z anorganickej chémie; Praktikum z fyzikálnej chémie pre učiteľov; Bezpečnosť práce v chémii /048/446 7348 / simon.budzak@umb.sk

Viktor Iaroshenko, PhD. / Organická chémia; Praktikum z organickej chémie; Biochémia / 048/446 7212 / viktor.iaroshenko@umb.sk

doc. RNDr. Jarmila Kmeťová, PhD., MBA / Všeobecná chémia; Laboratórna technika; Propedeutika prírodovedného vzdelávania; Jadrová chémia / 048/446 7210 / jarmila.kmetova@umb.sk

RNDr. Elena Kupcova, PhD. / Laboratórna technika; Anglický jazyk pre chemikov; Praktikum z analytickej chémie; Pokročilé praktikum z analytickej chémie pre učiteľov / 048/446 7208 /elena.kupcova@umb.sk

doc. RNDr. Miroslav Medveď, PhD. / Anorganická chémia; Teória chemickej väzby / 048/446 7207 / miroslav.medved@umb.sk

doc. RNDr. Zuzana Melichová, PhD.  / Fyzikálna chémia pre učiteľov; Praktikum z fyzikálnej chémie pre učiteľov; Zaujímavé pokusy v chémii /

048/446 7350 / zuzana.melichova@umb.sk

doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD. / Biochémia; Praktikum z biochémie; Organická chémia, Praktikum z organickej chémie; Chemické výpočty 2; Digitálne technológie v chemickom vzdelávaní; Dejiny chémie; Tvorba záverečnej práce / 048/446 7349 / marek.skorsepa@umb.sk

prof. Ing. Ľubomír Švorc, DrSc. / Analytická chémia pre učiteľov; Praktikum z analytickej chémie pre učiteľov / 048/446 7212 / lubomir.svorc@umb.sk

Link na register zamestnancov:

https://www.portalvs.sk/regzam/?do=filterForm-submit&university=714000000&faculty=714010000&sort=surname&employment_state=yes&filter=Vyh%C4%BEada%C5%A5

VUPCH sú k dispozícii v systéme AIS.

VUPCH sú k dispozícii v systéme AIS.

UČITEĽSKÝ SPOLOČNÝ ZÁKLAD

doc. Mgr. Mariana Cabanová, PhD. / Inkluzívna pedagogika / 048 446 4863 / mariana.cabanova@umb.sk

Mgr. Jaroslav Cepko, PhD. / Analytické čítanie a písanie / 048 446 7318 / jaroslav.cepko@umb.sk

PaedDr. Janka Stehlíková, PhD. / Odlišnosti psychologického vývinu / 048 446 4718 / jana.stehlikova@umb.sk

Mgr. Petra Fridrichová, PhD. / Všeobecná didaktika; Orientačná prax / 048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD. / Základy edukačných vied / 048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk

PhDr. Beata Žitniaková Gurgová / Sociálna psychológia / 048 446 4725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk

Mgr. Roman Hofreiter, PhD. / Tvorba a prezentácia záverečných prác / 048 446 7323 / roman.hofreiter@umb.sk

doc. Mgr. Ivan Chorvát, M.A., CSc. / Tvorba a prezentácia záverečných prác / 048 446 7324 / ivan.chorvat@umb.sk

PaedDr. Magdaléna Kremnická / Všeobecná didaktika; Sociálna psychológia / 048 446 4715

doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD. / Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností / 048 446 4227, 4755 / livia.nemcova@umb.sk

PaedDr. Lucia Pašková, PhD. / Všeobecná a vývinová psychológia; Psychológia kreativity / 048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk

doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD. / Informatika pre učiteľov / 048 446 7204 / miriam.spodniakova@umb.sk

doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD. / Všeobecná didaktika / 048 446 4759, 048 446 4222 / lenka.rovnanova@umb.sk

doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD. / Digitálne technológie v škole / 048 446 7349 / marek.skorsepa@umb.sk

Mgr. Ivan Souček, PhD. / Tvorba a prezentácia záverečných prác / 048 446 7324 / ivan.soucek@umb.sk

Mgr. Michal Šedík, PhD. / Analytické čítanie a písanie / 048 446 7320 / michal.sedik@umb.sk

doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD. / Analytické čítanie a písanie / 048 446 7314 / milos.taliga@umb.sk

doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD. / Všeobecná a vývinová psychológia / 048 4464724 / lenka.duricova@umb.sk

PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD. / Základy edukačných vied; Inkluzívna pedagogika; Orientačná prax / 048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk

Mgr. Karina Zošáková, PhD. / Základy edukačných vied; Všeobecná didaktika / 048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk

Mgr. Diana Ďuricová / Sociálna psychológia (seminár) / 048 446 4714 / diana.duricova@umb.sk

APROBÁCIA

Mgr. Lenka Balážovičová, PhD. / Základy geológie, geomorfológie a pedogeografie; Klimageografia, hydrogeografia, biogeografia;

Seminár z klimageografie a hydrogeografie; Seminár k bakalárskej práci / +421 48 446 7308 / lenka.anstead@umb.sk

doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD. / Základy geológie, geomorfológie a pedogeografie; Kartografia a topografia; Politická geografia; Terénne cvičenia 1; Regionálna geografia Európy, Ázie, Austrálie a Oceánie; Všeobecná didaktika geografie; Regionálna geografia Ameriky a Afriky;

Geoekológia a environmentalistika; Geografia makroregiónov sveta; Seminár k bakalárskej práci / +421 48 446 7310 / alfonz.gajdos@umb.sk

PaedDr. Bohuslava Gregorová, PhD. / Geografia výrobných a nevýrobných aktivít; Terénne cvičenia 2; Regionálna geografia Slovenska;

Religiózna geografia; Seminár k bakalárskej práci / +421 48 446 7300 / bohuslava.gregorova@umb.sk

doc. et doc. PaedDr. Pavel Hronček, PhD. / Všeobecná geografia; Geografia obyvateľstva a sídiel; Geografia výrobných a nevýrobných aktivít; Terénne cvičenia 2; Regionálna geografia Slovenska; / +421 48 446 7304 / pavel.hroncek@umb.sk

RNDr. Tibor Madleňák, PhD. / Politická geografia; Terénne cvičenia 2; Regionálna geografia Európy, Ázie, Austrálie a Oceánie; Integračné zoskupenia v Európe; Krízové udalosti vo svete; Seminár k bakalárskej práci / +421 48 446 7352 / tibor.madlenak@umb.sk

RNDr. Matej Masný, PhD. / Geografické informačné systémy 1; Geografické informačné systémy 2; Úvod do bakalárskej práce; Seminár k bakalárskej práci / +421 48 446 7305 / matej.masny@umb.sk

Mgr. Richard Pouš, PhD. / Geografia obyvateľstva a sídiel; Geografia výrobných a nevýrobných aktivít; Regionálna geografia Slovenska; Regionálna geografia Ameriky a Afriky; Sídelné systémy; Regionálna geografia polárnych oblastí a oceánov; Seminár k bakalárskej práci / +421 48 446 7309 / richard.pous@umb.sk

prof. RNDr. Ján Spišiak, DrSc. / Základy geológie, geomorfológie a pedogeografie; Terénne cvičenia 1; Klimageografia, hydrogeografia, iogeografia; Geografické informačné systémy 1; Geografické informačné systémy 2; Využitie IKT v geografickej edukácii / +421 48 446 7244, +421 48 446 7432 / jan.spisiak@umb.sk

RNDr. Martina Škodová, PhD. / Všeobecná geografia; Klimageografia, hydrogeografia, biogeografia; Všeobecná didaktika geografie; Seminár k bakalárskej práci / +421 48 446 7303 /martina.skodova@umb.sk

RNDr. Michaela Žoncová, PhD. / Geografické informačné systémy 1; Geografické informačné systémy 2; Využitie IKT v geografickej edukácii; Seminár k bakalárskej práci / +421 48 446 7302 / michaela.zoncova@umb.sk

Link na register zamestnancov:

https://www.portalvs.sk/regzam/?do=filterForm-submit&university=714000000&faculty=714070000&sort=surname&employment_state=yes&filter=Vyh%C4%BEada%C5%A5

UČITEĽSKÝ SPOLOČNÝ ZÁKLAD

doc. Mgr. Mariana Cabanová, PhD. / Inkluzívna pedagogika / 048 446 4863 / mariana.cabanova@umb.sk

Mgr. Jaroslav Cepko, PhD. / Analytické čítanie a písanie / 048 446 7318 / jaroslav.cepko@umb.sk

doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD. / Všeobecná a vývinová psychológia / 048 4464724 / lenka.duricova@umb.sk

Mgr. Petra Fridrichová, PhD. / Všeobecná didaktika; Orientačná prax / 048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk

Mgr. Roman Hofreiter, PhD. / Tvorba a prezentácia záverečných prác / 048 446 7323 / roman.hofreiter@umb.sk

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD. / Základy edukačných vied / 048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk

PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD. / Sociálna psychológia / 048 446 4725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk

doc. Mgr. Ivan Chorvát, M.A., CSc. / Tvorba a prezentácia záverečných prác / 048 446 7324 / ivan.chorvat@umb.sk

PaedDr. Janka Stehlíková, PhD. / Odlišnosti psychického vývinu / 048 446 4718 / Jana.stehlikova@umb.sk

PaedDr. Magdaléna Kremnická / Všeobecná didaktika, Sociálna psychológia (seminár) / 048 446 4714 / magdalena.kremnicka@umb.sk

doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD. / Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností / 048 446 4227, 4755 / livia.nemcova@umb.sk

PaedDr. Lucia Pašková, PhD. / Všeobecná a vývinová psychológia; Psychológia kreativity / 048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk

doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD. / Informatika pre učiteľov / 048 446 7204 / miriam.spodniakova@umb.sk

doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD. / Všeobecná didaktika / 048 446 4221 / lenka.rovnanova@umb.sk

PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD. / Základy edukačných vied, Inkluzívna pedagogika, Orientačná prax / 048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk

Mgr. Karina Zošáková, PhD. / Základy edukačných vied, Všeobecná didaktika / karina.zosakova@umb.sk

Mgr. Diana Ďuricová / Sociálna psychológia (semináre) / karina.zosakova@umb.sk

doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD. / Digitálne technológie v škole / 048 446 7349 / marek.skorsepa@umb.sk

Mgr. Ivan Souček, PhD. / Tvorba a prezentácia záverečných prác / 048 446 7324 / ivan.soucek@umb.sk

Mgr. Michal Šedík, PhD. / Analytické čítanie a písanie / 048 446 7320 / michal.sedik@umb.sk

doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD. / Analytické čítanie a písanie / 048 446 7314 / milos.taliga@umb.sk

APROBÁCIA

RNDr. Barbora Benická, PhD. / Všeobecná chémia; Chemické výpočty 1; Laboratórna technika; Chemické výpočty 2; Analytická chémia pre učiteľov; Bezpečnosť práce v chémii ; Praktikum z analytickej chémie pre učiteľov / 048/446 7211 / barbora.benicka@umb.sk

doc. RNDr. Šimon Budzák, PhD. / Praktikum z anorganickej chémie; Praktikum z fyzikálnej chémie pre učiteľov; Bezpečnosť práce v chémii /

048/446 7348 / simon.budzak@umb.sk

prof. RNDr. Miroslav Haviar, PhD. / Matematika 1 / 048/446 7224 / miroslav.haviar@umb.sk

Viktor Iaroshenko, PhD.  / Organická chémia; Praktikum z organickej chémie; Biochémia / 048/446 7212 / viktor.iaroshenko@umb.sk

doc. RNDr. Jarmila Kmeťová, PhD., MBA / Všeobecná chémia; Laboratórna technika; Propedeutika prírodovedného vzdelávania; Jadrová chémia / 048/446 7210 / jarmila.kmetova@umb.sk

RNDr. Elena Kupcova, PhD. / Laboratórna technika; Anglický jazyk pre chemikov; Praktikum z analytickej chémie; Pokročilé praktikum z analytickej chémie pre učiteľov / 048/446 7208 / elena.kupcova@umb.sk

doc. RNDr. Miroslav Medveď, PhD.  / Anorganická chémia; Teória chemickej väzby / 048/446 7207 / miroslav.medved@umb.sk

doc. RNDr. Zuzana Melichová, PhD. / Fyzikálna chémia pre učiteľov; Praktikum z fyzikálnej chémie pre učiteľov; Zaujímavé pokusy v chémii /

048/446 7350 / zuzana.melichova@umb.sk

doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD. / Biochémia; Praktikum z biochémie; Organická chémia, Praktikum z organickej chémie; Chemické výpočty 2; Digitálne technológie v chemickom vzdelávaní; Dejiny chémie; Tvorba záverečnej práce / 048/446 7349 / marek.skorsepa@umb.sk

doc. PeadDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD. / Fyzika 1 / 048/446 7204 / miriam.spodniakova@umb.sk

prof. Ing. Ľubomír Švorc, DrSc. / Analytická chémia pre učiteľov; Praktikum z analytickej chémie pre učiteľov / 048/446 7212 / lubomir.svorc@umb.sk

Link na register zamestnancov:

https://www.portalvs.sk/regzam/?do=filterForm-submit&university=714000000&faculty=714010000&sort=surname&employment_state=yes&filter=Vyh%C4%BEada%C5%A5

doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD. / Vybrané geografické špecifiká kaukazského priestoru / +421 48 446 7310 /alfonz.gajdos@umb.sk

doc. et doc. PaedDr. Pavel Hronček, PhD. / Kameňolomy Geoparku Novohrad-Nógrad - antropogénne vytvorené lokality / +421 48 446 7304 /

pavel.hroncek@umb.sk

Mgr. Lenka Balážovičová, PhD. / Komplexné mapovanie riečneho koryta, brehových porastov a biomonitoring na toku Hybica; Mapovanie brehových porastov, koryta a biomonitoring rieky Štítnik v povodí rieky Slaná; Vplyv antropogénnych činností na funkcie krajiny v okrese Dolný Kubín; Vplyv gudrónových jám na geografické pomery krajiny v katastri obce Predajná; Vplyv odvodňovania a zhutňovania pôdy ako významný činiteľ zmeny klímy na dolnom Liptove / +421 48 446 7308 / lenka.anstead@umb.sk

PaedDr. Bohuslava Gregorová, PhD. / Návrh náučného chodníka Pustý hrad - Čertova skala a jeho využitie vo vyučovaní geografie na základnej škole; Priestorová analýza turisticko-rekreačného zaťaženia krajiny Banskoštiavnických tajchov; Hodnotenie udržateľného rozvoja cestovného ruchu v Banskej Štiavnici a okolí prostredníctvom vybraných indikátorov; Geografická analýza podmienok rozvoja prírodného turizmu v CHKO Štiavnické vrchy / +421 48 446 7300 /bohuslava.gregorova@umb.sk

RNDr. Tibor Madleňák, PhD. / Politicko-geografická analýza konfliktu o Náhorný Karabach; Volebné systémy v štátoch V4 vo vzťahu k ich územno-správnemu usporiadaniu; Postavenie OSN v geopolitickej štruktúre súčasného sveta; Geopolitické aspekty pôsobenia slovenských vojakov v zahraničí; Špecifické administratívne územia štátov severnej Európy / +421 48 446 7352 / tibor.madlenak@umb.sk

RNDr. Matej Masný, PhD. / Aplikácia výstupov z moderných metód diaľkového prieskumu Zeme na príklade mapovania vybraných polo-prírodných športových areálov / +421 48 446 7305 / matej.masny@umb.sk

Mgr. Richard Pouš, PhD. / Adaptačné opatrenia na klimatické zmeny na príklade mesta Banská Bystrica; Brownfieldy v južnej časti okresu Lučenec; Priestorová analýza sídelnej zelene v intraviláne mesta Námestovo; Pôdorysy vidieckych sídiel vo vybranom regióne; Návrh metodiky zakladania a obnovy stromoradí v krajine / +421 48 446 7309 / richard.pous@umb.sk

RNDr. Martina Škodová, PhD. / Cyklotrasy v chránených územiach a ich vplyv na prírodné zložky krajiny / +421 48 446 7303 / martina.skodova@umb.sk

RNDr. Michaela Žoncová, PhD. / Vplyv cestovného ruchu na krajinnú štruktúru mesta Bojnice; Zmeny krajinnej štruktúry v turistických lokalitách mesta Ružomberok; Krajinná pokrývka v okolí turistických chodníkov v národnom parku Nízke Tatry; Geografická charakteristika turistickej trasy - Cesty hrdinov SNP / +421 48 446 7302 / michaela.zoncova@umb.sk

RNDr. Barbora Benická, PhD. / Aplikácie matematických výpočtov v chémii; Zbierka vybraných úloh pre seminár zo všeobecnej chémie /

048/446 7211 / barbora.benicka@umb.sk 

doc. RNDr. Šimon Budzák, PhD. / Chémia tetovania; Využitie smartfónov vo výučbe chémie / 048/446 7348 / simon.budzak@umb.sk     

doc. RNDr. Jarmila Kmeťová, PhD., MBA / Komparatívna analýza štúdia učiteľstva chémie v Slovenskej republike; Motivácia vo vyučovaní chémie; Chémia v každodennom živote; Service learning v chemickom vzdelávaní; Neformálne chemické vzdelávanie; E-testy vo výučbe chémie na gymnáziu / 048/446 7210 / jarmila.kmetova@umb.sk

doc. RNDr. Zuzana Melichová, PhD. / Využitie elektroanalytických metód v analýze kovových prvkov, Zaujímavé pokusy z chémie v školskej praxi / 048/446 7350 / zuzana.melichova@umb.sk

doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD. / Príprava videotutoriálov na prácu s chemickými aplikáciami v systéme Android; Biochemické princípy molekulovej podstaty prenosu nervového vzruchu; Príprava aktivít pre chemické vzdelávanie v mimoškolskom prostredí; Štruktúra a biochemický mechanizmus pôsobenia vybraných živočíšnych toxínov; Možnosti nástrojov „Concept Inventory“ testovania vo vyučovaní prírodných vied so zameraním na vyučovanie chémie; Skúmanie postojov žiakov k chémii; Návrh experimentov pre výučbu témy Enzýmy na základných a stredných školách; Možnosti chemického experimentovania v domácom prostredí v rámci dištančného vzdelávania / 048/446 7349 / marek.skorsepa@umb.sk 

VUPCH sú k dispozícii v systéme AIS.

VUPCH sú k dispozícii v systéme AIS.

Marek Smatana / +421 915 522 209 / marek.smatana@student.umb.sk

Jozef Bugaj / +421 948 328 831 / jozef.bugaj@student.umb.sk

Ester Švienta / ester.svienta@student.umb.sk

Marek Skupeň / 0902 815 905 / marek.skupen@student.umb.sk, marekskupen@gmail.com

Mgr. Richard Pouš, PhD. / +421 48 446 7309 / richard.pous@umb.sk  / https://www.fpv.umb.sk/rpous/ 

RNDr. Elena Kupcová, PhD. / elena.kupcova@umb.sk / https://www.fpv.umb.sk/ekupcova/

Študijný referent

PaedDr. Beata Dobríková / 048/4467408 / beata.dobrikova@umb.sk

Referent pre medzinárodné vzťahy (mobility)

Mgr. Viera Pavlovičová / 048/4467439 / viera.pavlovicova@umb.sk

Študijný referent

PaedDr. Beata Dobríková / 048/4467408 / beata.dobrikova@umb.sk

Referent pre medzinárodné vzťahy (mobility)

Mgr. Viera Pavlovičová / 048/4467439 / viera.pavlovicova@umb.sk

Katedra geografie a geológie, ktorá realizuje študijný program učiteľstvo geografie (v kombinácii), je umiestnená v priestoroch budovy Fakulty prírodných vied UMB v Banskej Bystrici (Tajovského 40) na treťom poschodí a v budove oddelenia geológie (Tajovského 38). Materiálne a technické zabezpečenie ŠP učiteľstvo geografie (v kombinácii) je alokované v dvoch špeciálnych učebniach katedry a priestoroch Centra geoinformatiky a digitálnych technológií, ako aj spomínaného oddelenia geológie. Špeciálna geografická a didaktická učebňa F 357 disponuje mineralogickou zbierkou, geografickými 3D modelmi a vybavením na prácu s modernými technológiami v podobe tabletov, mobilov a okuliarov na virtuálnu realitu. Slúži na výučbu celého portfólia predmetov ŠP, špeciálne však predmetov Základy geológie, geomorfológie a pedogeografie a všetkých didaktických predmetov - Všeobecná didaktika geografie a Využitie IKT v geografickej edukácii. Špeciálna GIS učebňa F 139 je vybavená počítačovými zostavami s nainštalovaných softvérom ArcGIS a ďalšími programami ako Google Earth, Stelarium, Marble atď. Slúži na výučbu predmetov Geografické informačné systémy 1, Geografické informačné systémy 2 a Využitie IKT v geografickej edukácii. Centrum geoinformatiky a digitálnych technológií predstavuje vedecké zázemie katedry geografie a geológie a je vybavené modernými prístrojovými a softvérovými pomôckami: fotogrametrické bezpilotné lietadlo Trimble UX5, terestrický 3D skener RIEGL VZ1000, GNSS systém ALTUS APS-3G s kontrolnou jednotkou Handheld, totálna stanica Nikon Nivo C3, GPS Sonar s príslušenstvom, multifunkčný merací prístroj na meranie neelektrických veličín so záznamom atď. Podrobnejšie informácie o vybavení centra sú dostupné na web stránke https://www.fpv.umb.sk/o-fakulte/specializovane-pracoviska/centrum-geoinformatiky-a-digitalnych-technologii/vybavenie.html. Uvedené prístroje študenti využívajú v rámci predmetov ako Kartografia a topografia, Terénne cvičenia 1, Základy geológie, morfogeografie a pedogeografie, ale aj Klimageografia, hydrogeografia, biogeografia a Seminár z klimageografie a hydrogeografie. Taktiež sú im prístupné aj pri zbere geodát v rámci výskumnej časti záverečnej práce po konzultácii a spoločnej práci v teréne s príslušným vyučujúcim. Oddelenie geológie vo svojich priestoroch zhromažďuje základný zbierkový materiál minerálov, rúd a hornín potrebný na cvičenia z odborných predmetov a taktiež univerzálne mineralogické mikroskopy (Jenapol, Amplival) s kompletným vybavením. Katedra má k dispozícii aj kabinet pomôcok, v ktorom sú umiestnené geografické - nástenné (všeobecnogeografické a tematické) resp. topografické mapy.

Všetky učebne, v ktorých sa realizuje výučba ŠP učiteľstvo geografie (v kombinácii), sú vybavené PC s pripojeným projektorom a interaktívnou tabuľou, kde sa študenti majú možnosť zdokonaľovať v prezentovaní svojich vedomostí a zručností.

Link: https://www.fpv.umb.sk/katedry/katedra-chemie/fotogaleria/laboratoria-kch.html

Materiálno-technické aj informačné vybavenie katedry chémie pre zabezpečenie kvalitného teoretického aj praktického vzdelávania je na veľmi dobrej (medzinárodnej porovnateľnej) úrovni. V kontexte zabezpečenia praktickej časti (experimentálne zručnosti absolventov) študijného programu pracovisko disponuje dostatočnými priestorovými možnosťami s kvalitným moderným prístrojovým vybavením, ktoré v plnej miere spĺňajú súčasné legislatívne aj odborné požiadavky. Študenti majú dostatočne zabezpečený prístup k základnej študijnej literatúre, s možnosťou prezenčného prístupu. Fakulta disponuje kvalitným hardvérovým a softvérovým vybavením výpočtovej techniky, ktoré neustále inovuje. Na základe vyššie uvedených skutočností možno konštatovať, že dané kritérium je dostatočne splnené. Katedra chémie FPV UMB disponuje celkovo 23 miestnosťami, z toho je 1 moderne vybavená prednášková miestnosť (cca 60 osôb) s dataprojektorom, 1 knižnica, 5 chemické laboratóriá, 1 špecializované laboratórium inštrumentálnych analýz, 1 váhovňa, 1 prípravovňa, 4 sklady a 10 pracovní.

Všetky chemické laboratóriá sú vybavené laboratórnymi stolmi s rozvodmi, vody, plynu a elektriny a kameninovými výlevkami, centrálnou vzduchotechnikou a digestormi. Všetky výučbové laboratóriá prešli v rokoch 2009-2011 kompletnou rekonštrukciou, vrátane výmeny rozvodov plynu, elektriny, vody, odpadu a výmeny digestorov a laboratórneho nábytku v súlade so súčasne platnou legislatívou. Laboratóriá sú vybavené základným chemickým sklom, pomôckami a chemikáliami. Z hľadiska bezpečnosti práce v chemickom laboratóriu sú laboratóriá vybavené osobnými ochrannými prostriedkami, prostriedkami požiarnej ochrany a prostriedkami prvej pomoci.

Chemické laboratóriá sú špecializované nasledovne na:

• Laboratórium anorganickej chémie (kapacita 12 študentov),

• Laboratórium organickej chémie a biochémie (kapacita 12 študentov),

• Laboratórium fyzikálnej chémie (kapacita 10-12 študentov),

• Laboratórium analytickej chémie (kapacita 10-12 študentov),

• Laboratórium inštrumentálnych analýz (určené pre vedeckovýskumnú činnosť zamestnancov katedry a diplomantov, ale aj pre výučbu

špecializovaných predmetov),

• Laboratórium organickej syntézy (určené pre vedeckovýskumnú činnosť zamestnancov katedry a diplomantov, ale aj pre výučbu

špecializovaných predmetov).

Prípravovňa slúži jednak ako pracovňa technických pracovníkov, jednak sa tu pripravujú roztoky pre laboratórne cvičenia. Je vybavená laboratórnym stolom s rozvodom vody a elektriny a váhovým stolom s elektronickými analytickými váhami. Katedra chémie disponuje 4 skladmi, v ktorých sú skladované tuhé chemikálie, kvapalné chemikálie, horľavé kvapaliny, chemické sklo a pomôcky. Pre uloženie jedov je k dispozícii trezor. Katedra disponuje 10 pracovňami, ktoré všetky sú vybavené počítačmi s pripojením na internet. Bakalárske štúdium v študijnom programe Učiteľstvo chémie (v kombinácii) je predovšetkým naviazané na kvalitné materiálno-technické zabezpečenie praktickej prípravy študentov v rámci laboratórnych cvičení. Katedra chémie v tomto smere disponuje piatimi moderne zrekonštruovanými laboratóriami, ktoré svojím vybavením plne zodpovedajú nárokom na zabezpečenie kvalitnej praktickej výučby v oblasti anorganickej, organickej, fyzikálnej, analytickej chémie a biochémie. V laboratóriu anorganickej chémie sa nachádzajú okrem iného dva digestory, odstredivka, sušiareň, destilačný prístroj, predvažovacie a technické váhy, elektrické meracie prístroje a pod. V laboratóriu organickej chémie a biochémie sa pracuje s vákuovými odparkami, zábrusovými destilačnými a extrakčnými prístrojmi, topnými hniezdami, vodnými kúpeľmi, odstredivkami, sušiarňou a elektrickými meracími prístrojmi a zdrojmi jednosmerného napätia. Pre účely biochemických cvičení sa využívajú spektrofotometre a centrifúga. Umiestnená je tu chladnička pre skladovanie chemikálií. V laboratóriu fyzikálnej chémie sa v rámci laboratórnych cvičení (podľa zamerania úloh) pracuje s počítačom riadeným polarografom, kruhovým polarimetrom, Abbeho refraktomerom, spektrofotometrom, Höpplerovým viskozimetrom, pH metrom, Mohrovými váhami a konduktometrom. V laboratóriu je umiestnený termostat, odstredivka, magnetické miešačky, merací prístroj METEX a predvažovacie váhy. Výsledky fyzikálnochemických meraní sa vyhodnocujú na počítačoch umiestnených priamo v laboratóriu. Laboratórium analytickej chémie je vybavené pre účely kvalitatívnej analýzy sadou anorganických a organických činidiel, pričom sady základných skupinových činidiel má k dispozícii každý študent na laboratórnom stole. Rovnako každý študent má v laboratórnom stole vybavenie pre gravimetrickú a odmernú analýzu. V rámci laboratórnych cvičení sa pracuje s pH metrami, konduktometrami, fotometrami a spektrofotometrami. Laboratórium je ďalej vybavené sušiarňou, muflovou pecou, destilačným prístrojom, elektromagnetickými miešačkami, odstredivkami, trepačkou, vodným kúpeľom, zdrojom jednosmerného napätia a elektrickým meracím prístrojom. Výsledky analytických meraní sa vyhodnocujú na počítači umiestnenom priamo v laboratóriu. K laboratóriu analytickej chémie prislúcha váhovňa, vybavená predvažovacími váhami a analytickými váhami. Okrem uvedených výučbových laboratórií katedra chémie disponuje moderne vybaveným Laboratóriom organickej syntézy, v ktorom je umiestnený digestor pre klasické organické syntézy a oscilačný mlyn pre mechanochemické syntézy, a Laboratóriom inštrumentálnych analýz, v ktorom sa dajú realizovať pokročilé analytické postupy založené na technikách AAS, GC-MS, HPLC-DAD/FLD, IR a Ramanovej spektrometrii a ďalších metód.

Výučba teoreticky zameraných predmetov ako napr. Teória chemickej väzby, je realizovaná v dvoch špecializovaných učebniach vybavených modernou IKT technikou, pričom pre výpočtovo náročnejšie úlohy je možné využívať aj infraštruktúru pre vysokovýkonné počítanie vybudovanú na UMB v rámci národného projektu SIVVP. Klaster SIVVP umiestnený na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici momentálne ponúka 288 výpočtových jadier s celkovým výkonom viac ako 3 TFLOP. Výpočtový výkon poskytuje 24 výpočtových uzlov tvorených servermi IBM System x iDataPlex dx360 M3. Výpočtové uzly sú navzájom prepojené sieťou 40Gbps InfiniBand. Sieť InfiniBand zabezpečuje aj pripojenie výpočtových uzlov k dátovým úložiskám. V súčasnosti klaster beží v základnej konfigurácii s nekomerčným softvérom (o. i. Gamess, Dalton), s použitím štandardných kompilátorov pre jazyk C a Fortran. V najbližšom čase plánujeme obstaranie špeciálnych softvérových balíkov, o. i. Gaussian09, ADF, CRYSTAL09 a ďalšie.

Výučba didakticky zameraných predmetov sa okrem štandardných učební realizuje aj v Laboratóriu pre školské počítačom podporované experimentovanie s kapacitou 12 študentov. Laboratórium je vybavené špecializovanou prístrojovou technikou (tzv. počítačovými meracími systémami) na realizáciu počítačom podporovaného experimentovania v reálnom čase, ako nevyhnutnej súčasti prípravy budúcich pedagogických asistentov a učiteľov chémie reflektujúcej na aktuálne požiadavky kladené na súčasného učiteľa chémie. K dispozícii sú meracie súpravy typu Vernier, ISES a COACH disponujúce rozličným typom sond umožňujúcich meranie širokého portfólia fyzikálnych veličín uplatniteľných vo vyučovaní chémie. Variabilita prístrojovej techniky v tomto laboratóriu budúcim učiteľom umožňuje pripraviť sa na viaceré alternatívy, s ktorými sa (vzhľadom na rôznorodú vybavenosť slovenských škôl) môžu stretnúť v praxi. Meracie systémy majú aktuálnu softvérovú podporu a všetky umožňujú priame prepojenie s rozličným typom výstupnej počítačovej techniky, ktorá je v laboratóriu k dispozícii (PC, notebook, tablet, smartfón). Laboratórium je tiež vybavené interaktívnou tabuľou a audiovizuálnou technikou umožňujúcou zdieľanie zaznamenávaných procesov a dát v reálnom čase.

Pracovne zamestnancov katedry sú vybavené štandardnými informačno-komunikačnými technológiami s možnosťou využitia pevnej a wi-fi internetovej siete. Všetci majú k dispozícii aj zariadenia na online video-komunikáciu.

Knižnično-informačné služby zabezpečuje Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela na centrálnych pracoviskách na Tajovského ulici č. 40 a č. 51, na dislokovaných pracoviskách na každej fakulte, aj formou čiastkových knižníc na jednotlivých katedrách. Univerzitná knižnica poskytuje absenčné, prezenčné, konzultačné, rešeršné, referenčné, kopírovacie služby a prístup na internet 54 hodín týždenne; online služby a prístup k elektronickým informačným zdrojom 24 hodín denne.

Knižničných fond obsahuje viac ako 277 000 vedeckých a odborných monografií, skrípt, vysokoškolských učebníc, zborníkov, encyklopédií, slovníkov a iných typov dokumentov. Akvizícia sa v spolupráci s pedagógmi riadi aktuálnymi študijnými a vedeckovýskumnými úlohami univerzity. Súčasťou fondu je 251 titulov periodík, z toho 120 zahraničných. Záverečné a kvalifikačné práce obhájené na univerzite sú od roku 2009 prístupné v elektronickej podobe. Viac ako 700 skrípt, vysokoškolských učebníc a učebných textov vydaných univerzitou je dostupných prostredníctvom Virtuálnej študovne UMB.

Univerzitná knižnica spravuje prístup do databáz z národných projektov – scientometrické databázy Web of Science, Scopus a plnotextové vedecké databázy ACM, ProQuest Central, ProQuest Ebook Central, ScienceDirect, SpringerLink, Springer Nature, Wiley Online Library. Z vlastných zdrojov podporuje prístup k plnotextovým databázam Cambridge Journals, Emerald a vzdelávacím videám na platforme HSTalks.

V Univerzálnej študovni na Tajovského ulici č. 51 je prezenčne dostupných viac ako 16 500 knižných dokumentov a 134 titulov periodík. Vo fonde študovne sú zastúpené všetky študijné odbory. Otváracie hodiny študovne: pondelok – streda od 8.30 do 21.00 h, štvrtok – piatok od 8.30 do 16.00 h. Súčasťou študovne je Európske dokumentačné centrum. Študovňa spravuje depozit záverečných a kvalifikačných prác v tlačenej podobe.

Referát absenčných výpožičiek na Tajovského ulici č. 40 je centrálnym strediskom absenčných služieb. Používateľom poskytuje na absenčnú výpožičku viac ako 87 000 knižných dokumentov. Otváracie hodiny: pondelok – piatok od 9.00 do 16.00 h. Pracovisko poskytuje medziknižničnú výpožičnú službu. 

Okrem toho majú študenti k dispozícii odbornú knižnicu katedry s vyše 2 000 titulmi, ktoré sú dostupné na prezenčné štúdium v priestoroch katedrovej knižnice v miestnosti F 307. Vybrané tituly encyklopedického charakteru sú alokované v učebni, v miestnosti F 357. Pre učiteľov a študentov sa poskytuje časopisecká literatúra domácej aj zahraničnej proveniencie (Geografia, Geografické rozhledy, Folia geographica, Acta Universitatis Comenianae Geographica, Geografické informácie, Czasopismo geograficzne, Przeglad geograficzny, Ekológia, Životné prostredie, Ochrana prírody, Enviromagazín, Meteorologický časopis a i.). Zoznam poskytovaných titulov je dostupný na webovom sídle univerzitnej knižnice a osobitne zverejnený aj na web stránke katedry https://www.fpv.umb.sk/katedry/katedra-geografie-a-geologie/katedrova-kniznica/.

Na katedre geografie a geológie pôsobia vysokoškolskí pedagógovia, ktorí svojou publikačnou činnosťou plynule a trvalo udržiavajú kvalitu vzdelávacieho procesu a zabezpečujú rozvoj tohto študijného programu. Publikujú študijnú literatúru v podobe vysokoškolských učebníc, kapitol vo vysokoškolských učebniciach, skrípt a učebných textov, ako aj učebníc pre základné a stredné školy vo väzbe na jednotlivé predmety študijného programu. Tieto publikačné výstupy sú súčasťou informačných listov jednotlivých predmetov.

Osoba zodpovedná za uskutočňovanie, rozvoj a kvalitu študijného programu, prof. RNDr. Ján Spišiak, DrSc., bol vedúcim projektu a tiež aj spoluriešiteľom ďalších dvoch projektov Kultúrnej a edukačnej grantovej agentúry Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky. Uvedené skutočnosti bližšie popisuje vo svojej VUPCH. Okrem toho je autorom, resp. spoluautorom nasledujúcich výstupov vo väzbe na jednotlivé predmety ŠP (Základy geológie, geomorfológie a pedogeografie; Všeobecná geografia; Regionálna geografia Slovenska; Terénne cvičenia 1). 

·  BCB Škodová, M., Čižmárová, K., Dzúrová, M., Ferenc, Š., Gregorová, B., Jakubík, J., Michal, P., Medveďová, A., Spišiak, J., Pouš, R.,

Slobodníková, O. (2013): Regionálna geografia Horného Pohronia : učebnica pre základné školy. 1. vyd. Banská Bystrica: Univerzita Mateja

Bela v Banskej Bystrici, 2013, 84 s. ISBN 978-80-557-0585-9

·  BCI Illášová, Ľ., Spišiak, J. (2011): Šperkové kamene Slovenska. 1. časť, Prírodné sklá. 1. vyd. Nitra: Univerzita Konštantína Filozofa, Fakulta

prírodných vied, 2011, 128 s. ISBN 978-80-8094-897-9

·  BCI Prokešová, R., Spišiak, J. (2010): Všeobecná geológia, mineralógia a petrológia : vysokoškolské skriptá. 1. vyd. Banská Bystrica :

Univerzita Mateja Bela, 2010, 178 s. ISBN 978-80-557-0078-6

·  BCK Spišiak, J., Illášová, Ľ., Spišiaková, M. (2006): Mineralógia a geochémia prírodných skiel. In: Prírodné sklá a kremité hmoty : Edícia

prírodovedec č. 207. Nitra: Fakulta prírodných vied UKF, 2006, s. 43-71. ISBN 80-8050-926-3

·  BEF Spišiak, J., Dzúrová, M. (2009): Zem - živá planéta. In: Brána vedy otvorená. Ed. Jana Raganová, Gabriela Monoszová, Miroslav Murin.

Banská Bystrica: Univerzita Mateja Bela, Fakulta prírodných vied, 2009, s. 28-38. ISBN 978-80-8083-808-9

Osoby zabezpečujúce profilové predmety aprobácie, doc. PaedDr. Pavel Hronček, PhD. a doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD., sú taktiež zodpovednými riešiteľmi, resp. spoluriešiteľmi projektov Kultúrnej a edukačnej grantovej agentúry Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu Slovenskej republiky. Bližšie informácie sú súčasťou VUPCH oboch pedagógov. Okrem toho sú autormi či spoluautormi nasledujúcich publikačných výstupov vo väzbe na jednotlivé predmety ŠP.

Doc. PaedDr. Pavel Hronček PhD. - Všeobecná geografia; Základy geológie, geomorfológie a pedogeografie; Regionálna geografia Slovenska; Terénne cvičenia 1; Terénne cvičenia 2; Kartografia a topografia; GIS 2.

· BCI Hronček, P., Rybár, P., Weis, K. (2011): Montánny turizmus: kapitoly z antropogénnej geomorfológie. 1. vyd. Košice: Technická univerzita v

Košiciach, 2011, 96 s. ISBN 978-80-553-0712-10

· BCI Hvizdák, L., Hronček, P., Weis, K. (2011): Využitie historických máp. 1. vyd. Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2011, 82 s. ISBN

978-80-553-0690-2

· BCI Hronček, P. (2015): Montánny turizmus. Využitie lomov v montánnom turizme. 1. vyd. Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2015, 97 s.

ISBN 978-80-553-2381-7

· BCI Jesenský, M., Hronček, P., Weis, K. (2019): Muzeológia a montánny turizmus. 1. vyd. Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2019, 93 s.

ISBN 978-80-553-3320-5

· BCI Weis, K., Hronček, P., Jesenský, M. (2021): Muzeológia a montánny turizmus II. Muzealizácia a prezentácia zbierkových fondov s baníckou

a montanistickou tematikou na Slovensku. 1. vyd. Košice: Technická univerzita v Košiciach, 2021, 100 s. ISBN 978-80-553-3863-7

Doc. RNDr. Alfonz Gajdoš, PhD. – Regionálna geografia Slovenska; Regionálna geografia Európy, Ázie, Austrálie a Oceánie; Regionálna georafia Ameriky a Afriky; Všeobecná didaktika geografie.

· ACB Gajdoš, A., Madleňák, T. (2020): Geografia regiónov Európy : Južná Európa. 1. vyd. Banská Bystrica: Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela

- Belianum, 2020, 127 s. ISBN 978-80-557-1796-8

· ACB Gajdoš, A., Mazúrek, J., Tolmáči, L., Houdková, Z., Baar, V., Madleňák, T., Lacika, J. (2013): Regionálna geografia Európy. 1. vyd.

Bratislava: VEDA, 2013, 592 s. ISBN 978-80-224-1304-6

· ACD Pouš, R., Madleňák, T., Gajdoš, A., Gurňák, D. (2021): Severná Afrika. In: Geografia Afriky. 1. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského v

Bratislave, 2021, s. 91-200. ISBN 978-80-223-5126-3

· ACD Pouš, R., Gajdoš, A., Madleňák, T., Gurňák, D. (2021): Stredná Afrika. In: Geografia Afriky. 1. vyd. Bratislava: Univerzita Komenského v

Bratislave, 2021, s. 403-500. ISBN 978-80-223-5126-3

· BCB Tolmáči, L., Gajdoš., A. (2019): Geografický atlas pre základné a stredné školy. 2. aktualizované a prepracované vydanie, Harmanec:

Vojenský kartografický ústav, 2019, 144 s. ISBN 978-80-8042-570-8

· BCB Gajdoš, A., Tolmáči, L., Mazúrek, J., Bačík, M., Ďuriančík, J. (2020): Hospodárska geografia pre 1. ročník obchodných akadémií. 1. časť. 2.

doplnené a inovované vydanie. Bratislava: Orbis Pictus Istropolitana, 2019, 120 s. ISBN 978-80-8120-766-2

· BCB Gajdoš, A., Tolmáči, L., Mazúrek, J. (2019): Hospodárska geografia pre 1. ročník obchodných akadémií. 2. časť. 2. doplnené a inovované

vydanie. Bratislava: Orbis Pictus Istropolitana, 2019, 144 s. ISBN 978-80-8120-767-9

Ďalší vysokoškolskí pedagógovia pôsobiaci na katedre geografie a geológie sú autormi, resp. spoluautormi nasledujúcich výstupov vo väzbe na predmety ŠP (výstupy sú ako odporúčaná literatúra uvedené v jednotlivých listoch o predmetoch študijného plánu):

· ACB Franc, V., Malina, R., Škodová, M. (2015): Základy biogeografie a ekológie. 1. vyd. Banská Bystrica: Belianum, 2015, 174 s. ISBN

978-80-557-0891-1

ACB Klaučo, M., Weis, K., Gregorová, B., Balážovičová, L. (2014): Geografické informačné systémy 1. 1. vyd. Banská Bystrica: Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela Belianum, 2014, 71 s. ISBN 978-80-557-0679-5

· ACB Klaučo, M., Weis, K., Gregorová, B., Balážovičová, L. (2014): Geografické informačné systémy 2. 1. vyd. Banská Bystrica: Vydavateľstvo

Univerzity Mateja Bela Belianum, 2014, 101 s. ISBN 978-80-557-0684-9

· ACB Pouš, R. (2013): Základy geografie mesta. 1. vyd. Banská Bystrica: FPV UMB, 2013, 244 s. ISBN 978-80-557-0626-9

· BCI Vojteková, J., Žoncová, M. (2021): Geografické informačné systémy - tvorba vybraných tematických máp. 1. vyd. Nitra: FPV UKF, 2021, 88 s.

ISBN 978-80-558-1696-8

· BCI Gregorová, B., Neradný, M., Klaučo, M., Masný, M., Balková, N. (2015): Cestovný ruch a regionálny rozvoj. 1. vyd. Banská Bystrica:

Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela Belianum, 2015, 197 s. ISBN 978-80-557-0952-9

· BCI Balážovičová, L. (2015): Základy meteorológie a klimatológie pre geografov. 1. vyd. Banská Bystrica: Vydavateľstvo Univerzity Mateja Bela v

Banskej Bystrici Belianum, 2015, 148 s. ISBN 978-80-557-0954-3

Odporúčaná literatúra pre jednotlivé predmety študijného programu je uvedená v informačných listoch predmetov, je k dispozícii v Univerzitnej knižnici UMB, v čiastkovej knižnici katedry chémie, resp. sú prístupné online na webe fakulty a ďalších úložiskách. Študenti majú prístup k danej literatúre formou prezenčnej alebo absenčnej výpožičky. Na sprístupnenie rôznych informačných zdrojov, vrátane vlastných textov vyučujúcich, a komunikáciu so študentmi, väčšina vyučujúcich využíva aj e-learningový systém Moodle a systém MS Teams.

Knižnično-informačné služby zabezpečuje Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela na centrálnych pracoviskách na Tajovského 40 a 51, na dislokovaných pracoviskách na každej fakulte, aj formou čiastkových knižníc na jednotlivých katedrách. Univerzitná knižnica poskytuje absenčné, prezenčné, konzultačné, rešeršné, referenčné, kopírovacie služby a prístup na internet 54 hodín týždenne; online služby a prístup k elektronickým informačným zdrojom 24 hodín denne.

Knižničných fond obsahuje viac ako 277 000 vedeckých a odborných monografií, skrípt, vysokoškolských učebníc, zborníkov, encyklopédií, slovníkov a iných typov dokumentov. Akvizícia sa v spolupráci s pedagógmi riadi aktuálnymi študijnými a vedeckovýskumnými úlohami univerzity. Súčasťou fondu je 251 titulov periodík, z toho 120 zahraničných. Záverečné a kvalifikačné práce obhájené na univerzite sú od roku 2009 prístupné v elektronickej podobe. Viac ako 700 skrípt, vysokoškolských učebníc a učebných textov vydaných univerzitou je dostupných prostredníctvom Virtuálnej študovne UMB.

Univerzitná knižnica spravuje prístup do databáz z národných projektov – scientometrické databázy Web of Science, Scopus a plnotextové vedecké databázy ACM, ProQuest Central, ProQuest Ebook Central, ScienceDirect, SpringerLink, Springer Nature, Wiley Online Library. Z vlastných zdrojov podporuje prístup k plnotextovým databázam Cambridge Journals, Emerald a vzdelávacím videám na platforme HSTalks. V Univerzálnej študovni na Tajovského 51 je prezenčne dostupných viac ako 16 500 knižných dokumentov a 134 titulov periodík. Vo fonde študovne sú zastúpené všetky študijné odbory. Otváracie hodiny študovne: pondelok – streda od 8.30 do 21.00 h, štvrtok – piatok od 8.30 do 16.00 h. Súčasťou študovne je Európske dokumentačné centrum. Študovňa spravuje depozit záverečných a kvalifikačných prác v tlačenej podobe.

Referát absenčných výpožičiek na Tajovského 40 je centrálnym strediskom absenčných služieb. Používateľom poskytuje na absenčnú výpožičku viac ako 87 000 knižných dokumentov. Otváracie hodiny: pondelok – piatok od 9.00 do 16.00 h. Pracovisko poskytuje medziknižničnú výpožičnú službu.

Knižný fond čiastkovej Knižnice katedry chémie pozostáva z viac ako tisíc knižničných jednotiek. V súčasnosti katedra odoberá 2 časopisy (Journal of Chemical Education a Drug & Forensics Bulletin Národní protidrogové centrály). V knižnici sa nachádzajú ďalšie časopisy, ktoré katedra odoberala v minulosti (Nature Chemistry, J. Am. Chem. Soc., J. Phys. Chem., Inorg. Chem., Anal. Chem. a ďalšie). Knižnica poskytuje služby týkajúce sa prezenčných a absenčných výpožičiek. V prípade prezenčných výpožičiek pre študentov je prístup do knižnice možný v dohodnutom čase. Na internetovej stránke katedry je zverejnený zoznam titulov nachádzajúcich sa v knižnici.

Dištančné, prípadne kombinované vzdelávanie sa na Katedre geografie a geológie realizuje, resp. realizovalo v čase uzavretia škôl počas pandémie COVID-19. Základnou platformou na uskutočňovanie dištančnej výučby je MS Teams. Sekundárnym nástrojom ZOOM, avšak jeho využitie bolo komplementárne, najmä v prípade individuálnych konzultácií tém referátov, seminárnych, semestrálnych či záverečných prác. Vybrané témy v rámci predmetov Geografické informačné systémy 1 a Využitie IKT v geografickej edukácii boli sprostredkované prostredníctvom videoprednášok či záznamov a uverejnené v MS Teams. Ďalej majú študenti k dispozícii kurzy k jednotlivým predmetom, ktoré sú zverejnené v MOODLE (napr. Všeobecná geografia, Regionálna geografia Slovenska, GIS 1, Geografia výrobných a nevýrobných aktivít, Religiózna geografia atď.). Obsahujú súbor prednášok, úloh a zadaní. Na osobnú komunikáciu ako aj konzultácie so študentmi sú využívané všetky dostupné možnosti, teda buď spomínané platformy MS Teams, ZOOM, taktiež Google Classroom, alebo aj Skype, Messenger, v písanej alternatíve mail.     

Odporúčaná študijná literatúra, skriptá, učebné texty, Atlas krajiny SR, mapové vrstvy a vybrané prednášky sú v digitálnej podobe študentom k dispozícii v MS Teams v rámci jednotlivých predmetov, v MOODLE pri jednotlivých kurzoch a aj na osobných web stránkach členov katedry. Špecifickým a osobitným prípadom je výučba predmetu Geografické informačné systémy. Študentom boli zabezpečené bezplatné oficiálne dočasné licencie programu ESRI Arc GIS, pričom každý z nich si uvedený program a licenciu stiahol a nainštaloval do svojho domáceho počítača. Časť výučby, teda návody na prácu a pokyny k vypracovávaniu úloh, ako aj odovzdávanie jednotlivých zadaní, bolo uskutočnené prostredníctvom aplikácie Google Classroom. Nástroj umožňuje generovať okamžitú spätnú väzbu a upozorniť tak na prípadné opravy zadaní.

Priebežné či záverečné skúšanie pri uzatváraní jednotlivých predmetov bolo v ústnej podobe realizované prostredníctvom MS Teams, ZOOM, Messenger, v písomnej podobe taktiež prostredníctvom MS Teams (nástroj Testportal), ďalej MOODLE v rámci kurzov, prostredníctvom Google Formular a Google Classroom. Zaznačovanie geografických prvkov, objektov do mapy (tzv. slepá mapa), ktoré je súčasťou ukončenia predmetov regionálnej geografie (Regionálna geografia Slovenska, Regionálna geografia Afriky a Ameriky) sa realizovalo v programe KAHOOT.  

Prechod z prezenčnej formy vzdelávania na dištančnú je možný prakticky zo dňa na deň, resp. z jednej vyučovacej hodiny na druhú, keďže všetky predmety študijného plánu ŠP učiteľstvo geografie (v kombinácii) majú svoj ekvivalent v on-line podobe.

Vybrané predmety využívajú aj počas kontaktného vyučovania podporu LMS Moodle, ako štandardný a široko rozšírený systém s manuálmi prístupnými online. Univerzita centrálne spravuje server https://lms.umb.sk, na ktorom je LMS Moodle prevádzkovaný. Pre učiteľov je k dispozícii podpora a virtuálna diskusná skupina venovaná správe vlastných kurzov a využívaniu všetkých nástrojov systému. Študentom je zriadená identita v informačných systémoch univerzity hneď pri zápise na štúdium, s ktorou automaticky získavajú prístup do univerzitného LMS Moodle.

UMB tiež štandardne využíva softvérové produkty Microsoft (pre študentov k dispozícii počas celej doby ich štúdia), medzi nimi MS Teams, ktorý sa využíva na komunikáciu pri dištančnej výučbe. Študenti majú prístup k nástrojom Microsoft automaticky prostredníctvom zriadenej identity spomínanej vyššie.

Hlavné posluchárne Fakulty prírodných vied UMB sú, okrem štandardne inštalovanej prezentačnej počítačovej techniky, vybavené audiovizuálnou technikou (kamerami a mikrofónmi).  V knižnici katedry chémie a laboratóriu školských pokusov je okrem toho k dispozícii interaktívna tabuľa s možnosťou zdieľania digitálneho obsahu cez internet. Laboratórium pre školské počítačom podporované experimentovanie umožňuje online zdieľanie experimentálnych dát a výsledkov prostredníctvom inštalovanej audiovizuálnej techniky. Kompletné vybavenie je plne k dispozícii jednak pre potreby  kombinovanej (t. j. prezenčno/dištančnej) synchrónnej výučby, keď je časť študentov na vyučovaní prítomná prezenčne a časť pripojená  online, a taktiež pri plne dištančnej výučbe. Na podporu dištančnej výučby učitelia využívajú pracovné tablety alebo grafické tablety.

O prechode na dištančnú formu alebo realizácii kombinovanej formy vzdelávania rozhoduje vedenie fakulty. Teoretické predmety sú vyučované prostredníctvom hore uvedených nástrojov. Spôsob realizácie praktickej výučby určuje vyučujúci predmetu po dohovore s hlavným garantom študijného programu a v súlade s pokynmi vedenia fakulty a univerzity.

Katedra spolupracuje v edukačnej a vedecko-výskumnej oblasti s viacerými zahraničnými a domácimi pracoviskami, výsledkom čoho sú spoločne riešené vedecko-výskumné úlohy i vedecké konferencie. O spolupráci so zahraničnými inštitúciami je možné získať podrobnejšie informácie na web stránke katedry https://www.fpv.umb.sk/katedry/katedra-geografie-a-geologie/zahranicna-spolupraca/. 

S mnohými domácimi inštitúciami má katedra geografie a geológie podpísané memorandum o spolupráci. Sú nimi Spoločnosť CBS spol., s r. o. Banská Bystrica, Slovenská agentúra životného prostredia, Ústav vied o Zemi SAV a Esprit spol. s r. o. Spolupráca sa rozvíja nielen v oblasti geografie ale aj v ďalších, ako sú napr. kartografia, geoinformatika, geológia, ochrana prírody a krajiny, zoológia, botanika, ekológia, environmentalistika a krajinná ekológia. Je zameraná na oblasť vedy a výskumu, na monitorovanie a prognózovanie vzdelávacích potrieb, tvorbu učebných pomôcok pre geografiu a vlastivedu, vypisovanie tém záverečných prác a vedenie takýchto prác, uplatňovanie sa absolventov v praxi, odbornú prax študentov a vzájomnú propagáciu. Pedagogická činnosť spočíva v príprave a realizácii prednášok na vybrané špecializované témy. Podrobnejšie informácie o rozličných formách spolupráce s týmito inštitúciami, ako aj jednotlivé memorandá o spolupráci, je možné bližšie študovať na webovom sídle katedry.

https://www.fpv.umb.sk/katedry/katedra-geografie-a-geologie/veda-a-vyskum/spolupraca-s-externym-prostredim/.

Tento študijný program zabezpečuje UMB samostatne.

Univerzita neposkytuje študentom len vzdelanie v rôznych študijných programoch. Poskytuje študentom možnosti rôzneho kultúrneho, športového, či duchovného vyžitia. Súčasťou univerzity je niekoľko športových klubov, umeleckých súborov, študenti majú možnosť využívať športoviská univerzity. Pri univerzite pôsobí tiež Univerzitné pastoračné centrum. Všetky informácie k uvedeným možnostiam je možné nájsť na webovom sídle univerzity.

link: https://www.umb.sk/studium/student/volny-cas/.

link: http://upcbb.sk/o-upc/kto-sme/.

V priestoroch Fakulty prírodných vied UMB bola zriadená študentská obývačka, ktorá predstavuje miesto sociálneho kontaktu študentov s cieľom trávenia spoločného času, výmeny odbornej literatúry, konania rôznych podujatí a pod.  

Univerzita neposkytuje študentom len vzdelanie v rôznych študijných programov. Poskytuje študentom možnosti rôzneho kultúrneho, športového, či duchovného vyžitia. Súčasťou univerzity je niekoľko športových klubov, umeleckých súborov, študenti majú možnosť využívať športoviská univerzity. Pri univerzite pôsobí tiež Univerzitné pastoračné centrum. Všetky informácie k uvedeným možnostiam je možné nájsť na webovom sídle univerzity.

link: https://www.umb.sk/studium/student/volny-cas/

link: http://upcbb.sk/o-upc/kto-sme/

Všetky informácie súvisiace s mobilitami sú uvedené na webovom sídle fakulty.

link: https://www.fpv.umb.sk/medzinarodne-vztahy/mobility-erasmus/

Na každej katedre je koordinátor pre mobility študentov, ktorý poskytuje študentom prvotné informácie o možnostiach mobilít a usmerňuje ich ďalšie činnosti súvisiace s vybavovaním si formálnych záležitostí.

link: https://www.fpv.umb.sk/medzinarodne-vztahy/mobility-erasmus/koordinatori-programu-erasmus.html

Katedrovou koordinátorkou je Mgr. Lenka Balážovičová, PhD., ktorá sprostredkúva študentom praktické informácie o mobilitách a organizuje prezentácie možností realizácie mobilít. Katedra má na svojom webovom sídle samostatnú časť venovanú mobilitám s popisom osobných skúseností študentov, ktorí mobilitu absolvovali v minulosti https://www.fpv.umb.sk/katedry/katedra-geografie-a-geologie/erasmus/. 

Univerzita aktívne podporuje a pravidelne vyzýva študentov, aby sa zapojili do medzinárodných mobilitných schém, napr. Erasmus.

Všetky informácie súvisiace s mobilitami, sú uvedené na webovom sídle fakulty.

link: https://www.fpv.umb.sk/medzinarodne-vztahy/mobility-erasmus/

Na každej katedre je koordinátor pre mobility študentov, ktorý poskytuje študentom prvotné informácie o možnostiach mobilít a usmerňuje ich ďalšie činnosti súvisiace s vybavovaním si formálnych záležitostí.

link: https://www.fpv.umb.sk/medzinarodne-vztahy/mobility-erasmus/koordinatori-programu-erasmus.html

Možnosti a podmienky prijatia na štúdium, ako aj sylaby pre prijímacie konanie na jednotlivé študijné programy na nasledujúci akademický rok, sú súčasťou dokumentu Možnosti a podmienky prijatia na štúdium v AR 2022/2023.

link na aktuálny dokument: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-uchadzaca/podmienky-prijatia-na-studia-v-roku-2022-2023/.

Uchádzač o bakalárske štúdium študijného programu učiteľstvo geografie (v kombinácii) je schopný preukázať vedomosti a schopnosti na úrovni absolvovania úplného stredného vzdelania. Disponuje vedomosťami z predmetu geografia vo väzbe na obsahový a výkonový štandard definovaný v inovovanom Štátnom vzdelávacom programe ISCED 3, prípadne vo väzbe na cieľové požiadavky pre maturitnú skúšku z geografie.

Základné sylaby vychádzajúce z obsahu učiva geografie pre gymnáziá:

1. základné poznatky z planetárnej geografie,

2. základné poznatky z kartografie (mapy – obsah, tvorba, mierka mapy),

3. základné poznatky o fyzicko-geografických zložkách Zeme,

4. základné poznatky o obyvateľstve a sídlach,

5. základné poznatky o socioekonomických zložkách,

6. základy regionálnej geografie Slovenska,

7. základy regionálnej geografie jednotlivých kontinentov.

Pri rozhodovaní o prijímaní na štúdium sú zohľadňované výsledky stredoškolského štúdia ako aj ďalšie aktivity uchádzača, napríklad úspešné riešenie Geografickej olympiády či účasť na stredoškolskej odbornej činnosti.

Odporúčanou študijnou literatúrou pri príprave uchádzača o štúdium študijného programu sú tieto stredoškolské učebnice geografie:

Likavský, P. a kol. 2018. Geografia 1 pre 1. ročník gymnázia so štvorročným štúdiom a 5. ročník gymnázia s osemročným štúdiom. Bratislava: Expol Pedagogika, 128 s. ISBN 978-80-8091-503-2.

Tolmáči, L. 2011. Geografia pre 2. ročník gymnázií. Harmanec: VKÚ Harmanec, 112 s. ISBN 978-80-8042-580-7.

Tolmáči, L. 2011. Geografia pre 3. ročník gymnázií. Harmanec: VKÚ Harmanec, 120 s. ISBN 978-80-8042-610-1.

Možnosti a podmienky prijatia na štúdium, ako aj sylaby pre prijímacie konanie na jednotlivé študijné programy na nasledujúci akademický rok sú súčasťou dokumentu Možnosti a podmienky prijatia na štúdium v AR 2022/2023.

link na aktuálny dokument: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-uchadzaca/podmienky-prijatia-na-studia-v-roku-2022-2023/

Pre prijatie uchádzača na študijný program učiteľstvo chémie (v kombinácii) v bakalárskom stupni je požadovaná vedomostná úroveň z chémie v súlade s obsahovým a výkonovým štandardom ISCED 3A a cieľových požiadaviek na maturitnú skúšku z chémie.

Postupy a požiadavky pre prijímacie konanie sú zadefinované v Študijnom poriadku FPV UMB.

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html.

Postupy a požiadavky pre prijímacie konanie sú zadefinované v Študijnom poriadku FPV UMB.

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

V prípade konania písomných prijímacích skúšok  sú výsledky tohto konania zverejňované na webovom sídle fakulty v deň konania prijímacích skúšok. Spôsob zverejnenia vyhovuje pravidlám pre ochranu osobných údajov. Uchádzačom, ktorí splnili stanovené podmienky na prijatie na štúdium, je zaslané rozhodnutie o prijatí na štúdium s ďalšími relevantnými dokumentami. Výsledky prijímacieho konania sú súčasťou akademického informačného systému.

V prípade konania písomných prijímacích skúšok sú výsledky tohto konania zverejňované na webovom sídle fakulty v deň konania prijímacích skúšok. Uchádzačom, ktorí splnili stanovené podmienky na prijatie na štúdium, je zaslané rozhodnutie o prijatí na štúdium s ďalšími relevantnými dokumentami. Výsledky prijímacieho konania sú súčasťou akademického informačného systému.

V prípade konanie písomných prijímacích skúšok sú výsledky tohto konania zverejňované na webovom sídle fakulty v deň konania prijímacích skúšok.

Uchádzačom, ktorí splnili stanovené podmienky na prijatie na štúdium, je zaslané rozhodnutie o prijatí na štúdium s ďalšími relevantnými dokumentami. Výsledky prijímacieho konania sú súčasťou akademického informačného systému.

V poslednom období boli na UMB na bakalárske štúdium prijatí všetci uchádzači, ktorí splnili podmienky na prijatie.

1. Na univerzite sa každoročne uskutočňuje na fakultách sociologické opytovanie zamerané na hodnotenie študijných programov, ktoré sa realizuje po ukončení štátnych skúšok končiacimi absolventmi 1. a 2. stupňa štúdia. Sleduje sa zistenie súhrnného pohľadu na priebeh celého štúdia, obsah študijného programu a podmienky vytvorené na jeho zabezpečenie. Anketa bola realizovaná anonymne vyplnením anketového lístka študentami po úspešnom absolvovaní štátnej skúšky. Následne sú anketové lístky spracované v softvéri TAP.

Anketa sa vyhodnocuje na úrovni univerzity a výsledky sú súčasťou Správy o pedagogickej činnosti UMB. Na úrovni fakulty je anketa analyzovaná podrobne, kde sa sleduje trend v hodnotení položených otázok v priebehu niekoľkých rokov spätne za každý realizovaný študijný program. Následne sa prijímajú opatrenia na úrovni fakulty a katedry, ktoré prispejú k zlepšeniu daného ukazovateľa. Výsledky ankety sú prezentované na kolégiu dekana a sú súčasťou Správy o pedagogickej činnosti FPV UMB.

2. Ďalšou anketou, ktorá sa realizuje na univerzite, je anketa zameraná na hodnotenie pedagógov. Cieľom ankety je získať od študentov spätnú väzbu na kvalitu výučby vybraných pedagógov, spôsob jej zabezpečenia zo strany pedagóga, jeho prístup k výučbe a k hodnoteniu študentov. V rámci ankety majú študenti tiež možnosť otvorenej odpovede, kde môžu vyjadriť svoj názor na pedagóga, jeho prácu, prípadne uviesť svoju nespokojnosť. Anketa je anonymná a robí sa prostredníctvom akademického informačného systému AIS. Každý pedagóg má prístup k výsledkom ankety týkajúcej sa jeho osoby, vedúci katedry má k dispozícii výsledky ankety všetkých pracovníkov katedry. Prípadné nedostatky a výhrady sa riešia na úrovni katedry v súčinnosti s prodekanom pre pedagogickú činnosť.

Jednotliví vyučujúci katedry geografie a geológie si sami monitorujú kvalitu výučby prostredníctvom osobných „minidotazníkov“ realizovaných v posledný deň konania sa príslušného predmetu.

1. Na univerzite sa každoročne uskutočňuje na fakultách sociologické opytovanie zamerané na hodnotenie študijných programov, ktoré sa realizuje po ukončení štátnych skúšok končiacimi absolventmi 1. a 2. stupňa štúdia. Sleduje sa zistenie súhrnného pohľadu na priebeh celého štúdia, obsah študijného programu a podmienky vytvorené na jeho zabezpečenie. Anketa je realizovaná anonymne, vyplnením anketového lístka študentom po úspešnom absolvovaní jeho štátnej skúšky. Následne sú anketové lístky spracované v softvéri TAP.

Anketa sa vyhodnocuje na úrovni univerzity a jej výsledky sú súčasťou Správy o pedagogickej činnosti UMB. Na úrovni fakulty je anketa analyzovaná podrobne, pričom najväčší dôraz sa kladie na sledovanie niekoľkoročného trendu v charaktere odpovedí na jednotlivé položky, za každý realizovaný študijný program. Na základe získaných výsledkov sa následne prijímajú také opatrenia na úrovni fakulty a katedry, ktoré prispejú k zlepšeniu sledovaných ukazovateľov. Výsledky ankety sú prezentované na kolégiu dekana/dekanky a sú súčasťou Správy o pedagogickej činnosti FPV UMB.

2. Ďalšou anketou, ktorá sa realizuje na celouniverzitnej úrovni, je anketa zameraná na hodnotenie pedagógov. Jej cieľom je získať od študentov spätnú väzbu o kvalite výučby vybraným pedagógom, o spôsobe jej zabezpečenia daným pedagógom, a o jeho prístupe k výučbe a hodnoteniu študentov. V rámci ankety je študentom poskytnutá možnosť vyjadriť svoj názor na prácu hodnoteného pedagóga, a uviesť dôvody svojej prípadnej nespokojnosti formou otvorenej odpovede. Anketa je anonymná a realizuje sa prostredníctvom akademického informačného systému AIS. Každý pedagóg má prístup k výsledkom ankety týkajúcej sa jeho osoby, vedúci katedry má k dispozícii výsledky týkajúce sa všetkých pracovníkov katedry. Prípadné zistené nedostatky a výhrady sa riešia na úrovni katedry v súčinnosti s prodekanom pre pedagogickú činnosť.

3. S plnou vážnosťou reflektujeme aj na výsledky hodnotenia kvality poskytovaného štúdia, ktorú pod názvom „Akademická štvrťhodinka“ realizuje Slovenská akreditačná agentúra. Sme pripravení reflektovať aj na výsledky meraní a zistení, ktoré budú realizované ďalšími subjektami, pod činnosť ktorých spadá aj monitorovanie kvality vysokoškolského štúdia s cieľom jeho skvalitnenia a progresu.

Výsledky ankety hodnotenia pedagógov študentami sa archivujú v akademickom informačnom systéme.

Názory študentov sú archivované jednotlivými pedagógmi, ktorí si tak sami vyhodnocujú kvalitu výučby v rámci príslušných predmetov. Implementácia návrhov študentov je realizovaná vo všetkých predmetoch, s dôrazom na predmety zo skupiny terénnych cvičení.

Výsledky ankety hodnotenia pedagógov študentami sa archivujú v akademickom informačnom systéme. Vedúci katedry a osoba zodpovedná za uskutočňovanie študijného programu sú priebežne informovaní o výsledkoch ankety a negatívne pripomienky sú riešené individuálne s konkrétnymi vyučujúcimi. Za ostatných 6 rokov neboli vznesené zo strany študentov vážnejšie pripomienky.

Výsledky ankety hodnotenia kvality študijných programov absolventami sú súčasťou Správy o pedagogickej činnosti na úrovni univerzity ako aj na úrovni fakulty.

Výsledky ankety hodnotenia kvality študijných programov absolventami sú súčasťou Správy o pedagogickej činnosti na úrovni univerzity ako aj na úrovni fakulty.

Link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studentske-ankety.html

Študijný poriadok FPV UMB

https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

Sprievodca štúdiom

https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/sprievodca-studiom.html

Sprievodca štúdiom pre študentov so špecifickými potrebami

https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/sprievodca-studiom-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami.html

SMERNICA č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na UMB v Banskej Bystrici

https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/zaverecne-prace-a-statne-skusky.html

Disciplinárny poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov

https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/disciplinarny-poriadok.html

Smernica o školnom a poplatkoch spojených so štúdiom a udeľovaním vedecko-pedagogických titulov na aktuálny akademický rok

https://www.fpv.umb.sk/studium/skolne-a-poplatky-spojene-so-studiom/

Štipendijný poriadok FPV UMB

https://www.fpv.umb.sk/studium/stipendia/stipendijny-poriadok.html