Opis študijného programu
Študijný program xTvBi - učiteľstvo telesnej výchovy a učiteľstvo biológie
Štúdium stupeň - I. - bakalársky, forma - denná, typ - učiteľské štúdium
Názov vysokej školy Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici
Sídlo vysokej školy Národná 12, 974 01 Banská Bystrica
Názov fakulty Filozofická fakulta
Sídlo fakulty Tajovského 40, 97401 Banská Bystrica
Orgán vysokej školy na schvaľovanie študijného programu:
Rada pre vnútorný systém kvality UMB v súlade so štatútom rady schváleným Vedeckou radou UMB dňa 10.12.2020 a v súlade so smernicou č. 1/2021 Vytváranie, úprava a schvaľovanie študijných programov a podávanie žiadostí SAAVŠ zo dňa 26.1.2021 schválenou rektorom UMB.
Dátum schválenia študijného programu alebo úpravy študijného programu:
12.07.2022
1. Základné údaje o študijnom programe
a) Názov študijného programu a číslo podľa registra študijných programov.
Učiteľstvo biológie (v kombinácii) / 23857
učiteľstvo telesnej výchovy (v kombinácii) 23222
b) Stupeň vysokoškolského štúdia a ISCED-F kód stupňa vzdelávania.
1. stupeň 645 – bakalársky študijný program (akademicky orientovaný)
c) Miesto/-a uskutočňovania študijného programu.
Filozofická fakulta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, Tajovského 40, 974 01 Banská Bystrica
d) Názov a číslo študijného odboru, v ktorom sa absolvovaním študijného programu získa vysokoškolské vzdelanie, alebo kombinácia dvoch študijných odborov, v ktorých sa absolvovaním študijného programu získa vysokoškolské vzdelanie, ISCED-F kódy odboru/ odborov.
7605 Učiteľstvo a pedagogické vedy / 0114 Príprava pre učiteľov s predmetovou špecializáciou
Príprava pre učiteľov s predmetovou špecializáciou - 0114
e) Typ študijného programu: akademicky orientovaný, profesijne orientovaný; prekladateľský, prekladateľský kombinačný (s uvedením aprobácií); učiteľský, učiteľský kombinačný študijný program (s uvedením aprobácií); umelecký, inžiniersky, doktorský, príprava na výkon regulovaného povolania, spoločný študijný program, interdisciplinárne štúdiá.
akademicky orientovaný; učiteľský kombinačný študijný program; príprava na výkon regulovaného povolania Aprobácie: učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry, učiteľstvo filozofie, učiteľstvo histórie, učiteľstvo anglického jazyka a literatúry, učiteľstvo biológie, učiteľstvo geografie, učiteľstvo informatiky, učiteľstvo matematiky, učiteľstvo techniky, učiteľstvo nemeckého jazyka a literatúry, učiteľstvo ruského jazyka a literatúry, učiteľstvo psychológie
f) Udeľovaný akademický titul pred menom.
Bc.
g) Forma štúdia.
denná
i) Jazyk alebo jazyky, v ktorých sa študijný program uskutočňuje.
slovenský
j) Štandardná dĺžka štúdia vyjadrená v akademických rokoch.
3 roky
k) Kapacita študijného programu (plánovaný počet študentov), skutočný počet uchádzačov a počet študentov.
106 / 72 / 47
Plánovaný počet študentov do 1. roč. – 88 Skutočný počet prijatých uchádzačov do 1. roč. – 51 Skutočný počet zapísaných študentov do 1. roč. – 36 Aktuálny počet študentov (k 31.10.2022) v ŠP – 115
2. Profil absolventa a ciele vzdelávania
a) Vysoká škola popíše ciele vzdelávania študijného programu ako schopnosti študenta v čase ukončenia študijného programu a hlavné výstupy vzdelávania.

Absolvent I. stupňa ŠP učiteľstvo biológie (v kombinácii) získal vedomosti, zručnosti a kompetencie v biológii na úrovni I. stupňa vysokoškolského vzdelávania, má prehľad o širších súvislostiach výchovy a vzdelávania a dosiahol informačnú gramotnosť. Môže pôsobiť predovšetkým ako pedagogický asistent na úrovni nižšieho a vyššieho sekundárneho vzdelávania, prípadne ako vedúci záujmového krúžku. Je pripravený tak, aby mohol úspešne pokračovať v magisterskom štúdiu učiteľstva biológie na druhom stupni vysokoškolského vzdelávania.

Vedomosti

- má vysokoškolské odborné vedomosti zo základných biologických disciplín (molekulárna biológia, genetika, mikrobiológia, botanika,

zoológia, ekológia a antropológia)

- chápe súvislosti rozmanitých biologických procesov v ich funkčnej a priestorovej nadväznosti

- má poznatky z hraničných a príbuzných prírodovedných odborov

- ovláda princípy základných laboratórnych metód využívaných v biológii

- má základné vedomosti z metodológie vyučovania a didaktiky biológie

- má vedomosti z pedagogicko-psychologického a spoločenského základu učiteľstva

Kompetencie

- podieľa sa na vzdelávaní a výchove žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

- plánuje voľnočasové aktivity a záujmové krúžky žiakov pri rozširovaní poznatkov z biológie

- môže v prípade potreby zastúpiť učiteľa na vyučovacej hodine

- kontroluje úlohy zadané učiteľom 

- pomáha žiakom v reálnych situáciách v škole

Zručnosti

- vie vysvetliť biologické učivo, ktoré má žiak problém pochopiť na prvý raz

- dokáže komunikovať a vhodne vstupovať do interpersonálnych vzťahov v školskej triede a s rodičmi žiakov

- vie spolupracovať v tíme

- vie riadiť a plánovať vyučovací proces na úrovni zverených kompetencií

- vie využívať moderné informačné komunikačné technológie na podporu biologického vzdelávania

- ovláda prácu so základnými meracími prístrojmi na podporu biologických experimentov

- dokáže vyhľadávať a analyzovať informácie z domácej a zahraničnej odbornej literatúry

- je schopný poskytnúť predlekársku prvú pomoc

- je tvorivý, flexibilný a adaptívny

Absolvent bakalárskeho študijného programu učiteľstvo telesnej výchovy (v kombinácii) má všeobecný rozhľad vo svojom odbore, súčasne chápe širšie súvislosti výchovy a vzdelávania. Je schopný organizovať a vyhodnocovať pohybové činnosti v telesnej a športovej výchove vo vybraných odvetviach športu a vie ich uplatniť v pedagogickom procese, ale aj vo voľnom čase.


Teoretické vedomosti

Absolvent študijného programu:

- pozná a chápe základné historické a teoretické aspekty telesnej výchovy a športu,

- má základné relevantné poznatky o výchove a vzdelávaní v širšom filozofickom a psychologickom kontexte,

- pozná inštitucionálny socializačný proces,

- ovláda princípy tvorby a projektovania pedagogického prostredia v sekundárnom vzdelávaní,

- pozná organizačné charakteristiky školského systému a inštitucionálne pravidlá školy,

- pozná koncepciu biologického, motorického a sociálneho vývinu človeka,

- je pripravený získať úplnú učiteľskú spôsobilosť na 2. stupni vysokoškolského štúdia,

- ovláda základnú štruktúru a obsah odborových disciplín postavenú na základe štúdia biologicko-lekárskych vied, pedagogicko-psychologických vied, teórie telesnej výchovy a športu a histórie športu a olympizmu.


Praktické schopnosti a zručnosti

Absolvent študijného programu:

- disponuje základnými štrukturálnymi zručnosťami z oblasti telesnej výchovy a športu,

- má osvojené primerané množstvo pohybových schopností, zručností a návykov vo vybraných odvetviach telesnej výchovy a športu, ktoré vie uplatniť nielen v pedagogickom procese, ale aj vo voľnom čase,

- je schopný spolupracovať pri riešení odborných projektov v oblasti telesnej výchovy a športu,

- je schopný samostatne organizovať činnosť žiakov v mimo vyučovacích školských a mimoškolských aktivitách, najmä z pohľadu športových krúžkov, voľnočasových pohybových aktivít a pod.,

- vie sa dobre orientovať v školskej legislatíve a v školských predpisoch a dokumentoch,

- ovláda individuálnu a skupinovú prácu so žiakmi pri výučbe telesnej a športovej výchovy a zdravotnej telesnej výchovy podľa pokynov učiteľa,

- je schopný asistovať pri riešení odborných úloh (napr. pomoc pri organizácii a realizácii školských i mimoškolských telovýchovných a športových aktivít, zabezpečenie materiálnych podmienok a pod.) v rôznych vekových kategóriách,

- má osvojené zásady zdravého životného štýlu, ovláda všeobecné zásady bezpečnosti pri vykonávaní pohybových aktivít a poskytovania prvej pomoci pri úrazoch,

- disponuje základnými zručnosťami z aspektu pedagogickej komunikácie,

- vie aktívne využívať informačné a komunikačné technológie pre svoje profesijné potreby, ako aj pre pedagogické účely,

- je schopný analyzovať a reflektovať (pojmovo uchopiť) všeobecno-pedagogické a všeobecno-didaktické vlastnosti výučby v školskej triede.


Uplatnenie absolventa

Absolvent bakalárskeho študijného programu učiteľstvo telesnej výchovy v kombinácii je spôsobilý vykonávať podľa dosiahnutého stupňa vzdelania profesiu pedagogického asistenta, resp. asistenta učiteľa telesnej a športovej výchovy pre sekundárne vzdelávanie. Absolvent nájde uplatnenie v súkromnom a verejnom sektore v oblasti telesnej výchovy a športu, môže pôsobiť ako inštruktor voľno-časových aktivít s telovýchovným a športovým zameraním v školskom mimo vyučovacom čase alebo v mimoškolských zariadeniach, ale aj ako tréner, resp. asistent trénera rekreačného a výkonnostného športu či pracovník samosprávy v oblasti telesnej výchovy a športu, resp. v centrách voľného času a pod. Je pripravený pokračovať v 2. stupni vysokoškolského učiteľského štúdia.

b) Vysoká škola indikuje povolania, na výkon ktorých je absolvent v čase absolvovania štúdia pripravený a potenciál študijného programu z pohľadu uplatnenia absolventov.

2359001 Pedagogický asistent

2359010 Lektor v práci s mládežou

2359011 Metodik práce s mládežou

2359001 Pedagogický asistent,

3423 Inštruktor a cvičiteľ športových rekreačných aktivít,

3422001 Tréner v športe,

5169002 Animátor voľného času

c) Relevantné externé zainteresované strany, ktoré poskytli vyjadrenie alebo súhlasné stanovisko k súladu získanej kvalifikácie so sektorovo-špecifickými požiadavkami na výkon povolania.

Súkromné Banskobystrické gymnáziom, Ružová 15574/15 15B, 97401 Banská Bystrica (Mgr. Dávid Kaňuk)

Gymnázium Ľudovíta Štúra, Hronská 1467/3, 960 49 Zvolen (Mgr. Miroslav Škrinár)

Základná škola, Sitnianska 32, Banská Bystrica, 974 01

Outdoor Institute, Robotnícka 6, Banská Bystrica, 974 01

VŠC Dukla Banská Bystrica, Hutná 3, Banská Bystrica, 974 01

3. Uplatniteľnosť
a) Hodnotenie uplatniteľnosti absolventov študijného programu.

vysoké školy prírodovedného zamerania, (odborní asistenti, docenti), Slovenská akadémia vied, vedúce funkcie na rôznych stupňoch škôl, lesnícka pedagogika (koordinátor), metodicko-pedagogické centrá (metodik pre prírodovednú oblasť), verejná správa – školské úrady, múzeá (prírodovedné oddelenia), laboratóriá

Väčšina absolventov tohto študijného programu (94%) za uplynulé 2 roky pokračovala v štúdiu na druhom stupni v nadväzujúcom magisterskom študijnom programe. Zvyšní absolventi sa rozhodli pôsobiť ako samostatne zárobkovo činné osoby. 

https://uplatnenie.sk/

ÚPSVaR (gov.sk)

b) Prípadne uviesť úspešných absolventov študijného programu.

Mgr. David Kaňuk (zástupca riaditeľa, Súkromné Banskobystrické gymnáziom, Banská Bystrica),

Mgr. Miroslav Škrinár (zástupca riaditeľa, Gymnázium Ľudovíta Štúra Zvolen),

Mgr. Anna Petrášová, PhD. (riaditeľka Základnej školy v Nemeckej),

Mgr. Lukáš Jurga (učiteľ biológie a geografie, Gymnázium J. M. Hurbana, Čadca),

Mgr. Petra Polková (učiteľ biológie a geografie, Cirkevná základná škola Narnia, Bratislava),

Mgr. Daniela Majkútová (učiteľ biológie a geografie, Stredná odborná škola podnikania a služieb, Námestovo),

Mgr. Michal Fašanga (učiteľ biológie, geografie a telesnej výchovy,  Základná škola s materskou školou Skačany),  

Mgr. Tomáš Talan (učiteľ biológie a geografie, 6. ZŠ, ul. M. Rázusa, Zvolen),

Mgr. Jana Petrýdesová PhD. (Centrum biológie rastlín a biodiverzity SAV, Bratislava),

RNDr. Júlia Jarošová, PhD. (Parazitologický ústav SAV, Košice),

Mgr. Anna Sliacka, PhD. (LESY SR š.p., Banská Bystrica, koordinátor lesnej pedagogiky),

Mgr. Hana Ollerová, PhD. (vysokoškolská učiteľka, Fakulta ekológie a environmentalistiky TUZVO),

Mgr. Alžbeta Michalíková, PhD. (vysokoškolská učiteľka, FPV UMB Banská Bystrica),

doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD. (vysokoškolský učiteľ, FPV UMB Banská Bystrica),

Mgr. Tímea Chamutiová, PhD. (výskumný pracovník, FPV UMB v Banskej Bystrici),

Mgr. Radovan Malina, PhD. (vysokoškolský učiteľ, FPV UMB Banská Bystrica),

doc. PaedDr. Valerián Franc, CSc. (vysokoškolský učiteľ, FPV UMB Banská Bystrica),

Mgr. Zuzana Costin Malíková, PhD. (najlepšia slovenská chodkyňa, účastníčka 2 olympiád, v súčasnosti medzinárodná rozhodkyňa),

Mgr. Daniel Host (Country Manager, Octapharma, Bratislava)

▪ Mgr. Filip Koctúr – učiteľ telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo telesnej výchovy a technickej výchovy)

▪ Mgr. Martina Cabadajová – učiteľka telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a telesnej výchovy)

▪ Mgr. Roland Kánik – učiteľ telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo telesnej výchovy a etickej výchovy)

▪ Mgr. Natália Fornadeľová – učiteľka telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a telesnej výchovy)

▪ Mgr. Martina Krullová – učiteľka telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a telesnej výchovy)

▪ Mgr. Gabriel Šikúr – učiteľ telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo telesnej výchovy a etickej výchovy)

▪ Mgr. Michal Bacula – učiteľ telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo telesnej výchovy a geografie)

▪ Mgr. Tomáš Melko – učiteľ telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo telesnej výchovy a geografie)

c) Hodnotenie kvality študijného programu zamestnávateľmi (spätná väzba).

Hodnotenie kvality študijného programu bolo vykonané oslovenými zamestnávateľmi, ktorí vypracovali hodnotiace správy, ktoré tvoria prílohu k akreditačnému spisu.

Vyjadrenie zamestnávateľa (cit.):

Ako štatutárny zástupca základnej školy, ktorá sa okrem elementárneho vzdelávania dlhodobo špecializuje na podporu športovej výchovy prostredníctvom vytvárania športových tried, môžem konštatovať, že počas môjho pôsobenia sme na našej škole zamestnali viacerých absolventov vysokoškolského štúdia so zameraním na učiteľstvo telesnej výchovy, ktorí svoje štúdium ukončili na Katedre telesnej výchovy a športu Filozofickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Máme dlhoročné a veľmi pozitívne skúsenosti s absolventmi tohto štúdia, ktorí svojou odbornosťou a pedagogickými zručnosťami predstavujú dôležitú súčasť nášho pedagogického zboru. Ja sám som absolventom Univerzity Mateja Bela, kde som ukončil kombinačné štúdium telesnej výchovy a geografie, môžem nie len na základe mojich skúseností z pozície zamestnávateľa, ale aj skúsenosti osobných z role študenta hodnotiť kvalitu vzdelávania v rámci programov učiteľstva telesnej výchovy veľmi pozitívne. O kvalite uvedeného štúdia svedčí aj pomerne vysoké percento uplatniteľnosti jeho absolventov v pedagogickej praxi, ako aj ich odborné postavenie v učiteľskej komunite.

       

PaedDr. Peter Zlevský, riaditeľ ZŠ Golianova, Banská Bystrica, zsgolianova@gmail.com

 

Vyjadrenie zamestnávateľa (cit.):

Základná škola Janka Alexyho pravidelne otvára športové triedy a dlhodobo podporuje rozšírené vyučovanie telesnej a športovej výchovy nad rámec minimálnej týždennej dotácie vyučovacích hodín na oboch stupňoch elementárneho vzdelávania. Naša škola má bohaté skúsenosti s uplatnením absolventov Filozofickej fakulty UMB v Banskej Bystrici, študijných odborov učiteľstva telesnej výchovy. Na základe úrovne odborných a pedagogických kompetencií absolventov, ktorí našli uplatnenie na našej škole hodnotím kvalitu študijného programu učiteľstva telesnej výchovy realizovaného na pôde Katedry telesnej výchovy a športu pozitívne. Obsah štúdia považujem v kontexte potrieb pedagogickej praxe za vyvážený a jeho koncepciu za primeranú potrebám vysokoškolského vzdelávania učiteľov telesnej a športovej výchovy. O kvalite absolventov tohto štúdia vypovedá aj pozitívna spätná väzba od našich žiakov, ktorí vďaka svojim vyučujúcim majú vybudovaný kladný vzťah k školskej telesnej a športovej výchove.   

 

Mgr. Lucia Mesárošová, riaditeľka ZŠ J. Alexyho, Zvolen, zssekier@gmail.com

4. Štruktúra a obsah študijného programu
a) Vysoká škola popíše pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe.

Pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe sú presne definované v Smernici č. 1/2021 Vytváranie, úprava a schvaľovanie študijných programov a podávanie žiadostí Slovenskej akreditačnej agentúre pre vysoké školstvo.


Štruktúra študijných programov FF UMB od AR 2022/2023 a návody pre študentov, link:

https://www.ff.umb.sk/studium/smernice-a-navody-pre-studentov/navody-pre-studentov.html

Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 8, 15, ods. 6

 

Pri zostavovaní obsahu študijného plánu bol rešpektovaný opis študijného odboru 7605 učiteľstvo a pedagogické vedy.

V odporúčanom študijnom pláne sú pokryté nosné témy jadra znalostí študijného odboru dominantne povinnými a povinne voliteľnými predmetmi. Zameranosť na vybranú špecializovanú oblasť učiteľstva telesnej výchovy môže študent realizovať výberom z povinne voliteľných predmetov a z výberových predmetov. Podmienky voľby predmetov a tvorby študijného plánu sú nasledovné: Predmety zaradené do študijného programu sú rozdelené na: a) povinné – ich úspešné absolvovanie je podmienkou úspešného absolvovania danej časti štúdia alebo celého študijného programu (maximálne 75 % z počtu kreditov), b) povinne voliteľné – podmienkou úspešného absolvovania časti štúdia alebo celého študijného programu je získanie stanoveného počtu kreditov za tieto predmety podľa výberu študenta v štruktúre určenej študijným programom (minimálne 15 % z počtu kreditov), c) výberové – ostatné predmety určené pre príslušný stupeň štúdia v ponuke fakulty, iných fakúlt UMB alebo iných vysokých škôl, ktoré si študent môže zapísať na doplnenie svojho štúdia a na získanie dostatočného počtu kreditov v príslušnej časti štúdia (okolo 10 % z počtu kreditov). Podrobné informácie o podmienkach tvorby študijného plánu poskytuje študentom katedrový študijný poradca (zároveň koordinátor ECTS), resp. študentský tútor (študenti vyšších rokov bakalárskeho štúdia alebo študenti magisterského štúdia). Študijný program je koncipovaný tak, aby študentom v jednotlivých jeho sekvenciách postupne zabezpečil adekvátnu úroveň teoretických a praktických poznatkov a zručností založených na súčasnom stave vedy a umožnil im ich použitie pri výkone budúceho povolania alebo pri pokračovaní v nadväzujúcom vysokoškolskom štúdiu.

Odporúčaný študijný plán je zostavený tak, aby jeho absolvovaním študent splnil podmienky na riadne ukončenie štúdia v rámci štandardnej dĺžky štúdia zodpovedajúcej tomuto študijnému programu.

Všetky návody pre študentov sú na fakultnom webovom odkaze: https://www.ff.umb.sk/studium/smernice-a-navody-pre-studentov/ 

b) Vysoká škola zostaví odporúčané študijné plány pre jednotlivé cesty v štúdiu.

Odporúčaný študijný plán pre daný študijný program je vložený v systéme AIS.

Ucitelstvo_tel_vych_komb_Bc_D_OSP (príloha) https://ais2.umb.sk/ais/start.do

c) V študijnom pláne spravidla uvedie:

Odporúčaný študijný plán pre daný študijný program spolu s informačnými listami je vložený v systéme AIS.


Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/

čl. 21, 25

Sprievodca štúdiom na Filozofickej fakulte UMB v Banskej Bystrici: https://www.ff.umb.sk/studium/sprievodca-studiom/

 

Univerzita Mateja Bela už od roku 2001 realizuje výučbu v kreditovom systéme štúdia založenom na zásadách ECTS (Európskeho systému transferu kreditov) na všetkých fakultách. Kreditový systém štúdia Univerzita Mateja Bela aplikuje vo všetkých formách a stupňoch štúdia.

 

ECTS kredity sú hodnotou pridelenou každému predmetu a ich počet vyjadruje študijné zaťaženie študenta potrebné na absolvovanie predmetu vo vzťahu k celkovému množstvu práce potrebnej na absolvovanie štúdia. 60 kreditov predstavuje študijné zaťaženie za rok a 30 kreditov za semester. Na získanie jedného kreditu treba vynaložiť približne 30 hodín práce (1/60 priemernej ročnej záťaže študenta pri štandardnej dĺžke štúdia). Kredity sa udeľujú po úspešnom absolvovaní predmetov a ich počet sa v priebehu štúdia akumuluje. V bakalárskom štúdiu má študent získať optimálne 60 kreditov za rok štúdia. Kredity sa udeľujú aj za štátnu skúšku s obhajobou záverečnej práce. Štandardná dĺžka štúdia pre bakalársky program v dennej forme štúdia je tri roky. Štúdium podľa študijného programu nesmie presiahnuť jeho štandardnú dĺžku o viac ako dva roky. Študent musí absolvovať všetky povinné predmety a získať predpísaný počet kreditov za povinne voliteľné predmety študijného programu, na ktorý bol prijatý. Ostatné predmety si študent môže sám vybrať z ponuky výberových predmetov vlastného odboru, ale aj z ponuky všetkých predmetov ostatných odborov na fakulte a na iných fakultách univerzity. Študentom sa odporúča, aby si ako výberové volili predovšetkým predmety súvisiace so študovaným odborom. Informácia o povinnej štruktúre študijného programu, t. j. počte kreditov za povinné a povinne voliteľné predmety, ktoré musí študent v danom programe získať, je uvedená v sprievodcovi štúdiom za charakteristikou študijného programu. Možnosť vlastného tempa štúdia je zabezpečená tým, že je daný minimálny a maximálny počet kreditov, ktoré študent musí získať v danom roku štúdia. V prvom roku dennej formy štúdia si študent zapisuje predmety za minimálne 60 a maximálne 90 kreditov a v ďalších rokoch denného štúdia si môže zapísať predmety za 40 – 90 kreditov. Študent sám rozhoduje o svojom pracovnom zaťažení v danom akademickom roku. Systém štúdia je bezročníkový. Pre študenta to znamená, že si v jednotlivých rokoch štúdia zostavuje svoje osobné študijné plány podľa svojej aktuálnej situácie a záujmov z povinných, povinne voliteľných a výberových predmetov tak, aby získal stanovené počty kreditov. Študent musí spĺňať požiadavky kontrolných etáp. Odporúčané študijné plány sú zostavené tak, aby bol študent rovnomerne zaťažený v priebehu celej štandardnej dĺžky štúdia. Podmienkou na úspešné absolvovanie štúdia je vykonanie štátnej skúšky v súlade s akreditovaným študijným programom. Podmienkou ukončenia štúdia študijného programu je aj záverečná práca, ktorá spolu s jej obhajobou tvorí jeden predmet štátnej skúšky. Štátnu skúšku v riadnom termíne určenom harmonogramom štúdia môže absolvovať študent, ktorý pri kontrole štúdia vykonanej v poslednom roku štúdia splnil povinnosti stanovené v študijnom programe. Štátna skúška sa vykoná pred skúšobnou komisiou, ktorá má najmenej štyroch členov. Priebeh štátnej skúšky je verejný. Ak študent, študujúci podľa odporúčaného študijného plánu, nevyhovel na štátnej skúške v riadnom termíne, môže štátnu skúšku vykonať v opravnom termíne. Ak študent nebol úspešný na štátnej skúške, má možnosť si ju zapísať ešte raz, maximálne však do dvoch rokov po skončení štandardnej dĺžky štúdia. V prípade druhého zápisu na štátnu skúšku po jej neúspešnom vykonaní, je študent vylúčený zo štúdia.

 

Všetky informácie sú spracované v Sprievodcovi štúdiom na Filozofickej fakulte Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.

Odkaz na sprievodcu štúdiom: https://www.ff.umb.sk/studium/sprievodca-studiom/

Odkaz na študijný poriadok: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/

Odkaz na kreditový systém štúdia: https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=6895

d) Vysoká škola uvedie počet kreditov, ktorého dosiahnutie je podmienkou riadneho skončenia štúdia a ďalšie podmienky, ktoré musí študent splniť v priebehu štúdia študijného programu a na jeho riadne skončenie, vrátane podmienok štátnych skúšok, pravidiel na opakovanie štúdia a pravidiel na predĺženie, prerušenie štúdia.
180
180 ECTS kreditov
e) Vysoká škola pre jednotlivé študijné plány uvedie podmienky absolvovania jednotlivých častí študijného programu a postup študenta v študijnom programe v štruktúre:

Spoločný základ (učiteľský / translatologický)

Počet kreditov za povinné predmety: 26 (z toho 10 kreditov za záverečnú prácu)

z toho za pedagogickú prax:  -

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 6

Počet kreditov za výberové predmety: 6

Aprobácia

Počet kreditov za povinné predmety: 54

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 12

Počet kreditov za výberové predmety: 5


Poznámka: Učiteľský študijný program je tvorený tromi zložkami – spoločný (učiteľský) základ, 1. aprobácia, 2. aprobácia. Chýbajúci počet kreditov do celkového počtu 180 kreditov pre bakalársky študijný program prislúcha 2. aprobácii.

Učiteľský spoločný základ – 32 kreditov

Počet kreditov za povinné predmety: 26

z toho za pedagogickú prax: 0

z toho za záverečnú prácu + obhajobu 10

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 6


1. aprobácia a 2. aprobácia spolu – 132 kreditov

Aprobácia učiteľstvo telesnej výchovy

Počet kreditov za povinné predmety: 54

Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 12


Výberové predmety spolu 16 kreditov

f) Vysoká škola popíše pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania a hodnotenie študentov a možnosti opravných postupov voči tomuto hodnoteniu.

Podmienky a pravidlá pre úspešný priebeh štúdia a jeho absolvovanie, podmienky pre absolvovanie štátnych skúšok, ako aj ďalšie podmienky a pravidlá pre riešenie situácií súvisiacich so štúdiom sú zadefinované v Študijnom poriadku FPV UMB.

Link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013,

link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/

čl. 18, 19, 21, 23

g) Podmienky uznávania štúdia, alebo časti štúdia.

Podmienky a pravidlá pre úspešný priebeh štúdia a jeho absolvovanie, podmienky pre absolvovanie štátnych skúšok, ako aj ďalšie podmienky a pravidlá pre riešenie situácií súvisiacich so štúdiom sú zadefinované v Študijnom poriadku FPV UMB.

Link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 15, ods. 9

Usmernenie k uznávaniu predmetov na FF UMB, link:

https://www.ff.umb.sk/studium/studijne-oddelenie/usmernenie-k-uznavaniu-predmetov-na-ff-umb.html

Smernica č. 11/2021 o udeľovaní ECTS kreditov za extrakurikulárne aktivity na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:

https://www.umb.sk/studium/student/kreditovy-system-studia/uznavanie-extrakurikularnych-aktivit-na-umb/

Uznávanie dokladov o vzdelaní: https://www.umb.sk/studium/student/uznavanie-dokladov-o-vzdelani.html

h) Vysoká škola uvedie témy záverečných prác študijného programu (alebo odkaz na zoznam).

1) základný výskum bioty a aplikácie do ochrany prírody

doc. RNDr. Ingrid Turisová, PhD. / Flóra a fauna lesných, lúčnych, mokraďných a narúšaných biotopov; Nepozvaní hostia v našej prírode (problematika inváznych organizmov); Zmeny druhového zloženia pod vplyvom klimatickej zmeny; Červené zoznamy a červené knihy vybraných druhov / skupín rastlín a živočíchov (Urban; Programy záchrany a starostlivosti o vybrané druhy / skupiny rastlín a živočíchov (Urban,

prof. Ing. Peter Urban, PhD. / Nehaňte vydru - dotazník o názoroch žiakov, študentov a verejnosti; Červené zoznamy a červené knihy vybraných druhov / skupín rastlín a živočíchov; Programy záchrany a starostlivosti o vybrané druhy / skupiny rastlín a živočíchov

doc. PaedDr. Valerián Franc, CSc. / Vybrané skupiny článkonožcov na vybranej lokalite; Vybrané skupiny článkonožcov v červených zoznamoch a knihách Európy; Výskyt spoločenstiev teplomilných živočíchov vo vybranom regióne

doc. RNDr. Svetlana Gáperová, PhD. / Charakteristika a distribúcia drevnej huby sivopórovky Bjerkandera adusta na Slovensku

Mgr. Marcela Adamcová, PhD. / Výskum drobných zemných cicavcov vo vybraných lokalitách

 

2) anatómiu a fyziológiu rastlín a živočíchov s aplikáciami do praktického využitia v medicíne a hospodárskej praxi

doc. RNDr. Svetlana Gáperová, PhD. / Hniloby pagaštana Aesculus hippocastanum na vybraných lokalitách; Anatomická charakteristika rastlinných orgánov muškátu Pelargonium zonale; Jedlé, jedovaté a liečivé drevné huby; Lesklokôrovka Ganoderma lucidum na Slovensku a jej liečivé účinky

doc. RNDr. Ingrid Turisová, PhD. / Jedovaté rastliny a živočíchy v našej prírode i našom byte; Úžitkové rastliny v každodennom živote

doc. PaedDr. Valerián Franc, CSc. / Jedovaté živočíchy, aktívne a pasívne jedovaté skupiny, význam a účinky živočíšnych toxínov

Mgr. Radovan Malina, PhD. / Anatómia a fyziológia vybranej orgánovej sústavy; Význam sfarbenia vo vzťahu k predácii u živočíchov; Sfarbenie živočíchov v ultrafialovej oblasti svetelného spektra; Rozdiely v zmyslovom vnímaní rozličných skupín živočíchov

 

3) molekulárnu biológiu a genetiku

doc. RNDr. Roman Alberty, CSc. / Využitie nanočastíc v bunkovej biológii; Nová éra pre vzácne genetické ochorenia: terapia informačnou RNA; Molekulárna biológia DNA nádorových vírusov; Poruchy promótorov telomérových sekvencií

RNDr. Terézia Beck, PhD. / Rozšírenie MALDI-TOF MS databáz o spektrá rôznych organizmov (riasy a huby); Genetická diverzita u vybraných rodov drevných hub

 

4) problematiku ľudského zdravia

Mgr. Radovan Malina, PhD. / Význam vitamínu D pri liečbe infekčných chorôb; Doplnky stravy z pohľadu súčasnej vedy; Vitamíny a ich účinky na ľudský organizmus; Vplyv minerálnych látok a stopových prvkov na ľudský organizmus; Očkovanie a antivakcinačné kampane; Kvalita farebného videnia u ľudí; Stravovacie návyky žiakov na ZŠ/SŠ

Mgr. Marcela Adamcová, PhD. / Formy zooterapie a ich aplikácia v praxi (canisterapia, hipoterapia, felinoterapia...)

 

5) tvorbu učebných textov

doc. Mgr. Matej Vesteg, PhD. / Tvorba učebných textov z vybranej biologickej disciplíny (mikrobiológia, protistológia, algológia, molekulárna biológia, genetika, evolučná biológia, molekulárna ekológia)

 

6) a na iné témy súvisiace s biológiou

Mgr. Radovan Malina, PhD. / Biologické motívy v umení; Analýza živočíšneho kostrového materiálu z historických pohrebísk

doc. PaedDr. Valerián Franc, CSc. / Parazitizmus ako rozšírený fenomén v živočíšnej ríši, hraničné fenomény parazitizmu; O histórii a postavení troch hlavných zákonov biológie v štruktúre biologických vied, aplikácie týchto zákonov v pedagogickom procese; Dekompozičný sektor v pyramíde potravných vzťahov v terestrických ekosystémoch

Zoznam tém záverečných prác je uvedený v bode 7. d) tohto opisu.

i) Vysoká škola popíše alebo sa odkáže na:

Pravidlá pre zadávanie, oponovanie, obhajobu a hodnotenie záverečných prác sú zadefinované v Študijnom poriadku FPV UMB

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

Pravidlá pre spracovanie záverečnej práce sú súčasťou SMERNICE č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/zaverecne-prace-a-statne-skusky.html

Možnosti a podmienky účasti na mobilitách sú zadefinované v Smernici Č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB v Banskej Bystrici. Na webovom sídle fakulty sú uvedené ďalšie relevantné informácie súvisiace s mobilitami.

link: https://www.fpv.umb.sk/medzinarodne-vztahy/mobility-erasmus/

Na UMB je ustanovená Etická komisia, ktorá rieši otázky a problémy týkajúce sa dodržiavania akademickej etiky zo strany zamestnancov aj študentov. Relevantné informácie súvisiace s Etickou komisiou a jej pôsobnosťou sú zverejnené a webovom sídle univerzity.

link: https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/

Študenti so špecifickými potrebami sa riadia Sprievodcom štúdia pre študentov so špecifickými potrebami, ktorý je zverejnený na webovom sídle univerzity.

link: https://www.umb.sk/studium/student/student-so-specifickymi-potrebami/informacie-pre-studentov-sospecifickymi-potrebami.html

Na FPV UMB je ustanovená funkcia koordinátora pre študentov so špecifickými potrebami, ktorý poskytuje podporu týmto študentom pri ich adaptovaní sa na vysokoškolské prostredie ako aj pri riešení rôznych situácií súvisiacich so štúdiom.

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/sprievodca-studiom-prestudentov-so-specifickymi-potrebami.html

V prípade podnetov a odvolaní súvisiacich so štúdium a hodnotením svojich výsledkov má študent možnosť podať písomný podnet / žiadosť prodekanovi pre pedagogickú činnosť. V prípade záujmu o absolvovanie komisionálnej skúšky sa postupuje v súlade so Študijným poriadkom FPV UMB.

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

V prípade podnetov súvisiacich s etickým kódexom môže študent podať písomný podnet priamo etickej komisii.

link: https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/

Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe.

Cieľom vypracovania bakalárskej práce je preukázať schopnosť študenta samostatne a tvorivo riešiť úlohy v súlade so aktuálnymi metódami a postupmi, ktoré sa využívajú v oblasti učiteľstva telesnej výchovy, pedagogických vied, resp. vied o športe, a tým preukázať pripravenosť na uplatnenie sa v praxi.

Bakalárska práca svojím rozsahom (30 – 50 strán, resp. počet 52 – 74 000 znakov) a náročnosťou ako záverečný projekt bakalárskeho štúdia (10 kreditov) sa tematicky orientuje na výskumné projekty učiteľov KTVŠ s rešpektovaním nosných tém študijného odboru. Témy záverečných prác si študenti vyberajú najneskôr do konca štvrtého semestra. Témy bakalárskych prác schvaľuje osoba zodpovedná za študijný program.

Študent v prvom kroku vypracuje projekt bakalárskej práce, ktorý na základe konzultácii so školiteľom rozvinie do finálnej podoby svojej záverečnej práce. Ide o individuálnu, samostatne riadenú prácu, ktorou má študent preukázať schopnosť:

·    aplikovať získané teoretické a praktické poznatky zo štúdia,

·    orientovať sa v odbornej literatúre alebo v iných dostupných prameňoch, resp. iných materiáloch, ktoré sa vzťahujú k riešenému problému v súlade so súčasným stavom v príslušnej oblasti problematiky učiteľstva telesnej výchovy, športu a voľného času,

·    prezentovať zvolené riešenie, spôsob a výsledok overenia jeho vlastností písomne aj ústne vo vzťahu ku svojej budúcej možnej pedagogickej, inštruktorskej, animátorskej a trénerskej praxi,

·    tvorivo spracovať vlastný projekt a efektívne využiť diskusiu so školiteľom,

·    pri tvorbe a spracovaní zvoleného projektu práce tvorivo využiť získané vedomosti a výsledky zo štúdia odbornej literatúry a diskusie so školiteľom k jej úspešnej obhajobe.

Bakalárska práca, ktorej obhajoba je súčasťou štátnej skúšky, sa hodnotí školiteľom a oponentom, ktorý môže byť aj odborníkom z praxe. Konečné hodnotenie obhajoby bakalárskej práce vykonáva skúšobná komisia pozostávajúca minimálne zo štyroch členov.

 

Smernica č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici

https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=23830


Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov.

Možnosti štúdia v zahraničí, link: https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/som-student-umb/

https://www.ff.umb.sk/medzinarodna-spolupraca/studium-v-zahranici/  

Študijný poriadok Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 11, ods. 5 – 7, čl. 15, ods. 9

Smernica č. 4/2019 o mobilitách ERAZMUS+ na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link: https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=7215

Smernica č. 1/2020 o študentských zahraničných študijných pobytoch, praktických stážach, jazykových kurzoch a ich vzťahu k štúdiu na FF UMB, link:

https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=23440


Pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov.

Etický kódex študenta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:

https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/eticky-kodex-studenta-umb.html

Štatút etickej komisie študentov, link:

https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/statut-etickej-komisie-studentov.html

Všeobecné etické zásady vedeckovýskumnej, publikačnej či inej tvorivej činnosti zamestnankýň a zamestnancov FF UMB, link:

https://www.ff.umb.sk/veda-a-vyskum/etika-vedy-a-vyskumu/vseobecne-eticke-zasady-vedeckovyskumnej-cinnosti.html 


Postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami.

Informácie pre študentov so špeciálnymi potrebami:

https://www.umb.sk/studium/student/student-so-specifickymi-potrebami/informacie-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami.html

Sprievodca štúdiom pre študentov so špecifickými potrebami na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link: https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=7168 čl. 6, 8, 9

https://www.ff.umb.sk/studium/koordinatorka-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami/


Postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študentov.

Študijný poriadok UMB vymedzuje ako úlohu študijných oddelení aj vybavovanie podnetov, sťažností a žiadostí študentov všetkých foriem a stupňov štúdia. Poradenstvo o možnostiach využitia prostriedkov nápravy poskytuje tiež študijný poradca.

Každý študent môže podať podnet alebo sťažnosť v zmysle smernice č. 2/2017 o vybavovaní sťažností na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, ak nadobudne pocit, že došlo k nespravodlivému zaobchádzaniu. Ak má pochybnosti o objektivite svojho hodnotenia, má možnosť požiadať o prešetrenie postupu zo strany vyučujúceho.

Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 17

Smernica č. 2/2017 o vybavovaní sťažností na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link: https://www.umb.sk/univerzita/verejnost-a-media/peticie-a-staznosti/staznosti/

5. Informačné listy predmetov študijného programu
V štruktúre podľa vyhlášky č. 614/2002 Z. z.

Informačné listy predmetov sú k dispozícii v systéme AIS.

Ucitelstvo_tel_vych_kom_Bc_D_IL (príloha)

https://ais2.umb.sk/ais/start.do

6. Aktuálny harmonogram akademického roka a aktuálny rozvrh
(alebo hypertextový odkaz).

Harmonogram štúdia

https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/harmonogram-studia.html

 

Rozvrh

https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/rozvrhy-hodin/denne-studium.html

7. Personálne zabezpečenie študijného programu
a) Osoba zodpovedná za uskutočňovanie, rozvoj a kvalitu študijného programu (s uvedením funkcie a kontaktu).

UČITEĽSKÝ SPOLOČNÝ ZÁKLAD

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.

profesor

048 446 4913 /

dana.hanesova@umb.sk


APROBÁCIA

prof. RNDr. Peter Bitušík, CSc.

profesor

048 446 7110

peter.bitusik@umb.sk

Aprobácia učiteľstvo telesnej výchovy:

prof. PaedDr. Pavol Bartík, PhD.

Funkcia: profesor

Telefonický kontakt: 048 446 7529

E-mail: pavol.bartik@umb.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11252


Učiteľský spoločný základ:

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD. 

Funkcia: profesorka

Telefonický kontakt: 048 446 4762, +421 904 825303

E-mail: dana.hanesova@umb.sk

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254

b) Zoznam osôb zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu s priradením k predmetu s prepojením na centrálny Register zamestnancov vysokých škôl, s kontaktom (môžu byť uvedení aj v študijnom pláne).

UČITEĽSKÝ SPOLOČNÝ ZÁKLAD

Meno a priezvisko (s titulmi) / Zoznam profilových predmetov / Kontakt (telefón / e-mail)

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD./ Základy edukačných vied/ 048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk

doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD./Všeobecná didaktika/ 048 446 4759, 048 446 4222/ lenka.rovnanova@umb.sk

doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD./ Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností/ 048 446 4227, +421 917 231 757/ livia.nemcova@umb.sk 

doc. PaedDr. Lucia Pašková, PhD./ Všeobecná a vývinová psychológia/ 048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk

doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD./ Všeobecná a vývinová psychológia/ 048 446 4724 / lenka.duricova@umb.sk

PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD./ Základy edukačných vied/ 048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk

PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD./ Sociálna psychológia/ 048 4464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk

Mgr. Petra Fridrichová, PhD./ Všeobecná didaktika/ 048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk

Mgr. Karina Zošáková, PhD./ Základy edukačných vied (semináre), Všeobecná didaktika/ 048 446 4323/ karina.zosakova@umb.sk

PaedDr. Janka Stehlíková, PhD./ Odlišnosti psychického vývinu/ 048 4464718 / jana.stehlikova@umb.sk

PaedDr. Magdaléna Kremnická/ Všeobecná didaktika, Sociálna psychológia (seminár)/ 048 44647145/magdalena.kremnicka@umb.sk

APROBÁCIA

Mgr. Marcela Adamcová, PhD. / Diverzita a fylogenéza živočíchov 2; Anatómia a evolúcia človeka; Cytológia, anatómia a morfológia živočíchov / 048 446 7104 / marcela.adamcova@umb.sk

doc. RNDr. Roman Alberty, CSc. / Molekulárna biológia; Genetika; Fyziológia živočíchov a človeka, Cytológia, anatómia a morfológia živočíchov / 048 446 7108 / roman.alberty@umb.sk

RNDr. Terézia Beck, PhD. / Cytológia, anatómia a morfológia rastlín; Mikrobiológia; Molekulárna biológia; Diverzita a fylogenéza protistov, rias a húb/ 048 446 7147 / terezia.gasparcova@umb.sk

prof. RNDr. Peter Bitušík, CSc. / Diverzita a fylogenéza živočíchov 1/ 048 446 7110 / peter.bitusik@umb.sk

Mgr. Diana Bugajdová Lihanová/ Anatómia a evolúcia človeka/048 446 7147 /diana.lihanova@umb.sk

Mgr. Tímea Chamutiová, PhD. / Diverzita a fylogenéza živočíchov 1; Cytológia, anatómia a morfológia živočíchov / 048 446 7105 / timea.chamutiova@umb.sk

doc. RNDr. Svetlana Gáperová, PhD. / Cytológia, anatómia a morfológia rastlín; Fyziológia rastlín; Diverzita a fylogenéza protistov, rias a húb, Všeobecná didaktika biológie / 048 446 7107 / svetlana.gaperova@umb.sk

Mgr. Veronika Slobodníková/ Fyziológia živočíchov a človeka/ 048 446 7447/ veronika.stillova@umb.sk

doc. RNDr. Ingrid Turisová, PhD. / Diverzita a fylogenéza rastlín / 048 446 7106 / ingrid.turisova@umb.sk

Mgr. Peter Turis, PhD./ Cytológia, anatómia a morfológia rastlín; Diverzita a fylogenéza rastlín/ 048 446 102

Mgr. Michal Turok Meceňo/ Všeobecná didaktika biológie

doc. Mgr. Matej Vesteg, PhD. / Mikrobiológia; Diverzita a fylogenéza protistov, rias a húb / 048 446 7109 /matej.vesteg@umb.sk


Link na register zamestnancov:

https://www.portalvs.sk/regzam/?do=filterForm-submit&university=714000000&faculty=714070000&sort=surname&employment_state=yes&filter=Vyh%C4%BEada%C5%A5

prof. PaedDr. Pavol Bartík, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11252

Základy gymnastických športov a úpoly

048 446 7529 / pavol.bartik@umb.sk


doc. PaedDr. Štefan Adamčák, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11266

Pohybové hry a všeobecná gymnastika

Anatómia, traumatológia a prvá pomoc

Fyziológia telesných cvičení a športu a funkčná anatómia

048 446 7553 / stefan.adamcak@umb.sk


doc. PaedDr. Miroslav Nemec, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11129

Športové hry 1 (volejbal, hádzaná, florbal)

Športové hry 2 (basketbal, futbal)

048 446 7564 / miroslav.nemec@umb.sk


prof. PaedDr. Ivan Čillík, CSc.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11080

Atletika

048 446 7523 / ivan.cillik@umb.sk


prof. PaedDr. Ľudmila Jančoková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11118

Fyziológia človeka a biochémia

048 446 7528 / ludmila.jancokova@umb.sk


PaedDr. Zuzana Pupišová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/23627

Plávanie

048 446 7533 / zuzana.pupisova@umb.sk


prof. PaedDr. Martin Pupiš, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11551

História športu a olympizmus

048 446 7552 / martin.pupis@umb.sk


doc. PaedDr. Pavol Pivovarniček, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11678

Antropomotorika a športová antropológia

048 446 7559 / pavol.pivovarnicek@umb.sk


doc. PhDr. Mgr. Miroslav Sližik, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11296

Psychológia a pedagogika športu

048 446 7506 / miroslav.slizik@umb.sk


Učiteľský spoločný základ:

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254

Základy edukačných vied

048 446 4762 / dana.hanesova@umb.sk


doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654

Všeobecná didaktika

048 446 4759, 048 446 4222 / lenka.rovnanova@umb.sk


doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11297

Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností

048 446 4227, +421 917 231 757 / livia.nemcova@umb.sk


PaedDr. Lucia Pašková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11298

Všeobecná a vývinová psychológia

048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk


doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11548

Všeobecná a vývinová psychológia

048 446 4724 / lenka.duricova2@umb.sk


PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11295

Základy edukačných vied

048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk


PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11272  

Sociálna psychológia     

048 4464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk


Mgr. Petra Fridrichová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507

Všeobecná didaktika

048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk


Mgr. Karina Zošáková, PhD.       

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45872

Základy edukačných vied (semináre)

Všeobecná didaktika     

048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk


PaedDr. Janka Stehlíková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11515

Odlišnosti psychického vývinu   

048 4464718 / jana.stehlikova@umb.sk


PaedDr. Magdaléna Kremnická

Všeobecná didaktika

Sociálna psychológia     

048 44647145 / magdalena.kremnicka@umb.sk

c) Odkaz na vedecko/umelecko-pedagogické charakteristiky osôb zabezpečujúcich profilové predmety študijného programu.

VUPCH sú k dispozícii v systéme AIS.

d) Zoznam učiteľov študijného programu s priradením k predmetu a prepojením na centrálny register zamestnancov vysokých škôl, s uvedením kontaktov (môže byť súčasťou študijného plánu).

UČITEĽSKÝ SPOLOČNÝ ZÁKLAD

doc. Mgr. Mariana Cabanová, PhD. / Inkluzívna pedagogika / 048 446 4863 / mariana.cabanova@umb.sk

Mgr. Jaroslav Cepko, PhD. / Analytické čítanie a písanie / 048 446 7318 / jaroslav.cepko@umb.sk

PaedDr. Janka Stehlíková, PhD./ Odlišnosti psychického vývinu/ 048 4464718 / jana.stehlikova@umb.sk

Mgr. Petra Fridrichová, PhD. / Všeobecná didaktika; Orientačná prax / 048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD. / Základy edukačných vied / 048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk

PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD./ Sociálna psychológia/ 048 4464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk

Mgr. Roman Hofreiter, PhD. / Tvorba a prezentácia záverečných prác / 048 446 7323 / roman.hofreiter@umb.sk

doc. Mgr. Ivan Chorvát, M.A., CSc. / Tvorba a prezentácia záverečných prác / 048 446 7324 / ivan.chorvat@umb.sk

PaedDr. Magdaléna Kremnická/ Všeobecná didaktika, Sociálna psychológia)/ 048 44647145/magdalena.kremnicka@umb.sk

doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD./ Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností/ 048 446 4227, +421 917 231 757/ livia.nemcova@umb.sk

PaedDr. Lucia Pašková, PhD. / Všeobecná a vývinová psychológia; Psychológia kreativity / 048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk

doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD. / Informatika pre učiteľov / 048 446 7204 / miriam.spodniakova@umb.sk

doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD./Všeobecná didaktika/ 048 446 4759, 048 446 4222/ lenka.rovnanova@umb.sk

doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD. / Digitálne technológie v škole / 048 446 7349 / marek.skorsepa@umb.sk

Mgr. Ivan Souček, PhD. / Tvorba a prezentácia záverečných prác / 048 446 7324 / ivan.soucek@umb.sk

Mgr. Michal Šedík, PhD. / Analytické čítanie a písanie / 048 446 7320 / michal.sedik@umb.sk

doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD. / Analytické čítanie a písanie / 048 446 7314 / milos.taliga@umb.sk

doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD./ Všeobecná a vývinová psychológia/ 048 446 4724 / lenka.duricova@umb.sk

PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD. / Základy edukačných vied; Inkluzívna pedagogika; Orientačná prax / 048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk

Mgr. Karina Zošáková, PhD./ Základy edukačných vied, Všeobecná didaktika/ 048 446 4323/ karina.zosakova@umb.sk

Mgr. Diana Ďuricová/ Sociálna psychológia (semináre)/ 048 4464714 / diana.duricova@umb.sk


APROBÁCIA

Mgr. Marcela Adamcová, PhD. / Diverzita a fylogenéza živočíchov 2; Anatómia a evolúcia človeka; Cytológia, anatómia a morfológia živočíchov; Etológia; Praktikum z ornitológie a teriológie; Terénne cvičenia z botaniky a zoológie / 048 446 7104 / marcela.adamcova@umb.sk

doc. RNDr. Roman Alberty, CSc. / Molekulárna biológia; Genetika; Anatómia a evolúcia človeka; Cytológia, anatómia a morfológia živočíchov; Fyziológia živočíchov a človeka; Štatistické metódy v biológii / 048 446 7108 / roman.alberty@umb.sk

RNDr. Terézia Beck, PhD. / Cytológia, anatómia a morfológia rastlín; Mikrobiológia; Molekulárna biológia; Diverzita a fylogenéza protistov, rias a húb; Praktikum z anatómie rastlín / 048 446 7147 / terezia.gasparcova@umb.sk

prof. RNDr. Peter Bitušík, CSc. / Diverzita a fylogenéza živočíchov 1; Terénne cvičenia z botaniky a zoológie; Praktikum z ornitológie a teriológie/ 048 446 7110 / peter.bitusik@umb.sk

Mgr. Diana Bugajdová Lihanová/ Anatómia a evolúcia človeka/048 446 7147 /diana.lihanova@umb.sk

doc. RNDr. Svetlana Gáperová, PhD. / Cytológia, anatómia a morfológia rastlín; Fyziológia rastlín; Diverzita a fylogenéza protistov, rias a húb; Všeobecná didaktika biológie/ 048 446 7107/ svetlana.gaperova@umb.sk

Mgr. Tímea Chamutiová, PhD. / Diverzita a fylogenéza živočíchov 1; Cytológia, anatómia a morfológia živočíchov / 048 446 7105 / timea.chamutiova@umb.sk

doc. RNDr. Zuzana Melichová, PhD. / Základy všeobecnej a anorganickej chémie / 048 446 7350 / zuzana.melichova@umb.sk

Mgr. Jela Nociarová, PhD. / Základy organickej chémie a biochémie / 048 446 7350 / jela.nociarova@umb.sk

Ing. Peter Sabo, CSc. / Biodiverzita a jej ohrozenie pre učiteľov / sabo.peterbb@gmail.com

Mgr. Veronika Slobodníková/ Fyziológia živočíchov a človeka/ 048 446 7447/ veronika.stillova@umb.sk

doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD. / Fyzika 1 / 048 446 7204 / miriam.spodniakova@umb.sk

doc. Ing. Juraj Švajda, PhD. / Biologické základy ochrany prírody pre učiteľov / 048 446 7106 / juraj.svajda@umb.sk

doc. Ing. Ján Tomaškin, PhD. / Environmentálna výchova pre učiteľov / 048 446 5802 / jan.tomaskin@umb.sk

Mgr. Peter Turis, PhD./ Cytológia, anatómia a morfológia rastlín; Diverzita a fylogenéza rastlín; Terénne cvičenia z botaniky a zoológie; Dendrológia; Praktikum z anatómie rastlín / 048 446 102/

doc. RNDr. Ingrid Turisová, PhD. / Diverzita a fylogenéza rastlín; Terénne cvičenia z botaniky a zoológie; Dendrológia / 048 446 7106 /

ingrid.turisova@umb.sk

Mgr. Michal Turok Meceňo/ Všeobecná didaktika biológie

prof. Ing. Peter Urban, PhD. / Biodiverzita a jej ohrozenie pre učiteľov; Biologické základy ochrany prírody pre učiteľov / 048 446 7101 /

peter.urban@umb.sk 

doc. Mgr. Matej Vesteg, PhD. / Mikrobiológia; Diverzita a fylogenéza protistov, rias a húb / 048 446 7109 /

matej.vesteg@umb.sk


Link na register zamestnancov:

https://www.portalvs.sk/regzam/?do=filterForm-submit&university=714000000&faculty=714070000&sort=surname&employment_state=yes&filter=Vyh%C4%BEada%C5%A5

Aprobácia: Telesná výchova

doc. PaedDr. Štefan Adamčák, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11266

Pohybové hry a všeobecná gymnastika

Anatómia, traumatológia a prvá pomoc

Fyziológia telesných cvičení a športu a funkčná anatómia

Vodné športy a cykloturistika

048 446 7553 / stefan.adamcak@umb.sk


prof. PaedDr. Pavol Bartík, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11252

Základy gymnastických športov a úpoly

Teória zdravia v TV a športe

048 446 7529 / pavol.bartik@umb.sk


PaedDr. Boris Beťák, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/22786

Pohybové hry a všeobecná gymnastika

História športu a olympizmus

Športové hry 1 (volejbal, hádzaná, florbal)

Športové hry 2 (basketbal, futbal)

048 446 7565 / boris.betak@umb.sk


prof. PaedDr. Ivan Čillík, CSc.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11080

Atletika

048 446 7523 / ivan.cillik@umb.sk


Mgr. Jana Daubnerová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/30082

Teória zdravia v TV a športe

048 446 7558 / jana.daubnerova@umb.sk


Mgr. Andrea Izáková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11207

Športové hry 2 (basketbal, futbal)

Psychológia a pedagogika športu

048 446 7507 / andrea.izakova@umb.sk


prof. PaedDr. Ľudmila Jančoková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11118

Fyziológia človeka a biochémia

Anatómia, traumatológia a prvá pomoc

Fyziológia telesných cvičení a športu a funkčná anatómia

048 446 7528 / ludmila.jancokova@umb.sk


PaedDr. Rastislav Kollár, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11277

Športové hry 1 (volejbal, hádzaná, florbal)

Športové hry 2 (basketbal, futbal)

Anatómia, traumatológia a prvá pomoc

Vodné športy a cykloturistika

048 446 7554 / rastislav.kollar@umb.sk


PaedDr. Jaroslav Kompán, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11323

Vedy o športe

Letné sezónne činnosti

048 446 7530 / jaroslav.kompan@umb.sk


Mgr. Juraj Kremnický, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11586

Základy gymnastických športov a úpoly

Vodné športy a cykloturistika

048 446 7526 / juraj.kremnicky@umb.sk


PaedDr. Martina Mandzáková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11329

Plávanie

Antropomotorika a športová antropológia

048 446 7533 / martina.mandzakova@umb.sk


doc. PaedDr. Jiří Michal, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11123

Zimné sezónne činnosti

048 446 7562 / jiri.michal@umb.sk


doc. PaedDr. Miroslav Nemec, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11129

Športové hry 1 (volejbal, hádzaná, florbal)

Športové hry 2 (basketbal, futbal)

Vodné športy a cykloturistika

Organizácia voľnočasových pohybových aktivít

048 446 7564 / miroslav.nemec@umb.sk


PaedDr. Lukáš Opáth, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/27120

Športové hry 1 (volejbal, hádzaná, florbal)

048 446 7535 / lukas.opath@umb.sk


doc. PaedDr. Pavol Pivovarniček, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11678

Vedy o športe

Antropomotorika a športová

antropológia

Metodológia a štatistika v tvorbe ZP

048 446 7559 / pavol.pivovarnicek@umb.sk


Mgr. Jaroslav Popelka, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11587

Športové hry 1 (volejbal, hádzaná, florbal)

Organizácia voľnočasových pohybových aktivít

048 446 7554 / jaroslav.popelka@umb.sk


prof. PaedDr. Martin Pupiš, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11551

História športu a olympizmus

Atletika

048 446 7552 / martin.pupis@umb.sk


PaedDr. Zuzana Pupišová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/23627

Plávanie

Pohybové hry a všeobecná gymnastika

048 446 7533 / zuzana.pupisova@umb.sk


Mgr. Miroslava Rošková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11162

Atletika

Psychológia a pedagogika športu

Sociológia športu

048 446 7535 / miroslava.roskova@umb.sk


doc. PhDr. Mgr. Miroslav Sližik, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11296

Psychológia a pedagogika športu

Sociológia športu

Základy gymnastických športov a úpoly

048 446 7506 / miroslav.slizik@umb.sk


Mgr. Michaela Slováková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/25048

Základy gymnastických športov a úpoly

Pohybové hry a všeobecná gymnastika

048 446 7558 / michaela.slovakova@umb.sk


PaedDr. Stanislava Straňavská, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/29267

Teória zdravia v TV a športe

Fyziológia človeka a biochémia

048 446 7562 / stanislava.stranavska@umb.sk


Mgr. Jozef Sýkora, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31987

Antropomotorika a športová antropológia

Biomechanika

048 446 7563 / jozef.sykora@umb.sk


Učiteľský spoločný základ:

doc. Mgr. Mariana Cabanová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11291

Inkluzívna pedagogika

048 446 4863 / mariana.cabanova@umb.sk


Mgr. Jaroslav Cepko, PhD.

www.portalvs.sk/regzam/detail/11561

Analytické čítanie a písanie

048 446 7318 / jaroslav.cepko@umb.sk


PaedDr. Janka Stehlíková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11515

Odlišnosti psychického vývinu

048 4464718 / jana.stehlikova@umb.sk


Mgr. Petra Fridrichová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507

Všeobecná didaktika

Orientačná prax

048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk

prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254

Základy edukačných vied

048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk


PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11272

Sociálna psychológia

048 4464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk

Mgr. Roman Hofreiter, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11612

Tvorba a prezentácia záverečných prác

048 446 7323 / roman.hofreiter@umb.sk


doc. Mgr. Ivan Chorvát, M.A., CSc.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/8865

Tvorba a prezentácia záverečných prác

48 446 7324 / ivan.chorvat@umb.sk


PaedDr. Magdaléna Kremnická

Všeobecná didaktika

Sociálna psychológia

048 44647145/magdalena.kremnicka@umb.sk


Mgr. Diana Ďuricová

Sociálna psychológia (semináre)

048 4464714 / diana.duricova@umb.sk

 

doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11297

Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností

048 446 4227, 4755 / livia.nemcova@umb.sk


doc. PaedDr. Lucia Pašková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11298

Všeobecná a vývinová psychológia

Psychológia kreativity

048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk


doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11382

Informatika pre učiteľov

048 446 7204 / miriam.spodniakova@umb.sk


doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654

Všeobecná didaktika

048 446 4221 / lenka.rovnanova@umb.sk


doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11359

Digitálne technológie v škole

48 446 7349 / marek.skorsepa@umb.sk


Mgr. Ivan Souček, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18486

Tvorba a prezentácia záverečných prác

048 446 7324 / ivan.soucek@umb.sk


Mgr. Michal Šedík, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11330

Analytické čítanie a písanie

048 446 7320 / michal.sedik@umb.sk


doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11553

Analytické čítanie a písanie

048 446 7314 / milos.taliga@umb.sk


doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11548

Všeobecná a vývinová psychológia,

048 446 4724 / lenka.duricova@umb.sk


PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11295

Základy edukačných vied

Inkluzívna pedagogika

Orientačná prax

048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk


Mgr. Karina Zošáková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45872

Základy edukačných vied

Všeobecná didaktika

048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk

e) Zoznam školiteľov záverečných prác s priradením k témam (s uvedením kontaktov).

Mgr. Marcela Adamcová, PhD. / Záchranné programy zamerané na reštitúciu a udržateľnosť populácií voľne žijúcich živočíchov; Stav populácie bobra vodného (Castor fiber L.) na Slovensku - história a súčasnosť; Toxoplazmóza a jej vplyv na bežný život človeka / 048 446 7104 / marcela.adamcova@umb.sk

doc. RNDr. Roman Alberty, CSc. / Identifikácia a charakterizácia génovasociovaných s diabetes mellitus 2. typu a obezitou; Zmeny v životnom štýle u vysokoškolských študentov v čase Covid-19 infekcie / 048 446 7108 / roman.alberty@umb.sk

doc. RNDr. Svetlana Gáperová, PhD. / Zaujímavé druhy jedlých a jedovatých rastlín / 048 446 7107 / svetlana.gaperova@umb.sk

prof. Ing. Ladislav Hamerlík, PhD. / Sezónne zmeny bioty a environmentálnych faktorov urbánneho pondu / 048 446 7105 / ladislav.hamerlik@umb.sk

doc. Mgr. Matej Vesteg, PhD. / Úvod do astrobiológie; Metódy molekulovej ekológie / 048 446 7109 / matej.vesteg@umb.sk

doc. PaedDr. Štefan Adamčák, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11266

Hodnotenie sedavého spôsobu života u adolescentov

048 446 7553 / stefan.adamcak@umb.sk  


prof. PaedDr. Pavol Bartík, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11252

Hodnotenie sedavého spôsobu života u stredoškolákov

048 446 7529 / pavol.bartik@umb.sk


PaedDr. Boris Beťák, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/22786

Názory a vzťah žiakov základných škôl k basketbalu a jeho vyučovaniu

Názory a vzťah žiakov základných škôl k volejbalu a jeho vyučovaniu

048 446 7565 / boris.betak@umb.sk


Mgr. David Brünn, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31318

Dôsledky pandémie Covid 19 na úroveň kondičných schopností žiakov stredných škôl

048 446 7563 / david.brunn@umb.sk


prof. PaedDr. Ivan Čillík, CSc.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11080

Pripravenosť študentov na vyučovanie atletiky počas štúdia telesnej výchovy na univerzite

048 446 7523 / ivan.cillik@umb.sk


Mgr. Jana Daubnerová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/30082

Pohyb ako prevencia pred závislosťami na toxických látkach u stredoškolákov

Vybrané faktory životosprávy vo vzťahu k nadhmotnosti žiakov základnej školy

Prevalencia plochonohosti u žiakov prvého stupňa základných škôl

048 446 7558 / jana.daubnerova@umb.sk


Mgr. Andrea Izáková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11207

Monitoring úrovne basketbalových zručností na základných školách

048 446 7507 / andrea.izakova@umb.sk


PaedDr. Rastislav Kollár, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11277

Vedomosti žiakov základnej školy z futbalu

Vedomosti žiakov základnej školy z poskytovania prvej pomoci

048 446 7554 / rastislav.kollar@umb.sk


PaedDr. Jaroslav Kompán, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11323

Miesto turistiky a športovo pohybových aktivít v prírode v spôsobe života žiakov základných alebo stredných škôl

Pohybová výkonnosť žiakov vybraných základných alebo stredných škôl v konkrétnom regióne Slovenska

048 446 7530 / jaroslav.kompan@umb.sk


Mgr. Juraj Kremnický, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11586

Úroveň koordinačných schopností u žiakov nižšieho sekundárneho vzdelania

Zistenie úrovne koordinačných schopností žiakov stredných škôl

048 446 7526 / juraj.kremnicky@umb.sk


PaedDr. Martina Mandzáková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11329

Telesný rozvoj a telesné zloženie žiakov stredných škôl

Telesný rozvoj a pohybová výkonnosť žiakov základných škôl

Prevalencia nadhmotnosti a obezity žiakov základných škôl

Plavecká spôsobilosť žiakov na základnom plaveckom výcviku

Prevalencia nadhmotnosti a obezity žiakov základných škôl

Somatický profil a telesné zloženie študentov KTVŠ FF UMB

048 446 7533 / martina.mandzakova@umb.sk


doc. PaedDr. Jiří Michal, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11123

Lyžovanie ako súčasť pohybových aktivít žiakov základných škôl

048 446 7562 / jiri.michal@umb.sk


doc. PaedDr. Miroslav Nemec, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11129

Úroveň pohybových zručností študentov z futbalu 

048 446 7564 / miroslav.nemec@umb.sk


doc. PaedDr. Pavol Pivovarniček, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11678

Chronotyp a vybrané ukazovatele v spôsobe života vysokoškolských študentov

Distribúcia chronotypu u stredoškolákov

Chronotyp a vybrané indikátory v spôsobe života vysokoškolákov

Všeobecná pohybová výkonnosť žiakov druhého stupňa základnej školy

Hodnotenie úrovne vybraných pohybových schopností hráčov treťoligového futbalového družstva v kategórii mužov

048 446 7559 / pavol.pivovarnicek@umb.sk


Mgr. Jaroslav Popelka, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11587

Názory a vzťah žiakov k volejbalu na základných školách

Hodnotenie kondičných schopností žiakov 2. stupňa základných škôl

Hodnotenie kondičných schopností vo volejbale žiakov 2. stupňa základných škôl

048 446 7554 / jaroslav.popelka@umb.sk


PaedDr. Zuzana Pupišová, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/23627

Plávanie ako prevencia vzniku chybného držania tela u detí staršieho školského veku

Analýza pohybových aktivít a výživy ako faktorov zdravia detí školského veku

Výživa a pohyb detí školského veku

Návrh technických cvičení na nácvik a zdokonaľovanie plaveckého spôsobu kraul u detí staršieho školského veku

048 446 7533 / zuzana.pupisova@umb.sk


Mgr. Miroslava Rošková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11162

Úroveň koordinačných schopností u žiakov na 2. stupni základných škôl (stredných škôl)

Vplyv explozívnej sily dolných končatín na rýchlostne schopnosti žiačok stredných škôl

Komparácia motivačných činiteľov z hľadiska veku na hodinách Telesnej a športovej výchovy u žiakov II. stupňa základných škôl

Úroveň rýchlostných schopností u žiakov na 2. stupni základných škôl (stredných škôl)

Úroveň silových schopností u žiakov na 2. stupni základných škôl (stredných škôl)

Monitorovanie výkonnosti vo vybraných atletických disciplínach u žiakov základných škôl

048 446 7535 / miroslava.roskova@umb.sk


doc. PhDr. Mgr. Miroslav Sližik, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11296

Analýza stavu a možností využitia úpolov v školskej telesnej a športovej výchove

048 446 7506 / miroslav.slizik@umb.sk


Mgr. Michaela Slováková, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/25048

Aktuálna úroveň vybraných pohybových schopností žiakov základných škôl

Úroveň držania tela u žiakov nižšieho stredného vzdelávania

Úroveň držania tela u žiakov primárneho vzdelávania

Aktuálna úroveň vybraných pohybových schopností žiakov základných škôl 

048 446 7558 / michaela.slovakova@umb.sk


PaedDr. Stanislava Straňavská, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/29267

Názory žiakov základných škôl na vyučovanie zimných sezónnych pohybových činností

Názory žiakov stredných škôl na vyučovanie snowboardingu

Názory učiteľov telesnej a športovej výchovy na vyučovanie zimných sezónnych pohybových činností

048 446 7562 / stanislava.stranavska@umb.sk


Mgr. Jozef Sýkora, PhD.

https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31987

Analýza telesného zloženia a pohybovej výkonnosti u žiakov základných a stredných škôl

048 7563 / jozef.sykora@umb.sk

f) Odkaz na vedecko/umelecko-pedagogické charakteristiky školiteľov záverečných prác.
g) Zástupcovia študentov, ktorí zastupujú záujmy študentov študijného programu (meno a kontakt).

Bc. Bianka Parišková / bianka.pariskova@student.umb.sk

Bc. Adrián Holjenka / adrian.holjenka@student.umb.sk

Bc. Miriam Buková, učiteľstvo telesnej výchovy a trénerstvo, 2. stupeň, denná forma, 2. rok štúdia

0944 441 004 /  mbukova@student.umb.sk


Bc. Lýdia Čierniková, učiteľstvo telesnej výchovy a trénerstvo, 2. stupeň, denná forma, 2. rok štúdia

0944 393 260 /  lciernikova2@student.umb.sk

h) Študijný poradca študijného programu (s uvedením kontaktu a s informáciou o prístupe k poradenstvu a o rozvrhu konzultácií).

Mgr. Tímea Chamutiová, PhD. / 048 446 7105 / timea.chamutiova@umb.sk

PaedDr. Boris Beťák, PhD.

048 446 7565 / boris.betak@umb.sk

https://www.ff.umb.sk/bbetak/

i) Iný podporný personál študijného programu – priradený študijný referent, kariérny poradca, administratíva, ubytovací referát a podobne (s kontaktami).

Študijný referent

PaedDr. Beata Dobríková / 048/4467408 / beata.dobrikova@umb.sk

 

Referent pre medzinárodné vzťahy (mobility)

Mgr. Viera Pavlovičová / 048/4467439 / viera.pavlovicova@umb.sk

Študijná referentka

Mgr. Ivana Feketa

048 446 7426 / ivanna.feketa@umb.sk


Referentka pre medzinárodnú spoluprácu (mobility)

Mgr. Margaréta Krkošová

048 446 6728  / margareta.krkosova@umb.sk

8. Priestorové, materiálne a technické zabezpečenie študijného programu a podpora
a) Zoznam a charakteristika učební študijného programu a ich technického vybavenia s priradením k výstupom vzdelávania a predmetu (laboratóriá, projektové a umelecké štúdiá, ateliéry, dielne, tlmočnícke kabíny, kliniky, kňazské semináre, vedecké a technologické parky, technologické inkubátory, školské podniky, strediská praxe, cvičné školy, učebno-výcvikové zariadenia, športové haly, plavárne, športoviská).

Pre výučbu študijného programu učiteľstvo biológie (v kombinácii) je k dispozícii 7 zariadených laboratórií na katedre biológie a ekológie vybavených modernou prístrojovou technikou a 4 učebne na katedre životného prostredia.

Laboratórium pre výskum genetickej a druhovej diverzity a prístrojové laboratórium slúžia pre praktickú výučbu mikrobiológie, molekulovej biológie a genetiky a pre vedecko-výskumnú prácu učiteľov katedry a doktorandov. K dispozícii je prístroj na rýchlu identifikáciu a typizáciu mikroorganizmov (Maldi-TOF), real-time PCR cykler, PCR termocykler, systém pre dokumentáciu gélov, spektrofotometer UV-VIS, fluorescenčný mikroskop, 2 laboratórne mikroskopy, aseptický box, teplovzdušná trepačka, chladená centrifúga, dezintegrátor a homogenizátor buniek, 2 biologické termostaty, termoblok s chladením, teplovzdušný sterilizátor, hlbokomraziaci box, zariadenie na prípravu ultračistej vody a výrobník ľadu.

Laboratórium štruktúrnej botaniky a zoológie slúži pre výučbu predmetov botanických, mykologických a fyziologických disciplín. S ním súvisiace laboratórium experimentálnej mykológie s očkovacou, kultivačnou miestnosťou a prípravovňou je okrem výučby určené na vedecko-výskumnú prácu. Prístrojové vybavenie oboch miestností pozostáva z 12 mikroskopov a 12 stereomikrokopov, profesionálneho mikroskopu s výstupom obrazu a notebookom, 2 sterilizátorov, mikrotómu, očkovacieho boxu, 2 termostatov, laboratórneho autoklávu, chladničky a mrazničky.

Laboratórium paleoekológie určené pre doktorandov a diplomantov je vybavené 7 steromikroskopmi, 2 laboratórnymi mikroskopmi (1 s obrazovým výstupom), multi-view mikroskopom a veľkokapacitným chladničkami na uchovávanie vzoriek.

Laboratórium systematickej zoológie a ekológie vybavené mikroskopickou technikou (12 mikroskopov a 12 stereomikrokopov) je zariadené pre výučbu zoologických a ekologických disciplín. Laboratórium biológie človeka pre výučbu predmetov súvisiacich s biológiou človeka a súčasne slúži aj ako seminárna miestnosť.

Laboratóriá, v ktorých prebieha výučba a všetky učebne sú vybavené PC a projekčnou technikou.

Pre výučbu biologicko-ekologických disciplín je k dispozícii aj fakultné laboratórium je prispôsobené na využitie digitálnych technológií (každý pracovný stôl je vybavený počítačom, na ktorý sa pripájajú digitálne mikroskopy). Výbavu učebne tvoria aj prenosné meracie systémy so sondami na meranie abio- a biologických parametrov (obsah vzdušného kyslíka, oxidu uhličitého, spirometer, EKG sonda), ktoré je možné pripojiť pomocou bluetooth jednotiek aj k počítačom.

Pre výučbu v teréne sú k dispozícii ďalšie prístroje: ďalekohľady, GPS zariadenia, terénne analyzátory na hodnotenie parametrov vody a pôdy, prístroje na hodnotenie parametrov pracovného prostredia.

K dispozícii je vlastný botanický herbár s položkami domácej flóry, herbár morfologických tvarov rastlinných orgánov, mykologický herbár a tiež pozemok so skleníkom a malým jazerným biotopom. Na školskom pozemku je umiestnená aj chovná stanica pre hendikepované vtáky. V presklených vitrínach na chodbách katedry je uložených viac ako 200 dermoplastických preparátov vtákov a cicavcov, ktoré sa využívajú pri výučba zoologických disciplín.

Fakulta zabezpečuje výučbu študijných programov vo dvoch budovách na Tajovského ulici. Počet učební na Tajovského ulici je 50, kapacita 1713 miest. Priestorové zabezpečenie študijného programu nie je budované katedrovo, ale fakultne, preto sa zabezpečenie študijného programu realizuje v rôznych fakultných učebniach. Všetky učebne používané na realizáciu študijných programov sú vybavené počítačom pevným pripojeným na internet, projekčnou technikou s ozvučením a sú v dosahu bezdrôtového pripojenia na internet. Výučba sa uskutočňuje aj v multimediálne vybavených veľkokapacitných prednáškových miestnostiach: Aula Beliana (620 miest, klimatizácia, ozvučenie, projekčná technika a tlmočnícke zariadenie), učebňa F145 (40 miest), učebňa F335 (82 miest), učebňa K040 (60 miest), učebňa K012 (60 miest) a učebňa K037 (53 miest). Priestorové zabezpečenie zahŕňa aj konferenčnú miestnosť FF UMB F021 (30 miest). Študenti majú možnosť využívania samoobslužného kopírovacieho stroja umiestneného v budove na Tajovského 40.

 

Katedra telesnej výchovy a športu ďalej disponuje priestormi:

• krytý 25 metrový bazén so 6 dráhami vrátane šatní, masérskej miestnosti a miestnosti pre poskytovanie prvej pomoci (miestnosť T023),

• športová hala - telocvičňa pre loptové hry (basketbal, volejbal, hádzaná, florbal) s mobilnými basketbalovými košmi, s mobilnými florbalovými mantinelmi, mobilným hľadiskom a balkónom (miestnosť T037),

• špecializovaná telocvičňa pre športovú a základnú gymnastiku s potrebným certifikovaným profesionálnym gymnastickým náradím a vybavením podľa pravidiel FIG (miestnosť T035),

• špecializovaná telocvičňa pre úpolové športy so špeciálnym certifikovaným povrchom (tatami) a zrkadlami (miestnosť S032),

• telocvičňa – pohybové štúdio pre tance a aerobik so zrkadlami (miestnosť T048),

• telocvičňa – posilňovňa a fitness s posilňovacími zariadeniami a kompletným športovým náradím (miestnosť S034),

• atletický štadión so 8 tartanovými bežeckými dráhami s dĺžkou 400 m, 110 m dlhou bežeckou rovinkou a ostatnými sektormi atletických disciplín podľa pravidiel IAAF,

• futbalové trávnaté ihrisko štandardných rozmerov,

• tenisové kurty s antukovým povrchom (6 kurtov).

 

Výskumná infraštruktúra KTVŠ FF UMB zahŕňa:

·  diagnostickú techniku na realizáciu výskumu v teréne: mobilná spirometria a EKG značky Jaeger; prístroj na telemetrické meranie pulzovej frekvencie Polar Team, elektronickú časomieru na meranie bežeckej rýchlosti (fotobunky), prístrojové vybavenie na meranie laktátu;

·  ambulanciu telovýchovného lekárstva, laboratórium funkčnej diagnostiky a zloženia tela. Vybavenie ambulancie a laboratória tvorí: 2 ks spiro-ergometer, EKG + bicyklový a bežecký trenažér Loode, 2 ks bežecký trenažér Cosmos, 1 ks hypoxický generátor Altipro, 1 ks kyslíkový koncentrátor New Life, 1 ks automatický externý defibrilátor AED Zoll, 1 ks bioimpedančný prístroj na diagnostiku zloženia tela Tanita, 1 ks prístroj na diagnostiku laktátu v krvi Biosen, 1 ks telemetrické zariadenie Polar team 2, 2 ks tukomery, 2 ks osobné váhy, 1 ks elektronická prenosná časomiera so softvérom, digitálny výstup, 3 ks videokamera – digitálna, S-VHS , 7 ks notebook, 1 ks Fitro jumper, výskokomer, elektronický snímač pohybu, 2 ks stabilografická platňa Fitro swaycheck, 2 ks Fitrodyne Premium, 2 ks zariadenie na testovanie frekvenčnej rýchlosti Fitro reaction, 2 ks diagnostický set na testovanie reakcie, Fitro agility, 15 ks krokomer, 3 ks tlakomer, 2 ks prenosné merače laktátu Lactate-pro, softvér na spracovanie výsledkov výskumu, elektronický navigačný GPS prijímač, hardvérové a softvérové zariadenie na 3D analýzu pohybu.

 

Športovo-technická infraštruktúra na realizáciu výučby sezónnych činností:

• zimný štadión mesta Banská Bystrica,

• lyžiarske strediská: Donovaly Park Snow, Chopok Juh, Malinô Brdo,

• letné výcvikové kurzy: Donovaly (chata ŠK UMB),

• vodná nádrž Ružiná s lodenicou.

b) Charakteristika informačného zabezpečenia študijného programu (prístup k študijnej literatúre podľa informačných listov predmetov), prístup k informačným databázam a ďalším informačným zdrojom, informačným technológiám a podobne).

Knižnično-informačné služby zabezpečuje Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela na centrálnych pracoviskách na Tajovského 40 a 51, na dislokovaných pracoviskách na každej fakulte, aj formou čiastkových knižníc na jednotlivých katedrách. Univerzitná knižnica poskytuje absenčné, prezenčné, konzultačné, rešeršné, referenčné, kopírovacie služby a prístup na internet 54 hodín týždenne; online služby a prístup k elektronickým informačným zdrojom 24 hodín denne.

Knižničných fond obsahuje viac ako 277 000 vedeckých a odborných monografií, skrípt, vysokoškolských učebníc, zborníkov, encyklopédií, slovníkov a iných typov dokumentov. Akvizícia sa v spolupráci s pedagógmi riadi aktuálnymi študijnými a vedeckovýskumnými úlohami univerzity. Súčasťou fondu je 251 titulov periodík, z toho 120 zahraničných. Záverečné a kvalifikačné práce obhájené na univerzite sú od roku 2009 prístupné v elektronickej podobe. Viac ako 700 skrípt, vysokoškolských učebníc a učebných textov vydaných univerzitou je dostupných prostredníctvom Virtuálnej študovne UMB.

Univerzitná knižnica spravuje prístup do databáz z národných projektov – scientometrické databázy Web of Science, Scopus a plnotextové vedecké databázy ACM, ProQuest Central, ProQuest Ebook Central, ScienceDirect, SpringerLink, Springer Nature, Wiley Online Library. Z vlastných zdrojov podporuje prístup k plnotextovým databázam Cambridge Journals, Emerald a vzdelávacím videám na platforme HSTalks.

V Univerzálnej študovni na Tajovského 51 je prezenčne dostupných viac ako 16 500 knižných dokumentov a 134 titulov periodík. Vo fonde študovne sú zastúpené všetky študijné odbory. Otváracie hodiny študovne: pondelok – streda od 8.30 do 21.00 h, štvrtok – piatok od 8.30 do 16.00 h. Súčasťou študovne je Európske dokumentačné centrum. Študovňa spravuje depozit záverečných a kvalifikačných prác v tlačenej podobe.

Referát absenčných výpožičiek na Tajovského 40 je centrálnym strediskom absenčných služieb. Používateľom poskytuje na absenčnú výpožičku viac ako 87 000 knižných dokumentov. Otváracie hodiny: pondelok – piatok od 9.00 do 16.00 h. Pracovisko poskytuje medziknižničnú výpožičnú službu.

Pre výučbu ŠP učiteľstvo biológie (v kombinácii) je k dispozícii knižnica katedry biológie a ekológie. Knižnica s možnosťou prezenčného ako aj absenčného prístupu ponúka takmer 2 800 titulov knižných publikácií, učebníc, monografií, domácich a zahraničných vedeckých časopisov, zborníkov, metodických materiálov, videofilmov a materiálov na CD nosičoch. Každoročne sa obohacujú o nové tituly neperiodických vedeckých a odborných publikácií, ako aj o nové čísla vedeckých a odborných časopisov. Študenti môžu využívať aj literárne zdroje Ústavu vied o Zemi a Centra biológie rastlín a biodiverzity SAV prostredníctvom ktorého je zabezpečený on-line prístup do databáz Web of Science a Scopus a prístup k vybraným časopisom vydavateľstiev Elsevier, Springer a Blackwell.

Knižnično-informačné služby zabezpečuje Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v centrálnych pracoviskách na Tajovského 40 a 51, v dislokovaných pracoviskách na každej fakulte aj formou čiastkových knižníc na katedrách. Univerzitná knižnica poskytuje absenčné, prezenčné, konzultačné, rešeršné, referenčné, kopírovacie služby a prístup na internet 54 hodín týždenne; online služby a prístup k elektronickým informačným zdrojom 24 hodín denne.

 

Knižničný fond obsahuje viac ako 277 000 vedeckých a odborných monografií, skrípt, vysokoškolských učebníc, zborníkov, encyklopédií, slovníkov a iných typov dokumentov. Akvizícia sa v spolupráci s pedagógmi riadi aktuálnymi študijnými a vedeckovýskumnými úlohami univerzity. Súčasťou fondu je 251 titulov periodík, z toho 120 zahraničných. Záverečné a kvalifikačné práce obhájené na univerzite sú od roku 2009 prístupné v elektronickej podobe. Viac ako 700 skrípt, vysokoškolských učebníc a učebných textov vydaných univerzitou je dostupných prostredníctvom Virtuálnej študovne UMB.

 

Univerzitná knižnica spravuje prístup do databáz z národných projektov – scientometrické databázy Web of Science, Scopus a plnotextové vedecké databázy ACM, ProQuest Central, ProQuest Ebook Central, ScienceDirect, SpringerLink, Springer Nature, Wiley Online Library. Z vlastných zdrojov podporuje prístup k plnotextovým databázam Cambridge Journals, Emerald a vzdelávacím videám na platforme HSTalks.

 

Referát absenčných výpožičiek na Tajovského 40 je centrálnym strediskom absenčných služieb. Používateľom poskytuje na absenčnú výpožičku viac ako 87 000 knižných dokumentov. Otváracie hodiny sú v pondelok až piatok od 9.00 do 16.00 h. Pracovisko poskytuje medziknižničnú výpožičnú službu.

 

V Univerzálnej študovni na Tajovského 51 je prezenčne dostupných viac ako 16 500 knižných dokumentov a 134 titulov periodík. Vo fonde študovne sú zastúpené všetky študijné odbory. Otváracie hodiny študovne: pondelok – streda od 8.30 do 21.00 h, štvrtok – piatok od 8.30 do 16.00 h. Súčasťou študovne je Európske dokumentačné centrum. Študovňa spravuje depozit záverečných a kvalifikačných prác v tlačenej podobe.

 

Špecializované študovne sa nachádzajú na všetkých fakultách univerzity a sú dostupné pre univerzitné študentstvo i zamestnanectvo. Súčasťou ekonomickej študovne je Samovzdelávacie stredisko určené predovšetkým na samostatné štúdium cudzích jazykov prostredníctvom preplatenej online služby MacMillan Campus.

 

Realizácia študijných programov je podporovaná aj informáciami prostredníctvom webovej stránky fakulty. Každý vyučujúci má k dispozícii vlastný nastaviteľný profil, na ktorom si vytvára webovú podporu predmetov obsahujúcu aj konkrétne informačné zdroje potrebné na realizovanie predmetu. Webová stránka fakulty poskytuje aj databázu publikácií akademických zamestnancov fakulty, z ktorých časť je študentom prístupná v elektronickej podobe.  

c) Charakteristika a rozsah dištančného vzdelávania uplatňovaná v študijnom programe s priradením k predmetom. Prístupy, manuály e-learningových portálov. Postupy pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie.

Pre potreby dištančnej výučby je spustený na serveri https://lms.umb.sk, ktorý centrálne spravuje Univerzita LMS Moodle. Pre učiteľov je k dispozícii podpora a virtuálna diskusná skupina venovaná správe vlastných kurzov a využívaniu všetkých nástrojov systému. Študentom je zriadená identita v informačných systémoch univerzity hneď pri zápise a s ňou získavajú prístup do univerzitného LMS Moodle. UMB tiež štandardne využíva (okrem iných softvérových produktov Microsoft) softvér MS Teams, ku ktorému majú študenti prístup automaticky prostredníctvom tej istej identity.

V podmienkach opatrení na pandemickú situáciu sa vyučovanie sa uskutočňovalo cez platformu MS Teams, Zoom a Google Meet. Študenti boli počas prednášok, ktoré boli vo forme PowerPointovej prezentácie, aktívne zapájaní do výučby formou diskusií, rovnako ako počas prezenčnej výučby. Niektorí vyučujúci poskytli študentom videonahrávky všetkých svojich prednášok, ktoré zverejnili na osobných www stránkach. Študenti tak mali možnosť počas semestra opakovane sledovať prednášky a vracať sa k zložitejším témam. Okrem toho mali študenti voľne k dispozícii aj všetky prezentácie a ďalšie materiály, ktoré vyučujúci používajú na prednáškach. Samozrejmosťou boli aj pravidelné online konzultácie buď prostredníctvom mailu, alebo cez videohovor. Forma cvičení závisela od typu predmetu: buď boli vedené cez aplikáciu MS Teams tak, že vyučujúci buď nasnímali celé postupy praktických cvičení (Mikrobiológia, Anatómia a morfológia rastlín, Molekulová biológia a genetika) alebo školské pokusy (didaktiky biológie) a sprístupnili ich študentom v MS Teams/Files alebo boli prezentácie dopĺňané najmä videami voľne dostupných odborných filmov súvisiacich s preberanou tematikou.

On-line výučba bola súčasne chápaná zo strany vyučujúcich ako príprava študentov na rovnakú situáciu (dištančná výučba), s ktorou sa môžu stretnúť počas ich budúceho povolania pedagóga. Takto sa oboznamovali s rôznymi možnosťami, ktoré môžu využívať v didaktickom procese.

E-learningové vzdelávanie sa na univerzite riadi smernicou č. 3/2016 o využívaní e-learningu na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Vyučujúci majú možnosť požiadať o akreditáciu svojich e-kurzov komisiu pre akreditáciu e-kurzov na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Od roku 2011 je inštalovaný univerzitný systém na manažovanie elektronickej výučby LMS Moodle. E-learningový portál je súčasťou univerzitných informačných systémov a je prístupný vyučujúcim i študujúcim po zadaní hesla.

 

Počas dištančného vzdelávania sa všetky predmety vyučované v rámci študijných programov FF UMB realizujú jednotne prostredníctvom portálu LMS Moodle (predovšetkým distribúcia študijných materiálov, zber zadaní, testovanie študentstva či iné dištančné formy hodnotenia) a platformy MS Teams, ktorá slúži ako telekomunikačný nástroj na online komunikáciu so študentstvom, realizáciu prednášok, konzultácií a pod. Základné informácie ku každému realizovanému kurzu sa nachádzajú na portáli LMS Moodle, ktorý sa stal zjednocujúcou komunikačnou platformou pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie a v období výlučne dištančného vzdelávania. 

 

Filozofická fakulta sa na prechod z prezenčného na dištančné vzdelávanie pripravila tiež technickým zabezpečením učební umožňujúcim hybridnú výučbu, teda kombináciu prezenčnej a dištančnej metódy výučby paralelne. Pri náhlom prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie (v čase vypuknutia pandémie) mali vyučujúci možnosť modifikovať požiadavky na úspešné absolvovanie predmetu prispôsobením foriem priebežného a záverečného hodnotenia pri zachovaní obsahových štandardov predmetu a stanovenej časovej záťaže.

 

Univerzitné pracovisko Ústav informatizácie a komunikácie UMB spolu s fakultou zabezpečuje školenia o používaní platforiem a zverejňuje inštruktážne videá, napr. k práci v LMS Moodle: https://lms.umb.sk/course/view.php?id=88&lang=sk alebo využívaniu platformy MS Teams: https://lms.umb.sk/course/view.php?id=2823

d) Partneri vysokej školy pri zabezpečovaní vzdelávacích činností študijného programu a charakteristika ich participácie.

V rámci zabezpečovania pedagogických praxí (náčuvové aj výstupové) pre študentov spolupracujeme s učiteľmi nasledujúcich škôl: ZŠ Golianova 8, B. Bystrica, ZŠ Gaštanová 12, B. Bystrica, ZŠ u Filipa, Ružová 14, B. Bystrica, ZŠ NARNIA, Okružná 2, B. Bystrica, ZŠ s MŠ Tajovského 2, Badín, Gymnázium A. Sládkoviča, Komenského 18, B. Bystrica, Gymnázium J.G. Tajovského, Tajovského 25, B. Bystrica, 1. súkromné bb gymnázium, Ružová 15/A, B. Bystrica, Katolícke gymnázium Š. Moyzesa, Hurbanova 9, B. Bystrica, Stredná športová škola, Trieda SNP 54, B. Bystrica.

Filozofická fakulta má uzavreté zmluvy o spolupráci s mnohými inštitúciami vedeckého, kultúrneho, vzdelávacieho, športového i spoločenského zamerania: 

·  IPV Inštitút priemyselnej výchovy, s. r. o, charakteristika spolupráce: organizačné zabezpečenie študijných programov FF UMB v rozširujúcom štúdiu,

·  Vojenské športové centrum, charakteristika spolupráce: kooperácia pri vedecko-výskumnom procese študentov KTVŠ FF UMB a VŠC Dukla BB,

·  Poľský inštitút Bratislava, charakteristika spolupráce: spolupráca pri zabezpečení stretnutí a prednášok na FF UMB,

·  Verein Österreichisches Sprachdiplom Deutsch, charakteristika spolupráce: realizácia skúšok na diplom z nemeckého jazyka,

·  základné a stredné školy, charakteristika spolupráce: realizácia pedagogickej praxe, 

·  Športový klub UMB a Centrum voľného času JUNIOR, charakteristika spolupráce: realizácia odbornej praxe študentstva trénerstva.

 

Cieľom spolupráce s nasledujúcimi organizáciami (národné športové zväzy) je rozvoj telesnej výchovy a športu, školiaca činnosť a vzájomné sprostredkovávanie najnovších poznatkov z oblastí teórie a praxe v nasledujúcich športových odvetviach:

Slovenská asociácia fitnes, kulturistiky a silového trojboja,

Slovenská asociácia kondičných trénerov,

Slovenská asociácia športu na školách,

Slovenská asociácia Taekwondo,

Slovenská basketbalová asociácia,

Slovenská lyžiarska asociácia,

Slovenská motocyklová federácia,

Slovenská Muay-Thai asociácia,

Slovenská plavecká federácia,

Slovenská squashová asociácia,

Slovenská gymnastická federácia,

Slovenský atletický zväz,

Slovenský horolezecký spolok James,

Slovenský krasokorčuliarsky zväz,

Slovenský stolnotenisový zväz,

Slovenský šachový zväz, 

Slovenský tenisový zväz,

Slovenský zväz biatlonu,

Slovenský zväz florbalu

Slovenský zväz hádzanej,

Slovenský zväz juda,

Slovenský zväz karate,

Slovenský zväz kickboxu,

Slovenský zväz ľadového hokeja,

Slovenský zväz orientačných športov,

Slovenský zväz rekreačnej telesnej výchovy a športu,

Slovenský zväz sánkarov,

Slovenská volejbalová federácia,

Slovenský zväz vzpierania,

Snowboardová asociácia Slovenska,

Stredoslovenský futbalový zväz, 

Slovenský zápasnícky zväz.

 

Prehľad zmluvnej spolupráce FF UMB s národnými športovými zväzmi: https://www.ff.umb.sk/katedry/katedra-telesnej-vychovy-a-sportu/trenerske-vzdelavacie-centrum/spolupraca-so-sportovymi-zvazmi-a-organizaciami.html

 

Odkaz na prehľad medzinárodných bilaterálnych vzťahov s vysokými školami, s ktorými má FF UMB podpísanú vzájomnú zmluvu: o spolupráci: https://www.ff.umb.sk/medzinarodna-spolupraca/erasmus/bilateralne-zmluvy-pre-erasmus.html

https://www.ff.umb.sk/medzinarodna-spolupraca/medzinarodna-spolupraca-vo-vzdelavani-a-vyskume-zmluvy/

e) Charakteristika na možností sociálneho, športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia.

Univerzita neposkytuje študentom len vzdelanie v rôznych študijných programov. Poskytuje študentom možnosti rôzneho kultúrneho, športového, či duchovného vyžitia. Súčasťou univerzity je niekoľko športových klubov, umeleckých súborov, študenti majú možnosť využívať športoviská univerzity. Pri univerzite pôsobí tiež Univerzitné pastoračné centrum. Všetky informácie k uvedeným možnostiam je možné nájsť na webovom sídle univerzity.

link: https://www.umb.sk/studium/student/volny-cas/

link: http://upcbb.sk/o-upc/kto-sme/

UMB vytvára študentstvu bohaté možnosti sociálneho športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia. V oblasti športových aktivít ponúka možnosť zapojiť sa do viacerých športových klubov (atletický klub, basketbalové družstvo žien, gymnastický klub, hokejový univerzitný tím, horoklub, karate klub, klub juda, triatlon, plávanie). Klub športu pre všetkých je zameraný na tieto pohybové aktivity a činnosti: plaváreň, športové hry – florbal, futsal, volejbal, basketbal, posilňovňa, Power Zumba, country tance, jumping, klasická a športová masáž.

V oblasti umeleckého využitia priamo na UMB fungujú tri umelecké súbory: Univerzitný spevácky zbor Mladosť, Univerzitný folklórny súbor Mladosť a Komorný orchester Mladosť. Študenti a študentky majú možnosť zapojiť sa aj do aktivít študentského divadelného súboru UNIS. University Dance Center ponúka rôzne tanečné kurzy.

Viac ako 20 rokov UMB spolupracuje aktívne s Centrom dobrovoľníctva, n. o., v Banskej Bystrici, ktoré motivuje študentov a študentky na zapojenie do vlastných dobrovoľníckych programov, ale aj do dobrovoľníckych programov iných organizácií a podporuje ich angažovanosť v komunite.

Študenti a študentky UMB sa môžu stať účastníčkami programu Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu. UMB je ako jediná univerzita na Slovensku miestnym centrom tejto ceny. Ide o komplexný rozvojový program, ktorý dáva mladým ľuďom vo veku 14 až 24 rokov šancu rozvinúť svoje schopnosti a charakterové vlastnosti pre reálny život, naplniť svoj potenciál a pomôcť im uspieť v živote. Študenti a študentky našej univerzity sa môžu stať nielen účastníkmi DofE, ale môžu sa vzdelávať v metodike tohto programu a stať sa vedúcimi programu.

Duchovný život na UMB zabezpečuje Spoločenstvo Univerzitného pastoračného centra Š. Moysesa, biskupa, ktoré patrí do Združenia kresťanských spoločenstiev mládeže (ZKSM). 

Na trávenie voľného času ponúka FF UMB viacero priestorov aj vo svojom areáli.

Okrem aktivít ponúkaných priamo zo strany fakulty a univerzity poskytuje bohaté možnosti na trávenie voľného času aj mesto Banská Bystrica, s ktorým UMB aktívne spolupracuje a pravidelne informuje študentstvo o možnostiach účasti na rôznych aktivitách cez sociálne siete a informačné tabule v priestoroch fakulty.

f) Možnosti a podmienky účasti študentov študijného programu na mobilitách a stážach (s uvedením kontaktov), pokyny na prihlasovanie, pravidlá uznávania tohto vzdelávania.

Všetky informácie súvisiace s mobilitami, sú uvedené na webovom sídle fakulty.

link: https://www.fpv.umb.sk/medzinarodne-vztahy/mobility-erasmus/

Na každej katedre je koordinátor pre mobility študentov, ktorý poskytuje študentom prvotné informácie o možnostiach mobilít a usmerňuje ich ďalšie činnosti súvisiace s vybavovaním si formálnych záležitostí.

link: https://www.fpv.umb.sk/medzinarodne-vztahy/mobility-erasmus/koordinatori-programu-erasmus.html

Podpora individuálnych mobilít študentov a zamestnancov je základnou prioritou UMB v oblasti internacionalizácie. Táto priorita je zakotvená v Dlhodobom zámere UMB, v Stratégii internacionalizácie, v Erasmus Policy Statement UMB a v smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Na fakultnej úrovni je v platnosti smernica č. 1/2020 o študentských zahraničných študijných pobytoch, praktických stážach, jazykových kurzoch a ich vzťahu k štúdiu na FF UMB.

 

Stratégia internacionalizácie UMB (dostupná na https://www.umb.sk/en/international/) definuje kľúčové princípy a priority v zmysle aktivít a oblastí záujmu v medzinárodnej spolupráci. Uvádzajú sa v nej 3 hlavné strategické ciele:

a)                internacionalizácia obojsmerne – UMB podporuje mobilitné aktivity prichádzajúcich a odchádzajúcich študentov, pedagógov a zamestnancov vo všetkých prístupných mobilitných rámcoch a grantových programoch. Vytvára príležitosti na tvorbu finančných zdrojov na realizáciu mobility v rámci medziuniverzitných partnerstiev;

b)                transverzálna internacionalizácia – prítomnosť medzinárodnej dimenzie vo všetkých činnostiach vrátane vzdelávania, vedy a rozvoja UMB je chápaná ako výsledok vnútornej inštitucionálnej synergie a zároveň cieleného kultivovania spojení s univerzitnými partnermi v zahraničí;

c)                viacjazyčná univerzita – UMB aktívne presadzuje politiku rôznorodosti, viacjazyčnosti a otvorenosti kultúrneho dialógu.

 

V súlade so spoločnou filozofiou všetkých fakúlt je absolvovanie mobility ponúkané každému študentovi UMB. Kritériá prideľovania mobilít, definované v smernici č. 4/2019, zohľadňujú na prvom mieste záujem UMB vyslať na mobilitu čo najväčší počet študentov, v druhom rade vyhovieť záujmu o opakovanú mobilitu alebo o jej predĺženie. Zvyšovanie študentskej mobility sa osobitne podporuje v 3. stupni štúdia, kde je absolvovanie študijného alebo výskumného pobytu v zahraničí integrálnou súčasťou väčšiny študijných programov ponúkaných na UMB.


V súlade s Erasmus Policy Statement UMB na 2021 – 2028 základným nástrojom podpory mobilít ostane program Erasmus+. Tento program je implementovaný na úrovni všetkých štrukturálnych jednotiek UMB a jeho administrácia podlieha vnútorným predpisom UMB. Cieľom UMB je zapojiť sa do všetkých kľúčových akcií Erasmus+, do všetkých čiastkových aktivít a výziev podľa potreby akademickej obce. UMB sa systematicky venuje precíznej administrácii akcie Erasmus+ KA1, ktorá dlhodobo prináša univerzite pozitívne výsledky v oblasti internacionalizácie. 

 

UMB sa zaviazala presadzovať automatické uznávanie výsledkov štúdia získaných v rámci individuálnych mobilít študentov v smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Nutnosť riadne implementovať túto požiadavku sa vzťahuje na vysielané mobility na štúdium. Uznávanie kreditov v systéme ECTS je umožnené vďaka precíznemu monitorovaniu mobilitných aktivít v etape pred mobilitou, počas nej i po nej. Pred mobilitou sa maximálna pozornosť venuje motivovaniu študentov a sprostredkovaniu komunikácie medzi študentmi a prijímajúcimi inštitúciami tak, aby bolo možné vypracovať pre každého študenta realistický personalizovaný študijný plán (learning agreement) zohľadňujúci požiadavky, ktoré študenti majú naplniť doma, a zároveň aj možnosti, ktoré ponúka prijímajúca inštitúcia. Learning agreement zostáva aj v ďalších fázach realizácie mobility kľúčovým a záväzným dokumentom.

 

Počas mobility referát pre medzinárodnú spoluprácu v úzkej spolupráci s katedrovými koordinátormi poskytuje priebežnú podporu študentom vyslaným na mobilitu. Akýkoľvek prípadný nesúlad medzi záväzkami definovanými v learning agreement a realitou na prijímajúcej inštitúcii sa rieši tak, aby študent mal možnosť získať potrebné ECTS kredity za obdobie mobility. Študent má možnosť včas upozorniť na nezrovnalosti v ponuke predmetov tak, aby mohlo byť navrhnuté vhodné riešenie situácie v spolupráci všetkých zúčastnených strán.

 

Po mobilite pracovníčky referátu pre medzinárodnú spoluprácu v spolupráci so študijnými oddeleniami fakúlt a katedrovými koordinátorkami potvrdia uznanie ECTS kreditov získaných v zahraničí.

 

UMB podporuje tiež uznávanie kombinovaných (blended) a virtuálnych mobilít v súlade s platnou domácou a európskou legislatívou.

 

Cieľom medzinárodnej vzdelávacej mobility v rámci kľúčovej aktivity 1 (KA1 – Vzdelávacia mobilita jednotlivcov) je osobný rozvoj, zlepšenie vzdelávacích výsledkov a zvýšenie zamestnateľnosti študentov, zlepšenie odborných kompetencií zamestnancov, zlepšenie pripravenosti na zmeny z hľadiska modernizácie a internacionalizácie vzdelávacej inštitúcie a zvýšenie kvality vo výučbe a učení. Všetky podporované aktivity musia mať pozitívny a dlhodobý vplyv nielen na účastníkov, ale aj na zapojené inštitúcie.

 

Mobility Erasmus+ v rámci projektov 103 (mobilita jednotlivcov medzi krajinami programu) a 107 (mobilita jednotlivcov medzi krajinami programu a partnerskými krajinami) kľúčovej akcie KA1 sa realizujú na základe bilaterálnych zmlúv uzatvorených medzi vysokoškolskými inštitúciami. V programe Erasmus+ musí mať každá vysokoškolská inštitúcia platnú chartu ECHE. 


Organizácia individuálnych mobilít sa riadi smernicou č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Výzva na podávanie prihlášok na mobility je zverejnená každý rok v prvej polovici zimného semestra. Záujemcovia o mobilitu predkladajú prihlášku a motivačný list. V prihláške majú možnosť označiť výber 3 prijímajúcich inštitúcií, o ktoré majú záujem. Následne sa uskutočňuje predvýber účastníkov, ktorý pozostáva z hodnotenia zaslaných podkladov a osobného pohovoru. Hodnotenými kritériami výberu sú:

-         prospech (max. 40 %),

-         účasť na Študentskej vedeckej konferencii alebo iná forma reprezentácie UMB v oblasti športu, umenia a pod. (max. 10 %),

-         iné aktivity v prospech UMB/fakulty/katedry vrátane dobrovoľníckych aktivít (max. 15 %),

-         jazyková príprava (max. 10 %),

-         motivácia (max. 10 %),

-         predbežný študijný plán max 15 %.

Je nevyhnutné, aby si študenti vyberali univerzity, na ktorých môžu študovať svoj odbor a špecializáciu. V spolupráci s katedrovými koordinátorkami a referátom pre medzinárodnú spoluprácu vopred pripravia predbežný študijný plán.

 

Výsledky predvýberov sú základom na zostavenie žiadosti o grant, ktorá sa každoročne predkladá Národnej agentúre programu Erasmus+. Výsledky predvýberov sú študentom oznámené po pridelení grantu Národnou agentúrou. Nasleduje etapa praktickej administratívnej prípravy mobilít. Ide o komunikáciu s partnerskými inštitúciami a nomináciu študentov.

 

Študent pošle partnerskej inštitúcii learning agreement a ďalšie dokumenty podľa požiadavky partnera (výpis známok zo štúdia, doklad o zabezpečenom ubytovaní, prípadne jazykový certifikát).

 

Referát pre medzinárodnú spoluprácu pripravuje finančnú zmluvu a sprevádza študenta v procese zabezpečovania poistenia, ubytovania a samotného vycestovania. Po návrate z mobility je získané hodnotenie za predmety absolvované na prijímajúcej inštitúcii zapísané do akademického systému AIS.

 

Univerzita má uzatvorených približne 130 bilaterálnych dohôd, ďalšie sú uzatvorené na úrovni jednotlivých fakúlt. Referát pre medzinárodnú spoluprácu sprostredkúva tiež možnosti stáží. Filozofická fakulta má okrem zmlúv ERASMUS+ uzatvorené bilaterálne zmluvy o spolupráci a študentstvo má možnosť využiť ďalšie projektové či iné zmluvné možnosti štúdia v zahraničnej inštitúcii. Zmluvy sa v pravidelných intervaloch obnovujú na základe histórie spolupráce a na podnet katedier sa uzatvárajú nové zmluvy. Ich zoznam je zverejnený na webovej stránke fakulty. 

9. Požadované schopnosti a predpoklady uchádzača o štúdium študijného programu
a) Požadované schopnosti a predpoklady potrebné na prijatie na štúdium.

Možnosti a podmienky prijatia na štúdium, ako aj sylaby pre prijímacie konanie na jednotlivé študijné programy na nasledujúci akademický rok sú súčasťou dokumentu Možnosti a podmienky prijatia na štúdium v AR xx/xx.

link na aktuálny dokument: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-uchadzaca/podmienky-prijatia-na-studia-v-roku-2022-2023/

Požadované vedomosti, zručnosti a kompetencie, ktoré má uchádzač o štúdium študijného programu spĺňať:

Všeobecnou požiadavkou na uchádzačov o štúdium študijného programu učiteľstvo telesnej výchovy (v kombinácii) je poznanie potreby celoživotnej starostlivosti o svoje zdravie (zdravie ako subjektívna aj objektívna hodnotová kategória, zdravý životný štýl), primeraná pohybová gramotnosť (poznanie základných prostriedkov rozvíjania pohybových schopností a osvojovania pohybových zručností, zdatnosť a kondícia), komunikačná kompetencia (dobré komunikačné zručnosti, odbornosť v terminológii, písomné, ústne aj pohybové vyjadrovanie sa, štylistika a pod.), interpersonálna kompetencia (fair-play, asertivita, zvládnutie konfliktných situácií, flexibilita a pod.) a zručnosti pri práci s informačnými technológiami.

Podmienky prijatia na Bc. stupeň štúdia učiteľstva telesnej výchovy (v kombinácii):                                                                                                                                                                                                                                                                   - ukončené úplné stredné vzdelanie alebo úplné stredné odborné vzdelanie s maturitou,

- lekárske potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti na štúdium,

- ovládanie slovenského jazyka, ktorý je hlavným vyučovacím jazykom, na úrovni B2 podľa Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky,

- uznanie dokladu o vzdelaní získanom mimo územia Slovenskej republiky v požadovanom stupni štúdia (výnimku tvoria doklady získané na území Českej republiky, pri ktorých uznanie nie je potrebné),                                                                                                                                                                                                                                                                                                               - splnenie podmienok prijímacieho konania, ktorého súčasťou sú praktické skúšky (talentové skúšky) vyhodnotené 100 bodovou škálou.

 

Odkaz na konkrétne možnosti a podmienky prijatia:

https://www.ff.umb.sk/uchadzaci/ponuka-studia/

b) Postupy prijímania na štúdium.

Postupy a požiadavky pre prijímacie konanie sú zadefinované v Študijnom poriadku FPV UMB.

link: https://www.fpv.umb.sk/studium/pre-studenta/studijny-poriadok-a-ine-dokumenty/studijny-poriadok.html

Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 9

 

Na štúdium budú prijímaní vybraní, najlepší uchádzači s ohľadom na ich predchádzajúce študijné výsledky (vrátane maturitných skúšok) a výsledky prijímacieho konania, ktoré pozostáva z praktických skúšok (talentové skúšky).

Prijímacie konanie sa vyhodnocuje so zachovaním anonymity uchádzačov.

Cieľom prijímacieho konania je, aby sa na štúdium dostali uchádzači s potrebnými predpokladmi pre úspešné absolvovanie študijného programu. Spôsob prijímacieho konania garantuje maximálne možnú objektívnosť a transparentnosť.      

Praktické skúšky pozostávajú z testov pohybových schopností a športových zručností.                                                                                            


Testy pohybových schopností:

1. vytrvalosť – beh na 1500m

2. dynamická sila: opakované výmyky na doskočnej hrazde (muži); opakované výmyky na dosažnej hrazde po čelo (ženy)

Testy športových zručností:

1. atletika – beh na 50 m

2. športová gymnastika – akrobatická zostava s povinnými cvičebnými tvarmi (stojka – kotúľ vpred, kotúľ letmo z miesta, kotúľ vzad do zášvihu, premet bokom)

3. športové hry (podľa voľby basketbal alebo volejbal) – hodnotenie herného prejavu

4. plávanie – 100 m podľa voľby kraul alebo prsia, štartový skok (každý iný plavecký spôsob sa hodnotí podľa kraulových výkonových tabuliek)                                                                                                                                         

Konkrétne bodové škály a obsah praktických skúšok sú dostupné na odkaze: https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=23599

 

Bonusové zvýhodnenie:

- bonusové zvýhodnenie 60% z dosiahnutého počtu bodov na prijímacom konaní môžu získať iba študenti, ktorí boli účastníkmi OH (potvrdenie zo SOŠV zaslané súčasne s prihláškou na štúdium, alebo predložené osobne pri prezentácii v deň praktických skúšok),

- bonusové zvýhodnenie 30% z dosiahnutého počtu bodov na prijímacom konaní môžu získať iba študenti, ktorí boli účastníkmi MS a ME dospelých alebo juniorov v olympijských športoch podľa kategorizácie MŠ SR a umiestnili sa do 10. miesta (potvrdenie z príslušného národného športového zväzu, zaslané súčasne s prihláškou na štúdium, alebo predložené osobne pri prezentácii v deň praktických skúšok),

- bonusové zvýhodnenie 10% z dosiahnutého počtu bodov na prijímacom konaní môžu získať iba študenti, ktorí boli účastníkmi MS a ME dospelých alebo juniorov v neolympijských športoch podľa kategorizácie MŠ SR a umiestnili sa do 3. miesta (potvrdenie z príslušného národného športového zväzu, zaslané súčasne s prihláškou na štúdium, alebo predložené osobne pri prezentácii v -deň praktických skúšok) Bonusové zvýhodnenie bude pripočítané uchádzačom až po kompletnom absolvovaní praktických skúšok do maximálnej výšky 100 bodov.


Splnenie uvedených kritérií je podmienkou prijatia na štúdium.

Účastníci prijímacieho konania, ktorí sa prihlásili na dva študijné programy na Katedre telesnej výchovy a športu FF UMB, môžu vykonať praktické skúšky len raz a body sa im započítajú do oboch študijných programov.

c) Výsledky prijímacieho konania za posledné obdobie.

V prípade konanie písomných prijímacích skúšok sú výsledky tohto konania zverejňované na webovom sídle fakulty v deň konania prijímacích skúšok.

Uchádzačom, ktorí splnili stanovené podmienky na prijatie na štúdium, je zaslané rozhodnutie o prijatí na štúdium s ďalšími relevantnými dokumentami. Výsledky prijímacieho konania sú súčasťou akademického informačného systému.

Prijímacie konanie na akademický rok 2023/24

Počet prihlásených uchádzačov – 99

Počet prijatých uchádzačov – 51

Počet zapísaných študentov do 1. ročníka – 36

10. Spätná väzba na kvalitu poskytovaného vzdelávania
a) Postupy monitorovania a hodnotenia názorov študentov na kvalitu študijného programu.

1. Na univerzite sa každoročne uskutočňuje na fakultách sociologické opytovanie zamerané na hodnotenie študijných programov, ktoré sa realizuje po ukončení štátnych skúšok končiacimi absolventmi 1. a 2. stupňa štúdia. Sleduje sa zistenie súhrnného pohľadu na priebeh celého štúdia, obsah študijného programu a podmienky vytvorené na jeho zabezpečenie. Anketa bola realizovaná anonymne vyplnením anketového lístka študentami po úspešnom absolvovaní štátnej skúšky. Následne sú anketové lístky spracované v softvéri TAP.

Anketa sa vyhodnocuje na úrovni univerzity a výsledky sú súčasťou Správy o pedagogickej činnosti UMB. Na úrovni fakulty je anketa analyzovaná podrobne, kde sa sleduje trend v hodnotení položených otázok v priebehu niekoľkých rokov spätne za každý realizovaný študijný program. Následne sa prijímajú opatrenia na úrovni fakulty a katedry, ktoré prispejú k zlepšeniu daného ukazovateľa. Výsledku ankety sú prezentované na kolégiu dekana a sú súčasťou Správy o pedagogickej činnosti FV UMB.

2. Ďalšou anketou, ktorá sa realizuje na univerzite je anketa zameraná na hodnotenie pedagógov. Cieľom ankety je získať od študentov spätnú väzbu na kvalitu výučby vybraným pedagógom, spôsob jej zabezpečenia zo strany pedagóga, jeho prístup k výučbe a k hodnoteniu študentov. V rámci ankety majú študenti tiež možnosť otvorenej odpovede, kde môže vyjadriť svoj názor na pedagóga, jeho prácu, prípadne uviesť svoju nespokojnosť. Anketa je anonymná a robí sa prostredníctvom akademického informačného systému AIS. Každý pedagóg má prístup k výsledkom ankety týkajúcej sa jeho osoby, vedúci katedry má k dispozícii výsledky ankety všetkých pracovníkov katedry. Prípadne nedostatky a výhrady sa riešia na úrovni katedry v súčinnosti s prodekanom pre pedagogickú činnosť.

Postupy pri získavaní spätnej väzby na kvalitu vzdelávania na UMB upravuje Smernica č. 2/2022 Pravidlá hodnotenia kvality vzdelávania na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici: https://www.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=i&ID=6748


Študenti majú možnosť prostredníctvom anonymnej ankety o kvalite výučby štandardne uskutočňovanej cez elektronické platformy hodnotiť kvalitu zabezpečovania výučby predmetov v študijných programoch.


Katedrové prieskumy sú zamerané na zisťovanie pripravenosti prichádzajúcich študentov z pohľadu zručností a vedomostí potrebných pre štúdium telesnej výchovy a trénerstva. Výsledky priamo ovplyvňujú ponuku výberových predmetov.

https://www.ff.umb.sk/katedry/katedra-telesnej-vychovy-a-sportu/studium/ankety-ktvs-ff-umb/

b) Výsledky spätnej väzby študentov a súvisiace opatrenia na zvyšovania kvality študijného programu.

Výsledky ankety hodnotenia pedagógov študentami sa archivujú v akademickom informačnom systéme.

Výsledky študentských ankiet na FF UMB, link: https://www.ff.umb.sk/studium/ankety/


Katedrové prieskumy boli zamerané na zisťovanie reálneho zvládnutia vedomostí a zručností študentov z pohľadu realizovaných predmetov počas pandémie. V nedávnom období poslúžili na hľadanie východísk ako zistené nedostatky riešiť. Študenti sa tak priamo zapájali do hľadania východísk.


Katedrové prieskumy: https://www.ff.umb.sk/katedry/katedra-telesnej-vychovy-a-sportu/studium/ankety-ktvs-ff-umb/

c) Výsledky spätnej väzby absolventov a súvisiace opatrenia na zvyšovania kvality študijného programu.

Výsledky ankety hodnotenia kvality študijných programov absolventami sú súčasťou Správy o pedagogickej činnosti na úrovni univerzity ako aj na úrovni fakulty.

Výsledky hodnotenia študijných programov v závere štúdia, link: https://www.ff.umb.sk/studium/ankety/


Katedrové prieskumy: https://www.ff.umb.sk/katedry/katedra-telesnej-vychovy-a-sportu/studium/ankety-ktvs-ff-umb/

11. Odkazy na ďalšie relevantné vnútorné predpisy a informácie týkajúce sa štúdia alebo študenta študijného programu
(napr. sprievodca štúdiom, ubytovacie poriadky, smernica o poplatkoch, usmernenia pre študentské pôžičky a podobne).

Smernica č. 6/2021 Knižničný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici

https://www.library.umb.sk/univerzitna-kniznica-umb/dokumenty/kniznicny-poriadok-univerzity-mateja-bela.html


Možnosti ubytovania a stravovania študentov

https://www.umb.sk/studium/student/sprava-ucelovych-zariadeni-umb/


Internátny poriadok študentských domovov SÚZ UMB

https://www.umb.sk/studium/student/sprava-ucelovych-zariadeni-umb/informacie/internatny-poriadok.html  


Smernica o školnom a poplatkoch spojených so štúdiom a udeľovaním vedecko-pedagogických titulov na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici

https://www.umb.sk/studium/student/platby-umb/skolne-a-poplatky/