učiteľstvo anglického jazyka a literatúry

Bakalársky študijný program poskytuje prehľad o literatúre, kultúre, histórii a reáliách anglicky hovoriacich krajín, poskytuje bazálne vedomosti z oblastí systémovej lingvistiky anglického jazyka a je zameraný na rozvoj písomnej a ústnej komunikácie na úrovni efektívneho používateľa anglického jazyka. Jadro štúdia predstavujú povinné odborné profilové predmety a predmety spoločného

pedagogicko-psychologického a sociálno-vedného základu, ktoré poskytnú študentovi teoreticko-praktický základ, na ktorý ďalej nadväzujú povinne voliteľné a výberové predmety. Profil absolventa zodpovedá požadovaným kritériám Národného kvalifikačného rámca SR a jeho prepojeniu na úrovne Európskeho kvalifikačného rámca pre celoživotné vzdelávanie, berúc do úvahy Spoločenský európsky referenčný rámec pre jazyky (SERR), hlavne pokiaľ ide o učiteľstvo anglického jazyka a literatúry v kombinácii.

Absolvent získa základný prehľad o kultúre, histórii a reáliách anglicky hovoriacich krajín, najmä o Veľkej Británii a Spojených štátoch, ale aj o iných anglicky hovoriacich krajinách, napr. o Írsku. Získa praktické jazykové zručnosti, teoretické poznatky o jazyku, literatúre, dejinách a kultúre anglicky hovoriacich krajín. Má základné zručnosti z didaktiky vyučovania anglického jazyka. Absolvent študijného programu učiteľstvo anglického jazyka a literatúry v kombinácii v 1. stupni vysokoškolského štúdia je spôsobilý vykonávať funkciu pedagogického asistenta učiteľa anglického jazyka, alebo využiť svoje jazykové znalosti v mimoškolskej záujmovej činnosti detí, v jazykových školách, v štátnej správe v oblasti školstva a pod. Je pripravený získať úplnú učiteľskú spôsobilosť pokračovaním v 2. stupni

vysokoškolského štúdia.

Vedomosti absolventa

Absolvent študijného programu:

• disponuje poznatkami o biologických, psychologických a sociálnych aspektoch vývinu jednotlivca, ktoré mu poskytuje špeciálne navrhnutý systém predmetov v rámci spoločného pedagogicko-psychologického základu a sociálno-vedného výskumu,

• získa základný prehľad o sociálnej štruktúre spoločnosti prostredníctvom profilových predmetov, na základe ktorých porozumie vzdelávacím potrebám i špecifikám rôznorodých skupín v kontexte jazykovej a kultúrnej diverzity,

• aplikuje všeobecné vedomosti na úrovni syntézy, učí sa tímovej práci, rozvíja si interkultúrne kompetencie, kreativitu a kritické myslenie,

• má vedomosti o jazyku, literatúre a kultúre konkrétnej anglicky hovoriacej krajiny (reálie VB, reálie USA, anglická literatúra, americká literatúra),

• rozumie kardinálnym princípom efektívnej interkultúrnej komunikácie a má základné vedomosti z odboru didaktiky anglického jazyka,

• má poznatky o anglickej a americkej literatúre, gramatických pravidlách fungovania jazyka, základných didaktických princípoch a prístupoch, má vedomosti z oblasti reálií anglicky hovoriacich krajín, pozná a chápe základné teoretické aspekty nácviku anglickej výslovnosti, pozná foneticko-fonologické súvislosti výučby jazyka,

• pozná základné spôsoby využívania informačných a komunikačných technológií v kontexte 21. storočia, ktoré dokáže aplikovať v domácom aj medzinárodnom prostredí, pozná špecifická hybridnej a online výučby, orientuje sa v pedagogických prístupoch a čiastkových didaktických témach,

• pozná kľúčové body v súvislosti so štátnym vzdelávacím programom pre daný stupeň škôl a orientuje sa v základnej pedagogickej dokumentácii na rôznych typoch a druhoch škôl, pozná slovenský školský systém a vie sa orientovať v náplni práce pedagogického asistenta, dokáže identifikovať vzdelávacie preferencie žiakov a vie efektívne zahrnúť do plánov výučby rôzne techniky, metódy a stratégie, ktoré podporujú viaceré učebné štýly v snahe individualizovať výchovno-vzdelávací proces v rámci inkluzívnej pedagogiky,

• rozumie štruktúre svojho budúceho kariérneho rastu (pedagogický asistent, začínajúci učiteľ, atestácie, atď.).

Zručnosti absolventa

Absolvent študijného programu získa schopnosť:

• organizovať, plánovať, projektovať a riadiť výchovno-vzdelávací proces na úrovni budúceho pedagogického asistenta,

• diferencovať sumatívne a formatívne hodnotenie, integrovať ich výhody a nevýhody,

• vykonávať pracovnú funkciu pedagogického asistenta, hlavne pokiaľ ide o facilitáciu výučbového procesu, organizovanie školských i mimoškolských vzdelávacích aktivít a motivovanie žiakov v rámci svojho asistenčného pôsobenia v triede,

• analyzovať písomný a ústny diskurz po morfologickej, syntaktickej, lexikologickej a štylistickej stránke,

• efektívne a primerane komunikovať s rodičmi žiakov, ich pestúnmi a analyzovať potreby komunity, hlavne pokiaľ ide o pedagogické zamerania absolventa,

• orientovať sa v kľúčových dokumentoch európskeho (SERR), ako aj národného rozmeru (ŠVP, ŠkVP) na úrovni absolventa bakalárskeho štúdia,

• rozpoznať jednotlivé fázy hodiny a identifikovať/vybrať špecifické aktivity rozvíjajúce štyri základné jazykové činnosti a prostriedky,

• asistovať učiteľovi anglického jazyka pri organizovaní a riadení hodiny,

• zhromažďovať, systematizovať a interpretovať relevantné údaje a z nich dospieť k adekvátnym záverom, ktoré zohľadňujú príslušné pedagogické spoločenské, vedecké a etické problémy,

• využívať kritické, kreatívne a intuitívne myslenie pri plnení úloh a riešení problémov, ako aj svoje formujúce sa pedagogické praktické zručností, hlavne pokiaľ ide o asistenciu v rámci vyučovacej hodiny (použitie metód, materiálov, prostriedkov a nástrojov).

Kompetencie absolventa

Absolvent študijného programu:

• je vybavený základným balíkom pedagogických a interkultúrnych kompetencií, ktoré mu umožňujú pristupovať k žiakovi v kontexte inkluzívnej pedagogiky, berúc do úvahy individualizáciu a diverzitu vo vzdelávaní,

• dokáže asistovať učiteľovi v oblasti plánovania, prípravy, organizácie a realizácie vyučovacej hodiny,

• pomáha udržiavať pozitívnu klímu v triede, zachovávať disciplínu,

• dokáže asistovať učiteľovi pri hodnotení žiakov (formatívne, sumatívne hodnotenie),

• je schopný vlastnej reflexie, ktorá je predpokladom pre rozvinutie pokročilých pedagogických kompetencií,

• je kultúrne a jazykovo gramotný, disponuje základným balíkom hard skills a soft skills. Je pripravený na výkon svojej profesie na stanovenej úrovni platnej pre prvý stupeň VŠ vzdelania, má vybudovaný pozitívny postoj k svojmu povolaniu a ďalšiemu vzdelávaniu,

• základné pedagogické kompetencie absolventovi umožňujú vykonávať pracovnú funkciu pedagogického asistenta, hlavne pokiaľ ide o facilitáciu výučbového procesu, organizovanie školských i mimoškolských vzdelávacích aktivít a motivovanie žiakov v rámci svojho asistenčného pôsobenia v triede,

• dosahuje primeranú úroveň sociálnej, personálnej a odbornej kompetencie,

• nadobudnuté vedomosti a zručnosti vie zužitkovať počas výkonu svojho povolania, čo prispieva k jeho odbornému a osobnému rozvoju,

• v kontexte vyučovacieho procesu sa dokáže rozhodovať zodpovedne a samostatne,

• nadobudne tie transverzálne kompetencie, ktoré mu pomôžu pri výkone povolania pedagogického asistenta učiteľa.

učiteľstvo filozofie a občianskej náuky

Vedomosti

Absolvent si osvojí vedomosti a poznatky vo svojej predmetovej špecializácii (z dejín filozofie, metafyziky, epistemológie, filozofie jazyka, filozofickej antropológie, etiky a estetiky), z poznatkov sociálno-vedných disciplín (sociológie, práva, politológie, ekonómie a psychológie) a z poznatkov pedagogických disciplín (pedagogiky, pedagogickej psychológie a špecializovanej didaktiky). Filozofické vedomosti si osvojuje v širšom sociálnom a kultúrnom kontexte spoločensko-vedného a pedagogicko-psychologického poznania. Súčasťou týchto vedomostí je aj znalosť školskej legislatívy a školských predpisov a dokumentov. Pozná princípy tvorby a projektovania pedagogického a didaktického prostredia v sekundárnom vzdelávaní.

Zručnosti

Absolvent nadobúda zručnosti socializácie v širších filozofických a spoločensko-vedných a pedagogicko-psychologických súvislostiach. Nadobúda schopnosť samostatne formulovať filozofické a spoločenskovedné problémy. Osvojuje si základy práce s filozofickým a spoločenskovedným odborným textom, ktorý vie interpretovať a viesť o problémoch s ním spätých dialóg. Zároveň rozvíja schopnosť reflektovať aktuálne spoločenské problémy doby a adekvátne formulovať vlastný, filozoficky zdôvodnený a etický postoj. Absolvent nadobúda schopnosť rozvíjania filozofického myslenia, ktoré sa vzťahuje na problematiku poznania a výkladu skutočnosti, ako aj riešenia sociálnych a ekonomických otázok. Týmto nadobúda absolvent schopnosť formovať právne vedomie a politickú kultúru myslenia. Ovláda pedagogické a psychologické zručnosti výchovy a vzdelávania človeka na báze utvárania pedagogického a didaktického prostredia v sekundárnom vzdelávaní. Dokáže rozvíjať základné schopnosti filozofického a spoločensko-vedného poznania tak, aby boli uplatniteľné v spoločenskej praxi a edukácii žiakov a študentov.

Kompetencie

Absolvent je primerane kvalifikovaný pôsobiť ako pedagogický asistent učiteľa študijných predmetov náuka o spoločnosti, občianska náuka, občianska výchova a spoločenskovedný seminár. Svojou informačnou gramotnosťou v oblasti filozofického, spoločensko-vedného a pedagogicko-psychologického vzdelania získava predpoklady pôsobiť v poradenskej oblasti výchovy a vzdelávania. A napokon, získava spôsobilosť pôsobiť najmä v asistenčných (pomocných) zložkách inštitucionálneho vzdelávania.

Absolvent sa uplatní ako pedagogický asistent učiteľa anglického jazyka v štátnom aj súkromnom sektore a vo vzdelávacích

inštitúciách, ktoré poskytujú výučbu anglického jazyka.

2359001 Pedagogický asistent

2359001 Pedagogický asistent

2359011 Metodik práce s mládežou

Základná škola, Moskovská 2, 974 04 Banská Bystrica

Evanjelická spojená škola, M. R. Štefánika 19, 036 01 Martin

ZŠ Alexandra Dubčeka, Družstevná 11, 036 01 Martin

Úspešnosť absolventov bakalárskeho štúdia 2016-2021 (anglický jazyk a literatúra (v kombinácii) – FF UMB

Rok Počet absolventov Počet uchádzačov UPSVAR Percentuálna úspešnosť

Bc. štúdia v kombinačných SR o zamestnanie podľa uplatnenia/pokračovania

programoch UAP (Bc.) – UPSVAR SR k septembru v ďalšom štúdiu

kombinácie len na FF UMB príslušného roka

2016 21 0 100%

2017 21 0 100%

2018 29 1 97%

2019 28 1 96%

2020 33 1 97%

2021 30 1 97%

Zdroj: Úrad práce, sociálnych vecí a rodiny SR

Absolventi študijného programu sú spôsobilí vykonávať profesiu pedagogického asistenta, pedagogického pracovníka pre mimoškolské záujmové činnosti detí, pracovníka štátnej správy pre príslušnú oblasť, školského administratívno-metodického pracovníka. Zároveň absolventi môžu pôsobiť aj v mimoškolských zariadeniach a inštitúciách rôzneho typu (vzdelávacie akadémie, kultúrno-spoločenské inštitúcie, redakcie odborných a spoločenských časopisov, vydavateľstvá odbornej literatúry, masmédiá, politické inštitúcie a i.). Absolventi študijného programu sú pripravení pokračovať v štúdiu na druhom stupni štúdia.

Mgr. Petra Horníková:

odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – nemecký jazyk a literatúra, súčasné pôsobenie: Výbor regiónov, Brusel – hlavný terminológ a revízor, zástupkyňa vedúceho slovenského prekladateľského oddelenia vo Výbore regiónov a Európskom hospodárskom a sociálnom výbore,

prof. Zuzana Tomas, PhD.:

odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra, súčasné pôsobenie: Eastern Michigan University, USA – univerzitná profesorka

PhDr. Andrej Timko, PhD.:

odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – francúzsky jazyk a literatúra, súčasné pôsobenie: Technická univerzita vo Zvolene, odborný asistent na Ústave cudzích jazykov

Mgr. Ivana Pondelíková, PhD.:

odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – aplikovaná etika, súčasné pôsobenie: Univerzita Cyrila a Metoda v Trnave, odborná asistentka

PaedDr. Lucia Lipovská:

odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – slovenský jazyk a literatúra, súčasné pôsobenie: – Gymnázium Andreja Sládkoviča v Banskej Bystrici, stredoškolská profesorka a cvičná učiteľka

PaedDr. Lenka Matejková:

odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – filozofia, súčasné pôsobenie: – zástupkyňa riaditeľky ZŠ Moskovská v Banskej Bystrici

Mgr. Martin Škarba:

odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – francúzsky jazyk a literatúra, súčasné pôsobenie: – zástupca renomovaného vydavateľstva Oxford University Press, pobočka Banská Bystrica

doc. Mgr. Juraj Čáp, PhD., vysokoškolský učiteľ, Jesseniova lekárska fakulta Martin, UK (učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov v kombinácii, filozofia – psychológia, 2000);

Mgr. Milan Zvada, MA, ArtD., vysokoškolský učiteľ, Fakulta dramatických umení, Akadémia umení v Banskej Bystrici (učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov v kombinácii, anglický jazyk a literatúra – filozofia, 2006)

Zamestnávatelia hodnotia študijný program ako primeraný na výkon povolania pedagogický asistent učiteľa anglického jazyka na

základnej škole. Štruktúra a obsahové zameranie predmetov korešponduje s požiadavkami na vedomosti, zručnosti a kompetencie,

ktoré školy od asistentov učiteľov anglického jazyka vyžadujú. ŠP zároveň reflektuje aktuálne požiadavky na asistenta učiteľa pokiaľ

ide o flexibilitu a promptné reagovanie na zmeny, ktoré sú charakteristické pre súčasné turbulentné obdobie. Zamestnávatelia

pozitívne hodnotia navýšenie didakticky orientovaných predmetov zameraných na rozvoj interkultúrnej komunikácie, výučbu jazyka

pre rôzne vekové skupiny, ako aj implementáciu informačných technológií do edukačného procesu.

Ku kvalite študijného programu sa ako potenciálni zamestnávatelia pozitívne vyjadrovali zástupcovia gymnázia a strednej odbornej školy, ktorí participovali aj na úpravách študijného programu (bližšie k spätnej väzbe – správy zainteresovaných strán).

V odporúčanom študijnom pláne sú pokryté nosné témy obsahu študijného odboru, hlavne pokiaľ ide o povinné a povinne voliteľné predmety. Zameranosť na vybranú oblasť záujmu môže študent uskutočniť výberom z povinne voliteľných modulov a z výberových predmetov.

Požiadavky na riadne ukončenie štúdia sú definované nasledovne:

Študent musí v priebehu štúdia dosiahnuť stanovený počet 180 kreditov a štúdium zakončiť štátnou skúškou za predpokladu, že vypracoval a odovzdal v stanovenom termíne záverečnú kvalifikačnú prácu, ktorá spĺňa kritériá pre tento typ prác. Z daného vyplýva, že študent absolvuje všetky povinné predmety v kreditovej dotácii 53 kreditov (za jeden aprobačný predmet), predmety spoločného pedagogicko-psychologického a sociálno-vedného základu v kreditovej dotácii 22 kreditov. V priebehu štúdia si vyberá z bloku základných akademických kompetencií 2 povinne voliteľné predmety s kreditovou dotáciou 3 kredity (spolu 6 kreditov). Okrem toho si vyberá 2 profilové moduly z povinne voliteľných predmetov v kreditovej hodnote 20 kreditov spolu (jeden profilový modul má 10 kreditov a platí pre jeden aprobačný predmet). Každý modul je teda orientovaný na užšiu profiláciu absolventa a pozostáva z 2 predmetov po 5 kreditov. Na dosiahnutie 180 kreditov za bakalárske štúdium musí študent absolvovať povinné predmety druhého aprobačného predmetu v kombinácii v kreditovej dotácii 53 kreditov a absolvuje výberové predmety v kreditovej hodnote 16 kreditov. Štúdium úspešne skončí obhajobou záverečnej práce a štátnou skúškou, ktorá musí byť hodnotená pozitívne (hodnotenie A – E). Za záverečnú prácu a jej obhajobu získava študent 10 kreditov.

Pri tvorbe OŠP sa študent riadi zásadami sformulovanými v textovej časti Študijného poriadku UMB, ktorý je k dispozícii na webovej stránke fakulty v podstránke Štúdium: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/

Praktické informácie týkajúce sa štruktúry jednotlivých študijných programov, spôsobu vytvorenia zápisného listu a zrealizovania elektronického zápisu do vyššieho ročníka sa nachádzajú na webovej stránke fakulty v podstránke Štúdium /Návody pre študentov:

https://www.ff.umb.sk/studium/smernice-a-navody-pre-studentov/navody-pre-studentov.htm

Pri tvorbe OŠP sa študent riadi zásadami sformulovanými v textovej časti Študijného poriadku, ktorý je k dispozícii na webovej stránke fakulty v podstránke Štúdium / Študijný poriadok UMB: Študijný poriadok UMB | Štúdium | Filozofická fakulta Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici

Praktické informácie týkajúce sa štruktúry jednotlivých študijných programov, spôsobu vytvorenia zápisného listu a zrealizovania elektronického zápisu do vyššieho ročníka sa nachádzajú na webovej stránke fakulty v podstránke Štúdium /Návody pre študentov:

https://www.ff.umb.sk/studium/smernice-a-navody-pre-studentov/navody-pre-studentov.htm

Ucitelstvo_angl_jaz_lit_komb_Bc_D_OSP

https://ais2.umb.sk/ais/start.do

Ucitelstvo_filozofie_komb_Bc_D_OSP https://ais2.umb.sk/ais/start.do

Bližšie k štruktúre jednotlivých študijných programov:

https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=8607

Študent si počas celej doby štúdia zapíše predmety v minimálnej hodnote 180 kreditov. Študent musí absolvovať všetky povinné predmety z učiteľstva filozofie v kreditovej dotácii 53 kreditov. Ďalej musí absolvovať povinné predmety sociálnovedného a pedagogicko-psychologického základu v kreditovej dotácii 16 kreditov a štátnu skúšku, obhajobu bakalárskej práce v kreditovej dotácii 10 kreditov. V rámci obidvoch aprobácií si v priebehu štúdia študent volí z bloku základných akademických kompetencií minimálne 2 povinne voliteľné predmety, jeden povinne voliteľný predmet z filologických a jeden z nefilologických predmetov s kreditovou dotáciou 3 kredity/jeden predmet = spolu 6 kreditov. Okrem toho si študent volí minimálne 2 moduly pozostávajúce z dvoch povinne voliteľných predmetov v kreditovej hodnote spolu 20 kreditov. Každý modul je orientovaný na užšiu profiláciu absolventa podľa vlastného výberu a pozostáva z 2 predmetov po 5 kreditov. Študent si počas celého štúdia vyberá 2 moduly, t. j. 4 predmety, ktoré absolvuje v priebehu 6 semestrov prvého stupňa štúdia. Podobne má študent možnosť voľby minimálne 2 predmetov z povinne voliteľných predmetov z pedagogicko-psychologického a sociálnovedného základu v hodnote 6 kreditov.

Študent študijného programu učiteľstvo filozofie v kombinácii s aprobáciou FPV, PF UMB alebo učiteľstvom telesnej výchovy absolvuje okrem predmetov učiteľského spoločného základu povinné predmety aprobácie za 53 kreditov a povinné predmety druhej aprobácie za 54 kreditov, jeden z povinne voliteľných modulov, jeden predmet z bloku predmetov základných akademických kompetencií a povinne voliteľné predmety druhej aprobácie za 12 kreditov.

Podmienky štátnych skúšok a pravidlá na opakovanie, predĺženie a prerušenie štúdia sú zverejnené v článkoch 12, 21 a 25 Študijného poriadku Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, ktorý je dostupný na https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb

Učiteľský spoločný základ – 32 kreditov

Počet kreditov za povinné predmety: 26

z toho za pedagogickú prax: 0

z toho za záverečnú prácu + obhajobu 10

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 6

1. aprobácia a 2. aprobácia spolu – 132 kreditov

Počet kreditov za povinné predmety učiteľstvo anglického jazyka a literatúry: 53

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 26

z toho za povinne voliteľné moduly: 20 (10+10)

z toho za základné akademické kompetencie 6 (3+3

Učiteľský spoločný základ – 32 kreditov

Počet kreditov za povinné predmety: 26

z toho za pedagogickú prax: 0

z toho za záverečnú prácu + obhajobu: 10

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 6

1. aprobácia a 2. aprobácia spolu – 132 kreditov

Počet kreditov za povinné predmety učiteľstvo filozofie a občianskej náuky: 53

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 26

z toho za povinne voliteľné moduly: 20 (10 + 10)

z toho za základné akademické kompetencie: 6 (3+ 3)

Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013,

link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/

čl. 18, 19, 21, 23

Tieto pravidlá sú zverejnené v článkoch 18, 19, 21 a 23 Študijného poriadku Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, ktorý je dostupný na https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/

Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link:

https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 15, ods. 9

Usmernenie k uznávaniu predmetov na FF UMB, link:

https://www.ff.umb.sk/studium/studijne-oddelenie/usmernenie-k-uznavaniu-predmetov-na-ff-umb.html

Smernica č. 11/2021 o udeľovaní ECTS kreditov za extrakurikulárne aktivity na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:

https://www.umb.sk/studium/student/kreditovy-system-studia/uznavanie-extrakurikularnych-aktivit-na-umb/

Uznávanie dokladov o vzdelaní: https://www.umb.sk/studium/student/uznavanie-dokladov-o-vzdelani.html

Študent Filozofickej fakulty UMB v Banskej Bystrici môže požiadať o uznanie absolvovaných predmetov, resp. prenos kreditov a hodnotení, ak predmet úspešne absolvoval v štúdiu, ktoré nebolo riadne skončené, a ak od absolvovania predmetu neuplynulo viac ako 5 rokov. Ďalšie pravidlá a procesy uznávania štúdia alebo jeho časti upravuje Usmernenie k uznávaniu predmetov na FF UMB, ktoré je dostupné na

https://www.ff.umb.sk/studium/studijne-oddelenie/usmernenie-k-uznavaniu-predmetov-na-ff-umb.html;

Smernica č. 11/2021 o udeľovaní ECTS kreditov za extrakurikulárne aktivity na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici:

https://www.umb.sk/studium/student/kreditovy-system-studia/uznavanie-extrakurikularnych-aktivit-na-umb/;

Uznávanie dokladov o vzdelaní: https://www.umb.sk/studium/student/uznavanie-dokladov-o-vzdelani.html;

a odsek 9 článku 15 Študijného poriadku Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/

Témy záverečných bakalárskych prác aktuálneho AR 2021/2022:

Teaching Vocabulary to Advanced EFL Learners in Slovakia

Argumentative Writing in Teaching English to Slovak Learners of English: Tradition, Merits and Methodology

Testing Speaking in the Slovak EFL Classroom

Linguistic Analysis of social media discourse in „Emily in Paris“ series

Lexical Stylistics Devices in Newspaper Articles Related to COVID-19 Pandemic

Stylistic Interpretation of Hyperbole in COVID-19 Related Newspaper Headlines

Mythology in Cassandra Clare's the Infernal Devices

Characteristics of Motivational Literature: Jim Kwik's Limitless

Adverbial Clauses and their Semantic Function in S. King ́s Novel Carrie

Lexical – Semantic Analysis of Compound Nouns in J. K. Rowling ́s H. Potter

Pandemia as a literary topic: Plague Year

Females Presented in Public Space

Pandemic Situation Reflected in Cyberspace

Bohemian Rhapsody: Fact or Fiction?

Anne of Green Gables: What has been added to Film and TV adaptations

Interkultúra v literatúre

The Portrayal of William Wallace in Braveheart

Reflections of the old in the new Jewish-American literature (on the background of Unorthodox Deborah Feldman)

Social and literary impulses of Charles Bukowski ́s work in the USA and in Central Europe

Plánované témy na AR 2022/2023:

Comparative Analysis of Covid – 19 related metaphors in British and Slovak Press

Cultural Heritage as part of ELT

Teaching English through Helen Doron

Culturally Responsive Education (analysis of students ́ books aimed at ELT)

Reconfiguring Romanticism in the 21st century: a comparative analysis of the fiction by the Bronte sisters and Julian Barnes

(Rekonfigurácia Romantizmu v 21. storočí: komparatívna analýza prózy sestier Bronteových a Juliana Barnesa).

Common Themes in Louisa May Alcott’s Little Women and Anna Todd's The Spring Girls

Absurdity as portrayed in Catch XXII. - the book and the TV show

Common Themes in Louisa May Alcott’s Little Women and Anna Todd's The Spring Girls

Comparative stylistic analysis of English and Slovak ice-hockey terms and set expressions

Comparing Secondary Schools in the United States and Slovakia

Exploring post-positive adjectives in the journalistic style of English

Kipling Revisited: Postcoloninal Reading of Poetry by Rudyiard Kipling

Reconfiguring Romanticism in the 21st century: a comparative analysis of the fiction by the Bronte sisters and Julian Barnes

Stylistic analysis of metaphor in journalistic texts related to Covid-19 pandemic

The Handling of Controversial Monuments in the United States and Slovakia

The Phonological Features of Accents of English Students in Slovakia and Their Attitudes Toward Other Accents

The poetic genre “Limerick” as a Means of Stimulation of Linguistic and Literary Competences in an English Classroom

The Potential and Current Limits of Learning Foreign Languages Through Electronic Games

Wendy Holden: facts vs. fiction

Aktuálne témy sú uvedené v časti 7d) a dostupné v AiS2: https://ais2.umb.sk/ais/start.do

Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe.

Záverečná práca sa svojím rozsahom a náročnosťou tematicky orientuje na rôzne literárne a lingvistické aspekty v kontexte profilového akademického zamerania ŠP. Na tému bakalárskej práce sa študent prihlasuje najneskôr do konca výučbovej časti štvrtého semestra. Na základe dôkladného poznania relevantných odborných zdrojov študent spracuje teoretické východiská práce prepojené vlastnou argumentáciou a kritickým myslením. Študent konzultuje svoj postup s vedúcim práce. Bakalárska práca je súčasťou štátnej skúšky a hodnotí ju školiteľ a oponent. Záverečná práca s obhajobou dosahuje hodnotu 10 kreditov.

Smernica č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici

https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=8468

Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov.

Možnosti štúdia v zahraničí, link: https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/som-student-umb/

https://www.ff.umb.sk/medzinarodna-spolupraca/studium-v-zahranici/

Študijný poriadok Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link:

https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 11, ods. 5 – 7, čl. 15, ods. 9

Smernica č. 4/2019 o mobilitách ERAZMUS+ na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:

https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=7215

Smernica č. 1/2020 o študentských zahraničných študijných pobytoch, praktických stážach, jazykových kurzoch a ich vzťahu k štúdiu na FF UMB, link: https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=23440

Pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov.

Etický kódex študenta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:

https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/eticky-kodex-studenta-umb.html

Štatút etickej komisie študentov, link:

https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/statut-etickej-komisie-

studentov.html

Všeobecné etické zásady vedeckovýskumnej, publikačnej či inej tvorivej činnosti zamestnankýň a zamestnancov FF UMB, link:

https://www.ff.umb.sk/veda-a-vyskum/etika-vedy-a-vyskumu/vseobecne-eticke-zasady-vedeckovyskumnej-cinnosti.html

Postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami.

Informácie pre študentov so špeciálnymi potrebami:

https://www.umb.sk/studium/student/student-so-specifickymi-potrebami/informacie-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami.html

Sprievodca štúdiom pre študentov so špecifickými potrebami na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link: https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=7168 čl. 6, 8, 9

https://www.ff.umb.sk/studium/koordinatorka-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami/

Postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študentov.

Študijný poriadok UMB vymedzuje ako úlohu študijných oddelení aj vybavovanie podnetov, sťažností a žiadostí študentov všetkých foriem a stupňov štúdia. Poradenstvo o možnostiach využitia prostriedkov nápravy poskytuje tiež študijný poradca. Každý študent môže podať podnet alebo sťažnosť v zmysle smernice č. 2/2017 o vybavovaní sťažností na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, ak nadobudne pocit, že došlo k nespravodlivému zaobchádzaniu. Ak má pochybnosti o objektivite svojho hodnotenia, má možnosť požiadať o prešetrenie postupu zo strany vyučujúceho.

Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link:

https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 17

Smernica č. 2/2017 o vybavovaní sťažností na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:

https://www.umb.sk/univerzita/verejnost-a-media/peticie-a-staznosti/staznosti/

Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe.

Tieto pravidlá upravuje Smernica č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na Univerzite Mateja Bela v

Banskej Bystrici, ktorá je dostupná na https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=23830

Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov.

Možnosti štúdia v zahraničí sú dostupné na: https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/som-student-umb/

https://www.ff.umb.sk/medzinarodna-spolupraca/studium-v-zahranici/

Ďalšie užitočné informácie o mobilitách študentov sú obsiahnuté v: Študijnom poriadku Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ článok 11, odseky 5 – 7; článok 15, odsek 9; Smernici č. 4/2019 o mobilitách ERAZMUS+ na Univerzite Mateja Bela v Banskej

Bystrici: https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=7215

Smernici č. 1/2020 o študentských zahraničných študijných pobytoch, praktických stážach, jazykových kurzoch a ich vzťahu

k štúdiu na FF UMB: https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=23440

Pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov.

S pravidlami dodržiavania akademickej etiky sa môžu študenti daného študijného programu explicitne oboznámiť na predmete akademická etika (z bloku predmetov základných akademických kompetencií), no dodržiavanie akademickej etiky je štandardne vyžadované vyučujúcimi na každom predmete, či už pri písaní odborných esejí alebo pri plnení si iných študijných povinností. Prípady porušenia pravidiel akademickej etiky rieši Disciplinárna komisia Filozofickej fakulty UMB. Predchádzaniu takýchto prípadov napomáha aj Etická komisia študentov UMB, ktorej štatút je dostupný na: https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/statut-etickej-komisie-studentov.html

Dostupný je aj Etický kódex študenta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici na: https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-

univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/eticky-kodex-studenta-umb.html a Všeobecné etické zásady

vedeckovýskumnej, publikačnej či inej tvorivej činnosti zamestnankýň a zamestnancov FF UMB na: https://www.ff.umb.sk/veda-a-vyskum/etika-vedy-a-vyskumu/vseobecne-eticke-zasady-vedeckovyskumnej-cinnosti.html

Postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami.

Informácie pre študentov so špeciálnymi potrebami sú dostupné na:

https://www.umb.sk/studium/student/student-so-specifickymi-potrebami/informacie-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami.html

Ďalšie užitočné informácie obsahujú články 6, 8 a 9 Sprievodcu štúdiom pre študentov so špecifickými potrebami na Univerzite

Mateja Bela v Banskej Bystrici, ktorý je dostupný na: https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=7168

Študentom so špeciálnymi potrebami je k dispozícii aj koordinátorka Mgr. Jana Daubnerová, PhD.

https://www.ff.umb.sk/studium/koordinatorka-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami/

Postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študentov.

Študijný poriadok UMB vymedzuje ako úlohu študijných oddelení aj vybavovanie podnetov, sťažností a žiadostí študentov všetkých foriem a stupňov štúdia. Poradenstvo o možnostiach využitia prostriedkov nápravy poskytuje tiež študijný poradca.

Každý študent môže podať podnet alebo sťažnosť v zmysle smernice č. 2/2017 o vybavovaní sťažností na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, ak nadobudne pocit, že došlo k nespravodlivému zaobchádzaniu. Ak má pochybnosti o objektivite svojho hodnotenia, má možnosť požiadať o prešetrenie postupu zo strany vyučujúceho.

Postupy komunikácie so študentmi upravuje článok 17 Študijného poriadku Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/

Smernica č. 2/2017 o vybavovaní sťažností na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link: https://www.umb.sk/univerzita/verejnost-a-media/peticie-a-staznosti/staznosti/

Ucitelstvo_angl_jaz_lit_Bc_D_IL

https://ais2.umb.sk/ais/start.do

Ucitelstvo_filozofie_komb_Bc_D_IL

https://ais2.umb.sk/ais/start.do

Harmonogram: https://www.ff.umb.sk/studium/harmonogram-akademickeho-roku.html

Rozvrh: https://www.ff.umb.sk/studium/rozvrh-hodin/

Harmonogram: https://www.ff.umb.sk/studium/harmonogram-akademickeho-roku.html

Rozvrh: https://www.ff.umb.sk/studium/rozvrh-hodin/

Aprobácia:

doc. PaedDr. Jana Javorčíková, PhD.

Funkcia: profesorka

Telefonický kontakt: 048 446 5023

E-mail: jana.javorcikova@umb.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11315

Učiteľský spoločný základ:

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD. 

Funkcia: profesorka

Telefonický kontakt: 048 446 4913

E-mail: dana.hanesova@umb.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254

Aprobácia:

doc. Mgr. Ulrich Wollner, PhD.

Funkcia: docent

Telefonický kontakt: 048 446 7318

E-mail: ulrich.wollner@umb.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11322

Učiteľský spoločný základ:

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD. 

Funkcia: profesorka

Telefonický kontakt: 048 446 4762, +421 904 825303

E-mail: dana.hanesova@umb.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254

doc. PaedDr. Petra Jesenská, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11325

Fonetika a fonológia

Lexikológia AJ

Štylistika AJ

048 446 5019 / petra.jesenska@umb.sk

Mgr. Anna Slatinská, PhD.

https://portalvs.sk/regzam/detail/11689

Morfológia AJ

Syntax AJ

Výučba AJ vybraných vekových skupín

IT nástroje vo výučbe AJ

048 446 5033 / anna.slatinska@umb.sk

doc. PaedDr. Jana Javorčíková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11315

Anglická literatúra 1

Anglická literatúra 2

Interkultúrne štúdie didakticky zamerané

Reálie Veľkej Británie

Reálie USA

048 446 5023 / jana.javorcikova@umb.sk

doc. PhDr. Eva Homolová, PhD.

https://portalvs.sk/regzam/detail/11570

Úvod do didaktiky AJ

Americká literatúra 1

048 446 5021 / eva.homolova@umb.sk

Učiteľský spoločný základ:

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254

Základy edukačných vied

048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk

doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654

Všeobecná didaktika

048 446 4759, 048 446 4222 / lenka.rovnanova@umb.sk

doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11297

Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností

048 446 4227, +421 917 231 757 / livia.nemcova@umb.sk

doc. PaedDr. Lucia Pašková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11298

Všeobecná a vývinová psychológia

048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk

doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11548

Všeobecná a vývinová psychológia

048 446 4724 / lenka.duricova@umb.sk

PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11295

Základy edukačných vied

048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk

PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11272

Sociálna psychológia

048 4464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk

Mgr. Petra Fridrichová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507

Všeobecná didaktika

048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk

Mgr. Karina Zošáková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45872

Základy edukačných vied (semináre)

Všeobecná didaktika

048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk

PaedDr. Jana Stehlíková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11515

Odlišnosti psychického vývinu

048 4464718 / jana.stehlikova@umb.sk

PaedDr. Magdaléna Kremnická

Všeobecná didaktika

Sociálna psychológia (seminár)

048 44647145 / magdalena.kremnicka@umb.sk

Aprobácia:

prof. PhDr. Tatiana Sedová, CSc.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18489

Dejiny filozofie 19. a 20. storočia

048 446 7317 / tatiana.sedova@umb.sk

doc. Mgr. Ulrich Wollner, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11322

Dejiny antickej filozofie

Dejiny stredovekej filozofie

Základy politológie

048 446 7318 / ulrich.wollner@umb.sk

doc. Mgr. Martin Schmidt, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11314

Metafyzika

Logická argumentácia

Úvod do filozofie jazyka

Dejiny novovekej filozofie

048 446 7321 / martin.schmidt@umb.sk

doc. PhDr. Andrea Klimková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14726

Úvod do etiky

Akademická etika

Didaktika FNOS 1

048 446 7316 / andrea.klimkova@umb.sk

doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11553

Dejiny novovekej filozofie

Epistemológia

048 446 7314 / milos.taliga@umb.sk

doc. Ing. Jana Marasová PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11215

Základy ekonomiky

048 446 2617 / jana.marasova@umb.sk

doc. Mgr. Ivan Chorvát, MA, CSc.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/8865

Základy sociológie

048 446 7324 ivan.chorvat@umb.sk

Učiteľský spoločný základ:

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254

Základy edukačných vied

048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk

doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654

Všeobecná didaktika

048 446 4759, 048 446 4222 / lenka.rovnanova@umb.sk

doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11297

Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností

048 446 4227, +421 917 231 757 / livia.nemcova@umb.sk

doc. PaedDr. Lucia Pašková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11298

Všeobecná a vývinová psychológia

048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk

doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11548

Všeobecná a vývinová psychológia

048 446 4724 / lenka.duricova@umb.sk

PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11295

Základy edukačných vied

048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk

PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11272

Sociálna psychológia

048 4464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk

Mgr. Petra Fridrichová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507

Všeobecná didaktika

048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk

Mgr. Karina Zošáková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45872

Základy edukačných vied (semináre)

Všeobecná didaktika

048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk

PaedDr. Jana Stehlíková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11515

Odlišnosti psychického vývinu

048 4464718 / jana.stehlikova@umb.sk

PaedDr. Magdaléna Kremnická

Všeobecná didaktika

Sociálna psychológia (seminár)

048 44647145 / magdalena.kremnicka@umb.sk

VUPCH všetkých vyučujúcich sa nachádzajú v akademickom informačnom systéme AiS2 https://ais2.umb.sk/ais/start.do

doc. PaedDr. Jana Javorčíková

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11315

Úvod do štúdia anglického jazyka a literatúry

Anglická literatúra 1

Anglická literatúra 2

Americká literatúra 3

Interkultúrne štúdie didakticky zamerané

Reálie Veľkej Británie

Reálie USA

048 446 5023 / jana.javorcikova@umb.sk

doc. PhDr. Eva Homolová, PhD.

https://portalvs.sk/regzam/detail/11570

Úvod do didaktiky AJ

Americká literatúra 1

Americká literatúra 2

048 446 5021 / eva.homolova@umb.sk

Mgr. Anna Slatinská, PhD.

https://portalvs.sk/regzam/detail/11689

Morfológia AJ

Syntax AJ

Výučba AJ vybraných vekových skupín

IT nástroje vo výučbe AJ

048 446 5033 / anna.slatinska@umb.sk

doc. PaedDr. Petra Jesenská, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11325

Fonetika a fonológia

Lexikológia AJ

Štylistika AJ

Špeciálny jazykový seminár AJ

048 446 5019 / petra.jesenska@umb.sk

Mgr. Michael Dove B.A.

https://portalvs.sk/regzam/detail/11629

IT nástroje vo výučbe AJ

Anglický jazyk C1

048 446 5022 / michael.dove@umb.sk

PhDr. Martin Kubuš, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11616

Anglická literatúra 1

Anglická literatúra 3

048 446 5629 / martin.kubus@umb.sk

PhDr. Ľubica Pliešovská, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11492

Americká literatúra 1

Americká literatúra 2

048 446 5035 / lubica.pliesovska@umb.sk

PaedDr. Alena Štulajterová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11306

Štylistika AJ

Úvod do štúdia anglického jazyka a literatúry

048 446 5030 / alena.stulajterova@umb.sk

PhDr. Roman Ličko, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11318

Dejiny USA

Dejiny Veľkej Británie

Reálie Veľkej Británie

Fonetika a fonológia

048 446 5022 / roman.licko@umb.sk

Mgr. Barbora Vinczeová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/30083

Gramatický seminár AJ

Morfológia AJ

048 446 5033 / barbora.vinczeova@umb.sk

Mgr. Jana Štefaňáková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/9325 Základy nemčiny

Nemčina pre prax

048 446 5109 / jana.stefanakova@umb.sk

doc. Mgr. Imrich Nagy, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11400

Základy latinčiny

048 446 7114 / imrich.nagy@umb.sk

doc. PhDr. Marta Kováčová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11470

Základy ruštiny

marta.kovacova@umb.sk / 048 446 5054

Mgr. Anton Repoň, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11635

Základy ruštiny

048 446 5054 / anton.repon@umb.sk

Mgr. Anita Račáková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11484

Základy poľštiny

048 446 5051 / anita.racakova@umb.sk

Mgr. Eva Reichwalderová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11483

Základy španielčiny

048 446 5133 / eva.reichwalderova@umb.sk

Mgr. Francois Schmitt, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11479

Základy francúzštiny

048 446 5129 / francois.schmitt@umb.sk

Mgr. Veronika Gondeková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31317

Akademická slovenčina pre cudzincov

048 446 5142 / veronika.gondekova2@umb.sk

prof. PaedDr. Vladimír Patráš, CSc.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15456

Profesionálne čítanie

048 446 5136 / vladimir.patras@umb.sk

doc. PhDr. Anita Huťková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11476

Efektívna komunikácia

048 446 5141 / anita.hutkova@umb.sk

doc. PaedDr. Július Lomenčík, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11580

Verejný odborný prejav

048 446 5134 / julius.lomencik@umb.sk

PhDr. Jana Pecníková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/25058

Interkultúrna komunikácia

Základy francúzštiny

048 446 5132 / jana.pecnikova@umb.sk

doc. PhDr. Andrea Klimková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14726

Akademická etika

048 446 7316 / andrea.klimkova@umb.sk

doc. Mgr. Martin Schmidt, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11314

Logická argumentácia

048 446 7321 / martin.schmidt@umb.sk

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254

Základy edukačných vied

048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk

doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654

Všeobecná didaktika

048 446 4759, 048 446 4222 / lenka.rovnanova@umb.sk

doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11297

Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností

048 446 4227, +421 917 231 757 / livia.nemcova@umb.sk

doc. Mgr. Mariana Cabanová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11291

Inkluzívna pedagogika

048 446 4863 / mariana.cabanova@umb.sk

Mgr. Diana Ďuricová

Sociálna psychológia (semináre)

048 4464714 / diana.duricova@umb.sk

doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11548

Všeobecná a vývinová psychológia, 

048 446 4724 / lenka.duricova@umb.sk

doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11382

Informatika pre učiteľov

048 446 7433, 048 446 7204 / miriam.spodniakova@umb.sk

doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11359

Digitálne technológie v škole

048 446 7349, 048 446 7435 / marek.skorsepa@umb.sk

doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11553

Analytické čítanie a písanie

048 446 7314 / milos.taliga@umb.sk

doc. Mgr. Ivan Chorvát, M.A., CSc.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/8865

Tvorba a prezentácia záverečných prác

048 446 7324 / ivan.chorvat@umb.sk

PaedDr. Lucia Pašková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11298

Všeobecná a vývinová psychológia

Psychológia kreativity

048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk

Mgr. Petra Fridrichová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507

Všeobecná didaktika

Orientačná prax

048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk

Mgr. Michal Šedík, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11330

Analytické čítanie a písanie 048 446 7320

michal.sedik@umb.sk

doc. Mgr. Jaroslav Cepko, PhD.

www.portalvs.sk/regzam/detail/11561

Analytické čítanie a písanie

048 446 7318 / jaroslav.cepko@umb.sk

Mgr. Ivan Souček, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18486

Tvorba a prezentácia záverečných prác

048 446 7324 / ivan.soucek@umb.sk

Mgr. Roman Hofreiter, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11612

Tvorba a prezentácia záverečných prác

048 446 7323 / roman.hofreiter@umb.sk

PaedDr. Magdaléna Kremnická, PhD.

Všeobecná didaktika

Sociálna psychológia

048 44647145 / magdalena.kremnicka@umb.sk

PaedDr. Janka Stehlíková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11515

Odlišnosti psychického vývinu

048 4464718 / jana.stehlikova@umb.sk

PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11295

Základy edukačných vied

Inkluzívna pedagogika

Orientačná prax

048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk

Mgr. Karina Zošáková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45872?

Základy edukačných vied

Všeobecná didaktika

048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk

PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11272?

Sociálna psychológia

048 4464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk

prof. PhDr. Tatiana Sedová, CSc.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18489

Dejiny filozofie 19. a 20. storočia

048 446 7317 / tatiana.sedova@umb.sk

doc. Mgr. Ulrich Wollner, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11322

Dejiny antickej filozofie

Dejiny stredovekej filozofie

Základy politológie

048 446 7318 / ulrich.wollner@umb.sk

doc. Mgr. Martin Schmidt, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11314

Metafyzika

Logická argumentácia

Úvod do filozofie jazyka

Dejiny novovekej filozofie

048 446 7321 / martin.schmidt@umb.sk

doc. PhDr. Andrea Klimková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14726

Úvod do etiky

Akademická etika

Didaktika FNOS 1

048 446 7316 / andrea.klimkova@umb.sk

doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11553

Dejiny novovekej filozofie

Epistemológia

Analytické čítanie a písanie

048 446 7314 / milos.taliga@umb.sk

PhDr. Daniela Kováčová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18737

Súčasné etické teórie

Filozofická antropológia

Metódy výskumu v etike

Argumentácia v etike

048 446 7316 / daniela.kovacova@umb.sk

doc. Ing. Jana Marasová PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11215

Základy ekonomiky

048 446 2617 / jana.marasova@umb.sk

Ing. Ján Kollár, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/25049

Základy ekonomiky

048 446 2651 / jan.kollar@umb.sk

Mgr. Michal Šedík, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11330

Analytické čítanie a písanie

Úvod do filozofie

Dejiny filozofie 19. a 20. storočia

Estetika

Filozofia kultúry

048 446 7320 / michal.sedik@umb.sk

doc. Mgr. Jaroslav Cepko, PhD.

www.portalvs.sk/regzam/detail/11561

Analytické čítanie a písanie

Dejiny stredovekej filozofie

Dejiny antickej filozofie

048 446 7318 / jaroslav.cepko@umb.sk

Mgr. Jana Štefaňáková, PhD.

www.portalvs.sk/regzam/detail/9325

Základy nemčiny;

Nemčina pre prax

048/446 5109 / jana.stefanakova@umb.sk

doc. Mgr. Imrich Nagy, PhD.

www.portalvs.sk/regzam/detail/11400

Základy latinčiny

048/446 7114 / imrich.nagy@umb.sk

Natalia Kalnychenko, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/51692

Základy ruštiny

048 446 5062 / natalia.kalnychenko@umb.sk

doc. Mgr. Gabriela Olchowa, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11489

Základy poľštiny

048 446 5062 / gabriela.olchowa@umb.sk

Mgr. Eva Reichwalderová, PhD.

www.portalvs.sk/regzam/detail/11483

Základy španielčiny

048/446 5133 / eva.reichwalderova@umb.sk

Mgr. François Schmitt, PhD.

www.portalvs.sk/regzam/detail/11479

Základy francúzštiny

048/446 5129 / francois.schmitt@umb.sk

PhDr. Jana Pecníková, PhD.

www.portalvs.sk/regzam/detail/25058

Základy francúzštiny

Interkultúrna komunikácia

048/446 5132 / jana.pecnikova@umb.sk

Mgr. Veronika Gondeková, PhD.

www.portalvs.sk/regzam/detail/31317

Akademická slovenčina pre cudzincov

048/446 5142 / veronika.gondekova@umb.sk

doc. PhDr. Anita Huťková, PhD.

www.portalvs.sk/regzam/detail/11476

Efektívna komunikácia

048/446 5141 / anita.hutkova@umb.sk

prof. PhDr. Soňa Kariková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11259

Odlišnosti psychického vývinu

048 446 4617, +421 915 839 159 / sona.karikova@umb.sk

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254

Základy edukačných vied

048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk

doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654

Všeobecná didaktika

048 446 4759, 048 446 4222 / lenka.rovnanova@umb.sk

doc. PhDr. Zlata Vašašová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11576

Všeobecná a vývinová psychológia,

Sociálna psychológia

Psychológia kreativity

048 446 4711, 048/446 4725 / zlata.vasasova@umb.sk

doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11297

Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností

048 446 4227, +421 917 231 757 / livia.nemcova@umb.sk

doc. Mgr. Mariana Cabanová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11291

Inkluzívna pedagogika

048 446 4863 / mariana.cabanova@umb.sk

PaedDr. Janka Stehlíková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11515

Odlišnosti psychického vývinu

048 4464718 / jana.stehlikova@umb.sk

PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11272

Sociálna psychológia

048 4464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk

doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11548

Všeobecná a vývinová psychológia

048 446 4724 / lenka.duricova2@umb.sk

doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11382

Informatika pre učiteľov

048 446 7433, 048 446 7204 / miriam.spodniakova@umb.sk

doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11359

Digitálne technológie v škole

048 446 7349, 048 446 7435 / marek.skorsepa@umb.sk

doc. Mgr. Ivan Chorvát, M.A., CSc.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/8865

Tvorba a prezentácia záverečných prác

Základy sociológie

Rodina, príbuzenstvo a intimita

048 446 7324 / ivan.chorvat@umb.sk

PaedDr. Lucia Pašková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11298

Všeobecná a vývinová psychológia

Psychológia kreativity

048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk

PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11295

Základy edukačných vied

Inkluzívna pedagogika

Orientačná prax

048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk

Mgr. Zuzana Heinzová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11280

Sociálna psychológia

048 446 4711 / zuzana.heinzova@umb.sk

Mgr. Petra Fridrichová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507

Všeobecná didaktika

Orientačná prax

048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk

Mgr. Hana Kocurová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/34404

Všeobecná didaktika

048 446 4760 / hana.kocurova@umb.sk

Mgr. Ivan Souček, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18486

Tvorba a prezentácia záverečných prác

048 446 7324 / ivan.soucek@umb.sk

Mgr. Roman Hofreiter, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11612

Tvorba a prezentácia záverečných prác

Základy sociológie

048 446 7323 / roman.hofreiter@umb.sk

doc. PaedDr. Július Lomenčík, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11580

Verejný odborný prejav

048 446 51 34 / julius.lomencik@umb.sk

prof. PaedDr. Vladimír Patráš, CSc.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15456

Profesionálne čítanie

048 446 5136 / vladimir.patras@umb.sk

Mgr. Ing. Miroslava Knapková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18472

Základy práva

048 446 2653 / miroslava.knapkova@umb.sk

Mgr. Nikola Pacalajová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/34403

Základy práva

048 446 2312 / nikola.pacalajova@umb.sk

PhDr. Kamila Koza Beňová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11660

Rodina, príbuzenstvo a intimita

048 446 6412 / kamila.benova@umb.sk

Mgr. Karina Zošáková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45872

Základy edukačných vied (semináre)

Všeobecná didaktika

048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk

PaedDr. Magdaléna Kremnická

Všeobecná didaktika

Sociálna psychológia (seminár)

048 44647145 / magdalena.kremnicka@umb.sk

Mgr. Diana Ďuricová

Sociálna psychológia (semináre)

048 4464714 / diana.duricova@umb.sk

PhDr. Roman Ličko, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11318

Teaching Vocabulary to Advanced EFL Learners in Slovakia

Argumentative Writing in Teaching English to Slovak Learners of English: Tradition, Merits and Methodology

Testing Speaking in the Slovak EFL Classroom

048 446 5022 / roman.licko@umb.sk

PaedDr. Alena Štulajterová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11306

Linguistic Analysis of social media discourse in „Emily in Paris“ series

Lexical Stylistics Devices in Newspaper Articles Related to COVID-19 Pandemic

Stylistic Interpretation of Hyperbole in COVID-19 Related Newspaper Headlines

048 446 5030 / alena.stulajterova@umb.sk

Mgr. Barbora Vinczeová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/30083

Mythology in Cassandra Clare's the Infernal Devices

Characteristics of Motivational Literature: Jim Kwik's Limitless

048 446 5033 / barbora.vinczeova@umb.sk

Mgr. Anna Slatinská, PhD.

https://portalvs.sk/regzam/detail/11689

Adverbial Clauses and their Semantic Function in S. King ́s Novel Carrie

Lexical – Semantic Analysis of Compound Nouns in J. K. Rowling ́s H. Potter

048 446 5033 / anna.slatinska@umb.sk

doc. PaedDr. Jana Javorčíková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11315

Pandemia as a literary topic: Plague Year

048 446 5023 / jana.javorcikova@umb.sk

doc. PaedDr. Petra Jesenská, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11325

Females Presented in Public Space

Pandemic Situation Reflected in Cyberspace

048 446 5019 / petra.jesenska@umb.sk

PhDr. Martin Kubuš, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11616

Bohemian Rhapsody: Fact or Fiction?

Anne of Green Gables: What has been added to Film and TV adaptations

The Portrayal of William Wallace in Braveheart

048 446 5629 / martin.kubus@umb.sk

PhDr. Ľubica Pliešovská, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11492

Reflections of the old in the new Jewish-American literature (on the background of Unorthodox Deborah Feldman)

Social and literary impulses of Charles Bukowski ́s work in the USA and in Central Europe

048 446 5035 / lubica.pliesovska@umb.sk

Mgr. Michal Dove B.A.

https://portalvs.sk/regzam/detail/11629

Pseudoanglicisms in Slovak and their origins

The Proliferation os Student/Teacher Communication Channels and its Effects on University Education

048 446 5022 / michael.dove@umb.sk

doc. Mgr. Ulrich Wollner, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11322

1. Kontraktualistické koncepty v antickej politickej filozofii.

2. Plútarchova politická filozofia.

3. Rothbardovo chápanie politickej slobody.

048 446 7318 / ulrich.wollner@umb.sk

doc. Mgr. Martin Schmidt, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11314

1. Ontológia jednotlivín (holé jednotliviny, substancie, teória zhlukov a pod.).

2. Moderné formy nominalizmu a realizmu (transcendentné univerzálie, imanentné univerzálie, trópy a pod.).

3. Ontologické aspekty identity (identita nerozlíšiteľných, Leibnizov zákon identity, diachrónna identita, problém identických častíc a pod.).

048 446 7321 / martin.schmidt@umb.sk

doc. PhDr. Andrea Klimková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14726

1. Problém naratívnej identity Ch. Taylora

2. Etika vnímania P. Virilia

3. Altruizmus v kontexte evolučnej etiky

048 446 7316 / andrea.klimkova@umb.sk

doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11553

1. Gettierov problém a pokusy o jeho riešenie.

2. Úloha argumentácie pri poznávaní.

3. Analýza epistemologických teórií 20. a 21. storočia.

4. Skepticizmus a možnosť poznania.

048 446 7314 / milos.taliga@umb.sk

Mgr. Michal Šedík, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11330

1. Filozofia umenia A. C. Danta.

2. Kultúra ako filozofický problém.

3. Estetika v diele S. Kierkegaarda.

4. Problém mimézis vo filozofii umenia a estetike.

5. Koncepcia umenia vo filozofii A. Schopenhauera.

048 446 7320 / michal.sedik@umb.sk

doc. Mgr. Jaroslav Cepko, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11561

1. Problém výchovy v Platónovom dialógu Lachés.

2. Foucault a antická filozofia.

3. Význam redukcie v diele Bonaventúru z Bagnoregia.

048 446 7318 / jaroslav.cepko@umb.sk

PhDr. Daniela Kováčová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18737

1. Podoby antropologizmu v poklasickej filozofii.

2. Morálka ako filozofický problém.

3. Analýza existenciálne orientovaných koncepcií 20. a 21. storočia.

048 446 7316 / daniela.kovacova@umb.sk

VUPCH všetkých školiteľov sa nachádzajú v akademickom informačnom systéme AiS2 https://ais2.umb.sk/ais/start.do

Emma Račáková

0915 319 111 / eracakova@student.umb.sk

Bc. Natália Kurňavková 

0944 392 837 / nkurnavkova@student.umb.sk

Bc. Janka Gordianová

učiteľstvo histórie a učiteľstvo filozofie a občianskej náuky, 2. stupeň, 2. rok štúdia

janka.gordianova@student.umb.sk

Bc. Denis Dulovics

učiteľstvo histórie a učiteľstvo filozofie a občianskej náuky, 2. stupeň, 2. rok štúdia

denis.dulovics@student.umb.sk

PhDr. Miroslava Melicherčíková, PhD.

048 446 5035 / miroslava.melichercikova@umb.sk

https://www.ff.umb.sk/mmelichercikova/oznamy-pre-studentov/poradenstvo-pre-studentov.html

doc. Mgr. Jaroslav Cepko, PhD.

048 446 7318 / jaroslav.cepko@umb.sk

https://www.ff.umb.sk/jcepko

Študijná referentka

Mgr. Erika Paulenková

048 446 7475 / erika.paulenkova@umb.sk 

Referentka pre medzinárodnú spoluprácu (mobility)

Mgr. Margaréta Krkošová

048 446 7414 / margareta.krkosova@umb.sk

Študijná referentka

Mgr. Erika Paulenková

048 446 7475 / erika.paulenkova@umb.sk

Referentka pre medzinárodnú spoluprácu (mobility)

Mgr. Margaréta Krkošová

048 446 6728 / margareta.krkosova@umb.sk

Fakulta zabezpečuje výučbu študijných programov vo dvoch budovách na Tajovského ulici. Počet učební na Tajovského ulici je 50, kapacita 1713 miest. Priestorové zabezpečenie študijného programu nie je budované katedrovo, ale fakultne, preto sa zabezpečenie študijného programu realizuje v rôznych fakultných učebniach.

Všetky učebne, používané na realizáciu študijných programov, sú vybavené počítačom pripojeným na internet, projekčnou technikou s ozvučením a sú v dosahu bezdrôtového pripojenia na internet. Výučba sa uskutočňuje aj v moderne vybavených veľkých prednáškových miestnostiach: Aula Beliana (620 miest, klimatizácia a tlmočnícke zariadenie), učebňa F145 (40 miest), učebňa F335 (82 miest), učebňa K040 (60 miest), učebňa K012 (60 miest) a učebňa K037 (53 miest). Priestorové zabezpečenie zahŕňa aj konferenčnú miestnosť FF UMB F021 (30 miest).

Študenti majú možnosť využívania samoobslužného kopírovacieho stroja umiestneného v budove na Tajovského 40.

Špecializované učebne a laboratóriá, špecializované výučbové priestory

Katedra anglistiky a amerikanistiky: učebňa K025 obsahuje 21 počítačov, používa sa LANSCHOOL, dohľadový a výučbový softvér pre študentstvo a vyučujúci personál. Výučba je podporená softvérom MEMOQ TRANSLATOR PRO.

V učebni K025 je umiestnená interaktívna tabuľa, ktorá sa využíva pre potreby didakticky orientovaného predmetu Práca s interaktívnou tabuľou.

Knižnica KAA (miestnosť K 034) sa využíva okrem iného aj na výučbu malých skupín študentov s možnosťou využívania knižničného fondu (literárne diskusie, komparácia a analýza učebníc anglického jazyka, práca so slovníkmi a pod.)

Katedra romanistiky: Centrum univerzitnej úspešnosti UMB /Centre de réussite universitaire, podporené Bureau Europe centrale et orientale de l'Agence universitaire de la Francophonie (datavideoprojektor, zariadenie na videokonferenčné spojenie, interaktívna tabuľa, notebooky 10 ks).

Katedra slovanských jazykov: Centrum poľského jazyka a kultúry.

Katedra slovenského jazyka a komunikácie: multimediálna študovňa K147.

Katedra telesnej výchovy a športu:

• krytý bazén so 6 dráhami a s 25 m dĺžkou vrátane masérskej miestnosti a miestnosti pre lekársku prvú pomoc (miestnosť T023),

• telocvičňa pre loptové hry (basketbal, volejbal, hádzaná) s mobilnými basketbalovými košmi, mobilným hľadiskom a balkónom (miestnosť T037),

• špecializovaná telocvičňa pre športovú a základnú gymnastiku s potrebným certifikovaným profesionálnym gymnastickým náradím a vybavením (miestnosť T035),

• špecializovaná telocvičňa pre úpolové športy so špeciálnym certifikovaným povrchom (tatami) a zrkadlami (miestnosť S032),

• telocvičňa – pohybové štúdio pre tance a aerobik so zrkadlami (miestnosť T048),

• telocvičňa – posilňovňa a fitness s posilňovacími zariadeniami a kompletným športovým náradím (miestnosť S034),

• atletický štadión so 6 bežeckými dráhami s dĺžkou 400 m, 110 m dlhou bežeckou rovinkou a ostatnými sektormi atletických disciplín podľa pravidiel IAAF,

• futbalové trávnaté ihrisko štandardných rozmerov,

• tenisové ihriská s antukovým povrchom (6 ihrísk).

Výskumná infraštruktúra KTVŠ FF UMB zahŕňa: diagnostickú techniku na realizáciu výskumu v teréne: mobilná spiro-ergometria; Polar Team, časomieru (fotobunky), prístrojové vybavenie na meranie laktátu; ambulanciu telovýchovného lekárstva a laboratórium funkčnej diagnostiky zloženia tela. Vybavenie ambulancie a laboratória: 2 ks spiro-ergometer, EKG + bicyklový a bežecký trenažér Loode, 1 ks mobilná spiro-metria + EKG Jaeger, 2 ks bežecký trenažér Cosmos, 1 ks hypoxický generátor Altipro, 1 ks kyslíkový koncentrátor New Life, 1 ks automatický externý defibrilátor AED Zoll, 1 ks bioimpedančný prístroj na diagnostiku zloženia tela Tanita, 1 ks prístroj na diagnostiku laktátu v krvi Biosen, 1 ks telemetrické zariadenie Polar team 2, 2 ks tukomery, 2 ks osobné váhy, 1 ks elektronická prenosná časomiera so softvérom, digitálny výstup, 3 ks videokamera – digitálna, S-VHS , 7 ks notebook, 1 ks Fitro jumper, výskokomer, elektronický snímač pohybu, 2 ks stabilografická platňa Fitro swaycheck, 2 ks Fitrodyne Premium, 2 ks zariadenie na testovanie frekvenčnej rýchlosti Fitro reaction, 2 ks diagnostický set na testovanie reakcie, Fitro agility, 15 ks krokomer, 3 ks tlakomer, 2 ks prenosné merače laktátu Lactate-pro, softvér na spracovanie výsledkov výskumu, elektronický navigačný GPS prijímač, hardvérové a softvérové zariadenie na 3D analýzu pohybu.

Športovo-technická infraštruktúra na realizáciu výučby sezónnych činností:

• zimný štadión mesta Banská Bystrica,

• lyžiarske strediská: Donovaly (chata ŠK UMB), Chopok Juh, Malinô Brdo,

• vodná nádrž Liptovská Mara,

• stredisko vodných športov Liptovský Mikuláš.

Kabínkové učebne

Kabínkové učebne určené na výučbu tlmočenia: učebňa K152 (14 miest), učebňa K017 (14 miest), učebňa K015 (14 miest), učebňa F339 (14 miest). Učebne pracujú na platforme systému Contest conference and interpretation products. Využívaný je aj nahrávací softvér Abyssmedia MCRS (Multi-Channel Recording System).

Na výučbu tlmočenia sa aktuálne využíva nástroj firmy Contest určený na online výučbu. Obsahuje v sebe všetky výhody hodín v tlmočníckych kabínach, avšak výučba je prenesená do virtuálneho prostredia. Nástroj je novinkou na slovenskou trhu a bol vyvinutý na objednávku pre našu fakultu v roku 2021 ako reakcia na zmeny vo výučbe spôsobené epidemickou situáciou.

Počet PC na fakulte

Počet počítačov na fakulte je takmer 600 kusov. Viac ako dve tretiny tvoria prenosné počítače a tablety, všetky sú s možnosťou pripojenia na internet. V pedagogickom procese je používaných 161 počítačov. Počet tlačiarní je takmer 170, počet dataprojektorov je 26 a počet skenerov 12. Na fakulte sú sieťové prvky SANET – pripojenie na internet s rýchlosťou nad 2 Mb/s a komplexné pripojenie do bezdrôtového internetu Eduroam.

Využívanie metropolitnej siete UMB sa riadi smernicou č. 1/2018 Prevádzkový poriadok Metropolitnej siete Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.

Fakulta zabezpečuje výučbu študijných programov vo dvoch budovách na Tajovského ulici. Počet učební na Tajovského ulici je 50, kapacita 1713 miest. Priestorové zabezpečenie študijného programu nie je budované katedrovo, ale fakultne, preto sa zabezpečenie študijného programu realizuje v rôznych fakultných učebniach.

Všetky učebne, používané na realizáciu študijných programov, sú vybavené počítačom pripojeným na internet, projekčnou technikou s ozvučením a sú v dosahu bezdrôtového pripojenia na internet. Výučba sa uskutočňuje aj v moderne vybavených veľkých prednáškových miestnostiach: Aula Beliana (620 miest, klimatizácia a tlmočnícke zariadenie), učebňa F145 (40 miest), učebňa F335 (82 miest), učebňa K040 (60 miest), učebňa K012 (60 miest) a učebňa K037 (53 miest). Priestorové zabezpečenie zahŕňa aj konferenčnú miestnosť FF UMB F021 (30 miest).

Študenti majú možnosť využívania samoobslužného kopírovacieho stroja umiestneného v budove na Tajovského 40. Počet počítačov na fakulte je takmer 600 kusov. Viac ako dve tretiny tvoria prenosné počítače a tablety, všetky sú s možnosťou pripojenia na internet. V pedagogickom procese je používaných 161 počítačov. Počet tlačiarní je takmer 170, počet dataprojektorov je 26 a počet skenerov 12. Na fakulte sú sieťové prvky SANET – pripojenie na internet s rýchlosťou nad 2 Mb/s a komplexné pripojenie do bezdrôtového internetu Eduroam.

Využívanie metropolitnej siete UMB sa riadi smernicou č. 1/2018 Prevádzkový poriadok Metropolitnej siete Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.

Knižnično-informačné služby zabezpečuje Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v centrálnych pracoviskách na Tajovského 40 a 51, v dislokovaných pracoviskách na každej fakulte aj formou čiastkových knižníc na katedrách. Univerzitná knižnica poskytuje absenčné, prezenčné, konzultačné, rešeršné, referenčné, kopírovacie služby a prístup na internet 54 hodín týždenne; online služby a prístup k elektronickým informačným zdrojom 24 hodín denne.

Knižničný fond obsahuje viac ako 277 000 vedeckých a odborných monografií, skrípt, vysokoškolských učebníc, zborníkov, encyklopédií, slovníkov a iných typov dokumentov. Akvizícia sa v spolupráci s pedagógmi riadi aktuálnymi študijnými a vedeckovýskumnými úlohami univerzity. Súčasťou fondu je 251 titulov periodík, z toho 120 zahraničných. Záverečné a kvalifikačné práce obhájené na univerzite sú od roku 2009 prístupné v elektronickej podobe. Viac ako 700 skrípt, vysokoškolských učebníc a učebných textov vydaných univerzitou je dostupných prostredníctvom Virtuálnej študovne UMB.

Univerzitná knižnica spravuje prístup do databáz z národných projektov – scientometrické databázy Web of Science, Scopus a plnotextové vedecké databázy ACM, ProQuest Central, ProQuest Ebook Central, ScienceDirect, SpringerLink, Springer Nature, Wiley Online Library. Z vlastných zdrojov podporuje prístup k plnotextovým databázam Cambridge Journals, Emerald a vzdelávacím videám na platforme HSTalks.

Referát absenčných výpožičiek na Tajovského 40 je centrálnym strediskom absenčných služieb. Používateľom poskytuje na absenčnú výpožičku viac ako 87 000 knižných dokumentov. Otváracie hodiny sú v pondelok až piatok od 9.00 do 16.00 h. Pracovisko poskytuje medziknižničnú výpožičnú službu.

V Univerzálnej študovni na Tajovského 51 je prezenčne dostupných viac ako 16 500 knižných dokumentov a 134 titulov periodík. Vo fonde študovne sú zastúpené všetky študijné odbory. Otváracie hodiny študovne: pondelok – streda od 8.30 do 21.00 h, štvrtok – piatok od 8.30 do 16.00 h. Súčasťou študovne je Európske dokumentačné centrum. Študovňa spravuje depozit záverečných a kvalifikačných prác v tlačenej podobe.

Špecializované študovne sa nachádzajú na všetkých fakultách univerzity a sú dostupné pre univerzitné študentstvo i zamestnanectvo.

Súčasťou ekonomickej študovne je Samovzdelávacie stredisko určené predovšetkým na samostatné štúdium cudzích jazykov

prostredníctvom preplatenej online služby Macmillan English Campus. Cvičné materiály pokrývajú každú jazykovú úroveň od A1 po C2 a širokú škálu tém na jednom mieste a sú vhodné pre budúcich učiteľov anglického jazyka.

Realizácia študijných programov je podporovaná aj informáciami prostredníctvom webovej stránky fakulty. Každý vyučujúci má k dispozícii vlastný nastaviteľný profil, na ktorom si vytvára webovú podporu predmetov obsahujúcu aj konkrétne informačné zdroje potrebné na realizovanie predmetu. Webová stránka fakulty poskytuje aj databázu publikácií akademických zamestnancov fakulty, z ktorých časť je študentom prístupná v elektronickej podobe.

Na Katedre anglistiky a amerikanistiky sa nachádza jazyková knižnica, ktorá svojim študentom a učiteľom ponúka ďalšie možnosti na samoštúdium vo vlastnej katedrovej knižnici. Ďalej uvádzame jej stručnú charakteristiku.

Počet študijných miest: 14.

Poskytované služby študentom a učiteľom anglického jazyka a literatúry:

- prezenčné výpožičky a absenčné výpožičky základnej študijnej literatúry (monografií, učebníc, zahraničných a domácich vedeckých a odborných časopisov) potrebnej k jednotlivým predmetom študijného programu (lingvistika, didaktika, literatúra, translatológia, reálie a história anglicky hovoriacich krajín, antológie, encyklopédie, výkladové a prekladové slovníky, učebnica pre základné a stredné školy a pod.);

- prezenčné a absenčné výpožičky odborných a vedeckých časopisov a zborníkov;

- vývoj angličtiny, varianty angličtiny, anglické a americké dejiny na CD-nosičoch;

- encyklopédie na CD nosičoch;

Rozsah knižničného fondu:

Vyše 8 200 knižničných jednotiek v anglickom jazyku a slovenskom jazyku:

- odborné monografie z lingvistiky, didaktiky, literatúry, translatológie, histórie a reálií Veľkej Británie a USA;

- beletria, populárno-náučná literatúra, oddychová literatúra;

- odborné časopisy zamerané na didaktiku, lingvistiku a literatúru: Forum, ELT Journal, Journal of Linguistics

záverečné bakalárske a diplomové práce, odborná literatúra na tému rozvoja globálnych kompetencií (kritické myslenie, kreativita,

interkultúrna komunikácia, digitálne zručnosti).

Knižnično-informačné služby zabezpečuje Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v centrálnych pracoviskách na Tajovského 40 a 51, v dislokovaných pracoviskách na každej fakulte aj formou čiastkových knižníc na katedrách. Čiastková knižnica Katedry filozofie obsahuje najnovšie tituly z odboru filozofia, ktoré sú študentom prístupné prezenčne. Univerzitná knižnica poskytuje absenčné, prezenčné, konzultačné, rešeršné, referenčné, kopírovacie služby a prístup na internet 54 hodín týždenne; online služby a prístup k elektronickým informačným zdrojom 24 hodín denne.

Knižničný fond obsahuje viac ako 277 000 vedeckých a odborných monografií, skrípt, vysokoškolských učebníc, zborníkov, encyklopédií, slovníkov a iných typov dokumentov. Akvizícia sa v spolupráci s pedagógmi riadi aktuálnymi študijnými a vedeckovýskumnými úlohami univerzity. Súčasťou fondu je 251 titulov periodík, z toho 120 zahraničných. Záverečné a kvalifikačné práce obhájené na univerzite sú od roku 2009 prístupné v elektronickej podobe. Viac ako 700 skrípt, vysokoškolských učebníc a učebných textov vydaných univerzitou je dostupných prostredníctvom Virtuálnej študovne UMB.

Univerzitná knižnica spravuje prístup do databáz z národných projektov – scientometrické databázy Web of Science, Scopus a plnotextové vedecké databázy ACM, ProQuest Central, ProQuest Ebook Central, ScienceDirect, SpringerLink, Springer Nature, Wiley Online Library. Z vlastných zdrojov podporuje prístup k plnotextovým databázam Cambridge Journals, Emerald a vzdelávacím videám na platforme HSTalks.

Referát absenčných výpožičiek na Tajovského 40 je centrálnym strediskom absenčných služieb. Používateľom poskytuje na absenčnú výpožičku viac ako 87 000 knižných dokumentov. Otváracie hodiny sú v pondelok až piatok od 9.00 do 16.00 h. Pracovisko poskytuje medziknižničnú výpožičnú službu.

V Univerzálnej študovni na Tajovského 51 je prezenčne dostupných viac ako 16 500 knižných dokumentov a 134 titulov periodík.

Vo fonde študovne sú zastúpené všetky študijné odbory. Otváracie hodiny študovne: pondelok – streda od 8.30 do 21.00 h, štvrtok – piatok od 8.30 do 16.00 h. Súčasťou študovne je Európske dokumentačné centrum. Študovňa spravuje depozit záverečných a kvalifikačných prác v tlačenej podobe.

Špecializované študovne sa nachádzajú na všetkých fakultách univerzity a sú dostupné pre univerzitné študentstvo i zamestnanectvo. Súčasťou ekonomickej študovne je Samovzdelávacie stredisko určené predovšetkým na samostatné štúdium cudzích jazykov prostredníctvom preplatenej online služby MacMillan Campus.

Realizácia študijných programov je podporovaná aj informáciami prostredníctvom webovej stránky fakulty. Každý vyučujúci má k dispozícii vlastný nastaviteľný profil, na ktorom si vytvára webovú podporu predmetov obsahujúcu aj konkrétne informačné zdroje potrebné na realizovanie predmetu. Webová stránka fakulty poskytuje aj databázu publikácií akademických zamestnancov fakulty, z ktorých časť je študentom prístupná v elektronickej podobe.

E-learningové vzdelávanie sa na univerzite riadi smernicou č. 3/2016 o využívaní e-learningu na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Vyučujúci majú možnosť požiadať o akreditáciu svojich e-kurzov komisiu pre akreditáciu e-kurzov na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Od roku 2011 je inštalovaný univerzitný systém na manažovanie elektronickej výučby LMS Moodle. E-learningový portál je súčasťou univerzitných informačných systémov a je prístupný vyučujúcim i študujúcim po zadaní hesla.

Počas dištančného vzdelávania sa všetky predmety vyučované v rámci študijných programov FF UMB realizujú jednotne prostredníctvom portálu LMS Moodle (predovšetkým distribúcia študijných materiálov, zber zadaní, testovanie študentstva či iné dištančné formy hodnotenia) a platformy MS Teams, ktorá slúži ako telekomunikačný nástroj na online komunikáciu so študentstvom, realizáciu prednášok, konzultácií a pod. Základné informácie ku každému realizovanému kurzu sa nachádzajú na portáli LMS Moodle, ktorý sa stal zjednocujúcou komunikačnou platformou pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie a v období výlučne dištančného vzdelávania.

Filozofická fakulta sa na prechod z prezenčného na dištančné vzdelávanie pripravila tiež technickým zabezpečením učební umožňujúcim hybridnú výučbu, teda kombináciu prezenčnej a dištančnej metódy výučby paralelne. Pri náhlom prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie (v čase vypuknutia pandémie) mali vyučujúci možnosť modifikovať požiadavky na úspešné absolvovanie predmetu prispôsobením foriem priebežného a záverečného hodnotenia pri zachovaní obsahových štandardov predmetu a stanovenej časovej záťaže.

Univerzitné pracovisko Ústav informatizácie a komunikácie UMB spolu s fakultou zabezpečuje školenia o používaní platforiem a zverejňuje inštruktážne videá, napr. k práci v LMS Moodle: https://lms.umb.sk/course/view.php?id=88&lang=sk alebo využívaniu platformy MS Teams: https://lms.umb.sk/course/view.php?id=2823

E-learningové vzdelávanie sa na univerzite riadi smernicou č. 3/2016 o využívaní e-learningu na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Vyučujúci majú možnosť požiadať o akreditáciu svojich e-kurzov komisiu pre akreditáciu e-kurzov na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Od roku 2011 je inštalovaný univerzitný systém na manažovanie elektronickej výučby LMS Moodle. E-learningový portál je súčasťou univerzitných informačných systémov a je prístupný vyučujúcim i študujúcim po zadaní hesla.

Počas dištančného vzdelávania sa všetky predmety vyučované v rámci študijných programov FF UMB realizujú jednotne prostredníctvom portálu LMS Moodle (predovšetkým distribúcia študijných materiálov, zber zadaní, testovanie študentstva či iné dištančné formy hodnotenia) a platformy MS Teams, ktorá slúži ako telekomunikačný nástroj na online komunikáciu so študentstvom, realizáciu prednášok, konzultácií a pod. Základné informácie ku každému realizovanému kurzu sa nachádzajú na portáli LMS Moodle, ktorý sa stal zjednocujúcou komunikačnou platformou pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie a v období výlučne dištančného vzdelávania.

Filozofická fakulta sa na prechod z prezenčného na dištančné vzdelávanie pripravila tiež technickým zabezpečením učební umožňujúcim hybridnú výučbu, teda kombináciu prezenčnej a dištančnej metódy výučby paralelne. Pri náhlom prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie (v čase vypuknutia pandémie) mali vyučujúci možnosť modifikovať požiadavky na úspešné absolvovanie predmetu prispôsobením foriem priebežného a záverečného hodnotenia pri zachovaní obsahových štandardov predmetu a stanovenej časovej záťaže.

Univerzitné pracovisko Ústav informatizácie a komunikácie UMB spolu s fakultou zabezpečuje školenia o používaní platforiem a zverejňuje inštruktážne videá, napr. k práci v LMS Moodle: https://lms.umb.sk/course/view.php?id=88&lang=sk alebo využívaniu platformy MS Teams: https://lms.umb.sk/course/view.php?id=2823

Katedra anglistiky a amerikanistiky na FF UMB pri zabezpečovaní činností ŠP spolupracuje s nasledovnými domácimi a zahraničnými inštitúciami:

• Cvičné základné a stredné školy, charakteristika spolupráce: realizácia pedagogickej praxe,

• Vydavateľstvo Oxford University Press, charakteristika spolupráce: dopĺňanie knižničného fondu katedrovej knižnice, organizovanie prednášok, prezentácie odbornej literatúry a učebníc anglického jazyka,

• Írska ambasáda v Bratislave (Irish Embassy), charakteristika spolupráce: realizácia prednášok v kontexte írskych kultúrnych štúdií a rozvoja interkultúrnej komunikácie študentov,

• University College Cork (UCC) v Írsku, charakteristika spolupráce: výber uchádzačov na pozíciu: lektor írskeho jazyka a írskych štúdií na FF UMB,

• Ministerstvo kultúry, kultúrneho dedičstva a záležitostí Gaeltachtu v Írsku (Department of Culture, heritage and Gaeltacht) v Írsku, charakteristika spolupráce: podpora výučby írskych kultúrnych štúdií na FF UMB,

• Univerzita Karlova v Prahe (Kabinete írskych štúdií v rámci Katedry anglistiky a amerikanistiky), charakteristika spolupráce:

realizácia prednášok a besied s cieľom rozvíjať vedomosti študentov v kontexte anglofónnych literatúr, zručnosti kritického myslenia, kreativity a argumentačných zručností, ako aj profesijné kompetencie budúcich učiteľov anglického jazyka a literatúry,

• Veľvyslanectvo USA, charakteristika spolupráce: realizácia kultúrnych podujatí akými je napr.: prekladateľské soirée, dopĺňanie knižničného fondu univerzitnej knižnice,

• Komisia J. W. Fulbrighta, charakteristika spolupráce: realizácia stáží, hosťovské prednášky zahraničných odborníkov/pedagógov z USA, výskumné, výučbové a študijné mobility pre študentov a pedagógov (SUSI programy, MOOC, GOC),

• Eastern Michigan University, charakteristika spolupráce: výber uchádzačov na štúdium v USA, získanie štipendia na ďalšie postgraduálne štúdium, spolupráca v rámci TESOL s pedagógmi z EMICH, hosťovanie VŠ pedagógov z EMICH, USA,

• Masarykova univerzita v Brne, Česká republika, Centrum Stredoeurópskej asociácie kanadských štúdií CEACS, charakteristika spolupráce: realizácia prednášok v kontexte kanadských kultúrnych štúdií a rozvoja interkultúrnej kompetentnosti poslucháčov, prístup k archívu a knižnici kanadskej literatúry na MU, členstvo študentov v medzinárodnej asociácii CEACS.

• Katedra Anglickej a interkultúrnej komunikácie, program FALP (Fundamental and Applied Linguistics Program), Štátna univerzita v Bashkire (Bashkir State University), Ufa, Ruská federácia, charakteristika spolupráce: realizácia prednášok v kontexte severoamerických kultúrnych štúdií a globálnych štúdií, publikačné možnosti pre najlepšie výskumné práce v rámci Študentskej vedeckej aktivity,

• Štátna technická univerzita v Samare, Samara State Technical University, Ruská federácia, charakteristika spolupráce: realizácia prednášok v kontexte severoamerických štúdií, interkultúrnych štúdií, globálnych štúdií a teórie prekladu,

• Univerzita Kazimierza Pulaski (Kazimierz Pulaski University of Technology and Humanities), Radom, Poľsko, charakteristika spolupráce: realizácia prednášok v kontexte aplikovanej lingvistiky a literárnych štúdií.

• EFACIS (European Federation of Associations and Centres of Irish Studies), charakteristika spolupráce: FF UMB ako aktívny člen inštitúcie – realizácia odborných prednášok pre študentov učiteľstva s cieľom rozvíjať ich vedomosti o ďalších anglofónnych literatúrach a kultúrnych štúdiách.

Filozofická fakulta UMB má uzavreté zmluvy o spolupráci s mnohými inštitúciami vedeckého, kultúrneho, vzdelávacieho, športového i spoločenského zamerania, z ktorých majú benefity aj študenti ŠP učiteľstvo anglického jazyka a literatúry (v kombinácii), ide o nasledovné inštitúcie a organizácie :

• Centrum voľného času JUNIOR, charakteristika spolupráce: realizácia odbornej praxe študentstva

• základné a stredné školy, charakteristika spolupráce: realizácia pedagogickej praxe,

• Štátna vedecká knižnica v Banskej Bystrici: spolupráca pri akvizícii odbornej literatúry pre potreby pedagógov aj študentov, spolupráca pri organizovaní rôznych odborných podujatí, napr. autorské čítania, besedy a pod.,

• Americké centrum pri Štátnej vedeckej knižnici v Banskej Bystrici – organizovanie študentskej dobrovoľníckej činnosti, podujatia pre budúcich učiteľov anglického jazyka

• Britské centrum pri Štátnej vedeckej knižnici v Banskej Bystrici – besedy pre študentov, uvedenie nových knižných publikácií, autorské čítania

Katedra filozofie spolupracuje pri zabezpečovaní odbornej praxe v učiteľských študijných programoch s týmito inštitúciami:

• Odbor sociálnych služieb a zdravotníctva Banskobystrického samosprávneho kraja, Nám SNP 23, Banská Bystrica;

• Stredoslovenská galéria, Dolná 8, Banská Bystrica.

Okrem toho má Filozofická fakulta UMB uzavreté zmluvy o spolupráci s mnohými inštitúciami vedeckého, kultúrneho,

vzdelávacieho, športového i spoločenského zamerania:

• IPV Inštitút priemyselnej výchovy, s. r. o, charakteristika spolupráce: organizačné zabezpečenie študijných programov FF

UMB v rozširujúcom štúdiu,

• Poľský inštitút Bratislava, charakteristika spolupráce: spolupráca pri zabezpečení stretnutí a prednášok na FF UMB,

• Verein Österreichisches Sprachdiplom Deutsch, charakteristika spolupráce: realizácia skúšok na diplom z nemeckého jazyka,

• základné a stredné školy, charakteristika spolupráce: realizácia pedagogickej praxe,

• Centrum voľného času JUNIOR, charakteristika spolupráce: realizácia odbornej praxe študentstva trénerstva.

UMB vytvára študentstvu bohaté možnosti na trávenie voľného času v športovej, kultúrnej, duchovnej a spoločenskej sfére. V oblasti športových aktivít ponúka možnosť zapojiť sa do činnosti viacerých športových klubov (atletický klub, basketbalové družstvo žien, gymnastický klub, hokejový univerzitný tím, horoklub, karate klub, klub džuda). Klub športu pre všetkých je zameraný na tieto pohybové aktivity a činnosti: plaváreň, športové hry – florbal, futbal, volejbal –, posilňovňa, power Zumba, country tance, jumping, klasická a športová masáž.

V umeleckej oblasti fungujú priamo na UMB tri umelecké súbory: Univerzitný spevácky zbor Mladosť, Univerzitný folklórny súbor Mladosť a Komorný orchester Mladosť. Študenti a študentky majú možnosť zapojiť sa aj do aktivít študentského divadelného súboru UNIS. University Dance Center ponúka rôzne tanečné kurzy.

Viac ako 20 rokov UMB aktívne spolupracuje s Centrom dobrovoľníctva, n. o., v Banskej Bystrici, ktoré motivuje študentov a študentky na zapojenie do vlastných dobrovoľníckych programov, ale aj do dobrovoľníckych programov iných organizácií a podporuje ich angažovanosť v komunite.

Študenti a študentky UMB sa môžu stať účastníčkami programu Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu. UMB je miestnym centrom tejto ceny. Ide o komplexný rozvojový program, ktorý dáva mladým ľuďom vo veku 14 až 24 rokov šancu rozvinúť svoje schopnosti a charakterové vlastnosti pre reálny život, naplniť svoj potenciál a pomôcť im uspieť v živote. Študenti a študentky našej univerzity sa môžu stať nielen účastníkmi DofE, ale môžu sa vzdelávať v metodike tohto programu a stať sa vedúcimi programu.

Na trávenie voľného času ponúka FF UMB viacero priestorov aj vo svojom areáli. Okrem aktivít ponúkaných priamo zo strany fakulty a univerzity poskytuje bohaté možnosti na trávenie voľného času aj mesto Banská Bystrica, s ktorým UMB aktívne spolupracuje a o možnostiach pravidelne informuje študentstvo cez sociálne siete a informačné tabule v priestoroch fakulty. V rámci kultúrneho vyžitia majú študenti možnosť zúčastňovať sa rôznych kultúrnych podujatí v slovenskom (stretnutia so spisovateľmi, besedy s významnými lokálnymi i národnými umelcami, literárne soirée, atď.) i anglickom jazyku (besedy, webináre, učiteľské dielne, besedy s veľvyslancami, zahraničnými pedagógmi, lektormi cudzích jazykov, Fulbright pedagógmi a inými kultúrne činnými osobami, ktoré pôsobia v EÚ či v USA), ktoré sú integrálnou súčasťou ich štúdia, tvoriac tak pridanú hodnotu študijného programu.

UMB vytvára študentstvu bohaté možnosti na trávenie voľného času v športovej, kultúrnej, duchovnej a spoločenskej sfére. V oblasti športových aktivít ponúka možnosť zapojiť sa do činnosti viacerých športových klubov (atletický klub, basketbalové družstvo žien, gymnastický klub, hokejový univerzitný tím, horoklub, karate klub, klub džuda). Klub športu pre všetkých je zameraný na tieto pohybové aktivity a činnosti: plaváreň, športové hry – florbal, futbal, volejbal –, posilňovňa, power Zumba, country tance, jumping, klasická a športová masáž.

V umeleckej oblasti fungujú priamo na UMB tri umelecké súbory: Univerzitný spevácky zbor Mladosť, Univerzitný folklórny súbor Mladosť a Komorný orchester Mladosť. Študenti a študentky majú možnosť zapojiť sa aj do aktivít študentského divadelného súboru UNIS. University Dance Center ponúka rôzne tanečné kurzy.

Viac ako 20 rokov UMB aktívne spolupracuje s Centrom dobrovoľníctva, n. o., v Banskej Bystrici, ktoré motivuje študentov a študentky na zapojenie do vlastných dobrovoľníckych programov, ale aj do dobrovoľníckych programov iných organizácií a podporuje ich angažovanosť v komunite.

Študenti a študentky UMB sa môžu stať účastníčkami programu Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu. UMB je miestnym centrom tejto ceny. Ide o komplexný rozvojový program, ktorý dáva mladým ľuďom vo veku 14 až 24 rokov šancu rozvinúť svoje schopnosti a charakterové vlastnosti pre reálny život, naplniť svoj potenciál a pomôcť im uspieť v živote. Študenti a študentky našej univerzity sa môžu stať nielen účastníkmi DofE, ale môžu sa vzdelávať v metodike tohto programu a stať sa vedúcimi programu.

Na trávenie voľného času ponúka FF UMB viacero priestorov aj vo svojom areáli. Okrem aktivít ponúkaných priamo zo strany fakulty a univerzity poskytuje bohaté možnosti na trávenie voľného času aj mesto Banská Bystrica, s ktorým UMB aktívne spolupracuje a o možnostiach pravidelne informuje študentstvo cez sociálne siete a informačné tabule v priestoroch fakulty.

Podpora individuálnych mobilít študentov a zamestnancov je základnou prioritou UMB v oblasti internacionalizácie. Táto priorita je zakotvená v Dlhodobom zámere UMB, v Stratégii internacionalizácie, v Erasmus Policy Statement UMB a v smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Na fakultnej úrovni je v platnosti smernica č. 1/2020 o študentských zahraničných študijných pobytoch, praktických stážach, jazykových kurzoch a ich vzťahu k štúdiu na FF UMB.

Stratégia internacionalizácie UMB (dostupná na https://www.umb.sk/en/international/) definuje kľúčové princípy a priority v zmysle aktivít a oblastí záujmu v medzinárodnej spolupráci. Uvádzajú sa v nej 3 hlavné strategické ciele:

a) internacionalizácia obojsmerne – UMB podporuje mobilitné aktivity prichádzajúcich a odchádzajúcich študentov, pedagógov a zamestnancov vo všetkých prístupných mobilitných rámcoch a grantových programoch. Vytvára príležitosti na tvorbu finančných zdrojov na realizáciu mobility v rámci medziuniverzitných partnerstiev;

b) transverzálna internacionalizácia – prítomnosť medzinárodnej dimenzie vo všetkých činnostiach vrátane vzdelávania, vedy a rozvoja UMB je chápaná ako výsledok vnútornej inštitucionálnej synergie a zároveň cieleného kultivovania spojení s univerzitnými partnermi v zahraničí;

c) viacjazyčná univerzita – UMB aktívne presadzuje politiku rôznorodosti, viacjazyčnosti a otvorenosti kultúrneho dialógu.

V súlade so spoločnou filozofiou všetkých fakúlt je absolvovanie mobility ponúkané každému študentovi UMB. Kritériá prideľovania mobilít, definované v smernici č. 4/2019, zohľadňujú na prvom mieste záujem UMB vyslať na mobilitu čo najväčší počet študentov, v druhom rade vyhovieť záujmu o opakovanú mobilitu alebo o jej predĺženie. Zvyšovanie študentskej mobility sa osobitne podporuje v 3. stupni štúdia, kde je absolvovanie študijného alebo výskumného pobytu v zahraničí integrálnou súčasťou väčšiny študijných programov ponúkaných na UMB.

V súlade s Erasmus Policy Statement UMB na 2021 – 2028 základným nástrojom podpory mobilít ostane program Erasmus+. Tento program je implementovaný na úrovni všetkých štrukturálnych jednotiek UMB a jeho administrácia podlieha vnútorným predpisom UMB. Cieľom UMB je zapojiť sa do všetkých kľúčových akcií Erasmus+, do všetkých čiastkových aktivít a výziev podľa potreby akademickej obce. UMB sa systematicky venuje precíznej administrácii akcie Erasmus+ KA1, ktorá dlhodobo prináša univerzite pozitívne výsledky v oblasti internacionalizácie.

UMB sa zaviazala presadzovať automatické uznávanie výsledkov štúdia získaných v rámci individuálnych mobilít študentov v smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Nutnosť riadne implementovať túto požiadavku sa vzťahuje na vysielané mobility na štúdium. Uznávanie kreditov v systéme ECTS je umožnené vďaka precíznemu monitorovaniu mobilitných aktivít v etape pred mobilitou, počas nej i po nej. Pred mobilitou sa maximálna pozornosť venuje motivovaniu študentov a sprostredkovaniu komunikácie medzi študentmi a prijímajúcimi inštitúciami tak, aby bolo možné vypracovať pre každého študenta realistický personalizovaný študijný plán (learning agreement) zohľadňujúci požiadavky, ktoré študenti majú naplniť doma, a zároveň aj možnosti, ktoré ponúka prijímajúca inštitúcia. Learning agreement zostáva aj v ďalších fázach realizácie mobility kľúčovým a záväzným dokumentom. Počas mobility referát pre medzinárodnú spoluprácu v úzkej spolupráci s katedrovými koordinátormi poskytuje priebežnú podporu študentom vyslaným na mobilitu. Akýkoľvek prípadný nesúlad medzi záväzkami definovanými v learning agreement a realitou na prijímajúcej inštitúcii sa rieši tak, aby študent mal možnosť získať potrebné ECTS kredity za obdobie mobility. Študent má možnosť

včas upozorniť na nezrovnalosti v ponuke predmetov tak, aby mohlo byť navrhnuté vhodné riešenie situácie v spolupráci všetkých zúčastnených strán.

Po mobilite pracovníčky referátu pre medzinárodnú spoluprácu v spolupráci so študijnými oddeleniami fakúlt a katedrovými koordinátorkami potvrdia uznanie ECTS kreditov získaných v zahraničí.

UMB podporuje tiež uznávanie kombinovaných (blended) a virtuálnych mobilít v súlade s platnou domácou a európskou legislatívou.

Cieľom medzinárodnej vzdelávacej mobility v rámci kľúčovej aktivity 1 (KA1 – Vzdelávacia mobilita jednotlivcov) je osobný rozvoj, zlepšenie vzdelávacích výsledkov a zvýšenie zamestnateľnosti študentov, zlepšenie odborných kompetencií zamestnancov, zlepšenie pripravenosti na zmeny z hľadiska modernizácie a internacionalizácie vzdelávacej inštitúcie a zvýšenie kvality vo výučbe a učení. Všetky podporované aktivity musia mať pozitívny a dlhodobý vplyv nielen na účastníkov, ale aj na zapojené inštitúcie. Mobility Erasmus+ v rámci projektov 103 (mobilita jednotlivcov medzi krajinami programu) a 107 (mobilita jednotlivcov medzi krajinami programu a partnerskými krajinami) kľúčovej akcie KA1 sa realizujú na základe bilaterálnych zmlúv uzatvorených medzi vysokoškolskými inštitúciami. V programe Erasmus+ musí mať každá vysokoškolská inštitúcia platnú chartu ECHE. Organizácia individuálnych mobilít sa riadi smernicou č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Výzva na podávanie prihlášok na mobility je zverejnená každý rok v prvej polovici zimného semestra. Záujemcovia o mobilitu predkladajú prihlášku a motivačný list. V prihláške majú možnosť označiť výber 3 prijímajúcich inštitúcií, o ktoré majú záujem. Následne sa uskutočňuje predvýber účastníkov, ktorý pozostáva z hodnotenia zaslaných podkladov a osobného pohovoru. Hodnotenými kritériami výberu sú:

- prospech (max. 40 %),

- účasť na Študentskej vedeckej konferencii alebo iná forma reprezentácie UMB v oblasti športu, umenia a pod. (max. 10 %),

- iné aktivity v prospech UMB/fakulty/katedry vrátane dobrovoľníckych aktivít (max. 15 %),

- jazyková príprava (max. 10 %),

- motivácia (max. 10 %),

- predbežný študijný plán max 15 %.

Je nevyhnutné, aby si študenti vyberali univerzity, na ktorých môžu študovať svoj odbor a špecializáciu. V spolupráci s katedrovými koordinátorkami a referátom pre medzinárodnú spoluprácu vopred pripravia predbežný študijný plán.

Výsledky predvýberov sú základom na zostavenie žiadosti o grant, ktorá sa každoročne predkladá Národnej agentúre programu Erasmus+. Výsledky predvýberov sú študentom oznámené po pridelení grantu Národnou agentúrou. Nasleduje etapa praktickej administratívnej prípravy mobilít. Ide o komunikáciu s partnerskými inštitúciami a nomináciu študentov. Študent pošle partnerskej inštitúcii learning agreement a ďalšie dokumenty podľa požiadavky partnera (výpis známok zo štúdia, doklad o zabezpečenom ubytovaní, prípadne jazykový certifikát).

Referát pre medzinárodnú spoluprácu pripravuje finančnú zmluvu a sprevádza študenta v procese zabezpečovania poistenia, ubytovania a samotného vycestovania. Po návrate z mobility je získané hodnotenie za predmety absolvované na prijímajúcej inštitúcii zapísané do akademického systému AIS.

Univerzita má uzatvorených približne 130 bilaterálnych dohôd, ďalšie sú uzatvorené na úrovni jednotlivých fakúlt. Referát pre medzinárodnú spoluprácu sprostredkúva tiež možnosti stáží. Filozofická fakulta má okrem zmlúv ERASMUS+ uzatvorené bilaterálne zmluvy o spolupráci a študentstvo má možnosť využiť ďalšie projektové či iné zmluvné možnosti štúdia v zahraničnej inštitúcii. Zmluvy sa v pravidelných intervaloch obnovujú na základe histórie spolupráce a na podnet katedier sa uzatvárajú nové zmluvy. Ich zoznam je zverejnený na webovej stránke fakulty.

Podpora individuálnych mobilít študentov a zamestnancov je základnou prioritou UMB v oblasti internacionalizácie. Táto priorita je zakotvená v Dlhodobom zámere UMB, v Stratégii internacionalizácie, v Erasmus Policy Statement UMB a v smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Na fakultnej úrovni je v platnosti smernica č. 1/2020 o študentských zahraničných študijných pobytoch, praktických stážach, jazykových kurzoch a ich vzťahu k štúdiu na FF UMB.

Stratégia internacionalizácie UMB (dostupná na https://www.umb.sk/en/international/) definuje kľúčové princípy a priority v zmysle aktivít a oblastí záujmu v medzinárodnej spolupráci. Uvádzajú sa v nej 3 hlavné strategické ciele:

a) internacionalizácia obojsmerne – UMB podporuje mobilitné aktivity prichádzajúcich a odchádzajúcich študentov, pedagógov a zamestnancov vo všetkých prístupných mobilitných rámcoch a grantových programoch. Vytvára príležitosti na tvorbu finančných zdrojov na realizáciu mobility v rámci medziuniverzitných partnerstiev;

b) transverzálna internacionalizácia – prítomnosť medzinárodnej dimenzie vo všetkých činnostiach vrátane vzdelávania, vedy a rozvoja UMB je chápaná ako výsledok vnútornej inštitucionálnej synergie a zároveň cieleného kultivovania spojení s univerzitnými partnermi v zahraničí;

c) viacjazyčná univerzita – UMB aktívne presadzuje politiku rôznorodosti, viacjazyčnosti a otvorenosti kultúrneho dialógu.

V súlade so spoločnou filozofiou všetkých fakúlt je absolvovanie mobility ponúkané každému študentovi UMB. Kritériá prideľovania mobilít, definované v smernici č. 4/2019, zohľadňujú na prvom mieste záujem UMB vyslať na mobilitu čo najväčší počet študentov, v druhom rade vyhovieť záujmu o opakovanú mobilitu alebo o jej predĺženie. Zvyšovanie študentskej mobility sa osobitne podporuje v 3. stupni štúdia, kde je absolvovanie študijného alebo výskumného pobytu v zahraničí integrálnou súčasťou väčšiny študijných programov ponúkaných na UMB.

V súlade s Erasmus Policy Statement UMB na 2021 – 2028 základným nástrojom podpory mobilít ostane program Erasmus+. Tento program je implementovaný na úrovni všetkých štrukturálnych jednotiek UMB a jeho administrácia podlieha vnútorným predpisom UMB. Cieľom UMB je zapojiť sa do všetkých kľúčových akcií Erasmus+, do všetkých čiastkových aktivít a výziev podľa potreby akademickej obce. UMB sa systematicky venuje precíznej administrácii akcie Erasmus+ KA1, ktorá dlhodobo prináša univerzite pozitívne výsledky v oblasti internacionalizácie.

UMB sa zaviazala presadzovať automatické uznávanie výsledkov štúdia získaných v rámci individuálnych mobilít študentov v smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Nutnosť riadne implementovať túto požiadavku sa vzťahuje na vysielané mobility na štúdium. Uznávanie kreditov v systéme ECTS je umožnené vďaka precíznemu monitorovaniu mobilitných aktivít v etape pred mobilitou, počas nej i po nej. Pred mobilitou sa maximálna pozornosť venuje motivovaniu študentov a sprostredkovaniu komunikácie medzi študentmi a prijímajúcimi inštitúciami tak, aby bolo možné vypracovať pre každého študenta realistický personalizovaný študijný plán (learning agreement) zohľadňujúci požiadavky, ktoré študenti majú naplniť doma, a zároveň aj možnosti, ktoré ponúka prijímajúca inštitúcia. Learning agreement zostáva aj v ďalších fázach realizácie mobility kľúčovým a záväzným dokumentom.

Počas mobility referát pre medzinárodnú spoluprácu v úzkej spolupráci s katedrovými koordinátormi poskytuje priebežnú podporu študentom vyslaným na mobilitu. Akýkoľvek prípadný nesúlad medzi záväzkami definovanými v learning agreement a realitou na prijímajúcej inštitúcii sa rieši tak, aby študent mal možnosť získať potrebné ECTS kredity za obdobie mobility. Študent má možnosť včas upozorniť na nezrovnalosti v ponuke predmetov tak, aby mohlo byť navrhnuté vhodné riešenie situácie v spolupráci všetkých zúčastnených strán. Po mobilite pracovníčky referátu pre medzinárodnú spoluprácu v spolupráci so študijnými oddeleniami fakúlt a katedrovými koordinátorkami potvrdia uznanie ECTS kreditov získaných v zahraničí. UMB podporuje tiež uznávanie kombinovaných (blended) a virtuálnych mobilít v súlade s platnou domácou a európskou legislatívou.

Cieľom medzinárodnej vzdelávacej mobility v rámci kľúčovej aktivity 1 (KA1 – Vzdelávacia mobilita jednotlivcov) je osobný rozvoj, zlepšenie vzdelávacích výsledkov a zvýšenie zamestnateľnosti študentov, zlepšenie odborných kompetencií zamestnancov, zlepšenie pripravenosti na zmeny z hľadiska modernizácie a internacionalizácie vzdelávacej inštitúcie a zvýšenie kvality vo výučbe a učení. Všetky podporované aktivity musia mať pozitívny a dlhodobý vplyv nielen na účastníkov, ale aj na zapojené inštitúcie.

Mobility Erasmus+ v rámci projektov 103 (mobilita jednotlivcov medzi krajinami programu) a 107 (mobilita jednotlivcov medzi krajinami programu a partnerskými krajinami) kľúčovej akcie KA1 sa realizujú na základe bilaterálnych zmlúv uzatvorených medzi vysokoškolskými inštitúciami. V programe Erasmus+ musí mať každá vysokoškolská inštitúcia platnú chartu ECHE.

Organizácia individuálnych mobilít sa riadi smernicou č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Výzva na podávanie prihlášok na mobility je zverejnená každý rok v prvej polovici zimného semestra. Záujemcovia o mobilitu predkladajú prihlášku a motivačný list. V prihláške majú možnosť označiť výber 3 prijímajúcich inštitúcií, o ktoré majú záujem. Následne sa uskutočňuje predvýber účastníkov, ktorý pozostáva z hodnotenia zaslaných podkladov a osobného pohovoru. Hodnotenými kritériami výberu sú:

- prospech (max. 40 %),

- účasť na Študentskej vedeckej konferencii alebo iná forma reprezentácie UMB v oblasti športu, umenia a pod. (max. 10 %),

- iné aktivity v prospech UMB/fakulty/katedry vrátane dobrovoľníckych aktivít (max. 15 %),

- jazyková príprava (max. 10 %),

- motivácia (max. 10 %),

- predbežný študijný plán max 15 %.

Je nevyhnutné, aby si študenti vyberali univerzity, na ktorých môžu študovať svoj odbor a špecializáciu. V spolupráci s katedrovými koordinátorkami a referátom pre medzinárodnú spoluprácu vopred pripravia predbežný študijný plán.

Výsledky predvýberov sú základom na zostavenie žiadosti o grant, ktorá sa každoročne predkladá Národnej agentúre programu Erasmus+. Výsledky predvýberov sú študentom oznámené po pridelení grantu Národnou agentúrou. Nasleduje etapa praktickej administratívnej prípravy mobilít. Ide o komunikáciu s partnerskými inštitúciami a nomináciu študentov. Študent pošle partnerskej inštitúcii learning agreement a ďalšie dokumenty podľa požiadavky partnera (výpis známok zo štúdia, doklad o zabezpečenom ubytovaní, prípadne jazykový certifikát).

Referát pre medzinárodnú spoluprácu pripravuje finančnú zmluvu a sprevádza študenta v procese zabezpečovania poistenia, ubytovania a samotného vycestovania. Po návrate z mobility je získané hodnotenie za predmety absolvované na prijímajúcej inštitúcii zapísané do akademického systému AIS.

Univerzita má uzatvorených približne 130 bilaterálnych dohôd, ďalšie sú uzatvorené na úrovni jednotlivých fakúlt. Referát pre medzinárodnú spoluprácu sprostredkúva tiež možnosti stáží. Filozofická fakulta má okrem zmlúv ERASMUS+ uzatvorené bilaterálne zmluvy o spolupráci a študentstvo má možnosť využiť ďalšie projektové či iné zmluvné možnosti štúdia v zahraničnej inštitúcii.

Zmluvy sa v pravidelných intervaloch obnovujú na základe histórie spolupráce a na podnet katedier sa uzatvárajú nové zmluvy. Ich zoznam je zverejnený na webovej stránke fakulty.

S ohľadom na vedomosti, zručnosti a kompetencie študijného programu anglický jazyk a literatúra musia mať záujemcovia o štúdium ukončené stredoškolské vzdelanie s maturitou. Vo všetkých jazykových zručnostiach (hovorenie, písanie, počúvanie s porozumením, čítanie s porozumením, gramatika) musia ovládať anglický jazyk minimálne na úrovni B2 podľa Spoločenského európskeho rámca pre jazyky. Tiež sa predpokladá, že uchádzači majú všeobecný prehľad v oblasti literatúry, dejín a reálií anglofónnych krajín. Prijímacie skúšky v študijnom programe učiteľstvo anglického jazyka a literatúry sa uskutočnia v tých študijných kombináciách, na ktoré sa prihlási viac uchádzačov, ako je stanovený plánovaný počet na prijatie. Viac informácií je možné nájsť na nasledujúcom linku: https://www.ff.umb.sk/uchadzaci/ponuka-studia-2022-2023/

Uchádzač musí mať ukončené stredoškolské vzdelanie s maturitou a všeobecný rozhľad. Mal by mať predpoklady pre logické uvažovanie a analytické myslenie. Musí vedieť čítať odborný text s porozumením.

Podmienky prijímacieho konania na štúdium v akademickom roku 2022/2023: https://www.ff.umb.sk/uchadzaci/ponuka-studia-2022-2023

Prijímacia skúška bude zameraná na vedomosti z gramatiky, slovnej zásoby a na receptívne zručnosti (čítanie a počúvanie s porozumením). Po prijímacej skúške z anglického jazyka budú prijatí uchádzači, ktorí dosiahnu v teste minimálne 60 % úspešnosť. Prijímacie konanie pre akademický rok 2022/23

Do prijímacieho konania s maximálnym počtom 100 bodov z anglického jazyka (bez vykonania prijímacej skúšky) budú zaradení uchádzači na základe predloženia dokladu (overenej kópie) o absolvovaní minimálne jednej z týchto skúšok:

IELTS - International English Language Testing System – minimálne úroveň 6,5,

University of Cambridge ESOL Examinations, Certificate in Advanced English,

University of Cambridge ESOL Examinations, Certificate of Proficiency in English,

University of Cambridge ESOL Examinations, First Certificate in English – hodnotenie A,

maturitná skúška z anglického jazyka úroveň B2, externá časť min. 85 % + ústna časť hodnotenie "výborný".

Prijímacie konanie od akademického roka 2023/24

Podmienkou prijatia bude SCIO test nie starší ako 3 roky, ktorý testuje všeobecný predpoklad uchádzača/uchádzačky na vysokoškolské štúdium. Poradie prijatých uchádzačov sa zostaví podľa dosiahnutého percentilu. Uchádzači budú na jednotlivé kombinácie prijatí podľa stanoveného plánu prijatia.

Uchádzač/ka nemusí absolvovať SCIO test, ak preukáže:

University of Cambridge ESOL Examinations, Certificate in Advanced English;

University of Cambridge ESOL Examinations, Certificate of Proficiency in English;

University of Cambridge ESOL Examinations, First Certificate in English – hodnotenie A;

IELTS – International English Language Testing System – minimálne úroveň 6,5;

maturitná skúška z anglického jazyka – úroveň C1 alebo B2, externá časť min. 85 % + ústna časť hodnotenie "výborný".

V prípade, ak počet záujemcov o štúdium neprekročí plánovaný počet prijatých uchádzačov, prijímacia skúška bude odpustená.

Viac informácií poskytne článok 9 Študijného poriadku Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných

programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/

Poradie uchádzačov sa určí na základe (I) priemeru koncoročných vysvedčení uchádzača a (II) priemeru za predmet občianska náuka (alebo ekvivalentný predmet), pričom za (I) môže uchádzač získať max. 60 a za (II) max. 40 zo 100 bodov.

V prípade uchádzačov o štúdium učiteľstva filozofie v kombinácii sa body sčítavajú za obe ucelené časti študijného programu (aprobácie) a až po tomto súčte sa stanovuje celkové poradie uchádzačov na daný študijný program.

Uchádzač zo zahraničia predloží ekvivalentné doklady o ukončenom stredoškolskom vzdelaní a certifikát o ovládaní slovenského jazyka na úrovni B2 podľa Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky.

Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013,

link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 9.

Výsledky prijímacieho konania v akademickom roku 2021/22 sú v študijnom programe učiteľstvo anglického jazyka a literatúry (v kombinácii), 1. stupeň nasledovné:

anglický jazyk a literatúra – filozofia: počet prihlásených – 10; počet prijatých – 8; počet zapísaných študentov – 5;

anglický jazyk a literatúra – francúzsky jazyk a literatúra: počet prihlásených – 6; počet prijatých – 6; počet zapísaných – 3;

anglický jazyk a literatúra – história: počet prihlásených – 27; počet prijatých – 25; počet zapísaných študentov – 13;

anglický jazyk a literatúra – hudobné umenie: počet prihlásených – 6; počet prijatých – 4; počet zapísaných študentov – 3;

anglický jazyk a literatúra – nemecký jazyk a literatúra: počet prihlásených – 7; počet prijatých – 5; počet zapísaných študentov – 3;

anglický jazyk a literatúra – ruský jazyk a literatúra: počet prihlásených – 10; počet prijatých – 9; počet zapísaných študentov – 6;

anglický jazyk a literatúra – slovenský jazyk a literatúra: počet prihlásených – 29; počet prijatých – 27; počet zapísaných – 11;

anglický jazyk a literatúra – telesná výchova: počet prihlásených – 18; počet prijatých – 17; počet zapísaných študentov – 11;

Plánovaný počet študentov na prijatie v AR 2021/2022 – 28, prihlásení študenti – 34, zapísaní študenti – 9.

Smernica č. 2/2022 Pravidlá hodnotenia kvality vzdelávania na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:

https://www.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=i&ID=6748

Hodnotenie kvality výučby a učiteľov ŠP (článok 4) je povinnou súčasťou hodnotenia kvality vysokoškolského vzdelávania uskutočňovaného na UMB. Hodnotenie je anonymné a všetci študenti ŠP vo všetkých stupňoch štúdia môžu na danom úkone participovať. Hodnotenie pokrýva škálu povinných a povinne voliteľných predmetov, ktoré si študent riadne zapísal a následne absolvoval. V prípade potreby sa môže pristúpiť aj k hodnoteniu výberových predmetov. Výsledky hodnotenia sú zverejnené a dostupné všetkým zainteresovaným stranám. Hodnotený učiteľ je o výsledkoch informovaný príslušnou nadriadenou osobou. Postup a pravidlá hodnotenia kvality môže fakulta upraviť vlastným vnútorným predpisom alebo ho uskutočňovať v súlade s písomným rozhodnutím dekana. Na povinné hodnotenie kvality vyučovania a učiteľov študijného programu sa používa určená hodnotiaca škála. K zverejneniu výsledkov môže dôjsť vtedy ak sa na hodnotení daného učiteľa zúčastnilo najmenej päťdesiat percent z počtu študentov, ktorí majú zapísaný daný predmet. V odôvodnených prípadoch môže vnútorný predpis fakulty UMB určiť inú

minimálnu hranicu, odlišný podiel alebo počet študentov.

Okrem hodnotenia kvality výučby a učiteľov ŠP dochádza aj k hodnoteniu kvality študijného programu a podporných činností v deň absolvovania štátnej skúšky (článok 5). Hodnotenie je rovnako anonymné a poskytuje možnosť všetkým študentom daného ŠP zúčastniť sa ho vo fyzickej alebo elektronickej podobe a to najneskôr v deň absolvovania štátnej skúšky. Výsledky môžu byť zverejnené len v prípade, ak sa na hodnotení zúčastnilo najmenej desať percent z počtu študentov študijného programu. V odôvodnených prípadoch môže vnútorný predpis súčasti UMB určiť inú minimálnu hranicu, odlišný podiel či počet študentov. Za procesnú a formálnu stránku získavania spätnej väzby od študentov a hodnotenie kvality študijného programu a podporných činností v deň absolvovania štátnej skúšky zodpovedá osoba zodpovedná za študijný program v súčinnosti s osobou určenou dekanom fakulty.

V oboch hore uvedených prípadoch hodnotenia sa vyžaduje, aby fakulta do opytovania zahrnula povinné oblasti, ktoré sú uvedené v prílohe č. 1 a č. 2 horeuvedenej smernice pre konkrétny typ hodnotenia a zároveň na ich hodnotenie použila vymedzenú hodnotiacu škálu.

Dôležitou súčasťou hodnotiaceho systému predstavuje hodnotenie kvality študijného programu absolventmi, u ktorých uplynul aspoň rok od riadneho ukončenia ich štúdia (článok 6). Ide o riadené, jednotlivými fakultami UMB samostatne a celostne zabezpečované opytovanie, do ktorého v stanovenom hodnotiacom období zapája absolventov štúdia v danom študijnom programe, obvykle v elektronickej podobe, najmenej raz za štandardnú dĺžku štúdia daného ŠP, pričom sa odporúča uskutočniť hodnotenie kvality študijného programu takými absolventmi, u ktorých uplynul aspoň rok od ich riadneho skončenia štúdia. Absolventi sú oslovovaní na základe kontaktných údajov uvedených v zozname absolventov, ktorý vedie príslušná fakulta. Pri tomto type hodnotenia sa vyžaduje, aby fakulta do opytovania zahrnula povinné oblasti, ktoré sú uvedené v prílohe č. 3 tejto smernice a zároveň na ich hodnotenie použila v tejto prílohe uvedenú hodnotiacu škálu. Zodpovednosť za procesnú a formálnu stránku nesie osoba zodpovedná za študijný program alebo jeho ucelenú časť.

Hodnotenie kvality študijného programu ďalšími zainteresovanými stranami je rovnako fakultatívnou súčasťou hodnotenia kvality vzdelávania uskutočňovaného na UMB (článok 7). Proces získavania spätnej väzby hodnotením kvality študijného programu ďalšími zainteresovanými stranami sa uskutočňuje podľa individuálnych interných pravidiel a vnútorných predpisov príslušnej fakulty UMB. Zodpovednosť za procesnú a formálnu stránku nesie osoba zodpovedná za študijný program alebo jeho ucelenú časť v spolupráci s vnútorným orgánom VSK príslušnej fakulty UMB.

Každý výsledok hodnotenia kvality podľa čl. 1, ods. 3 tejto smernice, musí byť prerokovaný vo fakultnom orgáne VSK. UMB a jej fakulty získavajú, analyzujú a využívajú výsledky hodnotenia kvality vzdelávania ako súhrnné i štruktúrované relevantné informácie na efektívne manažovanie vzdelávacích a ďalších súvisiacich činností VSK.

Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link:

https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/, čl. 17

Interné katedrové audity kvality výučby na Katedre anglistiky a amerikanistiky FF UMB, linky:

https://www.ff.umb.sk/katedry/katedra-anglistiky-a-amerikanistiky/dokumenty/vyhodnotenie-kvality-vyucby-na-kaa-studenstvom.html

https://www.ff.umb.sk/katedry/katedra-anglistiky-a-amerikanistiky/dokumenty/vysledky-prieskumu-so-spokojnostou-studentstva-s-online-vyucbou-na-kaa.html

Študenti majú možnosť prostredníctvom anonymnej ankety o kvalite výučby štandardne uskutočňovanej cez elektronické platformy hodnotiť kvalitu zabezpečovania výučby predmetov v študijných programoch.

Postupy hodnotenia kvality študijného programu určuje smernica č. 2/2022 Pravidlá hodnotenia kvality vzdelávania na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link: https://www.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=i&ID=6748

Interné katedrové audity kvality výučby na Katedre anglistiky a amerikanistiky FF UMB, linky:

https://www.ff.umb.sk/katedry/katedra-anglistiky-a-amerikanistiky/dokumenty/vyhodnotenie-kvality-vyucby-na-kaa-studenstvom.html

https://www.ff.umb.sk/katedry/katedra-anglistiky-a-amerikanistiky/dokumenty/vysledky-prieskumu-so-spokojnostou-studentstva-s-online-vyucbou-na-kaa.html

Zo získanej spätnej väzby vedenie katedry vyvodilo opatrenia, ktoré sa premietli do zefektívnenia v pedagogickej činnosti zamestnancov.

Výsledky študentských ankiet na FF UMB, link: https://www.ff.umb.sk/studium/ankety/

Výsledky študentských ankiet na FF UMB, link: https://www.ff.umb.sk/studium/ankety/

Výsledky hodnotenia študijných programov v závere štúdia, link: https://www.ff.umb.sk/studium/ankety/

Na základe spätnej väzby od absolventov sme upravili odporúčaný študijný plán zaradením predmetov, ktoré viac reflektujú potreby

učiteľa na vedomosti, zručnosti a kompetencie v súčasnom období.

Výsledky hodnotenia študijných programov v závere štúdia, link: https://www.ff.umb.sk/studium/ankety/.

Absolventi sa ako zainteresované strany tiež podieľali na úprave študijného programu.

Smernica č. 6/2021 Knižničný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici

https://www.library.umb.sk/univerzitna-kniznica-umb/dokumenty/kniznicny-poriadok-univerzity-mateja-bela.html

Možnosti ubytovania a stravovania študentov https://www.umb.sk/studium/student/sprava-ucelovych-zariadeni-umb/

Internátny poriadok študentských domovov SÚZ UMB https://www.umb.sk/studium/student/sprava-ucelovych-zariadeni-

umb/informacie/internatny-poriadok.html

Smernica o školnom a poplatkoch spojených so štúdiom a udeľovaním vedecko-pedagogických titulov na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici na akademický rok 2023/2024

https://www.ff.umb.sk/studium/skolne-poplatky-za-studium/smernica-c-7-2022-o-skolnom-a-poplatkoch-spojenych-so-studiom-za-rok-2023-2024.html