| Študijný program | xAjFOn(M) - učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a učiteľstvo filozofie a občianskej náuky |
| Štúdium | stupeň - II. - úplný vysokoškolský, forma - denná, typ - učiteľské štúdium |
| Názov vysokej školy | Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici |
| Sídlo vysokej školy | Národná 12, 974 01 Banská Bystrica |
| Názov fakulty | Filozofická fakulta |
| Sídlo fakulty | Tajovského 40, 97401 Banská Bystrica |
Profil absolventa
Absolvent 2. stupňa študijného programu učiteľstvo filozofie v kombinácii je pripravený pôsobiť ako učiteľ pre nižšie a vyššie sekundárne vzdelávanie. Na tomto stupni vzdelávania sa prehlbuje jeho schopnosť používať poznatky z jednotlivých filozofických disciplín. Okrem zvládnutia učiteľskej spôsobilosti (projektovania, realizácie a reflexie výučby v triede) absolventi sú schopní participovať na vývoji metodických materiálov pre výučbu.
Vedomosti
Absolvent ovláda súčasné teoretické modely kognitívnej socializácie a vzdelávania človeka. Pozná teoretické i praktické súvislosti odborovej didaktiky predmetu filozofia. Absolvent má komplexné a hlbšie odborné vedomosti z jednotlivých filozofických disciplín: metodológia vedy, politická filozofia, filozofia práva a iné. Na základe týchto vedomostí dokáže hlbšie preniknúť k pochopeniu problémov a súvislostiam dotýkajúcich sa poznania sveta a spoločnosti, a tým adekvátne formulovať a zdôvodňovať vlastné postoje.
Zručnosti
Absolvent má rozvinutú schopnosť samostatne projektovať a realizovať výučbu svojich predmetov. Na vyššej úrovni rozvíja schopnosti a zručnosti formulovania problému, kritického a analytického myslenia, prácu s vedeckým a odborným textom, základy tímovej práce a schopnosť vedenia otvoreného a plodného dialógu, prácu s modernými informačnými technológiami, ako aj schopnosť verejnej prezentácie výsledkov práce. Vie adaptovať vzdelávacie programy na konkrétne podmienky výučby žiakov. Vie efektívne sprostredkovať pedagogické a odborové poznatky v širšom prostredí laickej i profesijnej komunity. Absolvent kvalifikovane formuje kritické myslenie a tým aj právne vedomie a politickú kultúru myslenia študentov. Má sebavzdelávacie návyky, vedecko-poznávacie potreby a schopnosti tvorivého zavádzania odborných, pedagogických a metodických inovácií do praxe, ako aj schopnosť udržiavať kontakt s najnovšími vývojovými trendmi vo svojom odbore.
Kompetencie
Absolvent druhého stupňa vysokoškolského štúdia v študijnom programe učiteľstvo filozofie v kombinácii je spôsobilý byť učiteľom predmetu náuka o spoločnosti a občianska náuka na úrovni vyššieho sekundárneho vzdelávania a predmetu občianska výchova a etická výchova na úrovni nižšieho a vyššieho sekundárneho vzdelávania. Okrem zvládnutia učiteľskej spôsobilosti (projektovania, realizácie a reflexie výučby v triede) je schopný participovať na vývoji metodických materiálov pre výučbu. Má taktiež primerané poznatky z metód výskumu a vývoja v didaktike svojho odboru.
Absolvent študijného programu učiteľstvo anglického jazyka a literatúry v kombinácii má rozsiahle vedomosti a zručnosti z anglického jazyka a dokáže ich využiť v komunikácii v ústnej a písomnej forme vo formálnom aj neformálnom prejave. Disponuje širokými teoretickými a metodologickými poznatkami z oblasti pedagogiky, pedagogickej-psychológie a didaktiky anglického jazyka, je oboznámený s najnovšími metódami a postupmi vo výučbe anglického jazyka na všetkých stupňoch a úrovniach ovládania jazyka. Dobre sa orientuje sa v najnovšej odbornej literatúre a dokáže aplikovať najnovšie poznatky v pedagogickej praxi pri rozvíjaní komunikačnej kompetencie žiakov a ich globálnych zručností. Teoretické vedomosti a zručnosti nadobudnuté počas magisterského štúdia absolventovi umožňujú efektívne pôsobenie v edukačnej sfére v štátnom a súkromnom sektore a zároveň sú platformou jeho ďalšieho profesionálneho rozvoja.
Vedomosti absolventa
Absolvent študijného programu:
- ovláda špecifické oblasti didaktiky anglického jazyka so zameraním na aspekty výučby angličtiny pre rôzne vekové skupiny učiacich sa a dokáže rešpektovať špecifiká individuálneho vývinu žiaka,
- má osvojené základy všeobecnej jazykovedy (systémovej lingvistiky a základy interdisciplinárnych odborov, (sociolingvistika a pragmalingvistika) a kulturológie,
- je schopný aktívnym spôsobom získavať informácie, vyhodnotiť rozličné stratégie a postupy učenia a učenia sa, - má vedomosti o učebných stratégiách a štýloch učenia anglického jazyka,
- má prehľad o pedagogickej dokumentácii, orientuje sa v školských dokumentoch a aktívne používa Spoločný európsky referenčný rámec pre jazyky,
- dokáže analyzovať a hodnotiť edukačný proces a navrhovať alternatívne riešenia,
- pozná štruktúru svojho budúceho kariérneho rastu,
- ovláda základy odborného prekladu,
- má prehľad o učebniciach anglického jazyka na základných a stredných školách,
- má vedomosti, ktoré mu umožnia úspešne sa uplatniť na pracovnom trhu, prípadne pokračovať v štúdiu na 3. stupni vysokoškolského štúdia.
Zručnosti absolventa
Absolvent študijného programu získa schopnosť:
- dorozumieť sa na adekvátnej intelektuálnej a štylistickej úrovni v anglickom jazyku,
- aplikovať poznatky z didaktiky pri príprave a realizácii vyučovacej hodiny,
- efektívne využívať informačné technológie pri príprave vyučovacích hodín a pri realizovaní online výučby,
- vysvetliť a vyjadriť vlastnými slovami v angličtine svoj výskumný projekt, argumentovať, vyjadriť svoj názor či postoj a prezentovať výsledky,
- viesť diskusiu so žiakmi, rodičmi a odborníkmi zo školského a externého prostredia,
- adekvátne spracovať odborný text zo svojho odboru,
- disponuje základnými zručnosťami, ktoré sú potrebné pre organizovanie, plánovanie, projektovanie a riadenie výchovno-vzdelávacieho proces,
- pracovať s internetom a kriticky vyhodnocovať a spracúvať vyhľadávané informácie,
- využívať vedomosti a zručnosti z predmetov všeobecného základu pri príprave a realizácii vyučovacích hodín, flexibilne reagovať v nepredvídaných situáciách,
- identifikovať a zhodnotiť etické, sociálne a ďalšie súvislosti riešených problémov; vie samostatne získavať nové poznatky a aktívne rozširovať svoje vedomosti.
Kompetencie absolventa
Absolvent študijného programu nadobudne tieto kompetencie:
- aktívnym spôsobom získavať a interpretovať relevantné informácie, z nich dospieť k adekvátnym záverom a využívať ich v prípravnej a realizačnej fáze edukačnej činnosti,
- zhodnotiť efektivitu zvolených edukačných metód, postupov a techník prezentácie a upevňovania jazykových prostriedkov a komunikačných činností a stratégií anglického jazyka,
- posúdiť vhodnosť učebníc, učebných materiálov a IKT nástrojov a prispôsobiť ich potrebám žiaka,
- precízne, štylisticky správne vyjadrovať svoje myšlienky s kritickým posúdením ich vhodnosti a primeranosti danej situácii,
- aktívne participovať na príprave školských projektov a iných dokumentov,
- koordinovať čiastkové činnosti a niesť zodpovednosť aj za výsledky práce predmetovej komisie a pedagogického kolektívu,
- preukazuje iniciatívnosť a zodpovednosť v školskom a mimoškolskom prostredí.
2330005 Učiteľ strednej športovej školy
2330003 Učiteľ gymnázia
2341002 Učiteľ základnej školy
Absolvent sa uplatní ako učiteľ anglického jazyka v štátnom aj súkromnom sektore a vo vzdelávacích inštitúciách, ktoré poskytujú
výučbu anglického jazyka (jazykové akadémie, jazykové centrá, univerzity tretieho veku, záujmové združenia, školské kluby).
233 Učitelia v stredných školách
2341 Učitelia v základných školách
1. Stredná športová škola, Trieda SNP 74, Banská Bystrica, PaedDr. Jozef Smekal
2. Gymnázium J. G. Tajovského, Tajovského 25, Banská Bystrica, PhDr. Mária Sochorová
3. Evanjelická spojená škola, M. R. Štefánika 19, Martin, Mgr. Jozef Sopoliga
Gymnázium JGT, Tajovského ulica 25, Banská Bystrica
Základná škola, Moskovská 2, Banská Bystrica
Absolvent študijného programu sa môže uplatniť ako stredoškolský učiteľ filozofie a náuky o spoločnosti na gymnáziách alebo učiteľ na základných školách. Vzhľadom k neustále rastúcemu dopytu po absolventoch s tzv. prenositeľnými zručnosťami (soft skills) sa dá predpokladať, že absolventi študijného programu sa bez problémov uplatnia na trhu práce, pretože medzi ich získané zručnosti a kompetencie patrí schopnosť konceptuálne analyzovať a interpretovať komplexné materiály, schopnosť správne členiť svoje úvahy pri verbálnej prezentácii, schopnosť konštruovať správne argumenty v rámci diskusie a schopnosť rozpoznávať silné a slabé stránky protichodných stanovísk, čo sú typické znaky analytického a kritického myslenia. Absolvent môže pôsobiť ako pracovník v zariadeniach a inštitúciách rôzneho typu (vzdelávacie akadémie, kultúrno-spoločenské inštitúcie, redakcie odborných a spoločenských časopisov, vydavateľstvá odbornej literatúry, masmédia, politické inštitúcie a i). Absolvent sa môže uplatniť aj ako špecializovaný pracovník štátnej správy pre oblasť výchovy a vzdelávania na základných a stredných školách. Môže pokračovať v štúdiu filozofie na treťom stupni (systematická filozofia, dejiny filozofie, logika a metodológia vedy) a pokračovať v akademickej kariére.
doc. Mgr. Juraj Čáp, PhD., vysokoškolský učiteľ, Jesseniova lekárska fakulta Martin, UK (učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov v kombinácii, filozofia – psychológia, 2000)
Mgr. Milan Zvada, MA, ArtD., vysokoškolský učiteľ, Fakulta dramatických umení, Akadémia umení v Banskej Bystrici (učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov v kombinácii, anglický jazyk a literatúra – filozofia, 2006)
Mgr. Petra Horníková:
odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – nemecký jazyk a literatúra, súčasné pôsobenie:
Výbor regiónov, Brusel – hlavný terminológ a revízor, zástupkyňa vedúceho slovenského prekladateľského oddelenia vo Výbore
regiónov a Európskom hospodárskom a sociálnom výbore,
prof. Zuzana Tomas, PhD.:
odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra, súčasné pôsobenie: Eastern Michigan University,
USA – univerzitná profesorka
PhDr. Andrej Timko, PhD.:
odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – francúzsky jazyk a literatúra, súčasné pôsobenie:
Technická univerzita vo Zvolene, odborný asistent na Ústave cudzích jazykov
Mgr. Ivana Pondelíková, PhD.:
odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – aplikovaná etika, súčasné pôsobenie: Univerzita
Cyrila a Metoda v Trnave, odborná asistentka
PaedDr. Lucia Lipovská:
odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – slovenský jazyk a literatúra, súčasné pôsobenie:
– Gymnázium Andreja Sládkoviča v Banskej Bystrici, stredoškolská profesorka a cvičná učiteľka
PaedDr. Lenka Matejková:
odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – filozofia, súčasné pôsobenie: – zástupkyňa
riaditeľky ZŠ Moskovská v Banskej Bystrici
Mgr. Martin Škarba:
odbor: učiteľstvo všeobecnovzdelávacích predmetov: anglický jazyk a literatúra – francúzsky jazyka a literatúra, súčasné
pôsobenie: – zástupca renomovaného vydavateľstva Oxford University Press, pobočka Banská Bystrica
Spätná väzba bola získaná od zástupcov zamestnávateľov, ktorí participovali na úpravách študijného programu. Rovnako sme získavali pozitívnu spätnú väzbu z cvičných škôl, na ktorých študenti realizujú pedagogickú prax.
Zamestnávatelia (základné a stredné školy) hodnotia študijný program ako primeraný na výkon povolania učiteľa anglického jazyka na základnej a strednej škole. Štruktúra a obsahové zameranie predmetov korešponduje s požiadavkami na vedomosti, zručnosti a kompetencie, ktoré školy od učiteľov anglického jazyka vyžadujú. ŠP zároveň reflektuje aktuálne požiadavky na učiteľa byť pripravený flexibilne reagovať na zmeny, ktoré sú charakteristické pre súčasné obdobie. Pozitívne je hodnotené zvýšenie počtu didakticky orientovaných predmetov zameraných na najnovšie metódy a techniky výučby anglického jazyka a implementáciu informačných technológií do edukačného procesu.
Pri tvorbe OŠP sa študent riadi zásadami sformulovanými v textovej časti Študijného poriadku, ktorý je k dispozícii na webovej stránke fakulty v podstránke Štúdium / Študijný poriadok UMB: Študijný poriadok UMB | Štúdium | Filozofická fakulta Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
Praktické informácie týkajúce sa štruktúry jednotlivých študijných programov, spôsobu vytvorenia zápisného listu a zrealizovania elektronického zápisu do vyššieho ročníka sa nachádzajú na webovej stránke fakulty v podstránke Štúdium /Návody pre študentov:
https://www.ff.umb.sk/studium/smernice-a-navody-pre-studentov/navody-pre-studentov.html
V odporúčanom študijnom pláne sú pokryté nosné témy obsahu študijného odboru hlavne povinnými a povinne voliteľnými predmetmi. Zameranosť na vybranú oblasť záujmu môže študent uskutočniť výberom z povinne voliteľných modulov a z výberových predmetov.
Študent musí v priebehu štúdia dosiahnuť stanovený počet 120 kreditov a štúdium ukončiť štátnou skúškou za predpokladu, že vypracoval a odovzdal záverečnú kvalifikačnú prácu.
Študent absolvuje všetky povinné predmety v obidvoch aprobačných predmetoch v kreditovej dotácii po 21 kreditov v každej aprobácii. Z týchto kreditov je 8 kreditov za pedagogickú prax v každej aprobácii.
Za spoločný pedagogicko-psychologický a sociálno-vedný základ musí získať 16 kreditov nasledovne: 10 kreditov za povinné predmety a 6 kreditov za dva povinne voliteľné predmety.
Za štátnu skúšku, ktorá pozostáva z obhajoby záverečnej práce a kolokviálnej rozpravy, získava 20 kreditov. Okrem toho si študent vyberá z ponuky každého aprobačného predmetu jeden voliteľný modul. Každý modul je orientovaný na užšiu profiláciu absolventa a pozostáva z 2 predmetov po 5 kreditov, spolu 20 kreditov za oba aprobačné predmety. Ďalej študent absolvuje výberové predmety za 22 kreditov podľa vlastného výberu z ponuky povinných, povinne voliteľných alebo výberových predmetov študijných programov UMB v príslušnom stupni štúdia tak, aby získal celkový počet kreditov potrebný na ukončenie štúdia.
Pri tvorbe OŠP sa študent riadi zásadami sformulovanými v textovej časti Študijného poriadku UMB, ktorý je k dispozícii na webovej stránke fakulty v podstránke Štúdium: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/
Praktické informácie týkajúce sa štruktúry jednotlivých študijných programov, spôsobu vytvorenia zápisného listu a zrealizovania elektronického zápisu do vyššieho ročníka sa nachádzajú na webovej stránke fakulty v podstránke Štúdium /Návody pre študentov:
https://www.ff.umb.sk/studium/smernice-a-navody-pre-studentov/navody-pre-studentov.html
Ucitelstvo_filozofie_komb_Mgr_D_OSP
Ucitelstvo_angl_jaz_lit_komb_Mgr_D_OSP
Bližšie k štruktúre jednotlivých študijných programov:
ECTS kredity sú hodnotou pridelenou každému predmetu a ich počet vyjadruje študijné zaťaženie študenta potrebné na absolvovanie predmetu vo vzťahu k celkovému množstvu práce potrebnej na absolvovanie štúdia. 60 kreditov je odporúčané študijné zaťaženie za jeden rok a 30 kreditov za jeden semester štúdia. Na získanie jedeného kreditu treba vynaložiť cca 30 hodín práce. Kredity sa udeľujú po úspešnom absolvovaní predmetu a ich počet sa v priebehu štúdia akumuluje. Magisterské štúdium nesmie presiahnuť štandardnú dĺžku štúdia o viac ako dva roky.
Študent musí absolvovať všetky povinné predmety a z povinne voliteľných modulov musí absolvovať spolu dva dvojpredmetové moduly a získať určený počet kreditov.
V rámci pedagogicko-psychologického a sociálnovedného základu (učiteľského spoločného základu) študent absolvuje tri povinné predmety spolu za 10 kreditov a z povinne voliteľných predmetov učiteľského spoločného základu si vyberie podľa svojho záujmu dva predmety spolu za 6 kreditov.
Študent študijného programu učiteľstvo anglického jazyka a literatúry v kombinácii s aprobáciou FPV, PF UMB alebo učiteľstvom telesnej výchovy absolvuje okrem uvedených predmetov učiteľského spoločného základu povinné predmety obidvoch aprobácií, jeden z povinne voliteľných modulov a povinne voliteľné predmety druhej aprobácie za 12 kreditov.
Výberové predmety si študent vyberá z ponuky katedry, z ponuky pedagogicko-psychologického a sociálnovedného základu, ostatných odborov na fakulte alebo z ponuky iných fakúlt UMB. Študentom odporúčame, aby si volili predmety, ktoré súvisia s ich študovaným odborom.
Možnosť vlastného tempa štúdia je zabezpečená tým, že je určený minimálny a maximálny počet kreditov v danom akademickom roku. Systém štúdia je bezročníkový a študent pri zostavovaní svojho plánu vychádza zo svojich možností a záujmu tak, aby získal stanovený počet kreditov a splnil požiadavky kontrolných etáp.
Odporúčaný študijný plán je zostavený tak, aby bol študent rovnomerne zaťažený počas štandardnej dĺžky štúdia.
Podmienkou ukončenia štúdia je získanie 120 kreditov a úspešné vykonanie štátnej skúšky, ktorá pozostáva z úspešnej obhajoby záverečnej práce (hodnotenie A – E) a kolokviálnej rozpravy.
Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 21, 25
Učiteľský spoločný základ – 36 kreditov
Počet kreditov za povinné predmety: 30
z toho za záverečnú prácu + obhajobu: 20
Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 6
1. aprobácia a 2. aprobácia spolu – 62 kreditov
Počet kreditov za povinné predmety učiteľstvo filozofie: 21
z toho za pedagogickú prax: 8
Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 20 (10 + 10)
Výberové predmety spolu – 22 kreditov
Podmienkou pre úspešné ukončenie magisterského stupňa v študijnom programe učiteľstvo filozofie (v kombinácii) je absolvovanie povinných predmetov aprobácie v hodnote 21 kreditov, z ktorých je 8 kreditov z absolvovania pedagogickej praxe. Zároveň študent má absolvovať povinné predmety z pedagogicko-psychologického a sociálnovedného základu v hodnote 10 kreditov a tiež má na výber z bloku povinne voliteľných predmetov pedagogicko-psychologického a sociálnovedného základu minimálne 2 predmety spolu v hodnote 6 kreditov.
Študent si okrem toho podľa vlastnej profilácie a záujmu vyberá z ponuky 2 moduly povinne voliteľných predmetov. Každý modul je orientovaný na užšiu profiláciu absolventa a pozostáva z 2 predmetov po 5 kreditov. Študent si vyberá 2 moduly = 4 predmety, ktoré absolvuje v priebehu 3 semestrov druhého stupňa štúdia. 22 kreditov má k dispozícii na voľbu výberových predmetov.
Študent študijného programu učiteľstvo filozofie v kombinácii s aprobáciou FPV, PF UMB alebo učiteľstvom telesnej výchovy absolvuje okrem predmetov učiteľského spoločného základu povinné predmety obidvoch aprobácií, jeden z povinne voliteľných modulov a povinne voliteľné predmety druhej aprobácie za 12 kreditov. 20 kreditov má k dispozícii na voľbu výberových predmetov.
Učiteľský spoločný základ – 36 kreditov
Počet kreditov za povinné predmety: 30
z toho za záverečnú prácu + obhajobu: 20
Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 6
1. aprobácia a 2. aprobácia spolu – 62 kreditov
Počet kreditov za povinné predmety učiteľstvo anglického jazyka a literatúry 21
z toho za pedagogickú prax: 8
Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 20 (10 + 10)
Pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe sú obsiahnuté v dokumente „Štruktúra študijných programov“, ktorý je dostupný na https://www.ff.umb.sk/studium/smernice-a-navody-pre-studentov/a v článku 8 Študijného poriadku Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, ktorý je dostupný na https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/
Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 18, 19, 21, 23
Študent Filozofickej fakulty UMB v Banskej Bystrici môže požiadať o uznanie absolvovaných predmetov, resp. prenos kreditov a hodnotení, ak predmet úspešne absolvoval v štúdiu, ktoré nebolo riadne skončené, a ak od absolvovania predmetu neuplynulo viac ako 5 rokov. Ďalšie pravidlá a procesy uznávania štúdia alebo jeho časti upravuje Usmernenie k uznávaniu predmetov na FF UMB, ktoré je dostupné na https://www.ff.umb.sk/studium/studijne-oddelenie/usmernenie-k-uznavaniu-predmetov-na-ff-umb.html; Smernica č. 11/2021 o udeľovaní ECTS kreditov za extrakurikulárne aktivity na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici: https://www.umb.sk/studium/student/kreditovy-system-studia/uznavanie-extrakurikularnych-aktivit-na-umb/;
Uznávanie dokladov o vzdelaní: https://www.umb.sk/studium/student/uznavanie-dokladov-o-vzdelani.html;
a odsek 9 článku 15 Študijného poriadku Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb
Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 15, ods. 9
Usmernenie k uznávaniu predmetov na FF UMB, link:
https://www.ff.umb.sk/studium/studijne-oddelenie/usmernenie-k-uznavaniu-predmetov-na-ff-umb.html
Smernica č. 11/2021 o udeľovaní ECTS kreditov za extrakurikulárne aktivity na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:
Uznávanie dokladov o vzdelaní: https://www.umb.sk/studium/student/uznavanie-dokladov-o-vzdelani.html
Hĺbková analýza metodologických teórií 20. a 21. storočia.
Vedecký realizmus a antirealizmus.
Pojem fronésis u Aristotela.
Obraz ako filozofický problém.
Naturalizmus a morálna filozofia.
K vybraným otázkam evolučnej etiky
Nozickovo chápanie negatívnej slobody.
Témy v akademickom roku 2021/22:
Mobilné aplikácie ako prostriedok rozvíjania jazykovej kompetencie žiaka 2. stupňa ZŠ
Vybrané aspekty tvorivého procesu a jeho využitie na hodine angličtiny u žiakov stredných škôl
Učiteľ a jeho roly v prezenčnej a online forme výučbe anglického jazyka
Mobilné aplikácie ako nástroj rozvoja autonómie vysokoškolského študenta
Vyučovanie a učenie sa gramatiky anglického jazyka v Slovenskej republike
Frekvencia, použitie a význam personalizačných aktivít na hodinách angličtiny na strednej škole
Význam a rozvíjanie kognitívnych stratégií vo výučbe anglického jazyka na strednej škole
Mobilné aplikácie ako prostriedok rozvíjania komunikačnej kompetencie žiaka strednej školy
Sociálny a emocionálny rozvoj žiakov na stredných školách počas využitia dramatizácie na hodinách angličtiny
Rozvoj kreativity na hodinách angličtiny u žiakov stredných škôl
Development of Critical Thinking among Secondary School Learners of English
The Implications of Using Web Applications and Technologies in the Classroom (kahoot, quizlet) among Secondary School Pupils
Vocalic Pronunciation Errors Made by Slovak Students of English in the Teacher and Interpreter Training Programmes at Matej Bel University
Témy v akademickom roku 2022/2023:
Mobilné aplikácie ako nástroj rozvoja autonómie vysokoškolského študenta
Výučba gramatiky anglického jazyka v Slovenskej republike
Rozvíjanie komunikačnej kompetencie prostredníctvom využívania kognitívnych stratégií
Nácvik vybraných prozodických vlastností anglického jazyka na primárnom stupni
Jazykové hry a ich potenciál pri rozvíjaní jazykovej kompetencie žiaka a pamäťových učebných stratégií
Výučba anglického jazyka u detí predškolského veku metódou Helen Doron
Aplikácia metodiky ESP na stredných odborných školách
Frekvencia, použitie a význam personalizačných aktivít na hodinách angličtiny na strednej škole
Reading comprehension activities as a means to higher-order cognitive skills development
ELT through the Medium of Experiments
The social role of religion in the USA as seen in selected works of American literature
Developing critical thinking through dystopian fiction: Margaret Atwood, her literary predecessors and successors
A postmodern narrative of Alice Munro
The use of language and hypnopaedic slogans for manipulation in dystopian novel Brave New World by Aldous Huxley
Smernica č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici
https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=8468
Možnosti štúdia v zahraničí, link: https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/som-student-umb/
https://www.ff.umb.sk/medzinarodna-spolupraca/studium-v-zahranici/
Študijný poriadok Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 11, ods. 5 – 7, čl. 15, ods. 9
Smernica č. 4/2019 o mobilitách ERAZMUS+ na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link: https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=7215
Smernica č. 1/2020 o študentských zahraničných študijných pobytoch, praktických stážach, jazykových kurzoch a ich vzťahu k štúdiu na FF UMB, link:
https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=23440
Dodržiavanie akademickej etiky je štandardne vyžadované vyučujúcimi na každom predmete, či už pri písaní odborných esejí alebo pri plnení si iných študijných povinností. Prípady porušenia pravidiel akademickej etiky rieši Disciplinárna komisia Filozofickej fakulty UMB. Predchádzaniu takýchto prípadov napomáha aj Etická komisia študentov UMB, ktorej štatút je dostupný na https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/statut-etickej-komisie-studentov.html
Informácie pre študentov so špeciálnymi potrebami sú dostupné na: https://www.umb.sk/studium/student/student-so-specifickymi-potrebami/informacie-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami.html
Ďalšie užitočné informácie obsahujú články 6, 8 a 9 Sprievodcu štúdiom pre študentov so špecifickými potrebami na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, ktorý je dostupný na: https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=7168
Študentom so špeciálnymi potrebami je k dispozícii aj fakultná koordinátorka Mgr. Jana Daubnerová, PhD. https://www.ff.umb.sk/studium/koordinatorka-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami/
Študijný poriadok UMB vymedzuje ako úlohu študijných oddelení aj vybavovanie podnetov, sťažností a žiadostí študentov všetkých foriem a stupňov štúdia. Poradenstvo o možnostiach využitia prostriedkov nápravy poskytuje tiež študijný poradca.
Každý študent môže podať podnet alebo sťažnosť v zmysle smernice č. 2/2017 o vybavovaní sťažností na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, ak nadobudne pocit, že došlo k nespravodlivému zaobchádzaniu. Ak má pochybnosti o objektivite svojho hodnotenia, má možnosť požiadať o prešetrenie postupu zo strany vyučujúceho.
Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 17
Smernica č. 2/2017 o vybavovaní sťažností na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici,
link: https://www.umb.sk/univerzita/verejnost-a-media/peticie-a-staznosti/staznosti/
Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe.
Záverečná práca svojím rozsahom a náročnosťou (20 kreditov) sa tematicky orientuje na rôzne aspekty cudzojazyčnej edukácie (výučba anglického jazyka) rôznych vekových skupín učiacich sa. Témy záverečnej práce si študent vyberá najneskôr do konca druhého semestra. Na základe dôkladného poznania relevantných odborných zdrojov študent spracuje teoretické východiská práce a pripraví, uskutoční a vyhodnotí svoj výskumný zámer. Študent pravidelne konzultuje svoj postup s vedúcim práce.
Diplomová práca je súčasťou štátnej skúšky a hodnotí ju školiteľ a oponent.
Smernica č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici
https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=8468
Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov.
Možnosti štúdia v zahraničí, link: https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/som-student-umb/
https://www.ff.umb.sk/medzinarodna-spolupraca/studium-v-zahranici/
Študijný poriadok Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 11, ods. 5 – 7, čl. 15, ods. 9
Smernica č. 4/2019 o mobilitách ERAZMUS+ na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:
https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=7215
Smernica č. 1/2020 o študentských zahraničných študijných pobytoch, praktických stážach, jazykových kurzoch a ich vzťahu k štúdiu na FF UMB, link: https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=23440
Pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov.
Etický kódex študenta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:
Štatút etickej komisie študentov, link:
Všeobecné etické zásady vedeckovýskumnej, publikačnej či inej tvorivej činnosti zamestnankýň a zamestnancov FF UMB, link:
Postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami.
Informácie pre študentov so špeciálnymi potrebami:
Sprievodca štúdiom pre študentov so špecifickými potrebami na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:
https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=7168 čl. 6, 8, 9
https://www.ff.umb.sk/studium/koordinatorka-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami/
Postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študentov.
Študijný poriadok UMB vymedzuje ako úlohu študijných oddelení aj vybavovanie podnetov, sťažností a žiadostí študentov všetkých foriem a stupňov štúdia. Poradenstvo o možnostiach využitia prostriedkov nápravy poskytuje tiež študijný poradca.
Každý študent môže podať podnet alebo sťažnosť v zmysle smernice č. 2/2017 o vybavovaní sťažností na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, ak nadobudne pocit, že došlo k nespravodlivému zaobchádzaniu. Ak má pochybnosti o objektivite svojho hodnotenia, má možnosť požiadať o prešetrenie postupu zo strany vyučujúceho.
Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 17
Smernica č. 2/2017 o vybavovaní sťažností na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:
https://www.umb.sk/univerzita/verejnost-a-media/peticie-a-staznosti/staznosti/
Ucitelstvo_angl_jaz_lit_komb_Mgr_D_IL
Ucitelstvo_filozofie_komb_Mgr_D_IL
Aprobácia učiteľstvo anglického jazyka a literatúry:
doc. PaedDr. Jana Javorčíková, PhD.
Funkcia: profesorka
Telefonický kontakt 048 446 5023
E-mail: jana.javorcikova@umb.sk
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11315
Učiteľský spoločný základ:
prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.
Funkcia: profesorka
Telefonický kontakt: 048 446 4913
E-mail: dana.hanesova@umb.sk
Aprobácia učiteľstvo filozofie a občianskej náuky:
prof. PhDr. Tatiana Sedová, CSc.
Funkcia: profesorka
Telefonický kontakt: 048 446 7317
E-mail: tatiana.sedova@umb.sk
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18489
Učiteľský spoločný základ:
prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.
Funkcia: profesorka
Telefonický kontakt: 048 446 4913, +421 904 825303
E-mail: dana.hanesova@umb.sk
doc. PaedDr. Jana Javorčíková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11315
Vybrané kapitoly z anglickej literatúry a kultúry
048 446 5023 / jana.javorcikova@umb.sk
doc. PhDr. Eva Homolová, PhD.
https://portalvs.sk/regzam/detail/11570
Didaktika anglického jazyka 1
Vybrané kapitoly z didaktiky anglického jazyka
048 446 5021 / eva.homolova@umb.sk
Mgr. Anna Slatinská, PhD.
https://portalvs.sk/regzam/detail/11689
Didaktika anglického jazyka 2
Didaktika anglického jazyka 3
Inovatívne trendy vo výučbe anglického jazyka
048 446 5033 / anna.slatinska@umb.sk
Učiteľský spoločný základ
prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4762; dana.hanesova@umb.sk
doc. PaedDr. Lada Kaliská, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11506
Pedagogická a školská psychológia
048 446 4717 / lada.kaliska@umb.sk
doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4221 / lenka.rovnanova@umb.sk
Mgr. Petra Fridrichová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk
Mgr. Karina Zošáková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45872?
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4323, karina.zosakova@umb.sk
prof. PaedDr. Bronislava Kasáčová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11139
Metodológia výskumu v edukácii
048 446 4863 / bronislava.kasacova@umb.sk
prof. PhDr. Miriam Niklová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11510
Metodológia výskumu v edukácii
048 446 4764 / miriam.niklova@umb.sk
prof. PhDr. Tatiana Sedová, CSc.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18489
Metodológia vedy
048 446 7317 / tatiana.sedova@umb.sk
doc. Mgr. Ulrich Wollner, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11322
Politická a právna filozofia
Edukácia a občianstvo
048 446 7318 / ulrich.wollner@umb.sk
doc. Mgr. Martin Schmidt, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11314
Filozofia vedy
048 446 7321 / martin.schmidt@umb.sk
doc. PhDr. Andrea Klimková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14726
Environmentálna etika
Edukácia a občianstvo
Didaktika FNOS 2
048 446 7316 / andrea.klimkova@umb.sk
doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11553
Metodológia vedy
048 446 7314 / milos.taliga@umb.sk
prof. PaedDr. Dana Hensová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk
doc. PaedDr. Lada Kaliská, PhD.
Pedagogická a školská psychológia
048 446 4717 / lada.kaliska@umb.sk
doc. PhDr. Zlata Vašašová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11576
Pedagogická a školská psychológia
048 446 4711, 048/4464725 zlata.vasasova@umb.sk
doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4759, 048 446 4222 lenka.rovnanova@umb.sk
Mgr. Petra Fridrichová, PhD.
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk
Mgr. Karina Zošáková, PhD.
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk
prof. PaedDr. Bronislava Kasáčová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11139
Metodológia výskumu v edukácii
048 446 4863 bronislava.kasacova@umb.sk
prof. PhDr. Miriam Niklová, PhD.
Metodológia výskumu v edukácii
048 446 4764 / miriam.niklova@umb.sk
VUPCH všetkých vyučujúcich sa nachádzajú v akademickom informačnom systéme AiS2 https://ais2.umb.sk/ais/start.do
doc. PaedDr. Jana Javorčíková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11315
Vybrané kapitoly z anglickej literatúry a kultúry
Vybrané kapitoly z americkej literatúry a kultúry
048 446 5023 / jana.javorcikova@umb.sk
doc. PhDr. Eva Homolová, PhD.
https://portalvs.sk/regzam/detail/11570
Didaktika anglického jazyka 1
Vybrané kapitoly z didaktiky anglického jazyka
Prax priebežná/náčuvová AJ
Prax priebežná/výstupová AJ 1
048 446 5021 / eva.homolova@umb.sk
Mgr. Anna Slatinská, PhD.
https://portalvs.sk/regzam/detail/11689
Didaktika anglického jazyka 2
Didaktika anglického jazyka 3
Inovatívne trendy vo výučbe anglického jazyka
Výučba anglického jazyka u vybraných vekových skupín
Prax priebežná/výstupová AJ 2
Prax súvislá AJ
048 446 5033 / anna.slatinska@umb.sk
Mgr. Michal Dove, B.A.
https://portalvs.sk/regzam/detail/1162
Učiteľská dielňa (Learning by teaching)
048 446 5022 / michael.dove@umb.sk
PhDr. Martin Kubuš, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11616
Vybrané kapitoly z anglickej literatúry a kultúry
048 446 5629 / martin.kubus@umb.sk
PhDr. Ľubica Pliešovská, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11492
Vybrané kapitoly z americkej literatúry a kultúry
048 446 5031 / lubica.pliesovska@umb.sk
prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4913; dana.hanesova@umb.sk
prof. PaedDr. Vladimír Patráš, CSc.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15456
Moderná rétorika
Akademické písanie
048 446 5136 / vladimir.patras@umb.sk
prof. PaedDr. Bronislava Kasáčová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11139
Metodológia výskumu v edukácii
048 446 4863 / bronislava.kasacova@umb.sk
prof. PhDr. Miriam Niklová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11510
Metodológia výskumu v edukácii
Sociálna patológia a prevencia
048 446 4764 / miriam.niklova@umb.sk
doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654
Školská pedagogika a školský manažment
Prierezové témy v edukácii
048 446 4759, 048 446 4222 / lenka.rovnanova@umb.sk
doc. PaedDr. Lada Kaliská, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11506
Pedagogická a školská psychológia
048 446 4717 / lada.kaliska@umb.sk
doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11548
048 446 4724; lenka.duricova@umb.sk
Mediácia a riešenie interpersonálnych konfliktov
doc. PhDr. Mário Dulovics, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/21001
Sociálna patológia a prevencia
048 446 4763 / mario.dulovics@umb.sk
doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11297
Prierezové témy v edukácii
048 446 4227, +421 917 231 757 / livia.nemcova@umb.sk
Mgr. Zuzana Heinzová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11280
Mediácia a riešenie interpersonálnych konfliktov
Pozitívna psychológia
048 446 4711 / zuzana.heinzova@umb.sk
Mgr. Petra Fridrichová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk
doc. PhDr. Zlata Vašašová, PhD.
docentka
Pedagogická a školská psychológia
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11576
Mgr. Karina Zošáková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45872?
048 446 4323; karina.zosakova@umb.sk
Školská pedagogika a školský manažment
prof. PhDr. Tatiana Sedová, CSc.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18489
Metodológia vedy
048 446 7317 / tatiana.sedova@umb.sk
doc. Mgr. Ulrich Wollner, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11322
Politická a právna filozofia
Edukácia a občianstvo
Seminár z politickej a právnej filozofie
Poznanie a cnosť v helenistickej filozofii
048 446 7318 / ulrich.wollner@umb.sk
doc. Mgr. Martin Schmidt, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11314
Filozofia vedy
Etika vedy a techniky
048 446 7321 / martin.schmidt@umb.sk
doc. PhDr. Andrea Klimková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14726
Environmentálna etika
Edukácia a občianstvo
Didaktika FNOS 2
Prax priebežná / náčuvová AP
Prax priebežná / výstupová AP 1
Prax priebežná / výstupový AP 2
Prax súvislá AP
048 446 7316 / andrea.klimkova@umb.sk
doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11553
Metodológia vedy
048 446 7314 / milos.taliga@umb.sk
Mgr. Michal Šedík, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11330
Metódy analýzy a interpretácie obrazu
048 446 7320 / michal.sedik@umb.sk
doc. Mgr. Jaroslav Cepko, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11561
Platón – epistemologické a etické aspekty
Kresťanské myslenie vrcholného a neskorého stredoveku
048 446 7318 / jaroslav.cepko@umb.sk
PhDr. Daniela Kováčová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18737
Etika vedy a techniky
Etika médií
Súčasná filozofická antropológia
048 446 7316 / daniela.kovacova@umb.sk
Mgr. Roman Hofreiter, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11612
Sociológia umenia a literatúry
048 446 7323 roman.hofreiter@umb.sk
PhDr. Rastislav Kožiak, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11302
Zrod kresťanstva a formovanie kresťanskej kultúry v neskorej antike a včasnom stredoveku
048 446 7116 / rastislav.koziak@umb.sk
prof. PaedDr. Dana Hensová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk
prof. PaedDr. Vladimír Patráš, CSc.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/15456
Moderná rétorika;
Akademické písanie;
048 446 5136 / vladimir.patras@umb.sk
prof. PaedDr. Bronislava Kasáčová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11139
Metodológia výskumu v edukácii
048 446 4863 / bronislava.kasacova@umb.sk
prof. PhDr. Miriam Niklová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11510
Metodológia výskumu v edukácii
Sociálna patológia a prevencia
048 446 4764 / miriam.niklova@umb.sk
doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654
Školská pedagogika a školský manažment
Prierezové témy v edukácii
048 446 4759, 048 446 4222 / lenka.rovnanova@umb.sk
doc. PhDr. Zlata Vašašová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11576
Pedagogická a školská psychológia
048 446 4711, 048/4464725 / zlata.vasasova@umb.sk
doc. PhDr. Mário Dulovics, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/21001
Sociálna patológia a prevencia
048 446 4763/ mario.dulovics@umb.sk
doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11297
Prierezové témy v edukácii
048 446 4227, +421 917 231 757 / livia.nemcova@umb.sk
doc. PaedDr. Lada Kaliská, PhD.
Pedagogická a školská psychológia
048 446 4717 / lada.kaliska@umb.sk
PaedDr. Jana Stehlíková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11515
Sociálna patológia a prevencia
048 446 4718 / jana.stehlikova@umb.sk
Mgr. Ing. Eva Vírostková Nábělková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11511
Metodológia výskumu v edukácii
048 446 4718 / eva.nabelkova@umb.sk
Mgr. Michaela Souček Vaňová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11631
Pedagogická a školská psychológia
048 446 4714 / michaela.vanova@umb.sk
Mgr. Zuzana Heinzová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11280
Mediácia a riešenie interpersonálnych konfliktov
Pozitívna psychológia
048 446 4711 / zuzana.heinzova@umb.sk
Mgr. Petra Fridrichová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk
Mgr. Hana Kocurová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/34404
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4760 / hana.kocurova@umb.sk
doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.
Mediácia a riešenie interpersonálnych konfliktov
048 446 4724 / lenka.duricova@umb.sk
Mgr. Karina Zošáková, PhD.
Školská pedagogika a školský manažment
048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk
doc. PaedDr. Jana Javorčíková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11315
048 446 2023 / jana.javorcikova@umb.sk
doc. PhDr. Eva Homolová, PhD.
https://portalvs.sk/regzam/detail/11570
048 446 5021 / eva.homolova@umb.sk
PhDr. Martin Kubuš, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11616
048 446 5629 / martin.kubus@umb.sk
Mgr. Anna Slatinská, PhD.
https://portalvs.sk/regzam/detail/11689
048 446 5033 / anna.slatinska@umb.sk
PhDr. Roman Ličko, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11318
048 446 5022 / roman.licko@umb.sk
PhDr. Ľubica Pliešovská, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11492
048 446 5031 / lubica.pliesovska@umb.sk
doc. Mgr. Ulrich Wollner, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11322
1. Politická filozofia L. A. Senecu.
2. Politická filozofia R. Arona.
3. Nozickovo chápanie negatívnej slobody.
4. Vybrané aspekty Dworkinovej filozofie práva.
048 446 7318 / ulrich.wollner@umb.sk
doc. Mgr. Martin Schmidt, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11314
1. Vedecký realizmus a antirealizmus.
2. Ontológia jednotlivín (teória zhlukov verzus substančná ontológia).
3. Ontológia času (statické verzus dynamické chápanie času).
4. Identita a čas (perdurance verzus endurance theory).
048 446 7321 / martin.schmidt@umb.sk
doc. PhDr. Andrea Klimková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/14726
1. Hodnoty a hodnotenie v environmentálnej etike.
2. Na križovatke naturalizmu a racionalizmu v ekologickej etike.
3. Etika diskurzu K. O. Apela ako etika zodpovednosti.
4. K vybraným otázkam evolučnej etiky.
048 446 7316 / andrea.klimkova@umb.sk
doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11553
1. Hĺbková analýza metodologických teórií 20. a 21. storočia.
2. Problém indukcie.
3. Problém pokroku vo vede.
4. Filozofia kritického racionalizmu.
048 446 7314 / milos.taliga@umb.sk
Mgr. Michal Šedík, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11330
1. Filozofické aspekty vedeckého zobrazovania.
2. Readymade v kontexte filozofie umenia.
3. Obraz ako filozofický problém.
4. Filozofia umenia Nelsona Goodmana.
5. Problém vzťahu fotografie a zobrazenia.
048 446 7320 / michal.sedik@umb.sk
doc. Mgr. Jaroslav Cepko, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11561
1. Platónov Sókratés a politika.
2. Hedonizmus a antihedonizmus v sókratovských školách.
3. Pojem fronésis u Aristotela.
4. Kynické prvky v stoicizme.
048 446 7318 / jaroslav.cepko@umb.sk
PhDr. Daniela Kováčová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18737
1. Naturalizmus a morálna filozofia.
2. Pojem ľudskej prirodzenosti v súčasnej filozofickej antropológii.
3. Problém ontologickej slobody a zodpovednosti v diele Jean-Paul Sartra.
4. Vybrané etické problémy vedy.
048 446 7316 / daniela.kovacova@umb.sk
VUPCH všetkých školiteľov sa nachádzajú v akademickom informačnom systéme AiS2 https://ais2.umb.sk/ais/start.do
Emma Račáková
0915 319 111 / eracakova@student.umb.sk
Bc. Natália Kurňavková
0944 392 837 / nkurnavkova@student.umb.sk
Bc. Janka Gordianová
učiteľstvo histórie a učiteľstvo filozofie a občianskej náuky, 2. stupeň, 2. rok štúdia
janka.gordianova@student.umb.sk
Bc. Denis Dulovics
učiteľstvo histórie a učiteľstvo filozofie a občianskej náuky, 2. stupeň, 2. rok štúdia
PhDr. Miroslava Melicherčíková, PhD.
048 446 5035 / miroslava.melichercikova@umb.sk
https://www.ff.umb.sk/mmelichercikova/oznamy-pre-studentov/poradenstvo-pre-studentov.html
Študijná referentka
Mgr. Erika Paulenková
048 446 7475 / erika.paulenkova@umb.sk
Referentka pre medzinárodnú spoluprácu (mobility)
Mgr. Margaréta Krkošová
048 446 7414 / margareta.krkosova@umb.sk
Študijná referentka:
Mgr. Erika Paulenková
048 446 7475 / erika.paulenkova@umb.sk
Referentka pre medzinárodnú spoluprácu (mobility)
Mgr. Margaréta Krkošová
048 446 6728 / margareta.krkosova@umb.sk
Fakulta zabezpečuje výučbu študijných programov vo dvoch budovách na Tajovského ulici. Počet učební na Tajovského ulici je 50, kapacita 1713 miest. Priestorové zabezpečenie študijného programu nie je budované katedrovo, ale fakultne, preto sa zabezpečenie študijného programu realizuje v rôznych fakultných učebniach.
Všetky učebne, používané na realizáciu študijných programov, sú vybavené počítačom pripojeným na internet, projekčnou technikou s ozvučením a sú v dosahu bezdrôtového pripojenia na internet. Výučba sa uskutočňuje aj v moderne vybavených veľkých prednáškových miestnostiach: Aula Beliana (620 miest, klimatizácia a tlmočnícke zariadenie), učebňa F145 (40 miest), učebňa F335 (82 miest), učebňa K040 (60 miest), učebňa K012 (60 miest) a učebňa K037 (53 miest). Priestorové zabezpečenie zahŕňa aj konferenčnú miestnosť FF UMB F021 (30 miest).
Študenti majú možnosť využívania samoobslužného kopírovacieho stroja umiestneného v budove na Tajovského 40. Počet počítačov na fakulte je takmer 600 kusov. Viac ako dve tretiny tvoria prenosné počítače a tablety, všetky sú s možnosťou pripojenia na internet. V pedagogickom procese je používaných 161 počítačov. Počet tlačiarní je takmer 170, počet dataprojektorov je 26 a počet skenerov 12. Na fakulte sú sieťové prvky SANET – pripojenie na internet s rýchlosťou nad 2 Mb/s a komplexné pripojenie do bezdrôtového internetu Eduroam.
Využívanie metropolitnej siete UMB sa riadi smernicou č. 1/2018 Prevádzkový poriadok Metropolitnej siete Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.
Fakulta zabezpečuje výučbu študijných programov vo dvoch budovách na Tajovského ulici. Počet učební na Tajovského ulici je 50, kapacita 1713 miest. Priestorové zabezpečenie študijného programu nie je budované katedrovo, ale fakultne, preto sa zabezpečenie študijného programu realizuje v rôznych fakultných učebniach.
Všetky učebne, používané na realizáciu študijných programov, sú vybavené počítačom pripojeným na internet, projekčnou technikou s ozvučením a sú v dosahu bezdrôtového pripojenia na internet. Výučba sa uskutočňuje aj v moderne vybavených veľkých prednáškových miestnostiach: Aula Beliana (620 miest, klimatizácia a tlmočnícke zariadenie), učebňa F145 (40 miest), učebňa F335 (82 miest), učebňa K040 (60 miest), učebňa K012 (60 miest) a učebňa K037 (53 miest). Priestorové zabezpečenie zahŕňa aj konferenčnú miestnosť FF UMB F021 (30 miest).
Študenti majú možnosť využívania samoobslužného kopírovacieho stroja umiestneného v budove na Tajovského 40.
Špecializované učebne a laboratóriá, špecializované výučbové priestory
Katedra anglistiky a amerikanistiky:
Učebňa K025 obsahuje 21 počítačov, používa sa LANSCHOOL, dohľadový a výučbový softvér pre študentstvo a vyučujúci personál.
Výučba je podporená softvérom MEMOQ TRANSLATOR PRO. V učebni K025 je umiestnená interaktívna tabuľa, ktorá sa využíva pre potreby predmetu Špeciálny jazykový seminár AJ didakticky zameraný.
Knižnica KAA (miestnosť K 034) sa využíva okrem iného aj na výučbu malých skupín študentov s možnosťou využívania knižničného fondu (literárne diskusie, komparácia a analýza učebníc anglického jazyka, práca so slovníkmi a pod.)
Katedra romanistiky: Centrum univerzitnej úspešnosti UMB /Centre de réussite universitaire, podporené Bureau Europe centrale et orientale de l'Agence universitaire de la Francophonie (datavideoprojektor, zariadenie na videokonferenčné spojenie, interaktívna tabuľa, notebooky 10 ks).
Katedra slovanských jazykov: Centrum poľského jazyka a kultúry.
Katedra slovenského jazyka a komunikácie: multimediálna študovňa K147.
Katedra telesnej výchovy a športu:
• krytý bazén so 6 dráhami a s 25 m dĺžkou vrátane masérskej miestnosti a miestnosti pre lekársku prvú pomoc (miestnosť T023),
• telocvičňa pre loptové hry (basketbal, volejbal, hádzaná) s mobilnými basketbalovými košmi, mobilným hľadiskom a balkónom (miestnosť T037),
• špecializovaná telocvičňa pre športovú a základnú gymnastiku s potrebným certifikovaným profesionálnym gymnastickým náradím a vybavením (miestnosť T035),
• špecializovaná telocvičňa pre úpolové športy so špeciálnym certifikovaným povrchom (tatami) a zrkadlami (miestnosť S032),
• telocvičňa – pohybové štúdio pre tance a aerobik so zrkadlami (miestnosť T048),
• telocvičňa – posilňovňa a fitness s posilňovacími zariadeniami a kompletným športovým náradím (miestnosť S034),
• atletický štadión so 6 bežeckými dráhami s dĺžkou 400 m, 110 m dlhou bežeckou rovinkou a ostatnými sektormi atletických disciplín podľa pravidiel IAAF,
• futbalové trávnaté ihrisko štandardných rozmerov,
• tenisové ihriská s antukovým povrchom (6 ihrísk).
Výskumná infraštruktúra KTVŠ FF UMB zahŕňa: diagnostickú techniku na realizáciu výskumu v teréne: mobilná spiro-ergometria; Polar Team, časomieru (fotobunky), prístrojové vybavenie na meranie laktátu; ambulanciu telovýchovného lekárstva a laboratórium funkčnej diagnostiky zloženia tela. Vybavenie ambulancie a laboratória: 2 ks spiro-ergometer, EKG + bicyklový a bežecký trenažér Loode, 1 ks mobilná spiro-metria + EKG Jaeger, 2 ks bežecký trenažér Cosmos, 1 ks hypoxický generátor Altipro, 1 ks kyslíkový koncentrátor New Life, 1 ks automatický externý defibrilátor AED Zoll, 1 ks bioimpedančný prístroj na diagnostiku zloženia tela Tanita, 1 ks prístroj na diagnostiku laktátu v krvi Biosen, 1 ks telemetrické zariadenie Polar team 2, 2 ks tukomery, 2 ks osobné váhy, 1 ks elektronická prenosná časomiera so softvérom, digitálny výstup, 3 ks videokamera – digitálna, S-VHS , 7 ks notebook, 1 ks Fitro jumper, výskokomer, elektronický snímač pohybu, 2 ks stabilografická platňa Fitro swaycheck, 2 ks Fitrodyne Premium, 2 ks zariadenie na testovanie frekvenčnej rýchlosti Fitro reaction, 2 ks diagnostický set na testovanie reakcie, Fitro agility, 15 ks krokomer, 3 ks tlakomer, 2 ks prenosné merače laktátu Lactate-pro, softvér na spracovanie výsledkov výskumu,
elektronický navigačný GPS prijímač, hardvérové a softvérové zariadenie na 3D analýzu pohybu.
Športovo-technická infraštruktúra na realizáciu výučby sezónnych činností:
• zimný štadión mesta Banská Bystrica,
• lyžiarske strediská: Donovaly (chata ŠK UMB), Chopok Juh, Malinô Brdo,
• vodná nádrž Liptovská Mara,
• stredisko vodných športov Liptovský Mikuláš.
Kabínkové učebne
Kabínkové učebne určené na výučbu tlmočenia: učebňa K152 (14 miest), učebňa K017 (14 miest), učebňa K015 (14 miest), učebňa F339 (14 miest). Učebne pracujú na platforme systému Contest conference and interpretation products. Využívaný je aj nahrávací softvér Abyssmedia MCRS (Multi-Channel Recording System).
Na výučbu tlmočenia sa aktuálne využíva nástroj firmy Contest určený na online výučbu. Obsahuje v sebe všetky výhody hodín v tlmočníckych kabínach, avšak výučba je prenesená do virtuálneho prostredia. Nástroj je novinkou na slovenskou trhu a bol vyvinutý na objednávku pre našu fakultu v roku 2021 ako reakcia na zmeny vo výučbe spôsobené epidemickou situáciou.
Počet PC na fakulte
Počet počítačov na fakulte je takmer 600 kusov. Viac ako dve tretiny tvoria prenosné počítače a tablety, všetky sú s možnosťou pripojenia na internet. V pedagogickom procese je používaných 161 počítačov. Počet tlačiarní je takmer 170, počet dataprojektorov je 26 a počet skenerov 12. Na fakulte sú sieťové prvky SANET – pripojenie na internet s rýchlosťou nad 2 Mb/s a komplexné pripojenie do bezdrôtového internetu Eduroam.
Využívanie metropolitnej siete UMB sa riadi smernicou č. 1/2018 Prevádzkový poriadok Metropolitnej siete Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.
Knižnično-informačné služby zabezpečuje Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v centrálnych pracoviskách na Tajovského 40 a 51, v dislokovaných pracoviskách na každej fakulte aj formou čiastkových knižníc na katedrách. Čiastková knižnica Katedry filozofie obsahuje najnovšie tituly z odboru filozofia, ktoré sú študentom prístupné prezenčne. Univerzitná knižnica poskytuje absenčné, prezenčné, konzultačné, rešeršné, referenčné, kopírovacie služby a prístup na internet 54 hodín týždenne; online služby a prístup k elektronickým informačným zdrojom 24 hodín denne.
Knižničný fond obsahuje viac ako 277 000 vedeckých a odborných monografií, skrípt, vysokoškolských učebníc, zborníkov, encyklopédií, slovníkov a iných typov dokumentov. Akvizícia sa v spolupráci s pedagógmi riadi aktuálnymi študijnými a vedeckovýskumnými úlohami univerzity. Súčasťou fondu je 251 titulov periodík, z toho 120 zahraničných. Záverečné a kvalifikačné práce obhájené na univerzite sú od roku 2009 prístupné v elektronickej podobe. Viac ako 700 skrípt, vysokoškolských učebníc a učebných textov vydaných univerzitou je dostupných prostredníctvom Virtuálnej študovne UMB.
Univerzitná knižnica spravuje prístup do databáz z národných projektov – scientometrické databázy Web of Science, Scopus a plnotextové vedecké databázy ACM, ProQuest Central, ProQuest Ebook Central, ScienceDirect, SpringerLink, Springer Nature, Wiley Online Library. Z vlastných zdrojov podporuje prístup k plnotextovým databázam Cambridge Journals, Emerald a vzdelávacím videám na platforme HSTalks.
Referát absenčných výpožičiek na Tajovského 40 je centrálnym strediskom absenčných služieb. Používateľom poskytuje na absenčnú výpožičku viac ako 87 000 knižných dokumentov. Otváracie hodiny sú v pondelok až piatok od 9.00 do 16.00 h. Pracovisko poskytuje medziknižničnú výpožičnú službu.
V Univerzálnej študovni na Tajovského 51 je prezenčne dostupných viac ako 16 500 knižných dokumentov a 134 titulov periodík. Vo fonde študovne sú zastúpené všetky študijné odbory. Otváracie hodiny študovne: pondelok – streda od 8.30 do 21.00 h, štvrtok – piatok od 8.30 do 16.00 h. Súčasťou študovne je Európske dokumentačné centrum. Študovňa spravuje depozit záverečných a kvalifikačných prác v tlačenej podobe.
Špecializované študovne sa nachádzajú na všetkých fakultách univerzity a sú dostupné pre univerzitné študentstvo i zamestnanectvo. Súčasťou ekonomickej študovne je Samovzdelávacie stredisko určené predovšetkým na samostatné štúdium cudzích jazykov prostredníctvom preplatenej online služby MacMillan Campus.
Realizácia študijných programov je podporovaná aj informáciami prostredníctvom webovej stránky fakulty. Každý vyučujúci má k dispozícii vlastný nastaviteľný profil, na ktorom si vytvára webovú podporu predmetov obsahujúcu aj konkrétne informačné zdroje potrebné na realizovanie predmetu. Webová stránka fakulty poskytuje aj databázu publikácií akademických zamestnancov fakulty, z ktorých časť je študentom prístupná v elektronickej podobe.
Knižničné služby zabezpečuje Univerzitná knižnica na centrálnych pracoviskách na Tajovského 40, v Univerzálnej študovni na Tajovského 51. Knižničný fond obsahuje 240 942 učebníc, vedeckých a odborných monografií, zborníkov, encyklopédií, slovníkov, záverečných a kvalifikačných prác a pod. z vedných oblastí, ktoré sú predmetom štúdia na univerzite a priebežne sa aktualizuje. Ročne pribudne cca 9 000 dokumentov. Akvizícia literatúry sa riadi informačnými listami predmetov a návrhmi pedagógov. Fond je pravidelne doplňovaný aj o publikácie z vlastnej edičnej činnosti univerzity. Knižnica odoberá 251 periodík, z toho 110 zahraničných. Zabezpečuje prístup k elektronickým scientometrickým databázam Web of Knowledge a Scopus a viacerým vedeckým databázam. Pre jednotlivé odbory sú relevantné EBSCO, ProQuest Central a Wiley Online Library. Knižnica poskytuje absenčné a prezenčné vypožičiavanie, prístup k e-zdrojom, konzultačné, rešeršné a kopírovacie služby. Služby poskytuje 54 hodín týždenne, online služby, ako sú vstup do online katalógu, rezervácia dokumentov a prístup k e-zdrojom 24 hodín denne.
Okrem týchto možností ponúka Katedra anglistiky a amerikanistiky svojim študentom a učiteľom ďalšie možnosti na samoštúdium vo vlastnej katedrovej knižnici. Ďalej uvádzame jej stručnú charakteristiku.
Počet študijných miest: 14.
Poskytované služby študentom a učiteľom anglického jazyka a literatúry:
- prezenčné výpožičky a absenčné výpožičky základnej študijnej literatúry (monografií, učebníc, zahraničných a domácich vedeckých a odborných časopisov) potrebnej k jednotlivým predmetom študijného programu (lingvistika, didaktika, literatúra, translatológia, reálie a história anglicky hovoriacich krajín, antológie, encyklopédie, výkladové a prekladové slovníky, učebnica pre základné a stredné školy a pod.);
- prezenčné a absenčné výpožičky odborných a vedeckých časopisov a zborníkov;
- vývoj angličtiny, varianty angličtiny, anglické a americké dejiny na CD-nosičoch;
- encyklopédie na CD nosičoch;
Rozsah knižničného fondu:
Vyše 8 200 knižničných jednotiek v anglickom jazyku a slovenskom jazyku:
- odborné monografie z lingvistiky, didaktiky, literatúry, translatológie, histórie a reálií Veľkej Británie a USA;
- beletria, populárno-náučná literatúra, oddychová literatúra;
- odborné časopisy zamerané na didaktiku, lingvistiku a literatúru: Forum, ELT Journal, Journal of Linguistics
- záverečné bakalárske a diplomové práce.
E-learningové vzdelávanie sa na univerzite riadi smernicou č. 3/2016 o využívaní e-learningu na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Vyučujúci majú možnosť požiadať o akreditáciu svojich e-kurzov komisiu pre akreditáciu e-kurzov na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Od roku 2011 je inštalovaný univerzitný systém na manažovanie elektronickej výučby LMS Moodle. E-learningový portál je súčasťou univerzitných informačných systémov a je prístupný vyučujúcim i študujúcim po zadaní hesla.
Počas dištančného vzdelávania sa všetky predmety vyučované v rámci študijných programov FF UMB realizujú jednotne prostredníctvom portálu LMS Moodle (predovšetkým distribúcia študijných materiálov, zber zadaní, testovanie študentstva či iné dištančné formy hodnotenia) a platformy MS Teams, ktorá slúži ako telekomunikačný nástroj na online komunikáciu so študentstvom, realizáciu prednášok, konzultácií a pod. Základné informácie ku každému realizovanému kurzu sa nachádzajú na portáli LMS Moodle, ktorý sa stal zjednocujúcou komunikačnou platformou pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie a v období výlučne dištančného vzdelávania.
Filozofická fakulta sa na prechod z prezenčného na dištančné vzdelávanie pripravila tiež technickým zabezpečením učební umožňujúcim hybridnú výučbu, teda kombináciu prezenčnej a dištančnej metódy výučby paralelne. Pri náhlom prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie (v čase vypuknutia pandémie) mali vyučujúci možnosť modifikovať požiadavky na úspešné absolvovanie predmetu prispôsobením foriem priebežného a záverečného hodnotenia pri zachovaní obsahových štandardov predmetu a stanovenej časovej záťaže.
Univerzitné pracovisko Ústav informatizácie a komunikácie UMB spolu s fakultou zabezpečuje školenia o používaní platforiem a zverejňuje inštruktážne videá, napr. k práci v LMS Moodle: https://lms.umb.sk/course/view.php?id=88&lang=sk alebo využívaniu platformy MS Teams: https://lms.umb.sk/course/view.php?id=2823
E-learningové vzdelávanie sa na univerzite riadi smernicou č. 3/2016 o využívaní e-learningu na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Vyučujúci majú možnosť požiadať o akreditáciu svojich e-kurzov komisiu pre akreditáciu e-kurzov na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Od roku 2011 je inštalovaný univerzitný systém na manažovanie elektronickej výučby LMS Moodle. E-learningový portál je súčasťou univerzitných informačných systémov a je prístupný vyučujúcim i študujúcim po zadaní hesla.
Počas dištančného vzdelávania sa všetky predmety vyučované v rámci študijných programov FF UMB realizujú jednotne prostredníctvom portálu LMS Moodle (predovšetkým distribúcia študijných materiálov, zber zadaní, testovanie študentstva či iné dištančné formy hodnotenia) a platformy MS Teams, ktorá slúži ako telekomunikačný nástroj na online komunikáciu so študentstvom, realizáciu prednášok, konzultácií a pod. Základné informácie ku každému realizovanému kurzu sa nachádzajú na portáli LMS Moodle, ktorý sa stal zjednocujúcou komunikačnou platformou pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie a v období výlučne dištančného vzdelávania.
Filozofická fakulta sa na prechod z prezenčného na dištančné vzdelávanie pripravila tiež technickým zabezpečením učební umožňujúcim hybridnú výučbu, teda kombináciu prezenčnej a dištančnej metódy výučby paralelne. Pri náhlom prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie (v čase vypuknutia pandémie) mali vyučujúci možnosť modifikovať požiadavky na úspešné absolvovanie predmetu prispôsobením foriem priebežného a záverečného hodnotenia pri zachovaní obsahových štandardov predmetu a stanovenej časovej záťaže.
Univerzitné pracovisko Ústav informatizácie a komunikácie UMB spolu s fakultou zabezpečuje školenia o používaní platforiem a zverejňuje inštruktážne videá, napr. k práci v LMS Moodle: https://lms.umb.sk/course/view.php?id=88&lang=sk
alebo využívaniu platformy MS Teams: https://lms.umb.sk/course/view.php?id=2823
Katedra filozofie spolupracuje pri zabezpečovaní pedagogickej praxe v učiteľských študijných programoch s týmito inštitúciami:
• Gymnázium J. G. Tajovského, Tajovského 25, Banská Bystrica
• Gymnázium A. Sládkoviča , Komenského 3164, Banská Bystrica
• Základná škola, ul. Spojová 4, Banská Bystrica.
Okrem toho má Filozofická fakulta UMB uzavreté zmluvy o spolupráci s mnohými inštitúciami vedeckého, kultúrneho, vzdelávacieho, športového i spoločenského zamerania:
• základné a stredné školy, charakteristika spolupráce: realizácia pedagogickej praxe,
• Centrum voľného času JUNIOR, charakteristika spolupráce: realizácia odbornej praxe študentstva,
Katedra filozofie spolupracuje aj so Stredoslovenskou galériou, Dolná 8, Banská Bystrica, pri realizácii odbornej praxe študentstva.
Filozofická fakulta má uzavreté zmluvy o spolupráci s mnohými inštitúciami vedeckého, kultúrneho, vzdelávacieho, športového i spoločenského zamerania. Na predmetný študijný program sa vzťahuje spolupráca s :
• Centrum voľného času JUNIOR, charakteristika spolupráce: realizácia odbornej praxe študentstva;
• základné a stredné školy, charakteristika spolupráce: realizácia pedagogickej praxe;
• Štátna vedecká knižnica v Banskej Bystrici: spolupráca pri akvizícii odbornej literatúry pre potreby pedagógov aj študentov, spolupráca pri organizovaní odborných podujatí;
• Americké centrum pri Štátnej vedeckej knižnici v Banskej Bystrici – organizovanie študentskej dobrovoľníckej činnosti, podujatia pre budúcich učiteľov anglického jazyka;
• Britské centrum pri Štátnej vedeckej knižnici v Banskej Bystrici – besedy pre študentov, uvedenie nových knižných publikácií, autorské čítania.
Katedra anglistiky a amerikanistiky spolupracuje s nasledovnými inštitúciami:
• Írska ambasáda v Bratislave (Irish Embassy), charakteristika spolupráce: realizácia prednášok v kontexte írskych kultúrnych štúdií a rozvoja interkultúrnej komunikácie študentov,
• University College Cork (UCC) v Írsku, charakteristika spolupráce: výber uchádzačov na pozíciu: lektor írskeho jazyka a írskych štúdií na FF UMB,
• Ministerstvo kultúry, kultúrneho dedičstva a záležitostí Gaeltachtu v Írsku (Department of Culture, heritage and Gaeltacht) v Írsku, charakteristika spolupráce: podpora výučby írskych kultúrnych štúdií na FF UMB,
• Univerzita Karlova v Prahe (Kabinete írskych štúdií v rámci Katedry anglistiky a amerikanistiky), charakteristika spolupráce: realizácia prednášok a besied s cieľom rozvíjať vedomosti študentov v kontexte anglofónnych literatúr, zručnosti kritického myslenia, kreativity a argumentačných zručností, ako aj profesijné kompetencie budúcich učiteľov anglického jazyka a literatúry,
• Veľvyslanectvo USA, charakteristika spolupráce: realizácia kultúrnych podujatí akými je napr.: prekladateľské soirée, dopĺňanie knižničného fondu univerzitnej knižnice,
• Komisia J. W. Fulbrighta, charakteristika spolupráce: realizácia stáží, hosťovské prednášky zahraničných odborníkov/pedagógov z USA, výskumné, výučbové a študijné mobility pre študentov a pedagógov (MOOC, GOC),
• Eastern Michigan University, charakteristika spolupráce: výber uchádzačov na štúdium v USA, získanie štipendia na ďalšie postgraduálne štúdium, spolupráca v rámci TESOL s pedagógmi z EMICH,
• Masarykova univerzita v Brne, Česká republika, Centrum Stredoeurópskej asociácie kanadských štúdií CEACS, charakteristika spolupráce: realizácia prednášok v kontexte kanadských kultúrnych štúdií a rozvoja interkultúrnej kompetentnosti poslucháčov, prístup k archívu a knižnici kanadskej literatúry na MU, členstvo študentov v medzinárodnej asociácii CEACS,
• Katedra Anglickej a interkultúrnej komunikácie, program FALP (Fundamental and Applied Linguistics Program), Štátna univerzita v Bashkire (Bashkir State University), Ufa, Ruská federácia, charakteristika spolupráce: realizácia prednášok v kontexte severoamerických kultúrnych štúdií a globálnych štúdií, publikačné možnosti pre najlepšie výskumné práce v rámci Študentskej vedeckej aktivity,
• Štátna technická univerzita v Samare, Samara State Technical University, Ruská federácia, charakteristika spolupráce: realizácia prednášok v kontexte severoamerických štúdií, interkultúrnych štúdií, globálnych štúdií a teórie prekladu,
• Univerzita Kazimierza Pulaski (Kazimierz Pulaski University of Technology and Humanities), Radom, Poľsko, charakteristika spolupráce: realizácia prednášok v kontexte aplikovanej lingvistiky a literárnych štúdií,
• Vydavateľstvo Oxford University Press, charakteristika spolupráce: dopĺňanie knižničného fondu katedrovej knižnice, organizovanie prednášok, prezentácie odbornej literatúry a učebníc anglického jazyka.
UMB vytvára študentstvu bohaté možnosti na trávenie voľného času v športovej, kultúrnej, duchovnej a spoločenskej sfére. V oblasti športových aktivít ponúka možnosť zapojiť sa do činnosti viacerých športových klubov (atletický klub, basketbalové družstvo žien, gymnastický klub, hokejový univerzitný tím, horoklub, karate klub, klub džuda). Klub športu pre všetkých je zameraný na tieto pohybové aktivity a činnosti: plaváreň, športové hry – florbal, futbal, volejbal –, posilňovňa, power Zumba, country tance, jumping, klasická a športová masáž.
V umeleckej oblasti fungujú priamo na UMB tri umelecké súbory: Univerzitný spevácky zbor Mladosť, Univerzitný folklórny súbor Mladosť a Komorný orchester Mladosť. Študenti a študentky majú možnosť zapojiť sa aj do aktivít študentského divadelného súboru UNIS. University Dance Center ponúka rôzne tanečné kurzy.
Viac ako 20 rokov UMB aktívne spolupracuje s Centrom dobrovoľníctva, n. o., v Banskej Bystrici, ktoré motivuje študentov a študentky na zapojenie do vlastných dobrovoľníckych programov, ale aj do dobrovoľníckych programov iných organizácií a podporuje ich angažovanosť v komunite.
Študenti a študentky UMB sa môžu stať účastníčkami programu Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu. UMB je miestnym centrom tejto ceny. Ide o komplexný rozvojový program, ktorý dáva mladým ľuďom vo veku 14 až 24 rokov šancu rozvinúť svoje schopnosti a charakterové vlastnosti pre reálny život, naplniť svoj potenciál a pomôcť im uspieť v živote. Študenti a študentky našej univerzity sa môžu stať nielen účastníkmi DofE, ale môžu sa vzdelávať v metodike tohto programu a stať sa vedúcimi programu.
Na trávenie voľného času ponúka FF UMB viacero priestorov aj vo svojom areáli. Okrem aktivít ponúkaných priamo zo strany fakulty a univerzity poskytuje bohaté možnosti na trávenie voľného času aj mesto Banská Bystrica, s ktorým UMB aktívne spolupracuje a o možnostiach pravidelne informuje študentstvo cez sociálne siete a informačné tabule v priestoroch fakulty.
UMB vytvára študentstvu bohaté možnosti na trávenie voľného času v športovej, kultúrnej, duchovnej a spoločenskej sfére.
V oblasti športových aktivít ponúka možnosť zapojiť sa do činnosti viacerých športových klubov (atletický klub, basketbalové družstvo žien, gymnastický klub, hokejový univerzitný tím, horoklub, karate klub, klub džuda). Klub športu pre všetkých je zameraný na tieto pohybové aktivity a činnosti: plaváreň, športové hry – florbal, futbal, volejbal –, posilňovňa, power Zumba, country tance, jumping, klasická a športová masáž.
V umeleckej oblasti fungujú priamo na UMB tri umelecké súbory: Univerzitný spevácky zbor Mladosť, Univerzitný folklórny súbor Mladosť a Komorný orchester Mladosť. Študenti a študentky majú možnosť zapojiť sa aj do aktivít študentského divadelného súboru UNIS. University Dance Center ponúka rôzne tanečné kurzy.
Viac ako 20 rokov UMB aktívne spolupracuje s Centrom dobrovoľníctva, n. o., v Banskej Bystrici, ktoré motivuje študentov a študentky na zapojenie do vlastných dobrovoľníckych programov, ale aj do dobrovoľníckych programov iných organizácií a podporuje ich angažovanosť v komunite.
Študenti a študentky UMB sa môžu stať účastníčkami programu Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu. UMB je miestnym centrom tejto ceny. Ide o komplexný rozvojový program, ktorý dáva mladým ľuďom vo veku 14 až 24 rokov šancu rozvinúť svoje schopnosti a charakterové vlastnosti pre reálny život, naplniť svoj potenciál a pomôcť im uspieť v živote. Študenti a študentky našej univerzity sa môžu stať nielen účastníkmi DofE, ale môžu sa vzdelávať v metodike tohto programu a stať sa vedúcimi programu.
Na trávenie voľného času ponúka FF UMB viacero priestorov aj vo svojom areáli. Okrem aktivít ponúkaných priamo zo strany fakulty a univerzity poskytuje bohaté možnosti na trávenie voľného času aj mesto Banská Bystrica, s ktorým UMB aktívne spolupracuje a o možnostiach pravidelne informuje študentstvo cez sociálne siete a informačné tabule v priestoroch fakulty.
Podpora individuálnych mobilít študentov a zamestnancov je základnou prioritou UMB v oblasti internacionalizácie. Táto priorita je zakotvená v Dlhodobom zámere UMB, v Stratégii internacionalizácie, v Erasmus Policy Statement UMB a v smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Na fakultnej úrovni je v platnosti smernica č. 1/2020 o študentských zahraničných študijných pobytoch, praktických stážach, jazykových kurzoch a ich vzťahu k štúdiu na FF UMB.
Stratégia internacionalizácie UMB (dostupná na https://www.umb.sk/en/international/) definuje kľúčové princípy a priority v zmysle aktivít a oblastí záujmu v medzinárodnej spolupráci. Uvádzajú sa v nej 3 hlavné strategické ciele:
a) internacionalizácia obojsmerne – UMB podporuje mobilitné aktivity prichádzajúcich a odchádzajúcich študentov, pedagógov a zamestnancov vo všetkých prístupných mobilitných rámcoch a grantových programoch. Vytvára príležitosti na tvorbu finančných zdrojov na realizáciu mobility v rámci medziuniverzitných partnerstiev;
b) transverzálna internacionalizácia – prítomnosť medzinárodnej dimenzie vo všetkých činnostiach vrátane vzdelávania, vedy a rozvoja UMB je chápaná ako výsledok vnútornej inštitucionálnej synergie a zároveň cieleného kultivovania spojení s univerzitnými partnermi v zahraničí;
c) viacjazyčná univerzita – UMB aktívne presadzuje politiku rôznorodosti, viacjazyčnosti a otvorenosti kultúrneho dialógu.
V súlade so spoločnou filozofiou všetkých fakúlt je absolvovanie mobility ponúkané každému študentovi UMB. Kritériá prideľovania mobilít, definované v smernici č. 4/2019, zohľadňujú na prvom mieste záujem UMB vyslať na mobilitu čo najväčší počet študentov, v druhom rade vyhovieť záujmu o opakovanú mobilitu alebo o jej predĺženie. Zvyšovanie študentskej mobility sa osobitne podporuje v 3. stupni štúdia, kde je absolvovanie študijného alebo výskumného pobytu v zahraničí integrálnou súčasťou väčšiny študijných programov ponúkaných na UMB.
V súlade s Erasmus Policy Statement UMB na 2021 – 2028 základným nástrojom podpory mobilít ostane program Erasmus+. Tento program je implementovaný na úrovni všetkých štrukturálnych jednotiek UMB a jeho administrácia podlieha vnútorným predpisom UMB. Cieľom UMB je zapojiť sa do všetkých kľúčových akcií Erasmus+, do všetkých čiastkových aktivít a výziev podľa potreby akademickej obce. UMB sa systematicky venuje precíznej administrácii akcie Erasmus+ KA1, ktorá dlhodobo prináša univerzite pozitívne výsledky v oblasti internacionalizácie.
UMB sa zaviazala presadzovať automatické uznávanie výsledkov štúdia získaných v rámci individuálnych mobilít študentov v smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Nutnosť riadne implementovať túto požiadavku sa vzťahuje na vysielané mobility na štúdium. Uznávanie kreditov v systéme ECTS je umožnené vďaka precíznemu monitorovaniu mobilitných aktivít v etape pred mobilitou, počas nej i po nej. Pred mobilitou sa maximálna pozornosť venuje motivovaniu študentov a sprostredkovaniu komunikácie medzi študentmi a prijímajúcimi inštitúciami tak, aby bolo možné vypracovať pre každého študenta realistický personalizovaný študijný plán (learning agreement) zohľadňujúci požiadavky, ktoré študenti majú naplniť doma, a zároveň aj možnosti, ktoré ponúka prijímajúca inštitúcia. Learning agreement zostáva aj v ďalších fázach realizácie mobility kľúčovým a záväzným dokumentom.
Počas mobility referát pre medzinárodnú spoluprácu v úzkej spolupráci s katedrovými koordinátormi poskytuje priebežnú podporu študentom vyslaným na mobilitu. Akýkoľvek prípadný nesúlad medzi záväzkami definovanými v learning agreement a realitou na prijímajúcej inštitúcii sa rieši tak, aby študent mal možnosť získať potrebné ECTS kredity za obdobie mobility. Študent má možnosť včas upozorniť na nezrovnalosti v ponuke predmetov tak, aby mohlo byť navrhnuté vhodné riešenie situácie v spolupráci všetkých zúčastnených strán. Po mobilite pracovníčky referátu pre medzinárodnú spoluprácu v spolupráci so študijnými oddeleniami fakúlt a katedrovými koordinátorkami potvrdia uznanie ECTS kreditov získaných v zahraničí. UMB podporuje tiež uznávanie kombinovaných (blended) a virtuálnych mobilít v súlade s platnou domácou a európskou legislatívou.
Cieľom medzinárodnej vzdelávacej mobility v rámci kľúčovej aktivity 1 (KA1 – Vzdelávacia mobilita jednotlivcov) je osobný rozvoj, zlepšenie vzdelávacích výsledkov a zvýšenie zamestnateľnosti študentov, zlepšenie odborných kompetencií zamestnancov, zlepšenie pripravenosti na zmeny z hľadiska modernizácie a internacionalizácie vzdelávacej inštitúcie a zvýšenie kvality vo výučbe a učení. Všetky podporované aktivity musia mať pozitívny a dlhodobý vplyv nielen na účastníkov, ale aj na zapojené inštitúcie.
Mobility Erasmus+ v rámci projektov 103 (mobilita jednotlivcov medzi krajinami programu) a 107 (mobilita jednotlivcov medzi krajinami programu a partnerskými krajinami) kľúčovej akcie KA1 sa realizujú na základe bilaterálnych zmlúv uzatvorených medzi vysokoškolskými inštitúciami. V programe Erasmus+ musí mať každá vysokoškolská inštitúcia platnú chartu ECHE.
Organizácia individuálnych mobilít sa riadi smernicou č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Výzva na podávanie prihlášok na mobility je zverejnená každý rok v prvej polovici zimného semestra. Záujemcovia o mobilitu predkladajú prihlášku a motivačný list. V prihláške majú možnosť označiť výber 3 prijímajúcich inštitúcií, o ktoré majú záujem. Následne sa uskutočňuje predvýber účastníkov, ktorý pozostáva z hodnotenia zaslaných podkladov a osobného pohovoru. Hodnotenými kritériami výberu sú:
- prospech (max. 40 %),
- účasť na Študentskej vedeckej konferencii alebo iná forma reprezentácie UMB v oblasti športu, umenia a pod. (max. 10 %),
- iné aktivity v prospech UMB/fakulty/katedry vrátane dobrovoľníckych aktivít (max. 15 %),
- jazyková príprava (max. 10 %),
- motivácia (max. 10 %),
- predbežný študijný plán max 15 %.
Je nevyhnutné, aby si študenti vyberali univerzity, na ktorých môžu študovať svoj odbor a špecializáciu. V spolupráci s katedrovými koordinátorkami a referátom pre medzinárodnú spoluprácu vopred pripravia predbežný študijný plán.
Výsledky predvýberov sú základom na zostavenie žiadosti o grant, ktorá sa každoročne predkladá Národnej agentúre programu Erasmus+. Výsledky predvýberov sú študentom oznámené po pridelení grantu Národnou agentúrou. Nasleduje etapa praktickej administratívnej prípravy mobilít. Ide o komunikáciu s partnerskými inštitúciami a nomináciu študentov. Študent pošle partnerskej inštitúcii learning agreement a ďalšie dokumenty podľa požiadavky partnera (výpis známok zo štúdia, doklad o zabezpečenom ubytovaní, prípadne jazykový certifikát).
Referát pre medzinárodnú spoluprácu pripravuje finančnú zmluvu a sprevádza študenta v procese zabezpečovania poistenia, ubytovania a samotného vycestovania. Po návrate z mobility je získané hodnotenie za predmety absolvované na prijímajúcej inštitúcii zapísané do akademického systému AIS.
Univerzita má uzatvorených približne 130 bilaterálnych dohôd, ďalšie sú uzatvorené na úrovni jednotlivých fakúlt. Referát pre medzinárodnú spoluprácu sprostredkúva tiež možnosti stáží. Filozofická fakulta má okrem zmlúv ERASMUS+ uzatvorené bilaterálne zmluvy o spolupráci a študentstvo má možnosť využiť ďalšie projektové či iné zmluvné možnosti štúdia v zahraničnej inštitúcii. Zmluvy sa v pravidelných intervaloch obnovujú na základe histórie spolupráce a na podnet katedier sa uzatvárajú nové zmluvy. Ich zoznam je zverejnený na webovej stránke fakulty.
Podpora individuálnych mobilít študentov a zamestnancov je základnou prioritou UMB v oblasti internacionalizácie. Táto priorita je zakotvená v Dlhodobom zámere UMB, v Stratégii internacionalizácie, v Erasmus Policy Statement UMB a v smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Na fakultnej úrovni je v platnosti smernica č. 1/2020 o študentských zahraničných študijných pobytoch, praktických stážach, jazykových kurzoch a ich vzťahu k štúdiu na FF UMB.
Stratégia internacionalizácie UMB (dostupná na https://www.umb.sk/en/international/) definuje kľúčové princípy a priority v zmysle aktivít a oblastí záujmu v medzinárodnej spolupráci. Uvádzajú sa v nej 3 hlavné strategické ciele:
a) internacionalizácia obojsmerne – UMB podporuje mobilitné aktivity prichádzajúcich a odchádzajúcich študentov, pedagógov a zamestnancov vo všetkých prístupných mobilitných rámcoch a grantových programoch. Vytvára príležitosti na tvorbu finančných zdrojov na realizáciu mobility v rámci medziuniverzitných partnerstiev;
b) transverzálna internacionalizácia – prítomnosť medzinárodnej dimenzie vo všetkých činnostiach vrátane vzdelávania, vedy a rozvoja UMB je chápaná ako výsledok vnútornej inštitucionálnej synergie a zároveň cieleného kultivovania spojení s univerzitnými partnermi v zahraničí;
c) viacjazyčná univerzita – UMB aktívne presadzuje politiku rôznorodosti, viacjazyčnosti a otvorenosti kultúrneho dialógu.
V súlade so spoločnou filozofiou všetkých fakúlt je absolvovanie mobility ponúkané každému študentovi UMB. Kritériá prideľovania mobilít, definované v smernici č. 4/2019, zohľadňujú na prvom mieste záujem UMB vyslať na mobilitu čo najväčší počet študentov, v druhom rade vyhovieť záujmu o opakovanú mobilitu alebo o jej predĺženie. Zvyšovanie študentskej mobility sa osobitne podporuje v 3. stupni štúdia, kde je absolvovanie študijného alebo výskumného pobytu v zahraničí integrálnou súčasťou väčšiny študijných programov ponúkaných na UMB.
V súlade s Erasmus Policy Statement UMB na 2021 – 2028 základným nástrojom podpory mobilít ostane program Erasmus+.
Tento program je implementovaný na úrovni všetkých štrukturálnych jednotiek UMB a jeho administrácia podlieha vnútorným predpisom UMB. Cieľom UMB je zapojiť sa do všetkých kľúčových akcií Erasmus+, do všetkých čiastkových aktivít a výziev podľa potreby akademickej obce. UMB sa systematicky venuje precíznej administrácii akcie Erasmus+ KA1, ktorá dlhodobo prináša univerzite pozitívne výsledky v oblasti internacionalizácie.
UMB sa zaviazala presadzovať automatické uznávanie výsledkov štúdia získaných v rámci individuálnych mobilít študentov v smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Nutnosť riadne implementovať túto požiadavku sa vzťahuje na vysielané mobility na štúdium. Uznávanie kreditov v systéme ECTS je umožnené vďaka precíznemu monitorovaniu mobilitných aktivít v etape pred mobilitou, počas nej i po nej. Pred mobilitou sa maximálna pozornosť venuje motivovaniu študentov a sprostredkovaniu komunikácie medzi študentmi a prijímajúcimi inštitúciami tak, aby bolo možné vypracovať pre každého
študenta realistický personalizovaný študijný plán (learning agreement) zohľadňujúci požiadavky, ktoré študenti majú naplniť doma, a zároveň aj možnosti, ktoré ponúka prijímajúca inštitúcia. Learning agreement zostáva aj v ďalších fázach realizácie mobility kľúčovým a záväzným dokumentom.
Počas mobility referát pre medzinárodnú spoluprácu v úzkej spolupráci s katedrovými koordinátormi poskytuje priebežnú podporu študentom vyslaným na mobilitu. Akýkoľvek prípadný nesúlad medzi záväzkami definovanými v learning agreement a realitou na prijímajúcej inštitúcii sa rieši tak, aby študent mal možnosť získať potrebné ECTS kredity za obdobie mobility. Študent má možnosť včas upozorniť na nezrovnalosti v ponuke predmetov tak, aby mohlo byť navrhnuté vhodné riešenie situácie v spolupráci všetkých zúčastnených strán.
Po mobilite pracovníčky referátu pre medzinárodnú spoluprácu v spolupráci so študijnými oddeleniami fakúlt a katedrovými koordinátorkami potvrdia uznanie ECTS kreditov získaných v zahraničí.
UMB podporuje tiež uznávanie kombinovaných (blended) a virtuálnych mobilít v súlade s platnou domácou a európskou legislatívou.
Cieľom medzinárodnej vzdelávacej mobility v rámci kľúčovej aktivity 1 (KA1 – Vzdelávacia mobilita jednotlivcov) je osobný rozvoj, zlepšenie vzdelávacích výsledkov a zvýšenie zamestnateľnosti študentov, zlepšenie odborných kompetencií zamestnancov, zlepšenie pripravenosti na zmeny z hľadiska modernizácie a internacionalizácie vzdelávacej inštitúcie a zvýšenie kvality vo výučbe a učení. Všetky podporované aktivity musia mať pozitívny a dlhodobý vplyv nielen na účastníkov, ale aj na zapojené inštitúcie.
Mobility Erasmus+ v rámci projektov 103 (mobilita jednotlivcov medzi krajinami programu) a 107 (mobilita jednotlivcov medzi krajinami programu a partnerskými krajinami) kľúčovej akcie KA1 sa realizujú na základe bilaterálnych zmlúv uzatvorených medzi vysokoškolskými inštitúciami. V programe Erasmus+ musí mať každá vysokoškolská inštitúcia platnú chartu ECHE.
Organizácia individuálnych mobilít sa riadi smernicou č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Výzva na podávanie prihlášok na mobility je zverejnená každý rok v prvej polovici zimného semestra. Záujemcovia o mobilitu predkladajú prihlášku a motivačný list. V prihláške majú možnosť označiť výber 3 prijímajúcich inštitúcií, o ktoré majú záujem. Následne sa uskutočňuje predvýber účastníkov, ktorý pozostáva z hodnotenia zaslaných podkladov a osobného pohovoru. Hodnotenými kritériami výberu sú:
- prospech (max. 40 %),
- účasť na Študentskej vedeckej konferencii alebo iná forma reprezentácie UMB v oblasti športu, umenia a pod. (max. 10 %),
- iné aktivity v prospech UMB/fakulty/katedry vrátane dobrovoľníckych aktivít (max. 15 %),
- jazyková príprava (max. 10 %),
- motivácia (max. 10 %),
- predbežný študijný plán max 15 %.
Je nevyhnutné, aby si študenti vyberali univerzity, na ktorých môžu študovať svoj odbor a špecializáciu. V spolupráci s katedrovými koordinátorkami a referátom pre medzinárodnú spoluprácu vopred pripravia predbežný študijný plán.
Výsledky predvýberov sú základom na zostavenie žiadosti o grant, ktorá sa každoročne predkladá Národnej agentúre programu Erasmus+. Výsledky predvýberov sú študentom oznámené po pridelení grantu Národnou agentúrou. Nasleduje etapa praktickej administratívnej prípravy mobilít. Ide o komunikáciu s partnerskými inštitúciami a nomináciu študentov.
Študent pošle partnerskej inštitúcii learning agreement a ďalšie dokumenty podľa požiadavky partnera (výpis známok zo štúdia, doklad o zabezpečenom ubytovaní, prípadne jazykový certifikát).
Referát pre medzinárodnú spoluprácu pripravuje finančnú zmluvu a sprevádza študenta v procese zabezpečovania poistenia, ubytovania a samotného vycestovania. Po návrate z mobility je získané hodnotenie za predmety absolvované na prijímajúcej inštitúcii zapísané do akademického systému AIS.
Univerzita má uzatvorených približne 130 bilaterálnych dohôd, ďalšie sú uzatvorené na úrovni jednotlivých fakúlt. Referát pre medzinárodnú spoluprácu sprostredkúva tiež možnosti stáží. Filozofická fakulta má okrem zmlúv ERASMUS+ uzatvorené bilaterálne zmluvy o spolupráci a študentstvo má možnosť využiť ďalšie projektové či iné zmluvné možnosti štúdia v zahraničnej inštitúcii. Zmluvy sa v pravidelných intervaloch obnovujú na základe histórie spolupráce a na podnet katedier sa uzatvárajú nové zmluvy. Ich zoznam je zverejnený na webovej stránke fakulty.
Uchádzač musí mať ukončené vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa. Má mať schopnosť logického uvažovania, analytického a kritického myslenia. Musí vedieť čítať odborný text s porozumením. Má mať poznatky z odboru štúdia a potenciál pre ich rozvíjanie v intencii tvorivého prístupu k riešeniu problémov v komplexných, nových alebo neurčitých situáciách.
Uchádzači musia mať ukončené vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa v študijnom odbore učiteľstvo a pedagogické vedy (pred 1. 9. 2019 učiteľstvo akademických predmetov, učiteľstvo umelecko-výchovných a výchovných predmetov alebo učiteľstvo profesijných predmetov a praktickej prípravy) alebo v súvisiacom odbore filológia. Minimálna úroveň ovládania anglického jazyka uchádzačov je C1 podľa Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky. Viac informácií je možné nájsť na nasledujúcom linku:
https://www.ff.umb.sk/uchadzaci/ponuka-studia-2022-2023/ .
Prijímacie konanie na štúdium v akademickom roku 2022/2023
Všeobecné podmienky prijatia na druhý stupeň štúdia v študijnom programe učiteľstvo anglického jazyka a literatúry (v kombinácii):
- na študijný program magisterského štúdia sa bude prijímať bez vykonania prijímacej skúšky
- u zahraničných uchádzačov je nevyhnutné doložiť uznanie dokladu o ukončenom prvom stupni štúdia získanom mimo územia Slovenskej republiky (nostrifikácia diplomu) v danom odbore.
Špecifické podmienky prijatia na druhý stupeň štúdia v študijnom programe učiteľstvo anglického jazyka a literatúry (v kombinácii):
- ukončený rovnaký alebo príbuzný študijný program v prvom stupni štúdia.
Prijímacie konanie na štúdium od akademického roku 2023/24
Podmienkou prijatia je úspešne ukončený bakalársky študijný program, resp. kombinácia študijných programov v študijnom odbore učiteľstvo a pedagogické vedy. Minimálna úroveň ovládania anglického jazyka uchádzača/uchádzačky podľa Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky je C1.
Podmienky sa každoročne aktualizujú a zverejňujú na webovej stránke fakulty.
Uchádzač musí mať ukončené vysokoškolské vzdelanie prvého stupňa v študijnom odbore učiteľstvo a pedagogické vedy. Poradie uchádzačov sa určí na základe váženého študijného priemeru výsledkov bakalárskeho štúdia uchádzača.
V prípade uchádzačov o štúdium učiteľstva filozofie v kombinácii sa body sčítavajú za obe ucelené časti študijného programu a až po tomto súčte sa stanovuje celkové poradie uchádzačov na daný študijný program.
Ďalšie postupy prijímania na štúdium sú upravené v čl. 9 Študijného poriadku Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link:
Informácie o prijímacom konaní sú zverejňované na webovej stránke fakulty v časti Uchádzači. Je presne stanovený termín podávania prihlášok v elektronickej aj papierovej forme. Prijímací proces na štúdium na Filozofickej fakulte UMB sa riadi Študijným poriadkom Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link:
https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 9.
Poradie uchádzačov sa určí na základe (I) váženého študijného priemeru výsledkov bakalárskeho štúdia uchádzača a (II) výsledku štátnej skúšky s prihliadnutím na posudky bakalárskej práce, pričom môže uchádzač získať max. 100 bodov. Uchádzač spolu s prihláškou na magisterské štúdium predloží aj výsledky bakalárskej štátnej skúšky, vrátane posudkov záverečnej práce.
Plán prijatia na štúdium v AR 2021/2022: 6, počet uchádzačov: 9, počet zapísaných na FF UMB: 6.
Výsledky prijímacieho konania v akademickom roku 2021/22 sú v študijnom programe učiteľstvo anglického jazyka a literatúry (v kombinácii), 2. stupeň nasledovné:
anglický jazyk a literatúra – filozofia: počet prihlásených – 2; počet prijatých študentov – 1; počet zapísaných – 1;
anglický jazyk a literatúra – francúzsky jazyk a literatúra: počet prihlásených – 3; počet prijatých – 2; počet zapísaných – 1;
anglický jazyk a literatúra – história: počet prihlásených – 8; počet prijatých – 6; počet zapísaných – 6;
anglický jazyk a literatúra – nemecký jazyk a literatúra: počet prihlásených – 4; počet prijatých – 3; počet zapísaných – 3;
anglický jazyk a literatúra – ruský jazyk a literatúra: počet prihlásených – 7; počet prijatých – 6; počet zapísaných – 4;
anglický jazyk a literatúra – slovenský jazyk a literatúra: počet prihlásených – 8; počet prijatých – 5; počet zapísaných – 4;
anglický jazyk a literatúra – telesná výchova: počet prihlásených – 4; počet prijatých – 3; počet zapísaných – 3.
Študenti majú možnosť prostredníctvom anonymnej ankety o kvalite výučby štandardne uskutočňovanej cez elektronické platformy hodnotiť kvalitu zabezpečovania výučby predmetov v študijných programoch.
Postupy hodnotenia kvality študijného programu určuje smernica č. 2/2022 Pravidlá hodnotenia kvality vzdelávania na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici
link: https://www.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=i&ID=6748
Hodnotenie kvality vzdelávania na UMB upravuje Smernica č. 2/2022 Pravidlá hodnotenia kvality vzdelávania na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link: https://www.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=i&ID=6748
Hodnotenie kvality výučby a učiteľov ŠP (článok 4) je povinnou súčasťou hodnotenia kvality vysokoškolského vzdelávania uskutočňovaného na UMB. Hodnotenie je anonymné a všetci študenti ŠP vo všetkých stupňoch štúdia môžu na danom úkone participovať. Hodnotenie pokrýva škálu povinných a povinne voliteľných predmetov, ktoré si študent riadne zapísal a následne absolvoval. V prípade potreby sa môže pristúpiť aj k hodnoteniu výberových predmetov. Výsledky hodnotenia sú zverejnené a dostupné všetkým zainteresovaným stranám. Hodnotený učiteľ je o výsledkoch informovaný príslušnou nadriadenou osobou. Postup a pravidlá hodnotenia kvality môže fakulta upraviť vlastným vnútorným predpisom alebo ho uskutočňovať v súlade s písomným rozhodnutím dekana. Na povinné hodnotenie kvality vyučovania a učiteľov študijného programu sa používa určená hodnotiaca škála. K zverejneniu výsledkov môže dôjsť vtedy ak sa na hodnotení daného učiteľa zúčastnilo najmenej päťdesiat percent z počtu študentov, ktorí majú zapísaný daný predmet. V odôvodnených prípadoch môže vnútorný predpis fakulty UMB
určiť inú minimálnu hranicu, odlišný podiel alebo počet študentov.
Okrem hodnotenia kvality výučby a učiteľov ŠP dochádza aj k hodnoteniu kvality študijného programu a podporných činností v deň absolvovania štátnej skúšky (článok 5). Hodnotenie je rovnako anonymné a poskytuje možnosť všetkým študentom daného ŠP zúčastniť sa ho vo fyzickej alebo elektronickej podobe a to najneskôr v deň absolvovania štátnej skúšky. Výsledky môžu byť zverejnené len v prípade, ak sa na hodnotení zúčastnilo najmenej desať percent z počtu študentov študijného programu. V odôvodnených prípadoch môže vnútorný predpis súčasti UMB určiť inú minimálnu hranicu, odlišný podiel či počet študentov. Za procesnú a formálnu stránku získavania spätnej väzby od študentov a hodnotenie kvality študijného programu a podporných činností v deň absolvovania štátnej skúšky zodpovedá osoba zodpovedná za študijný program v súčinnosti s osobou určenou dekanom fakulty.
V oboch hore uvedených prípadoch hodnotenia sa vyžaduje, aby fakulta do opytovania zahrnula povinné oblasti, ktoré sú uvedené v prílohe č. 1 a č. 2 horeuvedenej smernice pre konkrétny typ hodnotenia a zároveň na ich hodnotenie použila vymedzenú hodnotiacu škálu.
Dôležitou súčasťou hodnotiaceho systému predstavuje hodnotenie kvality študijného programu absolventmi, u ktorých uplynul aspoň rok od riadneho ukončenia ich štúdia (článok 6). Ide o riadené, jednotlivými fakultami UMB samostatne a celostne zabezpečované opytovanie, do ktorého v stanovenom hodnotiacom období zapája absolventov štúdia v danom študijnom programe, obvykle v elektronickej podobe, najmenej raz za štandardnú dĺžku štúdia daného ŠP, pričom sa odporúča uskutočniť hodnotenie kvality študijného programu takými absolventmi, u ktorých uplynul aspoň rok od ich riadneho skončenia štúdia.
Absolventi sú oslovovaní na základe kontaktných údajov uvedených v zozname absolventov, ktorý vedie príslušná fakulta. Pri tomto type hodnotenia sa vyžaduje, aby fakulta do opytovania zahrnula povinné oblasti, ktoré sú uvedené v prílohe č. 3 tejto smernice a zároveň na ich hodnotenie použila v tejto prílohe uvedenú hodnotiacu škálu. Zodpovednosť za procesnú a formálnu stránku nesie osoba zodpovedná za študijný program alebo jeho ucelenú časť.
Hodnotenie kvality študijného programu ďalšími zainteresovanými stranami je rovnako fakultatívnou súčasťou hodnotenia kvality vzdelávania uskutočňovaného na UMB (článok 7). Proces získavania spätnej väzby hodnotením kvality študijného programu ďalšími zainteresovanými stranami sa uskutočňuje podľa individuálnych interných pravidiel a vnútorných predpisov príslušnej fakulty UMB. Zodpovednosť za procesnú a formálnu stránku nesie osoba zodpovedná za študijný program alebo jeho ucelenú časť v spolupráci s vnútorným orgánom VSK príslušnej fakulty UMB.
Každý výsledok hodnotenia kvality podľa čl. 1, ods. 3 tejto smernice, musí byť prerokovaný vo fakultnom orgáne VSK. UMB a jej fakulty získavajú, analyzujú a využívajú výsledky hodnotenia kvality vzdelávania ako súhrnné i štruktúrované relevantné informácie na efektívne manažovanie vzdelávacích a ďalších súvisiacich činností VSK.
Viac informácií je možné nájsť v Študijnom poriadku Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/, čl. 17
Výsledky interných katedrových auditov kvality výučby na Katedre anglistiky a amerikanistiky FF UMB je možné nájsť tu:
Výsledky študentských ankiet na FF UMB, link: https://www.ff.umb.sk/studium/ankety/
Zo získanej spätnej väzby vedenie katedry vyvodili opatrenia, ktorými sa odstránili nedostatky a premietli sa do zefektívnenia v pedagogickej činnosti pedagógov.
Výsledky študentských ankiet na FF UMB, link: https://www.ff.umb.sk/studium/ankety/
Interné katedrové audity kvality výučby na Katedre anglistiky a amerikanistiky FF UMB, linky:
Výsledky hodnotenia študijných programov v závere štúdia, link: https://www.ff.umb.sk/studium/ankety/.
Pozitívne spätná väzba bola získaná aj od absolventov, ktorí sa podieľali na úprave študijného programu.
Výsledky hodnotenia študijných programov v závere štúdia, link: https://www.ff.umb.sk/studium/ankety/
Na základe spätnej väzby od absolventov sme upravili štruktúru odporúčaného študijného plánu, zaradili sme predmety, ktoré objektívne reflektujú potreby budúceho učiteľa vo vzťahu na jeho vedomosti, zručnosti a kompetencie v súčasnom období.
Smernica č. 6/2021 Knižničný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Možnosti ubytovania a stravovania študentov
https://www.umb.sk/studium/student/sprava-ucelovych-zariadeni-umb/
Internátny poriadok študentských domovov SÚZ UMB
Smernica o školnom a poplatkoch spojených so štúdiom a udeľovaním vedecko-pedagogických titulov na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici na akademický rok 2023/2024