| Študijný program | 22_PYTvdb - učiteľstvo psychológie a učiteľstvo telesnej výchovy |
| Štúdium | stupeň - I. - bakalársky, forma - denná, typ - učiteľské štúdium |
| Názov vysokej školy | Univerzita Mateja Bela v Banskej Bystrici |
| Sídlo vysokej školy | Národná 12, 974 01 Banská Bystrica |
| Názov fakulty | Pedagogická fakulta |
| Sídlo fakulty | Ružová 13, 97411 Banská Bystrica |
Absolvent 1. stupňa štúdia študijného programu učiteľstvo psychológie (v kombinácii) je osobnosť pripravená kompetentne vykonávať suportívne pedagogické činnosti na základných a stredných školách povolanie – pedagogický asistent. Absolvent programu učiteľstvo psychológie (v kombinácii) je pripravený tak, aby mohol úspešne pokračovať v štúdiu tohto programu na 2. stupni vysokoškolského vzdelávania.
Absolvent študijného programu disponuje kompetenciami na autonómny výkon svojej profesie, ďalšie vzdelávanie a profesijný rozvoj. Má osvojené spoločensky akceptované občianske postoje a pozitívny postoj k svojej profesii a cieľovej skupine. Je schopný efektívne pracovať ako člen tímu, komunikovať a spolupracovať s odbornými zamestnancami a zákonnými zástupcami vo výchovno-vzdelávacom procese.
Ciele vzdelávania a všeobecne formulované výstupy vzdelávania sú v prílohe Súbeh programov, kde je uvedená tematická previazanosť programov a profilových disciplín v nadväzujúcich stupňoch štúdia, ktoré pokrývajú učitelia zabezpečujúci profilové predmety.
Výstupy vzdelávania profilových disciplín uvádzame v prílohe Ciele a výstupy vzdelávania, (spoločne uvádzame za učiteľstvo psychológie /v kombinácii/ a pedagogicko-psychologický a spoločensko-vedný základ), kde sú dokladované kompetencie a zručnosti rozvíjané v jednotlivých predmetoch.
Detailnú štruktúru výstupov vzdelávania obsahujú prílohy Informačné listy (osobitne za učiteľstvo psychológie /v kombinácii/ a osobitne za pedagogicko-psychologický a spoločensko-vedný základ).
Absolvent bakalárskeho študijného programu učiteľstvo telesnej výchovy (v kombinácii) má všeobecný rozhľad vo svojom odbore, súčasne chápe širšie súvislosti výchovy a vzdelávania. Je schopný organizovať a vyhodnocovať pohybové činnosti v telesnej a športovej výchove vo vybraných odvetviach športu a vie ich uplatniť v pedagogickom procese, ale aj vo voľnom čase.
Teoretické vedomosti
Absolvent študijného programu:
- pozná a chápe základné historické a teoretické aspekty telesnej výchovy a športu,
- má základné relevantné poznatky o výchove a vzdelávaní v širšom filozofickom a psychologickom kontexte,
- pozná inštitucionálny socializačný proces,
- ovláda princípy tvorby a projektovania pedagogického prostredia v sekundárnom vzdelávaní,
- pozná organizačné charakteristiky školského systému a inštitucionálne pravidlá školy,
- pozná koncepciu biologického, motorického a sociálneho vývinu človeka,
- je pripravený získať úplnú učiteľskú spôsobilosť na 2. stupni vysokoškolského štúdia,
- ovláda základnú štruktúru a obsah odborových disciplín postavenú na základe štúdia biologicko-lekárskych vied, pedagogicko-psychologických vied, teórie telesnej výchovy a športu a histórie športu a olympizmu.
Praktické schopnosti a zručnosti
Absolvent študijného programu:
- disponuje základnými štrukturálnymi zručnosťami z oblasti telesnej výchovy a športu,
- má osvojené primerané množstvo pohybových schopností, zručností a návykov vo vybraných odvetviach telesnej výchovy a športu, ktoré vie uplatniť nielen v pedagogickom procese, ale aj vo voľnom čase,
- je schopný spolupracovať pri riešení odborných projektov v oblasti telesnej výchovy a športu,
- je schopný samostatne organizovať činnosť žiakov v mimo vyučovacích školských a mimoškolských aktivitách, najmä z pohľadu športových krúžkov, voľnočasových pohybových aktivít a pod.,
- vie sa dobre orientovať v školskej legislatíve a v školských predpisoch a dokumentoch,
- ovláda individuálnu a skupinovú prácu so žiakmi pri výučbe telesnej a športovej výchovy a zdravotnej telesnej výchovy podľa pokynov učiteľa,
- je schopný asistovať pri riešení odborných úloh (napr. pomoc pri organizácii a realizácii školských i mimoškolských telovýchovných a športových aktivít, zabezpečenie materiálnych podmienok a pod.) v rôznych vekových kategóriách,
- má osvojené zásady zdravého životného štýlu, ovláda všeobecné zásady bezpečnosti pri vykonávaní pohybových aktivít a poskytovania prvej pomoci pri úrazoch,
- disponuje základnými zručnosťami z aspektu pedagogickej komunikácie,
- vie aktívne využívať informačné a komunikačné technológie pre svoje profesijné potreby, ako aj pre pedagogické účely,
- je schopný analyzovať a reflektovať (pojmovo uchopiť) všeobecno-pedagogické a všeobecno-didaktické vlastnosti výučby v školskej triede.
Uplatnenie absolventa
Absolvent bakalárskeho študijného programu učiteľstvo telesnej výchovy v kombinácii je spôsobilý vykonávať podľa dosiahnutého stupňa vzdelania profesiu pedagogického asistenta, resp. asistenta učiteľa telesnej a športovej výchovy pre sekundárne vzdelávanie. Absolvent nájde uplatnenie v súkromnom a verejnom sektore v oblasti telesnej výchovy a športu, môže pôsobiť ako inštruktor voľno-časových aktivít s telovýchovným a športovým zameraním v školskom mimo vyučovacom čase alebo v mimoškolských zariadeniach, ale aj ako tréner, resp. asistent trénera rekreačného a výkonnostného športu či pracovník samosprávy v oblasti telesnej výchovy a športu, resp. v centrách voľného času a pod. Je pripravený pokračovať v 2. stupni vysokoškolského učiteľského štúdia.
Absolvent programu učiteľstvo psychológie (v kombinácii) je osobnosť pripravená kompetentne vykonávať suportívne pedagogické činnosti na základných a stredných školách – pedagogický asistent (indikované povolania - lektor v práci s mládežou – 2359; lektor ďalšieho vzdelávania – 2320; Kariérový sprievodca/konzultant – 3412; Lektor vzdelávania seniorov – 2320).
Bakalársky študijný program učiteľstvo psychológie (v kombinácii) v procese zosúlaďovania reaguje na aktuálne potreby vzdelávacej praxe (podľa stanovísk absolventov, potenciálnych zamestnávateľov, odberateľov – zástupcov štátnych, verejných i súkromných subjektov), národné a medzinárodné požiadavky na kvalitné a moderné vzdelávanie. Svojou ponukou vytvára predpoklad kontinuálneho zabezpečovania zvyšovania kvality pripravenosti novej generácie pedagogických zamestnancov.
2359001 Pedagogický asistent,
3423 Inštruktor a cvičiteľ športových rekreačných aktivít,
3422001 Tréner v športe,
5169002 Animátor voľného času
SOŠ Pedagogická - J.A. Komenského 12, Lučenec
Konzervatórium J.L. Bellu - Skuteckého 27, B. Bystrica
Gymnázium Boženy Slančíkovej-Timravy - Haličská cesta č. 9, Lučenec
Základná škola, Sitnianska 32, Banská Bystrica, 974 01
Outdoor Institute, Robotnícka 6, Banská Bystrica, 974 01
VŠC Dukla Banská Bystrica, Hutná 3, Banská Bystrica, 974 01
Absolventi študijného programu učiteľstvo psychológie (v kombinácii) podľa štatistík (uplatnenie.sk; ku dňu 2.2.2022) v 70% prípadov pokračujú vo vysokoškolskom štúdiu. Z ďalších údajov vyplýva, že 20% sa zamestnalo a zvyšná časť je nezamestnaných prípadne pôsobia v zahraničí.
Väčšina absolventov tohto študijného programu (94%) za uplynulé 2 roky pokračovala v štúdiu na druhom stupni v nadväzujúcom magisterskom študijnom programe. Zvyšní absolventi sa rozhodli pôsobiť ako samostatne zárobkovo činné osoby.
Bc. Anna Ďurechová – absolventka 1. stupňa študijného programu učiteľstvo pedagogiky a učiteľstvo psychológie, denná forma (aktuálne je v 2. stupni, 2.rok štúdia)
Bc. Michaela Stuchlá – absolventka 1. stupňa štúdia v študijnom programe učiteľstvo psychológie a učiteľstvo anglického jazyka a literatúry, denná forma (aktuálne je v 2. stupni, denná, 2.rok štúdia
Mgr. Adriana Babeľová – absolventka 2. stupňa štúdia v študijnom programe učiteľstvo biológie a učiteľstvo psychológie, denná forma, 2021
Mgr. Nikola Gumanová - absolventka 2. stupňa štúdia v študijnom programe učiteľstvo psychológie a učiteľstvo anglického jazyka a literatúry, denná forma, 2019
▪ Mgr. Filip Koctúr – učiteľ telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo telesnej výchovy a technickej výchovy)
▪ Mgr. Martina Cabadajová – učiteľka telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a telesnej výchovy)
▪ Mgr. Roland Kánik – učiteľ telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo telesnej výchovy a etickej výchovy)
▪ Mgr. Natália Fornadeľová – učiteľka telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo anglického jazyka a literatúry a telesnej výchovy)
▪ Mgr. Martina Krullová – učiteľka telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo slovenského jazyka a literatúry a telesnej výchovy)
▪ Mgr. Gabriel Šikúr – učiteľ telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo telesnej výchovy a etickej výchovy)
▪ Mgr. Michal Bacula – učiteľ telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo telesnej výchovy a geografie)
▪ Mgr. Tomáš Melko – učiteľ telesnej a športovej výchovy (ukončený študijný program: učiteľstvo telesnej výchovy a geografie)
Hodnotenie kvality študijného programu bolo vykonané oslovenými zamestnávateľmi, ktorí vypracovali hodnotiace správy. Tie tvoria spoločne s poznámkami o spôsobe zapracovania pripomienok a návrhov prílohy k akreditačnému spisu v zmysle Smernice UMB 1/2021 v prílohe Návrh na úpravu a prílohe Zapracovanie pripomienok.
Vyjadrenie zamestnávateľa (cit.):
Ako štatutárny zástupca základnej školy, ktorá sa okrem elementárneho vzdelávania dlhodobo špecializuje na podporu športovej výchovy prostredníctvom vytvárania športových tried, môžem konštatovať, že počas môjho pôsobenia sme na našej škole zamestnali viacerých absolventov vysokoškolského štúdia so zameraním na učiteľstvo telesnej výchovy, ktorí svoje štúdium ukončili na Katedre telesnej výchovy a športu Filozofickej fakulty Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici. Máme dlhoročné a veľmi pozitívne skúsenosti s absolventmi tohto štúdia, ktorí svojou odbornosťou a pedagogickými zručnosťami predstavujú dôležitú súčasť nášho pedagogického zboru. Ja sám som absolventom Univerzity Mateja Bela, kde som ukončil kombinačné štúdium telesnej výchovy a geografie, môžem nie len na základe mojich skúseností z pozície zamestnávateľa, ale aj skúsenosti osobných z role študenta hodnotiť kvalitu vzdelávania v rámci programov učiteľstva telesnej výchovy veľmi pozitívne. O kvalite uvedeného štúdia svedčí aj pomerne vysoké percento uplatniteľnosti jeho absolventov v pedagogickej praxi, ako aj ich odborné postavenie v učiteľskej komunite.
PaedDr. Peter Zlevský, riaditeľ ZŠ Golianova, Banská Bystrica, zsgolianova@gmail.com
Vyjadrenie zamestnávateľa (cit.):
Základná škola Janka Alexyho pravidelne otvára športové triedy a dlhodobo podporuje rozšírené vyučovanie telesnej a športovej výchovy nad rámec minimálnej týždennej dotácie vyučovacích hodín na oboch stupňoch elementárneho vzdelávania. Naša škola má bohaté skúsenosti s uplatnením absolventov Filozofickej fakulty UMB v Banskej Bystrici, študijných odborov učiteľstva telesnej výchovy. Na základe úrovne odborných a pedagogických kompetencií absolventov, ktorí našli uplatnenie na našej škole hodnotím kvalitu študijného programu učiteľstva telesnej výchovy realizovaného na pôde Katedry telesnej výchovy a športu pozitívne. Obsah štúdia považujem v kontexte potrieb pedagogickej praxe za vyvážený a jeho koncepciu za primeranú potrebám vysokoškolského vzdelávania učiteľov telesnej a športovej výchovy. O kvalite absolventov tohto štúdia vypovedá aj pozitívna spätná väzba od našich žiakov, ktorí vďaka svojim vyučujúcim majú vybudovaný kladný vzťah k školskej telesnej a športovej výchove.
Mgr. Lucia Mesárošová, riaditeľka ZŠ J. Alexyho, Zvolen, zssekier@gmail.com
Pravidlá na utváranie študijných plánov v študijnom programe sú definované v Smernici č. 1/2021 o Vytváranie, úprava a schvaľovanie študijných programov a podávanie žiadostí Slovenskej akreditačnej agentúre pre vysoké školstvo (https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/vnutorny-system-kvality/zakladne-vnutorne-predpisy-vsk-umb/smernica-c-1-2021-vytvaranie-uprava-a-schvalovanie-studijnych-programov-14493.html), v Smernici č. PF UMB 4/2021 o vytváraní, úpravách a schvaľovaní študijných program a žiadostí o habilitačné a inauguračné konanie a podávanie žiadostí RVSK UMB (https://www.pdf.umb.sk/o-fakulte/system-kvality/smernice-a-pokyny-na-urovni-pf-umb.html), a v Študijnom poriadku UMB (https://www.umb.sk/studium/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy.html_).
Pri utváraní študijných plánov sme sa riadili nasledovnými pravidlami:
- Profilové disciplíny zabezpečujú pedagogickí zamestnanci s titulom docent alebo profesor na príslušnom funkčnom mieste.
- Uvedená kreditová dotácia pri predmetoch zohľadňuje jeho postavenie v štruktúre študijného programu (povinný predmet, povinne voliteľný predmet), najvyššia kreditová dotácia je za profilové predmety a povinné predmety).
- Rozsah kontaktnej výučby (P,S,C,T,Op) určuje potrebnú časovú dotáciu na dosiahnutie kompetencií, spravidla nižšia je v povinne voliteľných predmetoch a vyššia je v povinných a profilových predmetoch.
- Predmety a definované výstupy vzdelávania na seba tematicky a kompetenčne nadväzujú v zmysle nadväzných stupňov štúdia (v prílohe Súbeh programov)
- Rozsah dosahovaných výstupov vzdelávania rešpektuje pridelenú kreditovú dotáciu.
- Postupy pri hodnotení výstupov vzdelávania sú plánované s ohľadom na potrebu reálneho overovania schopností (nielen vedomostí), sú rôznorodé a monitorujeme ich náročnosť (príloha Ciele a výstupy vzdelávania).
- Náročnosť kognitívnych a afektívnych cieľov vzdelávania zodpovedá stupňu štúdia a rešpektuje Dublinské deskriptory.
- Pokiaľ predmet obsahuje kontaktnú výučbu definovanú cez prednášky, sylabus obsahuje 13 tém v súlade s trvaním semestra (v týždňoch).
- Zabezpečujúca osoba a/alebo učiteľ predmetu má v zozname literatúry aj vlastné zdroje.
Štruktúra študijných programov FF UMB od AR 2022/2023 a návody pre študentov, link:
https://www.ff.umb.sk/studium/smernice-a-navody-pre-studentov/navody-pre-studentov.html
Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 8, 15, ods. 6
Pri zostavovaní obsahu študijného plánu bol rešpektovaný opis študijného odboru 7605 učiteľstvo a pedagogické vedy.
V odporúčanom študijnom pláne sú pokryté nosné témy jadra znalostí študijného odboru dominantne povinnými a povinne voliteľnými predmetmi. Zameranosť na vybranú špecializovanú oblasť učiteľstva telesnej výchovy môže študent realizovať výberom z povinne voliteľných predmetov a z výberových predmetov. Podmienky voľby predmetov a tvorby študijného plánu sú nasledovné: Predmety zaradené do študijného programu sú rozdelené na: a) povinné – ich úspešné absolvovanie je podmienkou úspešného absolvovania danej časti štúdia alebo celého študijného programu (maximálne 75 % z počtu kreditov), b) povinne voliteľné – podmienkou úspešného absolvovania časti štúdia alebo celého študijného programu je získanie stanoveného počtu kreditov za tieto predmety podľa výberu študenta v štruktúre určenej študijným programom (minimálne 15 % z počtu kreditov), c) výberové – ostatné predmety určené pre príslušný stupeň štúdia v ponuke fakulty, iných fakúlt UMB alebo iných vysokých škôl, ktoré si študent môže zapísať na doplnenie svojho štúdia a na získanie dostatočného počtu kreditov v príslušnej časti štúdia (okolo 10 % z počtu kreditov). Podrobné informácie o podmienkach tvorby študijného plánu poskytuje študentom katedrový študijný poradca (zároveň koordinátor ECTS), resp. študentský tútor (študenti vyšších rokov bakalárskeho štúdia alebo študenti magisterského štúdia). Študijný program je koncipovaný tak, aby študentom v jednotlivých jeho sekvenciách postupne zabezpečil adekvátnu úroveň teoretických a praktických poznatkov a zručností založených na súčasnom stave vedy a umožnil im ich použitie pri výkone budúceho povolania alebo pri pokračovaní v nadväzujúcom vysokoškolskom štúdiu.
Odporúčaný študijný plán je zostavený tak, aby jeho absolvovaním študent splnil podmienky na riadne ukončenie štúdia v rámci štandardnej dĺžky štúdia zodpovedajúcej tomuto študijnému programu.
Všetky návody pre študentov sú na fakultnom webovom odkaze: https://www.ff.umb.sk/studium/smernice-a-navody-pre-studentov/
Odporúčaný študijný plán pre program učiteľstvo psychológie (v kombinácii) je v prílohe Odporúčaný študijný plán. Je tvorený dvoma spojenými ucelenými časťami: učiteľstvo psychológie (v kombinácii) a pedagogicko-psychologický a spoločensko-vedný základ pre 1. stupeň štúdia.
Ucitelstvo_tel_vych_komb_Bc_D_OSP (príloha) https://ais2.umb.sk/ais/start.do
Počet kreditov, ktorého dosiahnutie je podmienkou riadneho skončenia štúdia
Spolu 180 kreditov, z toho:
- 1. Aprobačný predmet (Učiteľstvo psychológie (v kombinácii) – 66 kreditov
- 2. Aprobačný predmet – 66 kreditov
- Učiteľský spoločný základ – 22 kreditov
Výberové predmety (volené z aktuálnej ponuky štúdia) – 16 kreditov
Štátna skúška: Bakalárska práca s obhajobou – 10 kreditov
Počet kreditov za povinné predmety
Spolu 134 kreditov, z toho:
- 1. Aprobačný predmet (Učiteľstvo psychológie /v kombinácii/) – 54
- 2. Aprobačný predmet – 54
- Učiteľský spoločný základ – 16
- Štátna skúška: Bakalárska práca s obhajobou – 10 kreditov
Z toho za odbornú prax
0 kreditov za P predmety, 3 kredity za PV predmety
Počet kreditov za povinne voliteľné predmety
Spolu- 30 kreditov, z toho:
- 1. Aprobačný predmet (Učiteľstvo psychológie /v kombinácii/) – 12
- 2. Aprobačný predmet – 12
- Učiteľský spoločný základ – 6
Počet kreditov za výberové predmety
16 kreditov
Počet kreditov za záverečnú prácu a obhajobu záverečnej práce (resp. za predmety štátnej skúšky)
10 kreditov
Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/
čl. 21, 25
Sprievodca štúdiom na Filozofickej fakulte UMB v Banskej Bystrici: https://www.ff.umb.sk/studium/sprievodca-studiom/
Univerzita Mateja Bela už od roku 2001 realizuje výučbu v kreditovom systéme štúdia založenom na zásadách ECTS (Európskeho systému transferu kreditov) na všetkých fakultách. Kreditový systém štúdia Univerzita Mateja Bela aplikuje vo všetkých formách a stupňoch štúdia.
ECTS kredity sú hodnotou pridelenou každému predmetu a ich počet vyjadruje študijné zaťaženie študenta potrebné na absolvovanie predmetu vo vzťahu k celkovému množstvu práce potrebnej na absolvovanie štúdia. 60 kreditov predstavuje študijné zaťaženie za rok a 30 kreditov za semester. Na získanie jedného kreditu treba vynaložiť približne 30 hodín práce (1/60 priemernej ročnej záťaže študenta pri štandardnej dĺžke štúdia). Kredity sa udeľujú po úspešnom absolvovaní predmetov a ich počet sa v priebehu štúdia akumuluje. V bakalárskom štúdiu má študent získať optimálne 60 kreditov za rok štúdia. Kredity sa udeľujú aj za štátnu skúšku s obhajobou záverečnej práce. Štandardná dĺžka štúdia pre bakalársky program v dennej forme štúdia je tri roky. Štúdium podľa študijného programu nesmie presiahnuť jeho štandardnú dĺžku o viac ako dva roky. Študent musí absolvovať všetky povinné predmety a získať predpísaný počet kreditov za povinne voliteľné predmety študijného programu, na ktorý bol prijatý. Ostatné predmety si študent môže sám vybrať z ponuky výberových predmetov vlastného odboru, ale aj z ponuky všetkých predmetov ostatných odborov na fakulte a na iných fakultách univerzity. Študentom sa odporúča, aby si ako výberové volili predovšetkým predmety súvisiace so študovaným odborom. Informácia o povinnej štruktúre študijného programu, t. j. počte kreditov za povinné a povinne voliteľné predmety, ktoré musí študent v danom programe získať, je uvedená v sprievodcovi štúdiom za charakteristikou študijného programu. Možnosť vlastného tempa štúdia je zabezpečená tým, že je daný minimálny a maximálny počet kreditov, ktoré študent musí získať v danom roku štúdia. V prvom roku dennej formy štúdia si študent zapisuje predmety za minimálne 60 a maximálne 90 kreditov a v ďalších rokoch denného štúdia si môže zapísať predmety za 40 – 90 kreditov. Študent sám rozhoduje o svojom pracovnom zaťažení v danom akademickom roku. Systém štúdia je bezročníkový. Pre študenta to znamená, že si v jednotlivých rokoch štúdia zostavuje svoje osobné študijné plány podľa svojej aktuálnej situácie a záujmov z povinných, povinne voliteľných a výberových predmetov tak, aby získal stanovené počty kreditov. Študent musí spĺňať požiadavky kontrolných etáp. Odporúčané študijné plány sú zostavené tak, aby bol študent rovnomerne zaťažený v priebehu celej štandardnej dĺžky štúdia. Podmienkou na úspešné absolvovanie štúdia je vykonanie štátnej skúšky v súlade s akreditovaným študijným programom. Podmienkou ukončenia štúdia študijného programu je aj záverečná práca, ktorá spolu s jej obhajobou tvorí jeden predmet štátnej skúšky. Štátnu skúšku v riadnom termíne určenom harmonogramom štúdia môže absolvovať študent, ktorý pri kontrole štúdia vykonanej v poslednom roku štúdia splnil povinnosti stanovené v študijnom programe. Štátna skúška sa vykoná pred skúšobnou komisiou, ktorá má najmenej štyroch členov. Priebeh štátnej skúšky je verejný. Ak študent, študujúci podľa odporúčaného študijného plánu, nevyhovel na štátnej skúške v riadnom termíne, môže štátnu skúšku vykonať v opravnom termíne. Ak študent nebol úspešný na štátnej skúške, má možnosť si ju zapísať ešte raz, maximálne však do dvoch rokov po skončení štandardnej dĺžky štúdia. V prípade druhého zápisu na štátnu skúšku po jej neúspešnom vykonaní, je študent vylúčený zo štúdia.
Všetky informácie sú spracované v Sprievodcovi štúdiom na Filozofickej fakulte Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici.
Odkaz na sprievodcu štúdiom: https://www.ff.umb.sk/studium/sprievodca-studiom/
Odkaz na študijný poriadok: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/
Odkaz na kreditový systém štúdia: https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=6895
Podmienky a pravidlá pre úspešný priebeh štúdia a jeho absolvovanie, podmienky pre absolvovanie štátnych skúšok, ako aj ďalšie podmienky a pravidlá pre riešenie situácií súvisiacich so štúdiom sú definované v: Študijnom poriadku UMB (https://www.umb.sk/studium/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy.html),
Metodickom pokyne PF UMB č. 1/2010 o uznávaní kreditov z predchádzajúceho štúdia (https://www.pdf.umb.sk/o-fakulte/system-kvality/smernice-a-pokyny-na-urovni-pf-umb.html), Smernici č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na UMB (https://www.pdf.umb.sk/studenti/koncim-studium/zaverecne-prace/).
Učiteľský spoločný základ – 32 kreditov
Počet kreditov za povinné predmety: 26
z toho za pedagogickú prax: 0
z toho za záverečnú prácu + obhajobu 10
Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 6
1. aprobácia a 2. aprobácia spolu – 132 kreditov
Aprobácia učiteľstvo telesnej výchovy
Počet kreditov za povinné predmety: 54
Počet kreditov za povinne voliteľné predmety: 12
Výberové predmety spolu – 16 kreditov
Pravidlá pre overovanie výstupov vzdelávania, hodnotenie študentov a možnosti podávania podnetov súvisiacich so štúdiom (administruje a ďalej postupuje študijné oddelenie PF UMB, prodekanka pre pedagogickú činnosť) sú definované v Študijnom poriadku UMB (https://www.umb.sk/studium/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy.html), Disciplinárnom poriadku UMB pre študentov https://www.umb.sk/studium/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy.html), Štatúte etickej komisie študentov (https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/statut-etickej-komisie-studentov.html).
Pre ďalšiu možnosť neanonymného/anonymného spôsobu podávania podnetov na PF UMB bola vytvorená Elektronická schránka podnetov a pripomienok (administruje a ďalej postupuje prodekanka pre rozvoj a zabezpečovanie kvality) v zmysle Smernice č.3/2021 o hodnotení a rozvoji kvality vzdelávania na PF UMB (https://www.pdf.umb.sk/o-fakulte/system-kvality/smernice-a-pokyny-na-urovni-pf-umb.html).
Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013,
link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/
čl. 18, 19, 21, 23
Podmienky uznávania štúdia, alebo časti štúdia sú zadefinované v:
Študijnom poriadku UMB (https://www.umb.sk/studium/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy.html), Metodickom pokyne PF UMB č. 1/2010 o uznávaní kreditov z predchádzajúceho štúdia (https://www.pdf.umb.sk/o-fakulte/system-kvality/smernice-a-pokyny-na-urovni-pf-umb.html), Smernici č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na UMB (https://www.pdf.umb.sk/studenti/koncim-studium/zaverecne-prace/), Smernici č. 11/2021 o uznávaní extrakurikulárnych aktivít na UMB (https://www.umb.sk/studium/student/kreditovy-system-studia/uznavanie-extrakurikularnych-aktivit-na-umb/).
Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 15, ods. 9
Usmernenie k uznávaniu predmetov na FF UMB, link:
https://www.ff.umb.sk/studium/studijne-oddelenie/usmernenie-k-uznavaniu-predmetov-na-ff-umb.html
Smernica č. 11/2021 o udeľovaní ECTS kreditov za extrakurikulárne aktivity na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:
Uznávanie dokladov o vzdelaní: https://www.umb.sk/studium/student/uznavanie-dokladov-o-vzdelani.html
V študijnom programe sme zadali v akademickom roku 2021/22 nasledovné témy záverečných prác:
- Možnosti rozvíjania kritického myslenia – prehľadová štúdia.
- Voľný čas stredoškolákov a zvýšený výskyt konzumácie alkoholu v čase pandémie u žiakov stredných škôl.
- Kritériá školského hodnotenia na základných a stredných školách v čase dištančného vzdelávania.
- Self-koncept žiakov ZŠ vo vzťahu k ich záujmom (voľnočasovým preferenciám).
- Školské zapojenie a rovesnícke vzťahy v škole vo vzťahu k sebapoňatiu adolescentov.
- Kontemplácia prírody ako prvok ekoterapie.
- Morálny vývin jedinca v kontexte riešenia morálnych dilem.
- Zmysel života artikulovaný v diskusii programu Philosophy for Children.
- Socio-emocionálne zdravie adolescentov a ich zmysel pre humor.
- Správanie lídra v edukácii v kontexte jeho výkonových schopností.
- Suicidálne tendencie u žiakov stredných škôl.
- Kvalita školy na základe indexu inklúzie.
- Súvislosť osobnej a sociálnej zodpovednosti a sociálnej začlenenosti jednotlivca.
- Perfekcionizmus a sociálna začlenenosť adolescentov.
- Rodičovstvo v súčasnej dobe (hyperrodičia, rodičovská identita) – analýza reflexií rodičov detí rôzneho veku, detí so zdravotným znevýhodnením a pod.
Kompletný zoznam aktuálne vedených Bc prác uvádzame v časti Zoznam školiteľov záverečných prác s priradením k témam aktuálne vedených prác.
Zoznam tém záverečných prác je uvedený v bode 7. d) tohto opisu.
Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe
Pravidlá sú definované v Smernici č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na UMB (https://www.pdf.umb.sk/studenti/koncim-studium/zaverecne-prace/)a v Študijnom poriadku UMB (https://www.umb.sk/studium/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy.html).
Podrobne rozpracované pokyny ďalej definujeme v Metodickom pokyne č.4/2019 k tvorbe a obhajobe záverečných a kvalifikačných prác na PF UMB (https://www.pdf.umb.sk/studenti/koncim-studium/zaverecne-prace/) , kde definujeme odporúčané dizajny záverečných a kvalifikačných prác a tiež štruktúru prác vzhľadom na zvolený dizajn práce podľa stupňa štúdia. Záverečné a kvalifikačné práce rešpektujú štruktúru IMRaD. Všetky uvedené dokumenty sú študentom prístupné na webovej stránke fakulty.
Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov
Podpora individuálnych mobilít študentov je základnou prioritou UMB v oblasti internacionalizácie. Táto priorita je zakotvená v: Stratégii internacionalizácie (https://www.umb.sk/en/international/strategy-principles-and-goals/), Erasmus Policy Statement UMB (https://www.umb.sk/en/international/erasmus/erasmus-policy-statement.html), Smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB (https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/mobility/erasmus/smernica-c-4-2019-o-mobilitach-erasmus-na-umb.html), v Dlhodobom zámere UMB na roky 2021 - 2026 (https://www.umb.sk/rozvoj/)a Dlhodobom zámere PF UMB (https://www.pdf.umb.sk/o-fakulte/informacie-o-fakulte.html).
PF UMB podporuje taktiež uznávanie kombinovaných (blended) a virtuálnych mobilít v súlade s platnou domácou a európskou legislatívou. Univerzita má uzatvorených približne 130 bilaterálnych dohôd, na úrovni PF UMB je uzatvorených 69 dohôd. Referát medzinárodnej spolupráce a mobilít sprostredkúva taktiež možnosti stáží.
Pre študentov PF UMB sú možnosti mobilít a štúdia v zahraničí zverejnené na webovej stránke fakulty (https://www.pdf.umb.sk/studenti/studujem/erasmus-a-studium-v-zahranici/) a pravidelne aktualizované.
Pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov
Na UMB je ustanovená Etická komisia, ktorá rieši otázky a problémy týkajúce sa dodržiavania akademickej etiky zo strany zamestnancov aj študentov. Relevantné informácie súvisiace s Etickou komisiou a jej pôsobnosťou sú zverejnené a webovom sídle univerzity (https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/).
Pre študentov je zaväzujúci dokument Etický kódex študenta na UMB (https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/eticky-kodex-studenta-umb.html). Každý študent môže zároveň absolvovať online tréning etického rozhodovania v online prostredí v súlade s pravidlami na UMB (https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/trening.html).
Ďalšími relevantnými dokumentmi, kde sú definované pravidlá sú Disciplinárny poriadok UMB (https://www.umb.sk/studium/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy.html) a Disciplinárny poriadok PF UMB pre študentov (https://www.pdf.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=5449), ktorý upravuje postavenie a činnosť Disciplinárnej komisie PF UMB. Všetky uvedené dokumenty sú študentom prístupné na webovej stránke fakulty a univerzity.
Postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami
Študenti so špecifickými potrebami sa riadia Sprievodcom štúdia pre študentov so špecifickými potrebami na UMB a ďalšími zverejnenými pokynmi na webovej stránke univerzity (https://www.pdf.umb.sk/chcem-studovat/co-este-potrebujete-vediet/informacie-pre-uchadzacov-o-studium-a-studentov-so-specifickymi-potrebami/).
Všeobecné informácie pre študentov so špecifickými potrebami sú zverejnené na webovej stránke UMB (https://www.umb.sk/studium/student/student-so-specifickymi-potrebami/informacie-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami.html).
Na PF UMB máme ustanovenú funkciu koordinátorky pre prácu so študentmi so špecifickými potrebami, ktorý poskytuje podporu týmto študentom pri ich adaptovaní sa na vysokoškolské prostredie ako aj pri riešení rôznych situácii súvisiacich so štúdiom (https://www.pdf.umb.sk/chcem-studovat/co-este-potrebujete-vediet/informacie-pre-uchadzacov-o-studium-a-studentov-so-specifickymi-potrebami/).
Postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študenta
Pravidlá podávania podnetov a pravidlá sťažností a žiadostí študentov sú definované v Študijnom poriadku UMB (https://www.umb.sk/studium/student/know-how-pre-studenta/studijne-predpisy.html). Pre ďalšiu možnosť neanonymného/anonymného spôsobu podávania podnetov bola vytvorená Elektronická schránka podnetov a pripomienok PF UMB (administruje a ďalej postupuje prodekanka pre rozvoj a zabezpečovanie kvality) v zmysle Smernice č.3/2021 o hodnotení a rozvoji kvality vzdelávania na PF UMB (https://www.pdf.umb.sk/o-fakulte/system-kvality/smernice-a-pokyny-na-urovni-pf-umb.html).
V prípade podnetov súvisiacich s etickým kódexom zamestnanca alebo študenta, môže študent podať písomný podnet priamo na etickú komisiu (https://www.umb.sk/univerzita/univerzita/o-univerzite/akademicka-etika-umb/eticka-komisia/).
Pravidlá pri zadávaní, spracovaní, oponovaní, obhajobe a hodnotení záverečných prác v študijnom programe.
Cieľom vypracovania bakalárskej práce je preukázať schopnosť študenta samostatne a tvorivo riešiť úlohy v súlade so aktuálnymi metódami a postupmi, ktoré sa využívajú v oblasti učiteľstva telesnej výchovy, pedagogických vied, resp. vied o športe, a tým preukázať pripravenosť na uplatnenie sa v praxi.
Bakalárska práca svojím rozsahom (30 – 50 strán, resp. počet 52 – 74 000 znakov) a náročnosťou ako záverečný projekt bakalárskeho štúdia (10 kreditov) sa tematicky orientuje na výskumné projekty učiteľov KTVŠ s rešpektovaním nosných tém študijného odboru. Témy záverečných prác si študenti vyberajú najneskôr do konca štvrtého semestra. Témy bakalárskych prác schvaľuje osoba zodpovedná za študijný program.
Študent v prvom kroku vypracuje projekt bakalárskej práce, ktorý na základe konzultácii so školiteľom rozvinie do finálnej podoby svojej záverečnej práce. Ide o individuálnu, samostatne riadenú prácu, ktorou má študent preukázať schopnosť:
· aplikovať získané teoretické a praktické poznatky zo štúdia,
· orientovať sa v odbornej literatúre alebo v iných dostupných prameňoch, resp. iných materiáloch, ktoré sa vzťahujú k riešenému problému v súlade so súčasným stavom v príslušnej oblasti problematiky učiteľstva telesnej výchovy, športu a voľného času,
· prezentovať zvolené riešenie, spôsob a výsledok overenia jeho vlastností písomne aj ústne vo vzťahu ku svojej budúcej možnej pedagogickej, inštruktorskej, animátorskej a trénerskej praxi,
· tvorivo spracovať vlastný projekt a efektívne využiť diskusiu so školiteľom,
· pri tvorbe a spracovaní zvoleného projektu práce tvorivo využiť získané vedomosti a výsledky zo štúdia odbornej literatúry a diskusie so školiteľom k jej úspešnej obhajobe.
Bakalárska práca, ktorej obhajoba je súčasťou štátnej skúšky, sa hodnotí školiteľom a oponentom, ktorý môže byť aj odborníkom z praxe. Konečné hodnotenie obhajoby bakalárskej práce vykonáva skúšobná komisia pozostávajúca minimálne zo štyroch členov.
Smernica č. 9/2021 o záverečných, rigoróznych a habilitačných prácach na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici
https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=23830
Možnosti a postupy účasti na mobilitách študentov.
Možnosti štúdia v zahraničí, link: https://www.umb.sk/medzinarodne-vztahy/som-student-umb/
https://www.ff.umb.sk/medzinarodna-spolupraca/studium-v-zahranici/
Študijný poriadok Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 11, ods. 5 – 7, čl. 15, ods. 9
Smernica č. 4/2019 o mobilitách ERAZMUS+ na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link: https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=7215
Smernica č. 1/2020 o študentských zahraničných študijných pobytoch, praktických stážach, jazykových kurzoch a ich vzťahu k štúdiu na FF UMB, link:
https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=23440
Pravidlá dodržiavania akademickej etiky a vyvodzovania dôsledkov.
Etický kódex študenta Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici, link:
Štatút etickej komisie študentov, link:
Všeobecné etické zásady vedeckovýskumnej, publikačnej či inej tvorivej činnosti zamestnankýň a zamestnancov FF UMB, link:
Postupy aplikovateľné pre študentov so špeciálnymi potrebami.
Informácie pre študentov so špeciálnymi potrebami:
Sprievodca štúdiom pre študentov so špecifickými potrebami na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link: https://www.ff.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=7168 čl. 6, 8, 9
https://www.ff.umb.sk/studium/koordinatorka-pre-studentov-so-specifickymi-potrebami/
Postupy podávania podnetov a odvolaní zo strany študentov.
Študijný poriadok UMB vymedzuje ako úlohu študijných oddelení aj vybavovanie podnetov, sťažností a žiadostí študentov všetkých foriem a stupňov štúdia. Poradenstvo o možnostiach využitia prostriedkov nápravy poskytuje tiež študijný poradca.
Každý študent môže podať podnet alebo sťažnosť v zmysle smernice č. 2/2017 o vybavovaní sťažností na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, ak nadobudne pocit, že došlo k nespravodlivému zaobchádzaniu. Ak má pochybnosti o objektivite svojho hodnotenia, má možnosť požiadať o prešetrenie postupu zo strany vyučujúceho.
Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 17
Smernica č. 2/2017 o vybavovaní sťažností na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici, link: https://www.umb.sk/univerzita/verejnost-a-media/peticie-a-staznosti/staznosti/
V štruktúre podľa vyhlášky č. 614/2002 Z. z. uvádzame informačné listy ako samostatné súbory v prílohách Informačné listy (osobitne pre učiteľstvo psychológie /v kombinácii/ a osobitne za pedagogicko-psychologický a spoločensko-vedný základ pre 1. stupeň štúdia).
Ucitelstvo_tel_vych_kom_Bc_D_IL (príloha)
Harmonogram je zverejnený na webovej stránke:
https://www.pdf.umb.sk/studenti/studujem/harmonogram-studia.html
Aktuálny rozvrh
Rozvrh pre LS 2021/22 pre študentov bakalárskeho študijného programu učiteľstvo psychológie (v kombinácii) je zverejnený na: https://www.pdf.umb.sk/~rozvrh/Rozvrhy/DEN_2022_LS/rozvrh.html
doc. PaedDr.Lada Kaliská, PhD., docentka, lada.kaliská@umb.sk, 048 446 47 17
Aprobácia učiteľstvo telesnej výchovy:
prof. PaedDr. Pavol Bartík, PhD.
Funkcia: profesor
Telefonický kontakt: 048 446 7529
E-mail: pavol.bartik@umb.sk
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11252
Učiteľský spoločný základ:
prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.
Funkcia: profesorka
Telefonický kontakt: 048 446 4762, +421 904 825303
E-mail: dana.hanesova@umb.sk
Predmety priradené k učiteľom študijného programu uvádzame aj v odporúčaných študijných plánoch ako príloha Odporúčaný študijný plán.
prof. PhDr. Eva Sollárová, CSc., profesorka
eva.sollarova@umb.sk
0484464717
Sociálna psychológia,
Poradenská psychológia
Úvod do psychológie práce a psychológie manažmentu
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10579
doc. PaedDr. Lada Kaliská, PhD.,
docentka
lada.kaliska@umb.sk
0484464717
Úvod do štúdia,
Základy psychologickej metodológie,
Základy psychopatológie,
Kvalitatívny a zmiešaný prístup v psychologickom výskume,
Základy psychodiagnostiky a psychometrie,
Psychológia výchovy
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11506
doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.,
docentka
lenka.duricova2@umb.sk
0484464724
Všeobecná psychológia,
Sociálno-psychologický tréning 1,
Vývinová psychológia,
Pedagogická a školská psychológia,
Seminár k záverečnej práci,
Úvod do psychológie práce a psychológie manažmentu,
Psychológia zdravia
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11548
doc. PhDr. Ľubor Pilárik, PhD.,
docent
lubor.pilarik@umb.sk
0484464716
Základy štatistiky,
Kognitívna psychológia, Kvalitatívny a zmiešaný prístup v psychologickom výskume
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10644
doc. PhDr. Zlata Vašašová, PhD.,
docentka
zlata.vasasova@umb.sk
0484464723
Úvod do psychológie práce a psychológie manažmentu
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11576
doc. PaedDr. Lucia Pašková, PhD.
Docentka
Všeobecná psychológia,
Psychológia zdravia
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11298
doc. Ján Kaliský, PhD.
docent
jan.kalisky@umb.sk
048 446 4317
Kritické myslenie,
Psychológia morálky v organizácii
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11504
doc. RNDr. Roman Alberty, CSc.
docent
roman.alberty@umb.sk
048 446 7108
Psychobiológia
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11157
Mgr. Zuzana Heinzová, PhD.
odborná asistentka
048 446 4711
Sociálno-psychologický tréning 1,
Aplikovaná sociálna psychológia
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11280
PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.
odborná asistentka
beata.zitniakova-gurgova@umb.sk
048 446 4725
Sociálna psychológia,
Psychobiológia,
Psychológia nadania
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11272
Mgr. Ing. Eva Virostková Nábělková, PhD.
odborná asistentka
eva.nabelkova@umb.sk
048 446 4718
Základy psychologickej metodológie,
Základy štatistiky,
Seminár k záverečnej práci,
Cvičenia z metodológie pedagogicko-psychologického výskumu
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11511
PaedDr. Jana Stehlíková, PhD.
odborná asistentka
048 446 4718
Pedagogická a školská psychológia,
Psychológia výchovy
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11515
Učiteľský spoločný základ:
prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254
Základy edukačných vied
048 446 4913; dana.hanesova@umb.sk
doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654
Všeobecná didaktika
048 446 4759, 048 446 4222 / lenka.rovnanova@umb.sk
doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11297
Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností
048 446 4227, +421 917 231 757 / livia.nemcova@umb.sk
doc. PaedDr. Lucia Pašková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11298?
Všeobecná a vývinová psychológia
048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk
doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11548
Všeobecná a vývinová psychológia
048 446 4724 / lenka.duricova@umb.sk
PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11295?
Základy edukačných vied
048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk
PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11272?
Sociálna psychológia
048 4464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk
Mgr. Petra Fridrichová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507
Všeobecná didaktika
048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk
Mgr. Karina Zošáková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45872?
Základy edukačných vied (semináre)
Všeobecná didaktika
048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk
PaedDr. Jana Stehlíková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11515
Odlišnosti psychického vývinu
048 446 4718 / jana.stehlikova@umb.sk
PaedDr. Magdaléna Kremnická, PhD.
Všeobecná didaktika
Sociálna psychológia (seminár)
048 44647145 / magdalena.kremnicka@umb.sk
prof. PaedDr. Pavol Bartík, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11252
Základy gymnastických športov a úpoly
048 446 7529 / pavol.bartik@umb.sk
doc. PaedDr. Štefan Adamčák, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11266
Pohybové hry a všeobecná gymnastika
Anatómia, traumatológia a prvá pomoc
Fyziológia telesných cvičení a športu a funkčná anatómia
048 446 7553 / stefan.adamcak@umb.sk
doc. PaedDr. Miroslav Nemec, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11129
Športové hry 1 (volejbal, hádzaná, florbal)
Športové hry 2 (basketbal, futbal)
048 446 7564 / miroslav.nemec@umb.sk
prof. PaedDr. Ivan Čillík, CSc.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11080
Atletika
048 446 7523 / ivan.cillik@umb.sk
prof. PaedDr. Ľudmila Jančoková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11118
Fyziológia človeka a biochémia
048 446 7528 / ludmila.jancokova@umb.sk
PaedDr. Zuzana Pupišová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/23627
Plávanie
048 446 7533 / zuzana.pupisova@umb.sk
prof. PaedDr. Martin Pupiš, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11551
História športu a olympizmus
048 446 7552 / martin.pupis@umb.sk
doc. PaedDr. Pavol Pivovarniček, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11678
Antropomotorika a športová antropológia
048 446 7559 / pavol.pivovarnicek@umb.sk
doc. PhDr. Mgr. Miroslav Sližik, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11296
Psychológia a pedagogika športu
048 446 7506 / miroslav.slizik@umb.sk
Učiteľský spoločný základ:
prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254
Základy edukačných vied
048 446 4762 / dana.hanesova@umb.sk
doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654
Všeobecná didaktika
048 446 4759, 048 446 4222 / lenka.rovnanova@umb.sk
doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11297
Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností
048 446 4227, +421 917 231 757 / livia.nemcova@umb.sk
doc. PaedDr. Lucia Pašková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11298
Všeobecná a vývinová psychológia
048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk
doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11548
Všeobecná a vývinová psychológia
048 446 4724 / lenka.duricova2@umb.sk
PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11295
Základy edukačných vied
048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk
PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11272
Sociálna psychológia
048 4464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk
Mgr. Petra Fridrichová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507
Všeobecná didaktika
048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk
Mgr. Karina Zošáková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45872
Základy edukačných vied (semináre)
Všeobecná didaktika
048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk
PaedDr. Janka Stehlíková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11515
Odlišnosti psychického vývinu
048 4464718 / jana.stehlikova@umb.sk
PaedDr. Magdaléna Kremnická
Všeobecná didaktika
Sociálna psychológia
048 44647145 / magdalena.kremnicka@umb.sk
VUPCH osôb zabezpečujúcich profilové predmety tvoria prílohy akreditačného spisu študijného programu a Žiadosti o udelenie akreditácie a sú evidované v internom Akademickom informačnom systéme AiS2. Zároveň študentom sprístupňujeme informácie na osobných profiloch zamestnancov pod hlavičkami príslušných katedier. Aktuálne ide o členov a členky Katedry psychológie PF UMB (https://www.pdf.umb.sk/katedry/katedra-psychologie/clenovia-a-clenky-katedry.html), členky Katedry pedagogiky a andragogiky - prof. PhDr. Soňa Kariková, PhD., doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD., doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD. (https://www.pdf.umb.sk/katedry/katedra-pedagogiky-a-andragogiky/clenovia-katedry.html).
doc. Mgr. Mariana Cabanová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11291
Inkluzívna pedagogika
048 446 4863 / mariana.cabanova@umb.sk
doc. Mgr. Jaroslav Cepko, PhD.
www.portalvs.sk/regzam/detail/11561
Analytické čítanie a písanie
048 446 7318 / jaroslav.cepko@umb.sk
PaedDr. Janka Stehlíková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11515
Odlišnosti psychického vývinu
048 4464718 / jana.stehlikova@umb.sk
prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.
profesor
Základy edukačných vied
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254
doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.
docent
Základy edukačných vied
Všeobecná didaktika
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654
doc. PhDr. Zlata Vašašová, PhD.
docent
Dejiny psychológie Psychológia osobnosti
Psychológia kreativity
Psychológia rodiny
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11576
doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD.
docent
048 446 4227; +421917231757
Základy edukačných vied
Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11297
doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.
docent
Psychológia rodiny
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11548
doc. PhDr. Ľubor Pilárik, PhD.
docent
Psychológia osobnosti
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/10644
doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD.
docent
Informatika pre učiteľov
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11382
doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD.
docent
Digitálne technológie v škole
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11359
doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD.
docent
Analytické čítanie a písanie
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11553
doc. Mgr. Ivan Chorvát, M.A., CSc.
docent
Tvorba a prezentácia záverečných prác
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/8865
doc. PaedDr. Lucia Pašková, PhD.
docent
Psychológia kreativity
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11298
PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD.
odborná asistentka
Základy edukačných vied
Inkluzívna pedagogika
Orientačná prax
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11295
Mgr. Zuzana Heinzová, PhD.
odborná asistentka
Dejiny psychológie
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11280
Mgr. Petra Fridrichová, PhD.
odborná asistentka
Všeobecná didaktika
Orientačná prax
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507
Mgr. Jaroslav Cepko, PhD.
odborný asistent
Analytické čítanie a písanie
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11561
Mgr. Michal Šedík, PhD.
odborný asistent
Analytické čítanie a písanie
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11330
Mgr. Ivan Souček, PhD.
odborný asistent
Tvorba a prezentácia záverečných prác
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18486
Mgr. Roman Hofreiter, PhD.
odborný asistent
Tvorba a prezentácia záverečných prác
Mgr. Karina Zošáková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45872?
Základy edukačných vied
Všeobecná didaktika
048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk
PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11272?
Sociálna psychológia
048 4464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk
Doc. PaedDr. Ivana Rochovská, PhD.
Teória výchovy a vzdelávania
Didaktika primárneho vzdelávania
048 4464854
PaedDr. Monika Brozmanová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/30081?
Teória výchovy a vzdelávania
Didaktika primárneho vzdelávania
0484464851
monika.brozmanova@umb.sk
PaedDr. Magdaléna Kremnická, PhD.
Všeobecná didaktika
Sociálna psychológia
048 44647145 / magdalena.kremnicka@umb.sk
Aprobácia: Telesná výchova
doc. PaedDr. Štefan Adamčák, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11266
Pohybové hry a všeobecná gymnastika
Anatómia, traumatológia a prvá pomoc
Fyziológia telesných cvičení a športu a funkčná anatómia
Vodné športy a cykloturistika
048 446 7553 / stefan.adamcak@umb.sk
prof. PaedDr. Pavol Bartík, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11252
Základy gymnastických športov a úpoly
Teória zdravia v TV a športe
048 446 7529 / pavol.bartik@umb.sk
PaedDr. Boris Beťák, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/22786
Pohybové hry a všeobecná gymnastika
História športu a olympizmus
Športové hry 1 (volejbal, hádzaná, florbal)
Športové hry 2 (basketbal, futbal)
048 446 7565 / boris.betak@umb.sk
prof. PaedDr. Ivan Čillík, CSc.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11080
Atletika
048 446 7523 / ivan.cillik@umb.sk
Mgr. Jana Daubnerová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/30082
Teória zdravia v TV a športe
048 446 7558 / jana.daubnerova@umb.sk
Mgr. Andrea Izáková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11207
Športové hry 2 (basketbal, futbal)
Psychológia a pedagogika športu
048 446 7507 / andrea.izakova@umb.sk
prof. PaedDr. Ľudmila Jančoková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11118
Fyziológia človeka a biochémia
Anatómia, traumatológia a prvá pomoc
Fyziológia telesných cvičení a športu a funkčná anatómia
048 446 7528 / ludmila.jancokova@umb.sk
PaedDr. Rastislav Kollár, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11277
Športové hry 1 (volejbal, hádzaná, florbal)
Športové hry 2 (basketbal, futbal)
Anatómia, traumatológia a prvá pomoc
Vodné športy a cykloturistika
048 446 7554 / rastislav.kollar@umb.sk
PaedDr. Jaroslav Kompán, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11323
Vedy o športe
Letné sezónne činnosti
048 446 7530 / jaroslav.kompan@umb.sk
Mgr. Juraj Kremnický, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11586
Základy gymnastických športov a úpoly
Vodné športy a cykloturistika
048 446 7526 / juraj.kremnicky@umb.sk
PaedDr. Martina Mandzáková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11329
Plávanie
Antropomotorika a športová antropológia
048 446 7533 / martina.mandzakova@umb.sk
doc. PaedDr. Jiří Michal, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11123
Zimné sezónne činnosti
048 446 7562 / jiri.michal@umb.sk
doc. PaedDr. Miroslav Nemec, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11129
Športové hry 1 (volejbal, hádzaná, florbal)
Športové hry 2 (basketbal, futbal)
Vodné športy a cykloturistika
Organizácia voľnočasových pohybových aktivít
048 446 7564 / miroslav.nemec@umb.sk
PaedDr. Lukáš Opáth, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/27120
Športové hry 1 (volejbal, hádzaná, florbal)
048 446 7535 / lukas.opath@umb.sk
doc. PaedDr. Pavol Pivovarniček, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11678
Vedy o športe
Antropomotorika a športová
antropológia
Metodológia a štatistika v tvorbe ZP
048 446 7559 / pavol.pivovarnicek@umb.sk
Mgr. Jaroslav Popelka, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11587
Športové hry 1 (volejbal, hádzaná, florbal)
Organizácia voľnočasových pohybových aktivít
048 446 7554 / jaroslav.popelka@umb.sk
prof. PaedDr. Martin Pupiš, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11551
História športu a olympizmus
Atletika
048 446 7552 / martin.pupis@umb.sk
PaedDr. Zuzana Pupišová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/23627
Plávanie
Pohybové hry a všeobecná gymnastika
048 446 7533 / zuzana.pupisova@umb.sk
Mgr. Miroslava Rošková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11162
Atletika
Psychológia a pedagogika športu
Sociológia športu
048 446 7535 / miroslava.roskova@umb.sk
doc. PhDr. Mgr. Miroslav Sližik, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11296
Psychológia a pedagogika športu
Sociológia športu
Základy gymnastických športov a úpoly
048 446 7506 / miroslav.slizik@umb.sk
Mgr. Michaela Slováková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/25048
Základy gymnastických športov a úpoly
Pohybové hry a všeobecná gymnastika
048 446 7558 / michaela.slovakova@umb.sk
PaedDr. Stanislava Straňavská, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/29267
Teória zdravia v TV a športe
Fyziológia človeka a biochémia
048 446 7562 / stanislava.stranavska@umb.sk
Mgr. Jozef Sýkora, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31987
Antropomotorika a športová antropológia
Biomechanika
048 446 7563 / jozef.sykora@umb.sk
Učiteľský spoločný základ:
doc. Mgr. Mariana Cabanová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11291
Inkluzívna pedagogika
048 446 4863 / mariana.cabanova@umb.sk
Mgr. Jaroslav Cepko, PhD.
www.portalvs.sk/regzam/detail/11561
Analytické čítanie a písanie
048 446 7318 / jaroslav.cepko@umb.sk
PaedDr. Janka Stehlíková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11515
Odlišnosti psychického vývinu
048 4464718 / jana.stehlikova@umb.sk
Mgr. Petra Fridrichová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11507
Všeobecná didaktika
Orientačná prax
048 446 4524 / petra.fridrichova@umb.sk
prof. PaedDr. Dana Hanesová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11254
Základy edukačných vied
048 446 4913 / dana.hanesova@umb.sk
PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11272
Sociálna psychológia
048 4464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk
Mgr. Roman Hofreiter, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11612
Tvorba a prezentácia záverečných prác
048 446 7323 / roman.hofreiter@umb.sk
doc. Mgr. Ivan Chorvát, M.A., CSc.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/8865
Tvorba a prezentácia záverečných prác
48 446 7324 / ivan.chorvat@umb.sk
PaedDr. Magdaléna Kremnická
Všeobecná didaktika
Sociálna psychológia
048 44647145/magdalena.kremnicka@umb.sk
Mgr. Diana Ďuricová
Sociálna psychológia (semináre)
048 4464714 / diana.duricova@umb.sk
doc. Mgr. Lívia Nemcová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11297
Pedagogika voľného času a metodika záujmových činností
048 446 4227, 4755 / livia.nemcova@umb.sk
doc. PaedDr. Lucia Pašková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11298
Všeobecná a vývinová psychológia
Psychológia kreativity
048 446 4722 / lucia.paskova@umb.sk
doc. PaedDr. Miriam Spodniaková Pfefferová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11382
Informatika pre učiteľov
048 446 7204 / miriam.spodniakova@umb.sk
doc. PaedDr. Lenka Rovňanová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11654
Všeobecná didaktika
048 446 4221 / lenka.rovnanova@umb.sk
doc. RNDr. Marek Skoršepa, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11359
Digitálne technológie v škole
48 446 7349 / marek.skorsepa@umb.sk
Mgr. Ivan Souček, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/18486
Tvorba a prezentácia záverečných prác
048 446 7324 / ivan.soucek@umb.sk
Mgr. Michal Šedík, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11330
Analytické čítanie a písanie
048 446 7320 / michal.sedik@umb.sk
doc. Mgr. Miloš Taliga, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11553
Analytické čítanie a písanie
048 446 7314 / milos.taliga@umb.sk
doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11548
Všeobecná a vývinová psychológia,
048 446 4724 / lenka.duricova@umb.sk
PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11295
Základy edukačných vied
Inkluzívna pedagogika
Orientačná prax
048 446 4761 / patricia.zolyomiova@umb.sk
Mgr. Karina Zošáková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/45872
Základy edukačných vied
Všeobecná didaktika
048 446 4323 / karina.zosakova@umb.sk
prof. PhDr. Eva Sollárová, CSc.
profesor
0484464717 /
eva.sollarova@umb.sk
Vzťah medzi školskou spôsobilosťou a inteligenciou detí predškolského veku.
doc. PaedDr. Lada Kaliská, PhD.
docent
0484464717 /
lada.kaliska@umb.sk
Emocionálna inteligencia a konflikty žiakov základných a stredných škôl.
Sexuálne obťažovanie v školskom prostredí.
doc. Mgr. Lenka Ďuricová, PhD.
docent
0484464724 / lenka.duricova2@umb.sk
Self-koncept žiakov ZŠ vo vzťahu k ich záujmom (voľnočasovým preferenciám).
doc. PhDr. Ľubor Pilárik, PhD.
docent
0484464716 /
lubor.pilarik@umb.sk
Stratégie regulácie emócií v súvislosti s osobnostnými črtami „Temnej triády“ u adolescentov.
doc. PhDr. Zlata Vašašová, PhD.
docent
0484464723 /
zlata.vasasova@umb.sk
Pripravenosť učiteľov na dištančné vzdelávanie žiakov v období covid 19.
Školské hodnotenie na základných a stredných školách v období dištančného vzdelávania.
doc. PaedDr. Lucia Pašková, PhD.
docent
0484464722 / lucia.paskova@umb.sk
Mentálne zdravie v kontexte depresie u žiakov staršieho školského veku.
Mgr. Zuzana Heinzová, PhD.
odborný asistent
0484464711 /
Súvislosť osobnej a sociálnej zodpovednosti a výkonovej motivácie u adolescentov dospelých.
PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.
odborný asistent
0484464725 / beata.zitniakova-gurgova@umb.sk
Komparácia sebapoňatia nadaných žiakov a žiakov z bežných tried ZŠ.
Kyberšikana u adolescentov.
Komparácia žiakov bežných tried a žiakov v triedach pre nadané deti v dimenziách perfekcionizmu.
Význam pohybu na subjektívnu pohodu u adolescentov počas pandémie Covid-19.
Telesné sebaponímanie u adolescentov.
Mgr. Ing. Eva Virostková Nábělková, PhD.
odborný asistent
0484464718 /
Vybrané emocionálne charakteristiky detí školského veku vo vzťahu k ich rodinnému zázemiu.
PaedDr. Jana Stehlíková, PhD.
odborný asistent
0484464718 / jana.stehlikova@umb.sk
Šikanovanie u žiakov na druhom stupni základných škôl.
Reaktívna a proaktívna agresia u žiakov staršieho školského veku.
Kyberšikanovanie u žiakov stredných školách.
doc. PaedDr. Štefan Adamčák, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11266
Hodnotenie sedavého spôsobu života u adolescentov
048 446 7553 / stefan.adamcak@umb.sk
prof. PaedDr. Pavol Bartík, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11252
Hodnotenie sedavého spôsobu života u stredoškolákov
048 446 7529 / pavol.bartik@umb.sk
PaedDr. Boris Beťák, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/22786
Názory a vzťah žiakov základných škôl k basketbalu a jeho vyučovaniu
Názory a vzťah žiakov základných škôl k volejbalu a jeho vyučovaniu
048 446 7565 / boris.betak@umb.sk
Mgr. David Brünn, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31318
Dôsledky pandémie Covid 19 na úroveň kondičných schopností žiakov stredných škôl
048 446 7563 / david.brunn@umb.sk
prof. PaedDr. Ivan Čillík, CSc.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11080
Pripravenosť študentov na vyučovanie atletiky počas štúdia telesnej výchovy na univerzite
048 446 7523 / ivan.cillik@umb.sk
Mgr. Jana Daubnerová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/30082
Pohyb ako prevencia pred závislosťami na toxických látkach u stredoškolákov
Vybrané faktory životosprávy vo vzťahu k nadhmotnosti žiakov základnej školy
Prevalencia plochonohosti u žiakov prvého stupňa základných škôl
048 446 7558 / jana.daubnerova@umb.sk
Mgr. Andrea Izáková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11207
Monitoring úrovne basketbalových zručností na základných školách
048 446 7507 / andrea.izakova@umb.sk
PaedDr. Rastislav Kollár, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11277
Vedomosti žiakov základnej školy z futbalu
Vedomosti žiakov základnej školy z poskytovania prvej pomoci
048 446 7554 / rastislav.kollar@umb.sk
PaedDr. Jaroslav Kompán, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11323
Miesto turistiky a športovo pohybových aktivít v prírode v spôsobe života žiakov základných alebo stredných škôl
Pohybová výkonnosť žiakov vybraných základných alebo stredných škôl v konkrétnom regióne Slovenska
048 446 7530 / jaroslav.kompan@umb.sk
Mgr. Juraj Kremnický, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11586
Úroveň koordinačných schopností u žiakov nižšieho sekundárneho vzdelania
Zistenie úrovne koordinačných schopností žiakov stredných škôl
048 446 7526 / juraj.kremnicky@umb.sk
PaedDr. Martina Mandzáková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11329
Telesný rozvoj a telesné zloženie žiakov stredných škôl
Telesný rozvoj a pohybová výkonnosť žiakov základných škôl
Prevalencia nadhmotnosti a obezity žiakov základných škôl
Plavecká spôsobilosť žiakov na základnom plaveckom výcviku
Prevalencia nadhmotnosti a obezity žiakov základných škôl
Somatický profil a telesné zloženie študentov KTVŠ FF UMB
048 446 7533 / martina.mandzakova@umb.sk
doc. PaedDr. Jiří Michal, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11123
Lyžovanie ako súčasť pohybových aktivít žiakov základných škôl
048 446 7562 / jiri.michal@umb.sk
doc. PaedDr. Miroslav Nemec, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11129
Úroveň pohybových zručností študentov z futbalu
048 446 7564 / miroslav.nemec@umb.sk
doc. PaedDr. Pavol Pivovarniček, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11678
Chronotyp a vybrané ukazovatele v spôsobe života vysokoškolských študentov
Distribúcia chronotypu u stredoškolákov
Chronotyp a vybrané indikátory v spôsobe života vysokoškolákov
Všeobecná pohybová výkonnosť žiakov druhého stupňa základnej školy
Hodnotenie úrovne vybraných pohybových schopností hráčov treťoligového futbalového družstva v kategórii mužov
048 446 7559 / pavol.pivovarnicek@umb.sk
Mgr. Jaroslav Popelka, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11587
Názory a vzťah žiakov k volejbalu na základných školách
Hodnotenie kondičných schopností žiakov 2. stupňa základných škôl
Hodnotenie kondičných schopností vo volejbale žiakov 2. stupňa základných škôl
048 446 7554 / jaroslav.popelka@umb.sk
PaedDr. Zuzana Pupišová, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/23627
Plávanie ako prevencia vzniku chybného držania tela u detí staršieho školského veku
Analýza pohybových aktivít a výživy ako faktorov zdravia detí školského veku
Výživa a pohyb detí školského veku
Návrh technických cvičení na nácvik a zdokonaľovanie plaveckého spôsobu kraul u detí staršieho školského veku
048 446 7533 / zuzana.pupisova@umb.sk
Mgr. Miroslava Rošková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11162
Úroveň koordinačných schopností u žiakov na 2. stupni základných škôl (stredných škôl)
Vplyv explozívnej sily dolných končatín na rýchlostne schopnosti žiačok stredných škôl
Komparácia motivačných činiteľov z hľadiska veku na hodinách Telesnej a športovej výchovy u žiakov II. stupňa základných škôl
Úroveň rýchlostných schopností u žiakov na 2. stupni základných škôl (stredných škôl)
Úroveň silových schopností u žiakov na 2. stupni základných škôl (stredných škôl)
Monitorovanie výkonnosti vo vybraných atletických disciplínach u žiakov základných škôl
048 446 7535 / miroslava.roskova@umb.sk
doc. PhDr. Mgr. Miroslav Sližik, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/11296
Analýza stavu a možností využitia úpolov v školskej telesnej a športovej výchove
048 446 7506 / miroslav.slizik@umb.sk
Mgr. Michaela Slováková, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/25048
Aktuálna úroveň vybraných pohybových schopností žiakov základných škôl
Úroveň držania tela u žiakov nižšieho stredného vzdelávania
Úroveň držania tela u žiakov primárneho vzdelávania
Aktuálna úroveň vybraných pohybových schopností žiakov základných škôl
048 446 7558 / michaela.slovakova@umb.sk
PaedDr. Stanislava Straňavská, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/29267
Názory žiakov základných škôl na vyučovanie zimných sezónnych pohybových činností
Názory žiakov stredných škôl na vyučovanie snowboardingu
Názory učiteľov telesnej a športovej výchovy na vyučovanie zimných sezónnych pohybových činností
048 446 7562 / stanislava.stranavska@umb.sk
Mgr. Jozef Sýkora, PhD.
https://www.portalvs.sk/regzam/detail/31987
Analýza telesného zloženia a pohybovej výkonnosti u žiakov základných a stredných škôl
048 7563 / jozef.sykora@umb.sk
VUPCH školiteľov záverečných prác sú evidované v internom Akademickom informačnom systéme AiS2. Zároveň študentom sprístupňujeme informácie na osobných profiloch zamestnancov pod hlavičkami príslušných katedier. Aktuálne ide o členov a členky Katedry psychológie (https://www.pdf.umb.sk/katedry/katedra-psychologie/clenovia-a-clenky-katedry.html ).
Lenka Švajková - učiteľstvo psychológie a učiteľstvo anglického jazyka a literatúry – 1. stupeň, 3. rok
Kristína Vajdová - učiteľstvo psychológie a učiteľstvo výtvarného umenia – 1. stupeň, 3. rok
Bc. Miriam Buková, učiteľstvo telesnej výchovy a trénerstvo, 2. stupeň, denná forma, 2. rok štúdia
0944 441 004 / mbukova@student.umb.sk
Bc. Lýdia Čierniková, učiteľstvo telesnej výchovy a trénerstvo, 2. stupeň, denná forma, 2. rok štúdia
0944 393 260 / lciernikova2@student.umb.sk
PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD., 0484464725, https://www.pdf.umb.sk/bgurgova/
Študijný/študijná referent/tka
Mgr. Romana Duchlanská
Mgr. Marián Lakomčík
Mgr. Janka Korčoková
0484464267 romana.duchlanska@umb.sk
0484464262 marian.lakomcik@umb.sk
0484464264 janka.korcokova@umb.sk
Koordinátor pre tvorbu rozvrhu
Ing. Mgr. Eva Virostková Nábělková, PhD.
048-4464718 eva.virostkovanabelkova@umb.sk
Koordinátorka pre tvorbu rozvrhu tzv. učiteľského spoločného základu
PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD.
0484464761 patricia.zolyomiova@umb.sk
doc. PaedDr. Lucia Pašková, PhD.
Koordinátor kreditového systému štúdia
PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.
0484464725
beata.zitniakova-gurgova@umb.sk
Koordinátor kreditového systému štúdia za PF UMB
Mgr. Marián Lakomčík
04844 4262 marian.lakomcik@umb.sk
Referentka pre medzinárodné vzťahy a mobility
Ing. Anita Dienešová
0484464226 anita.dienesova@umb.sk
Koordinátorka pre študentov so špecifickými potrebami
doc. PaedDr. Vlasta Belková, PhD.
Psychologické poradenstvo
doc. PaedDr. Lada Kaliská, PhD.
lada.kaliska@umb.sk
prof. PhDr. Eva Sollárová, PhD.
eva.sollarova@umb.sk
PaedDr. Jana Stehlíková, PhD.
0484464718 jana.stehlikova@umb.sk
doc. PaedDr. Lucia Pašková, PhD.
lucia.paskova@umb.sk
PhDr. Beata Žitniaková Gurgová, PhD.
Mgr. Zuzana Heinzová, PhD.
Pastoračné poradenstvo
doc. ThDr. Albín Masaryk, PhD.
doc. PaedDr. Viktória Šoltésová, PhD.
Sociálne poradenstvo
doc. PhDr. Alžbeta Brozmanová Gregorová, PhD.
0484464784 alzbeta.gregorova@umb.sk
Mgr. Jana Šolcová, PhD.
PhDr. Katarína Kurčíková, PhD.
0484464525 katarina.kurcikova@umb.sk
PhDr. Michaela Šavrnochová, PhD.
0484464525 michaela.savrnochova@umb.sk
Právne poradenstvo
Mgr. Jakub Dzimko
0484463149
JUDr. Ľubica Saktorová PhD., LL.M., M.A.
Špeciálno-pedagogické poradenstvo
PhDr. Patrícia Zólyomiová, PhD.
0484464761 patricia.zolyomiova@umb.sk
Študijná referentka
Mgr. Ivana Feketa
048 446 7426 / ivanna.feketa@umb.sk
Referentka pre medzinárodnú spoluprácu (mobility)
Mgr. Margaréta Krkošová
048 446 6728 / margareta.krkosova@umb.sk
PF UMB prevádzkuje spolu 140 PC, 181 NB+AiO a 9 tabletov pre potreby edukačnej a vedeckej práce a pre zabezpečenie prevádzky. Všetci tvoriví zamestnanci disponujú PC so zapojením na internet. Ďalej disponuje nasledovným technickým vybavením: scanner (19), kopírovacie stroje (4), tlačiarne (64), multifunkčné tlačiarne (24), dataprojektory (50), interaktívne tabule (6), kamery (19), fotoaparáty (24), CD prehrávače (5) , DVD prehrávače (4), premietacie plátna (12), videokonferenčné systémy (28), softvérové vybavenie (72).
Materiálne a technické vybavenie vyučujúcich zabezpečujúcich študijný program je na dobrej úrovni. Každý z nich má v pracovni vlastnú PC stanicu alebo notebook s pripojením na internet a každá kancelária je vybavená telefónnou linkou. Zamestnanci tiež majú k dispozícii tlačiareň, scanner, kopírovací stroj a DVD prehrávač, web kamery, čo výrazne pozitívne prispieva k príprave a realizácii výučby študijného programu modernými metódami.
Katedry sú vybavené modernou didaktickou technikou vo vlastnej učebni (dataprojektor, TV), ale aj v ostatných prednáškových a seminárnych miestnostiach fakulty je nainštalovaná didaktická technika podobnej kvality (počítač s pripojením na internet, dataprojektor, interaktívna tabuľa). V roku 2021 sme vybavili 26 učební videokonferenčným systém pre hybridné a dištančné vyučovanie. PF UMB prevádzkuje spolu 140 PC, 181 NB+AiO a 9 tabletov pre potreby edukačnej a vedeckej práce a pre zabezpečenie prevádzky. Všetci tvoriví zamestnanci disponujú PC so zapojením na internet. Ďalej disponuje nasledovným technickým vybavením: scanner (19), kopírovacie stroje (4), tlačiarne (64), multifunkčné tlačiarne (24), dataprojektory (50), interaktívne tabule (6), kamery (19), fotoaparáty (24), CD prehrávače (5) , DVD prehrávače (4), premietacie plátna (12), videokonferenčné systémy (28), softvérové vybavenie (72).
Materiálne a technické vybavenie vyučujúcich zabezpečujúcich študijný program je na dobrej úrovni. Každý z nich má v pracovni vlastnú PC stanicu alebo notebook s pripojením na internet a každá kancelária je vybavená telefónnou linkou. Zamestnanci tiež majú k dispozícii tlačiareň, scanner, kopírovací stroj a DVD prehrávač, web kamery, čo výrazne pozitívne prispieva k príprave a realizácii výučby študijného programu modernými metódami.
Katedry sú vybavené modernou didaktickou technikou vo vlastnej učebni (dataprojektor, TV), ale aj v ostatných prednáškových a seminárnych miestnostiach fakulty je nainštalovaná didaktická technika podobnej kvality (počítač s pripojením na internet, dataprojektor, interaktívna tabuľa). V roku 2021 sme vybavili 26 učební videokonferenčným systém pre hybridné a dištančné vyučovanie.
Študenti majú verejne dostupných 6 počítačov. Pre potreby výučby sú počítačmi vybavené 2 učebne, v ktorých je 20 PC. Ďalších 8 učební je vybavených multimediálnou a výpočtovou technikou. Takmer všetky priestory budovy PF sú zabezpečené tak, aby sa študenti mohli zo svojich notebookov bezdrôtovo pripojiť na Internet (Access Point). Softwarové vybavenie pozostáva z: MS Windows (operačný systém), Office 365 (balíček obslužných programov), ESET, KASPERSKY (antivírusový software), ADOBE READER, PDF CREATOR, SPSS (štatistický balík). Vyššie uvedené materiálne a technické vybavenie je garanciou optimálnej kvality vzdelávacieho procesu.
Vyučovací proces je na PF UMB zabezpečovaný v 37 učebniach, z toho je 10 odborných a špecializovaných učební (telocvičňa). Dve najväčšie učebne (s kapacitou dva krát 78 študentov) boli zrenovované vrátane ich zariadenia. Všetky učebne sú vybavené kompletnou IKT technikou (plazma, dataprojektor), PC v počte 60, ktoré sú používané na výučbu všetkými katedrami fakulty nezávisle. Výmena, údržba a oprava školského nábytkového vybavenia učební je vykonávaná priebežne. Pre skvalitnenie vyučovacieho procesu PF UMB vybudovala niekoľko odborných učební: učebňu pre Katedru sociálnej práce s kapacitou 30 študentov, dve učebne pre Katedru hudobnej kultúry s kapacitou pre 40 študentov, špeciálnu koncertnú miestnosť a tzv. tančiareň (kde sa realizujú aj sociálno-psychologické tréningy s cieľom psycho-motorického rozvoja a prehĺbenia sebapoznania), dve odborné učebne na Katedre elementárnej a predškolskej pedagogiky, dve špeciálne učebne na Katedre výtvarnej kultúry - modelovňa, plastická a priestorová tvorba a špeciálny multimediálny ateliér, ďalšie učebne špecializované na sociálno-psychologické tréningy.
PF UMB v rámci zlepšenia podmienok pre štúdium a prácu zamestnancov školy vybudovala nasledovné zariadenia: bezbariérový prístup do všetkých budov prináležiacich fakulte, vrátane parkovacích miest, kamerový systém, zabezpečila parkovacie miesta pred areálom fakulty pre študentov, uskutočnila renováciu priestorov v bloku C a AB a renováciu vstupných priestorov areálu fakulty. V priestoroch PF UMB sa nachádza Copycentrum, ktoré poskytuje tlačiarenské a kopírovacie služby, viazanie a laminovanie dokumentov a predaj kancelárskeho papiera. Pedagogická študovňa sa nachádza na 1. poschodí Študentského domu 5 a poskytuje 55 študijných miest. Štúdium je možné prezenčne.
Katedra psychológie disponuje miestnosťou pre poskytovanie poradenských služieb a psycholaboratórium, kde sú k dispozícii psychodiagnostické nástroje a Biofeedback prístroj pre meranie psychofyziologických funkcií a ich tréning.
Fakulta zabezpečuje výučbu študijných programov vo dvoch budovách na Tajovského ulici. Počet učební na Tajovského ulici je 50, kapacita 1713 miest. Priestorové zabezpečenie študijného programu nie je budované katedrovo, ale fakultne, preto sa zabezpečenie študijného programu realizuje v rôznych fakultných učebniach. Všetky učebne používané na realizáciu študijných programov sú vybavené počítačom pevným pripojeným na internet, projekčnou technikou s ozvučením a sú v dosahu bezdrôtového pripojenia na internet. Výučba sa uskutočňuje aj v multimediálne vybavených veľkokapacitných prednáškových miestnostiach: Aula Beliana (620 miest, klimatizácia, ozvučenie, projekčná technika a tlmočnícke zariadenie), učebňa F145 (40 miest), učebňa F335 (82 miest), učebňa K040 (60 miest), učebňa K012 (60 miest) a učebňa K037 (53 miest). Priestorové zabezpečenie zahŕňa aj konferenčnú miestnosť FF UMB F021 (30 miest). Študenti majú možnosť využívania samoobslužného kopírovacieho stroja umiestneného v budove na Tajovského 40.
Katedra telesnej výchovy a športu ďalej disponuje priestormi:
• krytý 25 metrový bazén so 6 dráhami vrátane šatní, masérskej miestnosti a miestnosti pre poskytovanie prvej pomoci (miestnosť T023),
• športová hala - telocvičňa pre loptové hry (basketbal, volejbal, hádzaná, florbal) s mobilnými basketbalovými košmi, s mobilnými florbalovými mantinelmi, mobilným hľadiskom a balkónom (miestnosť T037),
• špecializovaná telocvičňa pre športovú a základnú gymnastiku s potrebným certifikovaným profesionálnym gymnastickým náradím a vybavením podľa pravidiel FIG (miestnosť T035),
• špecializovaná telocvičňa pre úpolové športy so špeciálnym certifikovaným povrchom (tatami) a zrkadlami (miestnosť S032),
• telocvičňa – pohybové štúdio pre tance a aerobik so zrkadlami (miestnosť T048),
• telocvičňa – posilňovňa a fitness s posilňovacími zariadeniami a kompletným športovým náradím (miestnosť S034),
• atletický štadión so 8 tartanovými bežeckými dráhami s dĺžkou 400 m, 110 m dlhou bežeckou rovinkou a ostatnými sektormi atletických disciplín podľa pravidiel IAAF,
• futbalové trávnaté ihrisko štandardných rozmerov,
• tenisové kurty s antukovým povrchom (6 kurtov).
Výskumná infraštruktúra KTVŠ FF UMB zahŕňa:
· diagnostickú techniku na realizáciu výskumu v teréne: mobilná spirometria a EKG značky Jaeger; prístroj na telemetrické meranie pulzovej frekvencie Polar Team, elektronickú časomieru na meranie bežeckej rýchlosti (fotobunky), prístrojové vybavenie na meranie laktátu;
· ambulanciu telovýchovného lekárstva, laboratórium funkčnej diagnostiky a zloženia tela. Vybavenie ambulancie a laboratória tvorí: 2 ks spiro-ergometer, EKG + bicyklový a bežecký trenažér Loode, 2 ks bežecký trenažér Cosmos, 1 ks hypoxický generátor Altipro, 1 ks kyslíkový koncentrátor New Life, 1 ks automatický externý defibrilátor AED Zoll, 1 ks bioimpedančný prístroj na diagnostiku zloženia tela Tanita, 1 ks prístroj na diagnostiku laktátu v krvi Biosen, 1 ks telemetrické zariadenie Polar team 2, 2 ks tukomery, 2 ks osobné váhy, 1 ks elektronická prenosná časomiera so softvérom, digitálny výstup, 3 ks videokamera – digitálna, S-VHS , 7 ks notebook, 1 ks Fitro jumper, výskokomer, elektronický snímač pohybu, 2 ks stabilografická platňa Fitro swaycheck, 2 ks Fitrodyne Premium, 2 ks zariadenie na testovanie frekvenčnej rýchlosti Fitro reaction, 2 ks diagnostický set na testovanie reakcie, Fitro agility, 15 ks krokomer, 3 ks tlakomer, 2 ks prenosné merače laktátu Lactate-pro, softvér na spracovanie výsledkov výskumu, elektronický navigačný GPS prijímač, hardvérové a softvérové zariadenie na 3D analýzu pohybu.
Športovo-technická infraštruktúra na realizáciu výučby sezónnych činností:
• zimný štadión mesta Banská Bystrica,
• lyžiarske strediská: Donovaly Park Snow, Chopok Juh, Malinô Brdo,
• letné výcvikové kurzy: Donovaly (chata ŠK UMB),
• vodná nádrž Ružiná s lodenicou.
Všetky informácie o študijnom programe vrátane informačných listov predmetov sú dostupné v Akademickom informačnom systéme (AiS2) a na webových stránkach fakulty. Sylaby predmetov, kritériá splnenia podmienok na získanie kreditov a kvalitatívneho hodnotenia sú zverejnené na webových stránkach jednotlivých vyučujúcich alebo v systéme LMS MOODLE, vždy v príslušnom kurze k predmetu. Priebeh štúdia od prijímacích skúšok až po štátne skúšky je riadený prostredníctvom AIS2. Pre podporu prezenčnej a dištančnej výučby sa využíva systém LMS MOODLE, pre komunikáciu a spätnú väzbu AIS2 a e-mail. Každý študent má zriadenú e-mailovú univerzitnú adresu a schránku, z ktorej má priamy prístup do Univerzitnej knižnice a jej databáz. Na všetkých ŠD je prístup na internet priamo na izbách, väčšina učební má wifi pokrytie, ktoré sa neustále rozširuje. Študenti sa môžu pripojiť na internet aj na chodbách Katedry psychológie PF UMB. Katedra psychológie na svojej webovej stránke, ktorá je súčasťou fakulty, zverejňuje aktuálne oznamy pre študentov a študentky. V sekciách učiteľov poskytuje informácie o vyučovaných predmetoch a v samostatnej sekcii ponúka publikácie a učebné texty na siahnutie. Študenti môžu využívať všetky softvérové programy, na ktoré má univerzita zakúpené licencie. Okrem všeobecných počítačových programov Microsoft Office 365 a okrem ďalších špecifických grafických, či hudobných programov sú to najmä programy pre podporu ich výskumu: SPSS 19.0: program na spracovanie štatistických údajov, Štatistický program UNISTAT, ATLAS –TI: program na spracovanie dát kvalitatívneho výskumu a iné. Z každého školského PC sa dá pripojiť na platené databázy publikačných výstupov, ku ktorým máme licencovaný univerzitný prístup. Na vyučovaní, ktoré sa týka edukačných vied, pracujú študenti najmä s databázami ako WOS, SCOPUS, EBSCO, SCIENCE DIRECT.
Učitelia zabezpečujúci študijný program sa aktívne podieľajú na tvorbe učebných materiálov k jednotlivým predmetom študijného programu. Sú autormi a spoluautormi vysokoškolských učebníc a učebných textov z oblasti edukačných vied. V predajni publikácií OZ Pedagóg si môžu študenti zakúpiť publikácie, ktoré vydali pracovníci a pracovníčky PF UMB. Pre realizáciu študijného programu je k dispozícii dostačujúce materiálne, technické a informačné zabezpečenie, ktoré je priebežne inovované a aktualizované. Študenti a učitelia majú k dispozícii v mieste uskutočňovania programu knižnice a študovne (C 106), v ktorých je zabezpečená dostupnosť študijnej literatúry, učebníc, monografií, domácich a zahraničných časopisov v oblasti edukačných vied. Tieto zdroje sú pravidelne dopĺňané na základe návrhov učiteľov zabezpečujúcich študijný program. Viaceré informačné zdroje sú zabezpečené pomocou internetu. Softvérové vybavenie je tiež priebežne aktualizované.
Knižnično-informačné služby zabezpečuje aj Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela na centrálnych pracoviskách na Tajovského 40 a 51, na dislokovaných pracoviskách na každej fakulte. Poskytuje absenčné, prezenčné, konzultačné, rešeršné, referenčné, kopírovacie služby a prístup na internet 54 hodín týždenne; online služby a prístup k elektronickým informačným zdrojom 24 hodín denne. Knižničných fond obsahuje viac ako 277 000 vedeckých a odborných monografií, skrípt, vysokoškolských učebníc, zborníkov, encyklopédií, slovníkov a iných typov dokumentov. Akvizícia sa v spolupráci s pedagógmi riadi aktuálnymi študijnými a vedeckovýskumnými úlohami univerzity. Súčasťou fondu je 251 titulov periodík, z toho 120 zahraničných. Záverečné a kvalifikačné práce obhájené na univerzite sú od roku 2009 prístupné v elektronickej podobe. Viac ako 700 skrípt, vysokoškolských učebníc a učebných textov vydaných univerzitou je dostupných prostredníctvom Virtuálnej študovne UMB. Cez webové sídlo knižnice sú dostupné ďalšie databázy: ACM, ProQuest Central, ProQuest Ebook Central, SpringerLink, Springer Nature, Wiley Online Library. Podporujeme tiež prístup k plnotextovým databázam Cambridge Journals, Emerald a vzdelávacím videám na platforme HSTalks.
Referát absenčných výpožičiek na Tajovského 40 je centrálnym strediskom absenčných služieb. Používateľom poskytuje na absenčnú výpožičku viac ako 87 000 knižných dokumentov. Otváracie hodiny: pondelok – piatok od 9.00 do 16.00 h. Pracovisko poskytuje medziknižničnú výpožičnú službu. V Univerzálnej študovni na Tajovského 51 je prezenčne dostupných viac ako 16 500 knižných dokumentov a 134 titulov periodík. Vo fonde študovne sú zastúpené všetky študijné odbory. Otváracie hodiny študovne: pondelok – streda od 8.30 do 21.00 h, štvrtok – piatok od 8.30 do 16.00 h. Súčasťou študovne je Európske dokumentačné centrum. Študovňa spravuje depozit záverečných a kvalifikačných prác v tlačenej podobe.
V Pedagogickej študovni na Ružovej 15 je prezenčne dostupných viac ako 6 500 knižných publikácií, 39 titulov periodík a 125 didaktických hier a pomôcok. Otváracie hodiny študovne: pondelok – streda od 9.00 do 21.00 h, štvrtok – piatok od 9.00 do 16.00 h. Súčasťou Pedagogickej študovne je Centrum pre pedagogickú prax a didaktické pomôcky AMOS a skupinová študovňa.
Knižnično-informačné služby zabezpečuje Univerzitná knižnica Univerzity Mateja Bela v centrálnych pracoviskách na Tajovského 40 a 51, v dislokovaných pracoviskách na každej fakulte aj formou čiastkových knižníc na katedrách. Univerzitná knižnica poskytuje absenčné, prezenčné, konzultačné, rešeršné, referenčné, kopírovacie služby a prístup na internet 54 hodín týždenne; online služby a prístup k elektronickým informačným zdrojom 24 hodín denne.
Knižničný fond obsahuje viac ako 277 000 vedeckých a odborných monografií, skrípt, vysokoškolských učebníc, zborníkov, encyklopédií, slovníkov a iných typov dokumentov. Akvizícia sa v spolupráci s pedagógmi riadi aktuálnymi študijnými a vedeckovýskumnými úlohami univerzity. Súčasťou fondu je 251 titulov periodík, z toho 120 zahraničných. Záverečné a kvalifikačné práce obhájené na univerzite sú od roku 2009 prístupné v elektronickej podobe. Viac ako 700 skrípt, vysokoškolských učebníc a učebných textov vydaných univerzitou je dostupných prostredníctvom Virtuálnej študovne UMB.
Univerzitná knižnica spravuje prístup do databáz z národných projektov – scientometrické databázy Web of Science, Scopus a plnotextové vedecké databázy ACM, ProQuest Central, ProQuest Ebook Central, ScienceDirect, SpringerLink, Springer Nature, Wiley Online Library. Z vlastných zdrojov podporuje prístup k plnotextovým databázam Cambridge Journals, Emerald a vzdelávacím videám na platforme HSTalks.
Referát absenčných výpožičiek na Tajovského 40 je centrálnym strediskom absenčných služieb. Používateľom poskytuje na absenčnú výpožičku viac ako 87 000 knižných dokumentov. Otváracie hodiny sú v pondelok až piatok od 9.00 do 16.00 h. Pracovisko poskytuje medziknižničnú výpožičnú službu.
V Univerzálnej študovni na Tajovského 51 je prezenčne dostupných viac ako 16 500 knižných dokumentov a 134 titulov periodík. Vo fonde študovne sú zastúpené všetky študijné odbory. Otváracie hodiny študovne: pondelok – streda od 8.30 do 21.00 h, štvrtok – piatok od 8.30 do 16.00 h. Súčasťou študovne je Európske dokumentačné centrum. Študovňa spravuje depozit záverečných a kvalifikačných prác v tlačenej podobe.
Špecializované študovne sa nachádzajú na všetkých fakultách univerzity a sú dostupné pre univerzitné študentstvo i zamestnanectvo. Súčasťou ekonomickej študovne je Samovzdelávacie stredisko určené predovšetkým na samostatné štúdium cudzích jazykov prostredníctvom preplatenej online služby MacMillan Campus.
Realizácia študijných programov je podporovaná aj informáciami prostredníctvom webovej stránky fakulty. Každý vyučujúci má k dispozícii vlastný nastaviteľný profil, na ktorom si vytvára webovú podporu predmetov obsahujúcu aj konkrétne informačné zdroje potrebné na realizovanie predmetu. Webová stránka fakulty poskytuje aj databázu publikácií akademických zamestnancov fakulty, z ktorých časť je študentom prístupná v elektronickej podobe.
V každom informačnom liste predmetu je uvedená forma vyučovania. Akonáhle IL obsahuje príznak kombinovaná alebo dištančná forma, vyučujúci má povinnosť vytvoriť ku predmetu interaktívny kurz cez systém pre podporu e-learningu LMS Moodle. Využívanie portálu študentmi aj zamestnancami sa riadi Smernicou č.3/2016 o využívaní e-learningu na UMB, ktorá je prístupná hneď v úvode prostredia (https://lms.umb.sk/). Každý študent je na začiatku štúdia (1. ročníky) podrobne inštruovaný v zmysle využívania e-learningovej podpory, najčastejšie v rámci predmetov k úvodu do štúdia. V prípade problémov a otázok využíva ďalšie konzultačné hodiny študijných poradcov, alebo vyučujúcich. Každý vyučujúci na začiatku semestra aktualizuje kurz a zašle študentom informácie o prístupoch (heslá). V kurzoch sa nachádzajú okrem sylabov a podmienok ku ukončeniu odkazy na online hodiny cez MS Teams, prípadne ZOOM, videá prednášok s výkladom, rôzne zadania k úlohám, podporné fóra a diskusie, ankety, študijné materiály a iné aktivity. Prostredníctvom kurzov môže prebiehať aj hodnotenie študentov. V prípade potreby (napr. aktuálna pandemická situácia) prechádzame aj v prípade prezenčnej výučby plynulo na dištančnú formu vzdelávania vo všetkých predmetoch na všetkých stupňoch štúdia a zabezpečovanie kvality vyučovania touto formou pravidelne monitorujeme a vylepšujeme na základe podnetov od študentov, ktorí sa prieskumov zúčastňujú.
E-learningové vzdelávanie sa na univerzite riadi smernicou č. 3/2016 o využívaní e-learningu na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Vyučujúci majú možnosť požiadať o akreditáciu svojich e-kurzov komisiu pre akreditáciu e-kurzov na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici. Od roku 2011 je inštalovaný univerzitný systém na manažovanie elektronickej výučby LMS Moodle. E-learningový portál je súčasťou univerzitných informačných systémov a je prístupný vyučujúcim i študujúcim po zadaní hesla.
Počas dištančného vzdelávania sa všetky predmety vyučované v rámci študijných programov FF UMB realizujú jednotne prostredníctvom portálu LMS Moodle (predovšetkým distribúcia študijných materiálov, zber zadaní, testovanie študentstva či iné dištančné formy hodnotenia) a platformy MS Teams, ktorá slúži ako telekomunikačný nástroj na online komunikáciu so študentstvom, realizáciu prednášok, konzultácií a pod. Základné informácie ku každému realizovanému kurzu sa nachádzajú na portáli LMS Moodle, ktorý sa stal zjednocujúcou komunikačnou platformou pri prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie a v období výlučne dištančného vzdelávania.
Filozofická fakulta sa na prechod z prezenčného na dištančné vzdelávanie pripravila tiež technickým zabezpečením učební umožňujúcim hybridnú výučbu, teda kombináciu prezenčnej a dištančnej metódy výučby paralelne. Pri náhlom prechode z prezenčného na dištančné vzdelávanie (v čase vypuknutia pandémie) mali vyučujúci možnosť modifikovať požiadavky na úspešné absolvovanie predmetu prispôsobením foriem priebežného a záverečného hodnotenia pri zachovaní obsahových štandardov predmetu a stanovenej časovej záťaže.
Univerzitné pracovisko Ústav informatizácie a komunikácie UMB spolu s fakultou zabezpečuje školenia o používaní platforiem a zverejňuje inštruktážne videá, napr. k práci v LMS Moodle: https://lms.umb.sk/course/view.php?id=88&lang=sk alebo využívaniu platformy MS Teams: https://lms.umb.sk/course/view.php?id=2823
Spolupráca so školami:
Súkromná ZŠ u Filipa Ružová 13, Banská Bystrica;
ZŠ Ďumbierska 17, Banská Bystrica;
Divadlo z pasáže, Lazovná 252/21, Banská Bystrica;
Spolupráca so školskými psychologičkami, učiteľkami a vychovávateľkami, ktoré participujú na service learningových projektoch študentov a študentiek ŠP učiteľstvo psychológie (v kombinácii). Spomínané odborníčky sa zúčastňujú prednášok na špecifické témy, prípadne sú sprievodcami pri exkurziách študentov a študentiek v týchto organizáciách.
Spolupráca s akademickými pracoviskami:
Katedra psychologie FF UP v Olomouci;
Katedra pedagogické a školní psychologie OU v Ostrave;
Katedra psychologie jihočeskáuniverzita, České Budejovice;
Katedra psychologie FSS MU Brno;
Katedra psychologie FF UK Praha;
Queens College of the City University of New York;
Foundation for Developing Emotional Intelligence Bulharsko.
Spolupráca spočíva v nasledovnom: pozvané prednášky renomovaných odborníkov – incoming a outcoming, študentské stáže a mobility; výskumná, publikačná a projektová spolupráca, účasť študentov na vedeckých a odborných podujatiach. Pedagogické fakulty na slovenských univerzitách – expertízna, recenzná a oponentská činnosť pri posudzovaní projektov a dizertačných prác, členstvo v odborovej komisii a účasť v komisiách pre štátne skúšky a obhajoby dizertačných prác
Filozofická fakulta má uzavreté zmluvy o spolupráci s mnohými inštitúciami vedeckého, kultúrneho, vzdelávacieho, športového i spoločenského zamerania:
· IPV Inštitút priemyselnej výchovy, s. r. o, charakteristika spolupráce: organizačné zabezpečenie študijných programov FF UMB v rozširujúcom štúdiu,
· Vojenské športové centrum, charakteristika spolupráce: kooperácia pri vedecko-výskumnom procese študentov KTVŠ FF UMB a VŠC Dukla BB,
· Poľský inštitút Bratislava, charakteristika spolupráce: spolupráca pri zabezpečení stretnutí a prednášok na FF UMB,
· Verein Österreichisches Sprachdiplom Deutsch, charakteristika spolupráce: realizácia skúšok na diplom z nemeckého jazyka,
· základné a stredné školy, charakteristika spolupráce: realizácia pedagogickej praxe,
· Športový klub UMB a Centrum voľného času JUNIOR, charakteristika spolupráce: realizácia odbornej praxe študentstva trénerstva.
Cieľom spolupráce s nasledujúcimi organizáciami (národné športové zväzy) je rozvoj telesnej výchovy a športu, školiaca činnosť a vzájomné sprostredkovávanie najnovších poznatkov z oblastí teórie a praxe v nasledujúcich športových odvetviach:
Slovenská asociácia fitnes, kulturistiky a silového trojboja,
Slovenská asociácia kondičných trénerov,
Slovenská asociácia športu na školách,
Slovenská asociácia Taekwondo,
Slovenská basketbalová asociácia,
Slovenská lyžiarska asociácia,
Slovenská motocyklová federácia,
Slovenská Muay-Thai asociácia,
Slovenská plavecká federácia,
Slovenská squashová asociácia,
Slovenská gymnastická federácia,
Slovenský atletický zväz,
Slovenský horolezecký spolok James,
Slovenský krasokorčuliarsky zväz,
Slovenský stolnotenisový zväz,
Slovenský šachový zväz,
Slovenský tenisový zväz,
Slovenský zväz biatlonu,
Slovenský zväz florbalu
Slovenský zväz hádzanej,
Slovenský zväz juda,
Slovenský zväz karate,
Slovenský zväz kickboxu,
Slovenský zväz ľadového hokeja,
Slovenský zväz orientačných športov,
Slovenský zväz rekreačnej telesnej výchovy a športu,
Slovenský zväz sánkarov,
Slovenská volejbalová federácia,
Slovenský zväz vzpierania,
Snowboardová asociácia Slovenska,
Stredoslovenský futbalový zväz,
Slovenský zápasnícky zväz.
Prehľad zmluvnej spolupráce FF UMB s národnými športovými zväzmi: https://www.ff.umb.sk/katedry/katedra-telesnej-vychovy-a-sportu/trenerske-vzdelavacie-centrum/spolupraca-so-sportovymi-zvazmi-a-organizaciami.html
Odkaz na prehľad medzinárodných bilaterálnych vzťahov s vysokými školami, s ktorými má FF UMB podpísanú vzájomnú zmluvu: o spolupráci: https://www.ff.umb.sk/medzinarodna-spolupraca/erasmus/bilateralne-zmluvy-pre-erasmus.html
UMB ponúka študentom a študentkám bohaté možnosti sociálneho športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia. V oblasti športových aktivít ponúka možnosť zapojiť sa do viacerých športových klubov (atletický klub, basketbalové družstvo žien, gymnastický klub, triatlonový klub TRIAN, hokejový univerzitný tím, horoklub, karate klub, klub juda). Klub športu pre všetkých ponúka študentstvu tieto pohybové aktivity: plaváreň, športové hry – florbal, futbal, volejbal, fitness – posilňovňa, Power Zumba, Country tance, jumping, klasická a športová masáž. Bližšie informácie je možné nájsť na http://www.sportklub.umb.sk/.
V oblasti umeleckého využitia priamo na UMB fungujú tri umelecké súbory (https://www.pdf.umb.sk/v-com-sme-vynimocni/umelecke-subory/): Univerzitný spevácky zbor Mladosť, Univerzitný folklórny súbor Mladosť a Komorný orchester Mladosť. Súbory sú otvorené pre všetkých študentov UMB, pričom primárne pracujú so študentmi a študentkami PF UMB. Sú prevádzkované pod gesciou Katedry hudobnej kultúry PF UMB. Študenti a študentky majú možnosť zapojiť sa aj do aktivít študentského divadelného súboru UNIS, súbor je otvorený pre študentov a študentky, ktorí majú vzťah k divadlu a sami chcú byť jeho súčasťou. University Dance Center ponúka pre študentstvo rôzne tanečné kurzy.
Viac ako 20 rokov UMB spolupracuje aktívne s Centrom dobrovoľníctva, n.o. v Banskej Bystrici, ktoré motivuje študentov a študentky k zapojeniu so do vlastných dobrovoľníckych programov, ale aj do dobrovoľníckych programov iných organizácií a podporuje ich angažovanosť v komunite. Študenti a študentky UMB sa môžu stať účastníkmi programu Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu. PF UMB je ako jediná univerzita na Slovensku miestnym centrom tejto ceny. Ide o komplexný rozvojový program, ktorý dáva mladým ľuďom vo veku 14 až 24 rokov šancu rozvinúť svoje schopnosti a charakterové vlastnosti pre reálny život, naplniť svoj potenciál a pomôcť im uspieť v živote. Študenti a študentky našej univerzity môžu stať nielen účastníkmi DofE, ale môžu sa vzdelávať v metodike tohto programu a stať sa vedúcimi programu (https://dofe.umb.sk/).
Pre trávenie voľného času ponúka PF UMB viacero priestorov aj vo svojom areáli, konkrétne bufet a miestnosť pre študentstvo (slúžia na stravovanie); oddychová a študijná miestnosť B003 (miestnosť slúži na relaxáciu, štúdium, stretnutia študentstva, súčasťou miestnosti je aj kuchynka s malým vybavením pre ohrev vlastného jedla); Kaviareň Kolečko, ktorú obsluhujú ľudia s postihnutím a v ktorej predaj kávy slúži aj na scitlivovanie k väčšej vnímavosti k potrebám iných ľudí; oddychová zóna CHILL POINT vytvorená študentstvom je na druhom poschodí v budove A, jedáleň a bufet pod cestou vedúcou k dekanátu PF UMB; Detský kútik PuFkáčik (pre verejnosť ako aj pre deti zamestnanectva či študentstva).
Okrem aktivít ponúkaných priamo zo strany fakulty a univerzity poskytuje bohaté možnosti vyžitia aj mesto Banská Bystrica, s ktorým UMB aktívne spolupracuje a o možnostiach pravidelne informuje študentstvo cez sociálne siete a informačné tabule v priestoroch fakulty.
UMB vytvára študentstvu bohaté možnosti sociálneho športového, kultúrneho, duchovného a spoločenského vyžitia. V oblasti športových aktivít ponúka možnosť zapojiť sa do viacerých športových klubov (atletický klub, basketbalové družstvo žien, gymnastický klub, hokejový univerzitný tím, horoklub, karate klub, klub juda, triatlon, plávanie). Klub športu pre všetkých je zameraný na tieto pohybové aktivity a činnosti: plaváreň, športové hry – florbal, futsal, volejbal, basketbal, posilňovňa, Power Zumba, country tance, jumping, klasická a športová masáž.
V oblasti umeleckého využitia priamo na UMB fungujú tri umelecké súbory: Univerzitný spevácky zbor Mladosť, Univerzitný folklórny súbor Mladosť a Komorný orchester Mladosť. Študenti a študentky majú možnosť zapojiť sa aj do aktivít študentského divadelného súboru UNIS. University Dance Center ponúka rôzne tanečné kurzy.
Viac ako 20 rokov UMB spolupracuje aktívne s Centrom dobrovoľníctva, n. o., v Banskej Bystrici, ktoré motivuje študentov a študentky na zapojenie do vlastných dobrovoľníckych programov, ale aj do dobrovoľníckych programov iných organizácií a podporuje ich angažovanosť v komunite.
Študenti a študentky UMB sa môžu stať účastníčkami programu Medzinárodná cena vojvodu z Edinburghu. UMB je ako jediná univerzita na Slovensku miestnym centrom tejto ceny. Ide o komplexný rozvojový program, ktorý dáva mladým ľuďom vo veku 14 až 24 rokov šancu rozvinúť svoje schopnosti a charakterové vlastnosti pre reálny život, naplniť svoj potenciál a pomôcť im uspieť v živote. Študenti a študentky našej univerzity sa môžu stať nielen účastníkmi DofE, ale môžu sa vzdelávať v metodike tohto programu a stať sa vedúcimi programu.
Duchovný život na UMB zabezpečuje Spoločenstvo Univerzitného pastoračného centra Š. Moysesa, biskupa, ktoré patrí do Združenia kresťanských spoločenstiev mládeže (ZKSM).
Na trávenie voľného času ponúka FF UMB viacero priestorov aj vo svojom areáli.
Okrem aktivít ponúkaných priamo zo strany fakulty a univerzity poskytuje bohaté možnosti na trávenie voľného času aj mesto Banská Bystrica, s ktorým UMB aktívne spolupracuje a pravidelne informuje študentstvo o možnostiach účasti na rôznych aktivitách cez sociálne siete a informačné tabule v priestoroch fakulty.
Možnosti a podmienky účasti študentov študijného programu na mobilitách a stážach sa riadia Smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB a sú zverejnené v samostatnej sekcii stránky PF UMB venovanej mobilitám a štúdiu v zahraničí (https://www.pdf.umb.sk/studenti/studujem/erasmus-a-studium-v-zahranici/). Okrem mobilít v rámci programu Erasmus+ sú podporované mobility aj v rámci iných schém, aktívna spolupráca v tejto oblasti je s organizáciou SAIA. Referát medzinárodnej spolupráce a mobilít sprostredkúva tiež možnosti stáží. PF UMB každoročne v septembri organizuje Dni mobilít, na ktorých študentov informuje o možnostiach mobilít a stáži. Informácie sú tiež študentom v dostatočným časovým predstihom pre podávaním prihlášok zasielané formou fakultného newslettera. Výzva na podávanie prihlášok na mobility je zverejnená každý rok v prvej polovici zimného semestra. Záujemcovia o mobilitu predkladajú prihlášku a motivačný list. V prihláške majú možnosť označiť výber 3 prijímajúcich inštitúcií, o ktoré majú záujem. Následne sa uskutočňuje predvýber účastníkov, ktorý pozostáva z hodnotenia zaslaných podkladov a osobného pohovoru. Študenti si vyberajú univerzity, na ktorých môžu študovať svoj odbor a špecializáciu. V spolupráci s katedrovými koordinátormi a Referátom medzinárodnej spolupráce a mobilít vopred pripravia predbežný študijný plán. Výsledky predvýberov sú základom pre zostavenie žiadosti o grant, ktorá sa každoročnej predkladá Národnej agentúre programu Erasmus+. Výsledky predvýberov sú študentom oznámené po pridelení grantu Národnou agentúrou. Nasleduje etapa praktickej administratívnej prípravy mobilít. Ide o komunikáciu s partnerskými inštitúciami a nomináciu študentov. Študent pošle partnerskej inštitúcii Learning Agreement a ďalšie dokumenty podľa požiadavky partnera (výpis známok zo štúdia, doklad o zabezpečenom ubytovaní, prípadne jazykový certifikát). Referát medzinárodnej spolupráce a mobilít pripravuje finančnú zmluvu a sprevádza študenta v procese zabezpečovania poistenia, ubytovania a samotného vycestovania. Po návrate z mobility je získané hodnotenie za predmety absolvované na prijímajúcej inštitúcii zapísané do akademického systému AIS. Predmety mimo uznaných povinných predmetov sú zapísané podľa preferencie študenta (ako povinne voliteľný, resp. voliteľný predmet).
Uznávanie kreditov v systéme ECTS je umožnené vďaka precíznemu monitorovaniu mobilitných aktivít v etape pred, počas aj po mobilite. Pred mobilitou sa maximálna pozornosť venuje motivovaniu študentov a sprostredkovaniu komunikácie medzi študentmi a prijímajúcimi inštitúciami tak, aby bolo možné vypracovať pre každého študenta realistický personalizovaný študijný plán (learning agreement) zohľadňujúci požiadavky, ktoré študenti majú naplniť doma, a zároveň aj možnosti, ktoré ponúka prijímajúca inštitúcia. Learning agreement zostáva aj v ďalších fázach realizácie mobility kľúčovým a záväzným dokumentom. Počas mobility Referát medzinárodnej spolupráce a mobilít v úzkej spolupráci s katedrovými koordinátormi poskytuje priebežnú podporu študentom vyslaným na mobilitu. Akýkoľvek prípadný nesúlad medzi záväzkami definovanými v learning agreemente a realitou na prijímajúcej inštitúcii sa rieši tak, aby študent mal možnosť získať potrebné ECTS kredity za obdobie mobility. Študent má možnosť včas upozorniť na nezrovnalosti v kurikulách tak, aby mohlo byť navrhnuté vhodné riešenie situácie v spolupráci všetkých zúčastnených strán. Po mobilite pracovníčky Referátu medzinárodnej spolupráce a mobilít v spolupráci so Študijnými oddeleniami fakúlt a katedrovými koordinátormi potvrdia uznanie ECTS kreditov získaných v zahraničí. PF UMB podporuje tiež uznávanie kombinovaných (blended) a virtuálnych mobilít v súlade s platnou domácou a európskou legislatívou.
Podpora individuálnych mobilít študentov a zamestnancov je základnou prioritou UMB v oblasti internacionalizácie. Táto priorita je zakotvená v Dlhodobom zámere UMB, v Stratégii internacionalizácie, v Erasmus Policy Statement UMB a v smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Na fakultnej úrovni je v platnosti smernica č. 1/2020 o študentských zahraničných študijných pobytoch, praktických stážach, jazykových kurzoch a ich vzťahu k štúdiu na FF UMB.
Stratégia internacionalizácie UMB (dostupná na https://www.umb.sk/en/international/) definuje kľúčové princípy a priority v zmysle aktivít a oblastí záujmu v medzinárodnej spolupráci. Uvádzajú sa v nej 3 hlavné strategické ciele:
a) internacionalizácia obojsmerne – UMB podporuje mobilitné aktivity prichádzajúcich a odchádzajúcich študentov, pedagógov a zamestnancov vo všetkých prístupných mobilitných rámcoch a grantových programoch. Vytvára príležitosti na tvorbu finančných zdrojov na realizáciu mobility v rámci medziuniverzitných partnerstiev;
b) transverzálna internacionalizácia – prítomnosť medzinárodnej dimenzie vo všetkých činnostiach vrátane vzdelávania, vedy a rozvoja UMB je chápaná ako výsledok vnútornej inštitucionálnej synergie a zároveň cieleného kultivovania spojení s univerzitnými partnermi v zahraničí;
c) viacjazyčná univerzita – UMB aktívne presadzuje politiku rôznorodosti, viacjazyčnosti a otvorenosti kultúrneho dialógu.
V súlade so spoločnou filozofiou všetkých fakúlt je absolvovanie mobility ponúkané každému študentovi UMB. Kritériá prideľovania mobilít, definované v smernici č. 4/2019, zohľadňujú na prvom mieste záujem UMB vyslať na mobilitu čo najväčší počet študentov, v druhom rade vyhovieť záujmu o opakovanú mobilitu alebo o jej predĺženie. Zvyšovanie študentskej mobility sa osobitne podporuje v 3. stupni štúdia, kde je absolvovanie študijného alebo výskumného pobytu v zahraničí integrálnou súčasťou väčšiny študijných programov ponúkaných na UMB.
V súlade s Erasmus Policy Statement UMB na 2021 – 2028 základným nástrojom podpory mobilít ostane program Erasmus+. Tento program je implementovaný na úrovni všetkých štrukturálnych jednotiek UMB a jeho administrácia podlieha vnútorným predpisom UMB. Cieľom UMB je zapojiť sa do všetkých kľúčových akcií Erasmus+, do všetkých čiastkových aktivít a výziev podľa potreby akademickej obce. UMB sa systematicky venuje precíznej administrácii akcie Erasmus+ KA1, ktorá dlhodobo prináša univerzite pozitívne výsledky v oblasti internacionalizácie.
UMB sa zaviazala presadzovať automatické uznávanie výsledkov štúdia získaných v rámci individuálnych mobilít študentov v smernici č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Nutnosť riadne implementovať túto požiadavku sa vzťahuje na vysielané mobility na štúdium. Uznávanie kreditov v systéme ECTS je umožnené vďaka precíznemu monitorovaniu mobilitných aktivít v etape pred mobilitou, počas nej i po nej. Pred mobilitou sa maximálna pozornosť venuje motivovaniu študentov a sprostredkovaniu komunikácie medzi študentmi a prijímajúcimi inštitúciami tak, aby bolo možné vypracovať pre každého študenta realistický personalizovaný študijný plán (learning agreement) zohľadňujúci požiadavky, ktoré študenti majú naplniť doma, a zároveň aj možnosti, ktoré ponúka prijímajúca inštitúcia. Learning agreement zostáva aj v ďalších fázach realizácie mobility kľúčovým a záväzným dokumentom.
Počas mobility referát pre medzinárodnú spoluprácu v úzkej spolupráci s katedrovými koordinátormi poskytuje priebežnú podporu študentom vyslaným na mobilitu. Akýkoľvek prípadný nesúlad medzi záväzkami definovanými v learning agreement a realitou na prijímajúcej inštitúcii sa rieši tak, aby študent mal možnosť získať potrebné ECTS kredity za obdobie mobility. Študent má možnosť včas upozorniť na nezrovnalosti v ponuke predmetov tak, aby mohlo byť navrhnuté vhodné riešenie situácie v spolupráci všetkých zúčastnených strán.
Po mobilite pracovníčky referátu pre medzinárodnú spoluprácu v spolupráci so študijnými oddeleniami fakúlt a katedrovými koordinátorkami potvrdia uznanie ECTS kreditov získaných v zahraničí.
UMB podporuje tiež uznávanie kombinovaných (blended) a virtuálnych mobilít v súlade s platnou domácou a európskou legislatívou.
Cieľom medzinárodnej vzdelávacej mobility v rámci kľúčovej aktivity 1 (KA1 – Vzdelávacia mobilita jednotlivcov) je osobný rozvoj, zlepšenie vzdelávacích výsledkov a zvýšenie zamestnateľnosti študentov, zlepšenie odborných kompetencií zamestnancov, zlepšenie pripravenosti na zmeny z hľadiska modernizácie a internacionalizácie vzdelávacej inštitúcie a zvýšenie kvality vo výučbe a učení. Všetky podporované aktivity musia mať pozitívny a dlhodobý vplyv nielen na účastníkov, ale aj na zapojené inštitúcie.
Mobility Erasmus+ v rámci projektov 103 (mobilita jednotlivcov medzi krajinami programu) a 107 (mobilita jednotlivcov medzi krajinami programu a partnerskými krajinami) kľúčovej akcie KA1 sa realizujú na základe bilaterálnych zmlúv uzatvorených medzi vysokoškolskými inštitúciami. V programe Erasmus+ musí mať každá vysokoškolská inštitúcia platnú chartu ECHE.
Organizácia individuálnych mobilít sa riadi smernicou č. 4/2019 o mobilitách Erasmus+ na UMB. Výzva na podávanie prihlášok na mobility je zverejnená každý rok v prvej polovici zimného semestra. Záujemcovia o mobilitu predkladajú prihlášku a motivačný list. V prihláške majú možnosť označiť výber 3 prijímajúcich inštitúcií, o ktoré majú záujem. Následne sa uskutočňuje predvýber účastníkov, ktorý pozostáva z hodnotenia zaslaných podkladov a osobného pohovoru. Hodnotenými kritériami výberu sú:
- prospech (max. 40 %),
- účasť na Študentskej vedeckej konferencii alebo iná forma reprezentácie UMB v oblasti športu, umenia a pod. (max. 10 %),
- iné aktivity v prospech UMB/fakulty/katedry vrátane dobrovoľníckych aktivít (max. 15 %),
- jazyková príprava (max. 10 %),
- motivácia (max. 10 %),
- predbežný študijný plán max 15 %.
Je nevyhnutné, aby si študenti vyberali univerzity, na ktorých môžu študovať svoj odbor a špecializáciu. V spolupráci s katedrovými koordinátorkami a referátom pre medzinárodnú spoluprácu vopred pripravia predbežný študijný plán.
Výsledky predvýberov sú základom na zostavenie žiadosti o grant, ktorá sa každoročne predkladá Národnej agentúre programu Erasmus+. Výsledky predvýberov sú študentom oznámené po pridelení grantu Národnou agentúrou. Nasleduje etapa praktickej administratívnej prípravy mobilít. Ide o komunikáciu s partnerskými inštitúciami a nomináciu študentov.
Študent pošle partnerskej inštitúcii learning agreement a ďalšie dokumenty podľa požiadavky partnera (výpis známok zo štúdia, doklad o zabezpečenom ubytovaní, prípadne jazykový certifikát).
Referát pre medzinárodnú spoluprácu pripravuje finančnú zmluvu a sprevádza študenta v procese zabezpečovania poistenia, ubytovania a samotného vycestovania. Po návrate z mobility je získané hodnotenie za predmety absolvované na prijímajúcej inštitúcii zapísané do akademického systému AIS.
Univerzita má uzatvorených približne 130 bilaterálnych dohôd, ďalšie sú uzatvorené na úrovni jednotlivých fakúlt. Referát pre medzinárodnú spoluprácu sprostredkúva tiež možnosti stáží. Filozofická fakulta má okrem zmlúv ERASMUS+ uzatvorené bilaterálne zmluvy o spolupráci a študentstvo má možnosť využiť ďalšie projektové či iné zmluvné možnosti štúdia v zahraničnej inštitúcii. Zmluvy sa v pravidelných intervaloch obnovujú na základe histórie spolupráce a na podnet katedier sa uzatvárajú nové zmluvy. Ich zoznam je zverejnený na webovej stránke fakulty.
Podmienkou účasti na prijímacom konaní je ukončené stredoškolské vzdelanie s maturitou. Obsah prijímacích skúšok je spresnený v tézach, ktoré dostane každý uchádzač o štúdium a budú zverejnené na www.pdf.umb.sk. Podmienky prijímacieho konania sú každoročne prehodnocované a aktualizované. Vychádzajúc z Novely Zákona o vysokých školách, počas mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu vyhláseného v súvislosti s ochorením COVID-19 spôsob prijímania na výchovu a vzdelávanie, spôsob hodnotenia a spôsob ukončovania výchovy a vzdelávania určuje ministerstvo školstva v súlade s opatreniami Úradu verejného zdravotníctva Slovenskej republiky.“ Štúdium vo všetkých programoch a formách sa realizuje v slovenskom jazyku, je preto potrebné ovládanie slovenského jazyka na úrovni B2. Odporúča sa, aby uchádzač zo zahraničia preveril a dokladoval svoje zvládanie slovenského jazyka:
- maturitnou skúškou zo slovenského jazyka alebo;
- certifikátom ECL (European Consortium for the Certificate of Attainment in Modern Languages) o ovládaní slovenského jazyka na úrovni B2;
- certifikátom o ovládaní slovenského jazyka na úrovni B2 vydaný jazykovou školou zaradenou v sieti škôl a školských zariadení Ministerstva školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky (zoznam je dostupný na webovej stránke https://www.minedu.sk/siet-skol-a-skolskych-zariadeni-slovenskej-republiky/).
Ovládanie slovenského jazyka môže byť u zahraničných uchádzačov preverené testom a/alebo pohovorom v slovenskom jazyku. Doklad o zdravotnej spôsobilosti sa nevyžaduje.
Požadované vedomosti, zručnosti a kompetencie, ktoré má uchádzač o štúdium študijného programu spĺňať:
Všeobecnou požiadavkou na uchádzačov o štúdium študijného programu učiteľstvo telesnej výchovy (v kombinácii) je poznanie potreby celoživotnej starostlivosti o svoje zdravie (zdravie ako subjektívna aj objektívna hodnotová kategória, zdravý životný štýl), primeraná pohybová gramotnosť (poznanie základných prostriedkov rozvíjania pohybových schopností a osvojovania pohybových zručností, zdatnosť a kondícia), komunikačná kompetencia (dobré komunikačné zručnosti, odbornosť v terminológii, písomné, ústne aj pohybové vyjadrovanie sa, štylistika a pod.), interpersonálna kompetencia (fair-play, asertivita, zvládnutie konfliktných situácií, flexibilita a pod.) a zručnosti pri práci s informačnými technológiami.
Podmienky prijatia na Bc. stupeň štúdia učiteľstva telesnej výchovy (v kombinácii): - ukončené úplné stredné vzdelanie alebo úplné stredné odborné vzdelanie s maturitou,
- lekárske potvrdenie o zdravotnej spôsobilosti na štúdium,
- ovládanie slovenského jazyka, ktorý je hlavným vyučovacím jazykom, na úrovni B2 podľa Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky,
- uznanie dokladu o vzdelaní získanom mimo územia Slovenskej republiky v požadovanom stupni štúdia (výnimku tvoria doklady získané na území Českej republiky, pri ktorých uznanie nie je potrebné), - splnenie podmienok prijímacieho konania, ktorého súčasťou sú praktické skúšky (talentové skúšky) vyhodnotené 100 bodovou škálou.
Odkaz na konkrétne možnosti a podmienky prijatia:
Ponuka štúdia je zverejňovaná na web stránke fakulty najneskôr dva mesiace pred posledným dňom na podanie prihlášky na štúdium. Uchádzači sa prihlasujú na štúdium podaním prihlášky v papierovej alebo elektronickej forme v termínoch stanovených UMB. Doklady o úspešnom absolvovaní maturitnej skúšky pre prijatie na bakalárske študijné programy je potrebné doručiť na študijné oddelenie. Definitívne rozhoduje o prijatí uchádzača dekanka fakulty. Dekanka PF UMB má právo na základe aktuálneho stavu v počtoch uchádzačov na príslušný program rozhodnúť o nekonaní prijímacích skúšok alebo ich niektorej časti.
V prípade mimoriadnej situácie, núdzového stavu alebo výnimočného stavu je možné akceptovať ako alternatívnu formu prijímacieho konania študijný prospech dosahovaný uchádzačom počas stredoškolského štúdia a na polroku posledného ročníka z profilových predmetov (slovenský jazyk, matematika, anglický jazyk, psychológia a biológia), ktoré by boli súčasťou písomného vedomostného testu.
Akademický senát PF UMB každoročne schvaľuje Zásady konania prijímacích skúšok na PF UMB v Banskej Bystrici. Prihlášky sa prijímajú v termíne, ktorý je zverejnený, zvyčajne do 31.3. príslušného akademického roka. V procese prijímacieho konania sa berie do úvahy prospech dosahovaný uchádzačom počas stredoškolského štúdia a na polroku posledného ročníka. Podmienkou pre zaradenie do rozhodovania prijímacieho konania je dodanie maturitného vysvedčenia. Konkrétne podmienky a požiadavky na vykonanie prijímacej skúšky a jej súčasti sú v predpísanom termíne zverejnené (písomné testy) Tieto požiadavky súvisia so špecifikami a osobnostnými predpokladmi uchádzača, ktoré majú zabezpečiť úspešné štúdium, efektívne vynakladanie verejných prostriedkov na štúdium, ako aj možnosti fakulty.
O prijatí resp. neprijatí rozhoduje poradie, ktoré sa získa zoradením uchádzačov podľa dosiahnutého počtu bodov, v prípade, že je prijímacia skúška zložená z dvoch častí, poradie je určené po súčte bodov z každej súčasti. Môže byť stanovená podmienka, že každá súčasť musí byť naplnená minimálne polovičným počtom bodov. V prípade, že uchádzač v niektorej súčasti nedosiahol podmienku polovičného počtu bodov, je to dôvodom pre rozhodnutie o neprijatí.
V prípadoch po ukončení procesu prijímania prihlášok na štúdium, keď počet uchádzačov výrazne neprevyšuje, je rovný, alebo nižší ako plánovaný počet prijatia, môže dekan rozhodnúť o prijatí bez prijímacích skúšok. O tomto rozhodnutí sú uchádzači včas upovedomení písomne.
Študijný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici pre študentov študijných programov akreditovaných od 1. 1. 2013, link: https://www.ff.umb.sk/studium/studijny-poriadok-umb/ čl. 9
Na štúdium budú prijímaní vybraní, najlepší uchádzači s ohľadom na ich predchádzajúce študijné výsledky (vrátane maturitných skúšok) a výsledky prijímacieho konania, ktoré pozostáva z praktických skúšok (talentové skúšky).
Prijímacie konanie sa vyhodnocuje so zachovaním anonymity uchádzačov.
Cieľom prijímacieho konania je, aby sa na štúdium dostali uchádzači s potrebnými predpokladmi pre úspešné absolvovanie študijného programu. Spôsob prijímacieho konania garantuje maximálne možnú objektívnosť a transparentnosť.
Praktické skúšky pozostávajú z testov pohybových schopností a športových zručností.
Testy pohybových schopností:
1. vytrvalosť – beh na 1500m
2. dynamická sila: opakované výmyky na doskočnej hrazde (muži); opakované výmyky na dosažnej hrazde po čelo (ženy)
Testy športových zručností:
1. atletika – beh na 50 m
2. športová gymnastika – akrobatická zostava s povinnými cvičebnými tvarmi (stojka – kotúľ vpred, kotúľ letmo z miesta, kotúľ vzad do zášvihu, premet bokom)
3. športové hry (podľa voľby basketbal alebo volejbal) – hodnotenie herného prejavu
4. plávanie – 100 m podľa voľby kraul alebo prsia, štartový skok (každý iný plavecký spôsob sa hodnotí podľa kraulových výkonových tabuliek)
Konkrétne bodové škály a obsah praktických skúšok sú dostupné na odkaze: https://www.ff.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=23599
Bonusové zvýhodnenie:
- bonusové zvýhodnenie 60% z dosiahnutého počtu bodov na prijímacom konaní môžu získať iba študenti, ktorí boli účastníkmi OH (potvrdenie zo SOŠV zaslané súčasne s prihláškou na štúdium, alebo predložené osobne pri prezentácii v deň praktických skúšok),
- bonusové zvýhodnenie 30% z dosiahnutého počtu bodov na prijímacom konaní môžu získať iba študenti, ktorí boli účastníkmi MS a ME dospelých alebo juniorov v olympijských športoch podľa kategorizácie MŠ SR a umiestnili sa do 10. miesta (potvrdenie z príslušného národného športového zväzu, zaslané súčasne s prihláškou na štúdium, alebo predložené osobne pri prezentácii v deň praktických skúšok),
- bonusové zvýhodnenie 10% z dosiahnutého počtu bodov na prijímacom konaní môžu získať iba študenti, ktorí boli účastníkmi MS a ME dospelých alebo juniorov v neolympijských športoch podľa kategorizácie MŠ SR a umiestnili sa do 3. miesta (potvrdenie z príslušného národného športového zväzu, zaslané súčasne s prihláškou na štúdium, alebo predložené osobne pri prezentácii v -deň praktických skúšok) Bonusové zvýhodnenie bude pripočítané uchádzačom až po kompletnom absolvovaní praktických skúšok do maximálnej výšky 100 bodov.
Splnenie uvedených kritérií je podmienkou prijatia na štúdium.
Účastníci prijímacieho konania, ktorí sa prihlásili na dva študijné programy na Katedre telesnej výchovy a športu FF UMB, môžu vykonať praktické skúšky len raz a body sa im započítajú do oboch študijných programov.
Na štúdium so začiatkom v AR 2021/22 sa prihlásilo 43 uchádzačov. Prijatých bolo 31 uchádzačov a na štúdium sa zapísalo 18 študentov na Pedagogickú fakultu, zvyšní študenti (13 študentov) sú kmeňoví študenti Fakulty prírodných vied UMB.
Prijímacie konanie na akademický rok 2023/24
Počet prihlásených uchádzačov – 99
Počet prijatých uchádzačov – 51
Počet zapísaných študentov do 1. ročníka – 36
Postupy monitorovania a hodnotenia názorov študentov na kvalitu študijného programu sa realizujú v súlade so Smernicou č. 3/2021 o hodnotení a rozvoji kvality vzdelávania na PF UMB (https://www.pdf.umb.sk/o-fakulte/system-kvality/smernice-a-pokyny-na-urovni-pf-umb.html).
Na hodnotenie a rozvoj kvality vzdelávania sa na PF UMB používajú tieto postupy a nástroje v rôznej periodickej frekvencii:
- prieskum spokojnosti študentov s kvalitou výučby a učiteľom v rámci konkrétneho predmetu,
- prieskum spokojnosti študentov s kvalitou praxe v špecializovanom výučbovom zariadení PF UMB,
- prieskum spokojnosti študentov so špecifickými potrebami,
- vyhodnotenie spokojnosti študentov s kvalitou výučby počas mobility v zahraničí,
- prieskum spokojnosti zahraničných študentov na mobilite na PF UMB,
- mapovanie potrieb a námetov na rozvoj kvality študijným poradcom,
- elektronická schránka podnetov a pripomienok,
- hodnotenie pedagogického procesu a učiteľa formou pedagogického pozorovania,
- prieskum spokojnosti študentov s priestorovým, materiálnym a technickým zabezpečením študijného programu,
- hodnotenie praxe zo strany špecializovaných výučbových zariadení PF UMB,
- hodnotenie študijných programov zo strany absolventov,
- hodnotenie absolventov a študijných programov zo strany relevantných zamestnávateľov,
- zisťovanie uplatnenia absolventov študijného programu v praxi,
- ďalšie prieskumy a hodnotenia podľa aktuálnych potrieb.
Všetky uvedené postupy sa analyzujú na rôznych úrovniach (hlavná zabezpečujúca osoba, vedenie katedry, prodekan), čo určuje spomínaná smernica. Z každého výstupu vzťahujúceho sa k hodnoteniu a kvalite vzdelávania sa vyhotovuje správa. Správa obsahuje okrem hodnotenia aj návrh prijatých opatrení pre zabezpečenie a rozvoj kvality vzdelávania. Tieto správy sú archivované.
Postupy pri získavaní spätnej väzby na kvalitu vzdelávania na UMB upravuje Smernica č. 2/2022 Pravidlá hodnotenia kvality vzdelávania na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici: https://www.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=i&ID=6748
Študenti majú možnosť prostredníctvom anonymnej ankety o kvalite výučby štandardne uskutočňovanej cez elektronické platformy hodnotiť kvalitu zabezpečovania výučby predmetov v študijných programoch.
Katedrové prieskumy sú zamerané na zisťovanie pripravenosti prichádzajúcich študentov z pohľadu zručností a vedomostí potrebných pre štúdium telesnej výchovy a trénerstva. Výsledky priamo ovplyvňujú ponuku výberových predmetov.
https://www.ff.umb.sk/katedry/katedra-telesnej-vychovy-a-sportu/studium/ankety-ktvs-ff-umb/
Evalvačný proces je v súlade so smernicou 3/2021 o hodnotení a rozvoji kvality vzdelávania na PF UMB (https://www.pdf.umb.sk/app/cmsFile.php?disposition=a&ID=22489).
V priebehu semestra zodpovedné osoby zisťujú spokojnosť študentov s vyučovaním každého predmetu v študijnom programe, pričom výsledky analyzujú a zapracovávajú pre nasledujúce obdobia. Hodnotenie predmetu sa zameriava na prístup vyučujúceho počas semestra (tvorba pozitívnej atmosféry, prístup rešpektujúci autentickosť a empatiu vyučujúceho), využívanie aktivizujúcich a inovatívnych foriem výučby, transparentnosť hodnotenia, akceptácia spätnej väzby študentov, prínos a limity vyučovania daného predmetu. Vzhľadom na pandemickú situáciu sa Správa o hodnotení kvality vzdelávania PF UMB za AR 2020/2021 zameriava na hodnotenie spokojnosti študentov predovšetkým s dištančnou formou výučby a prináša globálny nárast spokojnosti študentov s realizovaním dištančnej formy vyučovania zo 68,14% (ZS 2020/2021) na 85,0% v (LS 2020/2021). 93% respondentov (N=156) deklarovalo pravidelnosť vyučovacieho procesu, orientácia v systéme elektronickej podpory Moodle je veľmi dobrá až výborná (86%; N=156). 81% (N=156) respondentov vyjadrilo spokojnosť s prístupom vyučujúceho k dištančnej forme výučby čo bol nárast oproti ZS (2020/2021) o 12,86%. PF UMB je v súčasnosti veľmi dobre pripravená na dištančnú (alebo hybridnú – kombinovanú) výučbu. Všetky učebne sú vybavené hybridnými setmi, ktoré sa už v letnom semestri použili, či už pre hybridnú výučbu alebo dištančnú výučbu (napr. študenti a študentky v karanténe), čo však vyžaduje aj zodpovedajúce digitálne zručnosti učiteľa. Vyučujúci prednášajú z triedy s kvalitným vybavením aj počas dištančnej formy štúdia, kedy nie sú odkázaní na pasívny prístup kvôli kamere v PC/notebooku, ale môžu pracovať s tabuľou a pohybovať sa v priestore počas špecifických metód výučby, a to nielen v umeleckých a praktických predmetoch. PF mapovala záujem tvorivých zamestnancov o vzdelávanie sa v oblasti rozvíjania digitálnych zručností a zrealizovala niekoľko online podujatí k predstaveniu a aktívnemu využívaniu nových foriem, metód a webových platforiem vo výučbe. Vypracované kvalitné materiály a postupy budú naďalej využívané v podpore dennej formy štúdia aj po obdobiach, v ktorých je prezenčná forma výučby obmedzená. Správa o hodnotení kvality vzdelávania PF UMB za AR 2020/2021 = https://www.pdf.umb.sk/app/cmsSiteAttachment.php?ID=5395
Výsledky študentských ankiet na FF UMB, link: https://www.ff.umb.sk/studium/ankety/
Katedrové prieskumy boli zamerané na zisťovanie reálneho zvládnutia vedomostí a zručností študentov z pohľadu realizovaných predmetov počas pandémie. V nedávnom období poslúžili na hľadanie východísk ako zistené nedostatky riešiť. Študenti sa tak priamo zapájali do hľadania východísk.
Katedrové prieskumy: https://www.ff.umb.sk/katedry/katedra-telesnej-vychovy-a-sportu/studium/ankety-ktvs-ff-umb/
Výsledky spätnej väzby absolventov študijného programu informujú o spokojnosti absolventov s programom učiteľstvo psychológie (v kombinácii) nakoľko na 6 stupňovej škále (A=1; B=1,5; C=2; D=2,5; E=3; Fx=4) bolo priemerné hodnotenie absolventov 1,24. Pri analýze tejto globálnej spokojnosti sme sa zamerali na niekoľko konkrétnych oblastí, ktorých spokojnosť bola opätovne hodnotená na škále A-F (A=1; B=1,5; C=2; D=2,5; E=3; Fx=4). V nasledujúcej časti uvádzame konkrétne položky a ich priemerné hodnotenie absolventami študijného programu:
Vhodnosť (skladba) predmetov tvoriacich študijný program vzhľadom na deklarovaný profil absolventa = 1,32.
Logická postupnosť a nadväznosť predmetov = 1,24.
Obsah študijného programu reaguje na aktuálne poznatky = 1,25.
Možnosť výberu povinne voliteľných predmetov rozvíjajúcich odbornú profiláciu = 1,43.
Možnosti štúdia odborných predmetov v cudzom jazyku = 2,23.
Rozvrh výučby = 1,7.
Kvalita služieb študijného oddelenia v poskytovaní informácií a pomoci študentom = 1,36.
Dostupnosť a využívanie internetu a počítačovej techniky = 1,35.
Vybavenosť univerzitnej knižnice dostupnými literárnymi zdrojmi = 1,34.
Materiálne a technické zázemie pre štúdium: učebne, študovne, materiálne a technické zázemie pre študentov so špecifickými potrebami = 1,21.
Možnosť absolvovať časť štúdia v zahraničí = 2,09.
Možnosť výberu výberových predmetov v rámci univerzity = 1,39.
Informovanosť o podmienkach a priebehu štúdia študijného programu = 1,48.
V súvislosti s opatreniami na zvýšenie kvality študijného programu sme sa zamerali na zvýšenie počtu predmetov vyučovaných v cudzom jazyku, ako aj hľadaním nových univerzitných stredísk pre nadviazanie spolupráce v rámci programu Erazmus, ktorý by študentom umožňoval absolvovať časť štúdia v zahraničí o čom svedčí aj vzrastajúci počet záujemcov o takéto štúdium.
(bližšie na https://www.pdf.umb.sk/spolupraca/medzinarodna-spolupraca.html)
Spokojnosť študentov s rozvrhom sa snažíme zvyšovať zaradením hybridnej formy vyučovania ako i možnosti upravovať rozvrh v prvých týždňoch semestra, či absolvovať vyučovanie vybraných predmetov formou blokového vyučovania). Knižničný fond budovaný v rámci Univerzitnej knižnice, ale aj formou dislokácie publikácií do čiastkových knižníc UK UMB je zabezpečovaný z finančných prostriedkov PF UMB, prostriedkov pridelených jednotlivým grantovým úlohám, ale aj formou darov.
Výsledky hodnotenia študijných programov v závere štúdia, link: https://www.ff.umb.sk/studium/ankety/
Katedrové prieskumy: https://www.ff.umb.sk/katedry/katedra-telesnej-vychovy-a-sportu/studium/ankety-ktvs-ff-umb/
Smernica č. 6/2021 Knižničný poriadok Univerzity Mateja Bela v Banskej Bystrici
Možnosti ubytovania a stravovania študentov
https://www.umb.sk/studium/student/sprava-ucelovych-zariadeni-umb/
Internátny poriadok študentských domovov SÚZ UMB
Smernica o školnom a poplatkoch spojených so štúdiom a udeľovaním vedecko-pedagogických titulov na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici
https://www.umb.sk/studium/student/platby-umb/skolne-a-poplatky/